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高考生物专题复习神经反射

2021年高考生物专题复习:

神经反射

1.下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是()

A.反射弧完整就能形成反射

B.没有感觉产生,一定是传出神经受损;没有运动产生,一定是传出神经受损

C.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢

D.反射弧不完整就不能完成反射,但受刺激后效应器可能产生反应

2.如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下列相关叙述正确的是()

A.刺激X处,可引起a发生反应并使大脑皮层产生痛觉

B.刺激Y处,电流表指针将发生2次方向相反的偏转

C.兴奋在Z处完成的信号转化是电信号→化学信号

D.Z处的组织液中含有神经递质、离子、激素和呼吸酶等

3.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。

该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()

①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器

A.②④B.①④C.①②D.②⑤

4.取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中,进行如下图所示的实验。

G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,c为刺激部位,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。

下列关于该图的叙述错误的是(  )

A.静息状态时,神经纤维膜外侧为正电位,神经纤维膜内侧为负电位

B.局部电流在神经纤维膜外侧由兴奋部位流向未兴奋部位

C.刺激c处,兴奋在神经纤维膜外侧传导方向是双向的

D.刺激c处后,电流计指针可发生两次偏转

5.下图示神经元局部模式图。

当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是(  )

A.都是由左向右B.都是由右向左

C.膜内由左向右,膜外由右向左D.膜内由右向左,膜外由左向右

6.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。

其中正确的是(   )

A.

B.

C.

D.

7.下图是兴奋在神经纤维上的传导,下列叙述错误的是()

A.甲区域主要发生是

外流

B.甲区与丙区可能是刚恢复为静息电位状态

C.乙区与丁区之间膜内局部电流的方向是从丁到乙

D.图中神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

8.下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

下列说法与图示相符的是()

A.图中兴奋部位是B和C

B.图中弧线最可能表示局部电流方向

C.图中兴奋传导方向是C→A→B

D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致

9.图甲表示突触,图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。

下列有关叙述正确的是(  )

A.图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变

B.图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化

C.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,图乙所示膜电位会低于+40mV

D.若神经纤维处于图中②对应状态时,Na+通过主动运输方式进入细胞

10.根据作用效果,神经递质可分为兴奋性递质(如乙酰胆碱)和抑制性递质(如5-羟色胺)。

下列叙述正确的是()

A.神经递质的合成场所在核糖体

B.突触前膜会因为释放神经递质而减小膜面积

C.突触后膜上有能结合5-羟色胺的特异受体

D.乙酰胆碱能够提高突触后膜对K+的通透性

11.如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中

表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。

图乙表示突触的显微结构模式图。

下列关于图解的说法正确的是()

A.图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点

B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构

C.图乙中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量

D.图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

12.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流

13.下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是(   )

A.成年人有意识地“憋尿“,说明排尿活动只受高级中枢的调控

B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关

C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑

D.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能

14.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,下列与以上生理活动有关的结构是()

A.大脑     脑干    小脑B.大脑     大脑     脑干

C.大脑    下丘脑    小脑D.大脑     小脑     脑干

15.学习了“促胰液素的发现”的相关科学史,你认为以下叙述正确的是()

①促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节

⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

A.②③⑤B.②③④C.①④⑤D.①②③

16.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是(  )

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸+沙子

制成提取液

静脉血液→胰腺分泌胰液

A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

17.某哺乳动物属于季节性繁殖动物。

下列关于该动物体内性激素的叙述,错误的是()

A.性激素属于磷脂类物质B.性激素可促进生殖细胞的形成

C.性激素可促进生殖器官的发育D.性激素的合成受环境因素影响

18.切除法是研究内分泌腺生理功能常用的一种方法,下列有关叙述正确的是()

A.切除某动物垂体后,生长激素增加,甲状腺激素增加

B.切除某动物垂体后,生长激素减少,甲状腺激素增加

C.切除子宫的妇女,不能排卵,第二性征正常

D.切除子宫的妇女,正常排卵,第二性征正常

19.研究表明,胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP.下列有关叙述错误的是()

A.葡萄糖通过协助扩散进入骨骼肌细胞

B.胰岛素能促进脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪

C.胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成

D.胰岛素可抑制小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收

20.下列关于血糖来源的叙述,错误的是()

A.饥饿状态时,血糖的来源肝糖原的分解

B.人体血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收

C.胰高血糖素和肾上腺素都能促进肝糖原和肌糖原水解为葡萄糖

D.较长时间不进食,脂肪也可以转化为血糖

21.下列有关血糖调节的叙述,不正确的是(  )

A.胰岛素能降低血糖浓度

B.胰高血糖素能升高血糖浓度

C.血糖平衡调节需要胰岛素和胰高血糖素共同作用

D.正常人饥饿时胰高血糖素含量降低

22.某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。

下列有关实验的设计思路,说法错误的是()

A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠

B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度

C.患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组

D.对照组除毎天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液

23.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据:

根据所学知识判断下列叙述正确的是(  ) 

项目

测定值

单位

参考范围

血清葡萄糖

223

mg/dL

60〜110

甘油三酯

217

mg/dL

50〜200

总胆固醇

179

mg/dL

50〜220

促甲状腺激素(TSH)

5.9

uIU/mL

1.4〜4.4

A.该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗

B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物

C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低

D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱

24.如图表示正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图,据图分析不正确的是()

A.人体进食后血糖浓度变化的调节是神经-体液调节

B.激素甲作用于靶细胞促进其加速摄取、利用和合成葡萄糖

C.调节激素乙合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质

D.激素甲和激素乙相互协调共同维持人体的正常血糖水平

25.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。

下列叙述错误的是()

A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑

B.激素③可作用于多种器官,而激素②只作用于

b

C.血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增加

D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小,智力低下

26.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。

下列叙述错误的是(  )

A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌

B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑

D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

27.下列与体液调节有关的叙述,错误的是()

A.激素调节的作用范围较准确、局限

B.体液调节的作用途径是体液运输

C.激素的分泌量可随环境的改变而变化

D.参与体液调节的化学物质除各种激素以外还有CO2等

28.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。

相关叙述不合理的是(  )

A.在某些情况下,靶细胞也可以是分泌细胞

B.分泌物通过体液只能传送至靶细胞

C.如果分泌细胞是甲状腺细胞,靶细胞可以表示垂体细胞

D.激素调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

29.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解,请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是__________,该物质通过__________方式进入突触间隙。

(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的__________。

(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,d处细胞膜内外电荷的分布情况为_________。

(4)据图可知,BDNF具有__________和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递,若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量__________(“增加”“不变”或“减少”)。

(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。

有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。

由此推测,长期记忆可能与__________的建立有关。

30.下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。

据图回答下列问题:

(1)曲线______为正常人的,曲线____________为糖尿病患者的。

(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是____________,该过程主要发生在小肠中。

葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是____________。

(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径___________________、

________________________、________________________。

能够促进BC过程进行的激素是____________,能够抑制BC过程的激素是____________。

(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是____________________________________。

(5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)

参考答案

1.答案:

D

解析:

反射的形成除完整的反射弧外,还需要一定的有效剌激,A错误;没感觉产生,可能是感受器或传入神经或感觉中枢出现问题;整个反射弧的任何部位受损,都会造成没有运动产生,B错误;感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体,C错误;反射需要完整的反射弧,反射弧不完整就不能完成反射,但受剌激后,兴奋能传到效应器,就可能产生反应,D正确。

2.答案:

B

解析:

分析图示可知,a为效应器,X为传出神经,b为神经中枢,Y为传人神经,c为感受器,剌激X处产生的兴奋不能传向大脑皮层产生痛觉,但可传到a,A错误;刺激Y处产生的兴奋,先到达电流表的右电极,后到达电流表的左电极,因此电流表的指针将发生2次方向相反的偏转,B正确;Z处为突触,兴奋在突触处完成的信号转化是电信号→化学信号→电信号,C错误;Z处的组织液中含有神经递质、离子、激素等,但不含有呼吸酶,呼吸酶存在于细胞内,D错误。

3.答案:

A

解析:

该病人有感觉,说明其感受器,传入神经完好无损。

因为产生感觉的神经传导途径是:

感受器→传入神经→上行传导束(脊髓白质等)→躯体感觉中枢(大脑皮层)。

该病人有感觉,说明该途径完好无损。

使下肢运动的反射孤的任何一个环节受损,都能导致下肢运动障碍,由于该病人是腰椎部受伤造成的,因而最可能是脊髓中的低级神经中枢和传出神经受损,可排除效应器。

4.答案:

B

5.答案:

C

6.答案:

C

7.答案:

C

解析:

本题考查兴奋在神经纤维上的传导,意在考査考生的分析推理能力。

甲区表现为外正内负的静息电位,静息电位主要是钾离子外流所形成的,A正确:

甲、丙区都表现为外正内负的静息电位.可能是刚恢复为静息电位状态,B正确;乙区与丁区之间膜内不会形成从丁到乙的局部电流,C错误;由题图无法确定兴奋传递的方向,可能从左到右也可能从右到左,D正确。

8.答案:

B

解析:

兴奋部位产生外负内正的动作电位,故图中兴奋部位是A,A错误;正电荷移动的方向为电流的方向,因此图中弧线最可能表示局部电流方向,B正确;兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,因此图中兴奋传导为A→C、A→B,C错误;兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反,与膜内局部电流方向相同,D错误。

9.答案:

C

解析:

在a处(突触前膜)上能完成电信号→化学信号的转变,A错误;神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化,B错误;②是动作电位形成的过程,Na+通过协助扩散方式进入细胞,D错误。

10.答案:

C

11.答案:

C

解析:

刺激d点,由于d和c是一个神经元,所以c点会兴奋,由于突触传递是单向的,兴奋不会传到b、a点,A错误;另外,图甲中神经中枢内有3个完整突触结构,B错误;图乙中⑦是线粒体,能分解物质产生CO2,CO2浓度最高,C正确;图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号,D错误。

12.答案:

D

解析:

神经递质存在于突触小泡内与细胞质分开,可避免被细胞内其他酶系破坏,A正确;神经冲动传到突触小体,引起神经递质的释放,可实现由电信号向化学信号的转变,B正确;神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放,使突触后膜兴奋或抑制,C正确;图中离子通道开放后,如果为兴奋性神经递质,则Na+内流,如果为抑制性神经递质,则Cl-内流,D错误。

13.答案:

D

解析:

中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能,A正确;下丘脑与生物节律的控制有关,B错误;饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑,C错误;成年人有意识地“憋尿”,说明低级中枢受脑中高级中枢调控,D错误。

14.答案:

A

15.答案:

B

解析:

促胰液素是科学家发现的第一个激素,由小肠黏膜分泌,①错误;促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液,②正确;促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺,③正确;法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节,④正确;直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌,不会引起胰液增加,⑤错误。

16.答案:

B

解析:

①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经,因变量是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生,但也可能通过神经调节,要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究,B项错误。

17.答案:

A

解析:

性激素属于脂质中的固醇类物质,A错误;性激素的作用是促进雌雄个体生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成,激发和维持各自的第二性征及雌性动物的性周期,B、C正确;性激素与繁殖活动有关,由题意知该哺乳动物属于季节性繁殖动物,不同季节性激素的合成情况不同,D正确。

18.答案:

D

19.答案:

D

20.答案:

C

21.答案:

D

22.答案:

D

解析:

本题主要考查学生的实验设计能力。

根据实验的目的“研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果”可知,本实验要建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个对照组、一个糖尿病小鼠的实验组,因此要随机选取三组生长状况相同、数量相等的健康小鼠作为实验操作对象,其中两组制备成患糖尿病的小鼠,A正确;实验前先测定血糖浓度,以便与实验结束后的血糖浓度进行比较,从而确定桑叶提取液的作用,B正确;由A项分析,患糖尿病的小鼠有两组,一组作为对照组不注射桑叶提取液,另一组作为实验组注射桑叶提取液,C正确;实验的自变量为是否注射桑叶提取液,故对照组在每天饲喂等量食物的同时,需注射等量的生理盐水,实验组在每天饲喂等量食物的同时,需注射等量的桑叶提取液,D错误。

23.答案:

C

解析:

由表中数据可知:

该男子血糖高于正常值很多,有可能是糖尿病患者,可注射胰岛素治疗;A错误。

甘油三脂含量略高于正常值,应少摄入脂肪及糖类食物,应多摄入卵磷脂,加速脂肪的排除;B错误。

促甲状腺激素水平偏高,说明甲状腺激素水平偏低,很可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低;C正确。

血浆的生化指标应保持相对不变,否则将引起代谢紊乱;D错误。

24.答案:

B

解析:

A、由曲线图可知,人体进食后血糖浓度变化的调节是神经-体液调节,A正确;

B、激素甲是胰岛素,作用于靶细胞促进其加速摄取、利用和分解葡萄糖,B错误;

C、调节激素乙胰高血糖素合成分泌过程的信息分子有葡萄糖和神经递质,C正确;

D、激素甲和激素乙相互协调共同维持人体的正常血糖水平,D正确。

故选:

B

25.答案:

C

26.答案:

A

解析:

A.激素②促甲状腺激素通过作用于甲状腺b,进而影响甲状腺激素的分泌,A错误;

B.激素③甲状腺激素含量增加可通过反馈调节使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素分泌减少,B正确;

C.由图可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,C正确;

D.幼体时③甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下,D正确。

故选:

A。

27.答案:

A

28.答案:

B

29.答案:

(1)神经递质胞吐(外排)

(2)表达(转录和翻译)

(3)外负内正

(4)促进神经递质的释放;减少

(5)(新)突触

解析:

(1).突触小泡中的物质是神经递质,是通过胞吐方式进入突触间隙的。

(2).从图中可知,运动应激能促进基因的表达过程。

(3).动作电位为外负内正。

(4).向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内神经递质物质的含量减少。

30.答案:

(1)乙甲

(2)糖类消化吸收主动运输

(3)葡萄糖氧化分解合成肝糖元或肌糖元转化为脂肪等胰岛素胰高血糖素,肾上腺素

(4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液

(5)(下图虚线所示)

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