8、甲同学做托里拆利实验,测得的水银柱高出水银面76cm,乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差:
( )
A.往水银槽内加少量水银 B.实验时,在玻璃管加粗
C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面 D.把实验移到高山上去做
9、如图9.3-6所示的事例中,属于增大压强的是:
( )
10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是:
( )
A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
11、在冬天,装有一定水的热水瓶过一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于:
( )
A.瓶内气压小于大气压 B.瓶内气压大于大气压
C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大
12、龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。
龙卷风能“吸”起物体是因为:
( )
A.龙卷风增大了空气对物体的压力 B.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图9.3-7所示。
它们对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为PA、PB。
关于它们的大小关系,正确的是:
( )
A.FA<FB PA<PB B.FA>FB PA=PB
C.FA>FB PA>PB D.FA>FB PA<PB
14、海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳,“车螺”外壳光滑,“刺螺”外壳有很多刺,当不小心踩到“刺螺”上时会很痛,甚至伤脚,这是因为踩“刺螺”时:
( )
A.压力变大 B.压力变小 C.压强变大 D.压强变小
15、下列现象中,不是利用大气压工作的是:
( )
A.用塑料管从瓶子中吸饮料 B.注射器吸药液
C.塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D.水人高处向低处流
二、填空题(每空1分,共26分)
1、著名的_____实验证明了大气压强的存在;____实验测出了大气压强的值,低该实验中管内水银柱上方为____;物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压,1标准大气压=_____Pa;离地面越高的地方,大气压越____。
2、用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用_____的方法来增大压强;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来增大压强。
3、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球,该月球车装有6个宽大的车轮,这种设计是为了减少车辆对地面的___;修鞋师傅用的锥子做得尖尖的,那是为了_____。
4、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上,它们的底面积之比是8:
9,密度之比是9:
8,桌面受到的压强之比是3:
2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是____。
5、医生打针时,先把针管里的活塞推到下端,这是为了_______,然后把针头插入药液中,担起活塞后,由于管内没空气,在管外____的作用下药液就被压入针管里。
6、如图9.3-8所示,A为边长0.1m的正方体,重5N,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N,则图甲中B所受压力为____牛,受到的压强是____Pa,图乙中B所受到的压强为____Pa。
7、如图9.3-9所示,在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水,水将从a、b、c三个小孔中喷出,其中___小孔喷得最远,说明___________。
8、如图9.3-10所示,某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化.他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将____,由此可知________。
9、在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,这样做的目的是为了保证两点______;用到的物理知识是________。
10、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区____得多(选填“大”或“小”),在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点____100℃(选填“高于”或“低于”)、
11、2011年7月28日,我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了5188m.在下潜过程中,“蛟龙”号受到海水对它的压强不断____(填“变大”、“变小”或“不变”),因此,应该选择硬度更____的材料制作舱壁。
12、著名的帕斯卡实验如图9.3-11所示,这个实验说明:
____________。
三、作图题(每小是2分,共4分)
1、如图9.1-12所示,一物体静止于某一斜面上,请你画出物体对斜面的压力的示意图。
2、如图9.1-13所示,画出小球对水平面压力的示意图.
四、实验题(每空2分,共20分)
1、在研究液体压强的实验中,进行了如图9.1-14所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面________。
(2)甲、乙两图是探究液体压强与____的关系。
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:
____两图进行对比,结论是:
液体压强与盛液体的容器形状____。
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用____两个图进行对比。
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:
向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向____的压强大小关系。
2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图9.1-15所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是 ________。
②观察三个实验,比较甲图和____图所示实验,说明:
受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:
_______相同时,____越小,压力的作用效果越明显。
五、计算题(第1小题6分,第2小题7分,第3小题7分,共20分)
整备质量/kg 9000
百公里油耗/L ≤19
最高车速/km•h-1 100
1、我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》。
下表是某专用校车部分技术参数。
已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。
求:
(1)校车所受重力大小;
(2)校车静止在水平地面上对地面的压强。
2、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是0.5×10-4m2,手指对图钉的压力为20N,求:
(1)图钉尖对墙面产生的压强;
(2)图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强;
(3)在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。
(ρ水=1.0×103kg/m3,一标准大气压为Po=1.0×105Pa)
3、植树节里,小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为30cm,提水时,手的受力面积为1.0×10-3m2.(水的密度为1.0×103kg/m3,)
(1)水对桶底的压强是多大?
(2)提水时,人手受到的压强是多大?
八年级新教材《第九章 压强》单元测试题(三)
答案
一、选择题
1、D 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、D 8、D
9、B 10、B 11、A 12、B 13、B 14、C 15、D
二、填空题
1、马德堡半球 托里拆利 真空 1.013×105Pa 低(小)
2、增大压力 减小受力面积
3、压强 减小受力面积,增大压强
4、4:
3
5、将管内的空气排出来 大气压
6、11 1100 100
7、c 液体压强随着深度的增加而增加
8、升高(变高) 大气压随高度的增加而减小
9、同一水平面上(或同一高度上;或同一水平线上) 连通器原理
10、小 低于
11、变大 大(高)
12、液体的压强与液体的深度有关(而与液体的多少无关)
三、作图题
四、实验题
1、
(1)相平
(2)深度
(3)丙、丁 无关
(4)各个方向
(5)各个方向
2、①控制变量法
②乙
③压力 受力面积
五、计算题
1、解:
(1)校车所受重力为:
G=mg=9000kg×10N/kg=90000N
(2)校车静止在水平地面上对地面的压强为:
P====3×105Pa
2、解:
(1)P===4×108Pa
(2)由P=ρ水gh得
h===4×104m
(3)由P=得
F’=P0S’=1.0×105Pa×0.5×10-4m2=5N
3、解:
(1)水深:
h=30cm=0.3m
水对桶底的压强:
P1=ρ水gh=103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa
(2)水的体积:
V=15L=0.015m3
水的质量:
m水=ρ水V=103kg/m3×0.015m3=15kg
水与桶的总重力:
G总=(m水+m桶)g=(15kg+1kg)×10N/kg=160N
手受到的压强:
9.1压强
基础知识训练
1.小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为_______N;他正步走时,他对地面的压强将_________(增大/不变/变小).(题型二)
2.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的__________,在____________不变的情况下,_____________(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能_________________________.(题型四)
3.一物体放在水平桌面上,如图9-5所示,
(1)若沿aa’线将它切成两块,拿去上面的部分,物体对桌面的压力将________,密度将_________,压强将__________;
(2)若沿bb’线切开,拿去右半部分,则物体对桌面的压力将__________,密度将_________,压强将__________.(增大/不变/变小) (题型二)
4.下列说法中,正确的是( ) (题型一)
A.压力方向总是与重力方向一致 B.单位面积上受到的压力叫压强
C.压力作用效果只与压力大小有关 D.压力就是压强
5.在下列措施中,为了增大压强的是( )(题型四)
A.打地基的桩,其下端做成尖形 B.载重汽车多用几个轮子
C.背行李的背带做得宽一些 D.把铁轨铺在枕木上
6.一人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力和压强是( )(题型二)
A.压力减小,压强不变 B.压力、压强都增大
C.压力、压强都不变 D.压力不变,压强增大
7.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是( )(题型四)
A.站着不动大声求救 B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C.赶快跑向岸边 D.立即改成单脚站立大声求救
8.画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.(题型一)
9.小丽在菜市场买了—个西瓜,她用塑料袋提回家.走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛.根据我们学过的物理知识,你认为她应该_________________来减
小手被勒痛,其物理道理是:
_____________________________.(题型四)
10.如图9-7所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?
试列举出来.
A.增大压强的地方:
_____________________________;
B.减小压强的地方:
_____________________________.(题型四)
11.如图9-8所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2.则:
(1)骆驼对沙面的压力为_________________________;
(2)骆驼对沙面的压强为_________________________;
(g=10N/kg,写出带公式的运算过程)
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是___________________________.(题型三)
综合提高训练
1.如图9-9所示,用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上,物体A与墙壁的接触面积为0.01m2,则物体对墙壁的压力为_________N,压强为______________Pa.(题型三)
2.用50N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_________Pa,如果保持压力不变,要产生5×103Pa的压强,应使受力面积变为_____________m2.(题型三)
3.两物体平放在水平面上,它们所受重力之比是l∶3,与桌面接触面积之比是2∶1,则桌面受到的压力之比是_______,所受压强之比是_________.(题型三)
4.一块砖的长、宽、厚分别为20cm、l0cm、5cm,重15N.将它放在水平地面上,它对地面的最大压强为__________Pa,最小压强为_________Pa.(题型三)
5.如图9-10所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指受到的压力________(相等/不等),压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________(疼/不疼),原因是____________________.(题型四)
6.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强接近于( )
A.50N,103Pa B.50N,104Pa C.500N,103Pa D.500N,104Pa
7.如图9-11所示,一块正方体如图a,两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分,按图b、c、d放置,则它们对水平地面的压强比较为( )(题型二)
A.一样大 B.b最大 C.c最大 D.d最大
8.甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm,而质量分别是2kg、3kg,现将它们竖直放在水平面上,则它们对水平地面的压强( )(题型二)
A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法判断
9.体积相同的两个物体,密度之比为2∶l,与水平桌面的接触面积之比为3∶2,对桌面产生的压强之比是 ( )(题型三)
A.3∶1 B.4∶3 C.2∶l D.3;2
10.边长为10cm,重100N的正方体,把它放在边长为50cm的水平桌面中央,则桌面受到的压强为 ( )(题型三)
A.4×102Pa B.2×103Pa C.1.0×103Pa D.1×104Pa
11.有两块相同的砖,如图 放置在水平地面上,其中对地面的压强最大的是( )
(题型二)
12.少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红),深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是 ( ) (题型二)
A. F师>F红,p师>p红 B.F师=F红,p师=p红
C.F师>F红,p师
F红,p师=p红
13.试试看:
有两组同样的砖,A组一块,B组两块.每块的长∶宽∶高=4∶2∶l,要使这两组砖对地面的压强相等,可怎样放?
同学们想出了多种放法,请你至少写出3种:
(1)______________________;
(2)_______________________;(3)______________________;
14.实验题:
一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?
请写出你实验中的器材:
______________________;步骤:
A.__________________________,
B.___________________________;表达式:
_____________________________.(题型二)
15.若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,注意观察海绵表面的三次凹陷程度,能得出的结论是:
_______________________________________________________.再将相同的几块砖叠放在海绵上,观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系,还能得出的结论是_____________________________________________. (题型一)
16.在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印,公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模.经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm,质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa,则罪犯的体重为_____________.(ρ蜡=0.9×103kg/m3,g=10N/kg,写出带公式的运算过程)(题型三)
9.1参考答案
基础知识训练
1.490N 增大
2.接触面积 压力 减小 减小压强
3.减小 不变 减小 减小 不变 不变
4.B 5.A
6.D 析:
人走路时,是一只脚着地的,受力面积变小,而压力不变,故压强变大
7.B新课标第一网
8.如图9-1所示
9.手上垫一块布或纸板 压力一定时,受力面积越大,压强越小
10.A.钉子比较尖 B.手按的地方比较宽
11.
(1)F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N
(2)p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000Pa
(3)减小对沙地的压强
综合提高训练
1.100 10000
2.500000 0.01 提示:
由压强公式变形,受力面积
3.1∶3 1∶6 析:
压力所以,
4.3000 750 析:
F=G=15N,砖竖放时,受力面积最小,压强最大,S小=0.1m×0.05m=0.005m2,最大的压强p大=;砖平放时,受力面积最大,压强最小,S大=0.1m×0.2m=0.02m2,最小的压强p小=
5.相等 不等 疼 笔尖与手的接触面积小,压强大
6.B
7.D 析:
三种放法的压力相同,按图d放置时,地面的受力面积最小,压强最大
8.C 析:
,由公式可知,圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。
因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等,故它们对水平地面的压强也相等
9.B 析:
因,故
10.D 提示:
受力面积应为正方体的底面积,不是桌面的面积
11.D
12.D 析:
留下的脚印的深浅相同,说明他们对沙底的压力效果相同,也就是压强相等,即p师=p红,根据,而S师>S红,所以F师>F红
13.
(1)A、B均平放
(2)A、B均侧放 (3)A、B均竖放 (A侧放,B平叠放 A竖放,B侧叠放)
14. 器材:
刻度尺 弹簧测力计
步骤:
A.用弹簧测力计测出书本的重力G B.用刻度尺测出书本的长a、宽b
表达式:
p=
15.压力相等时,受力面积越小,压力的效果越明显
受力面积相等时,压力越大,压力的效果越明显
16.解:
鞋模的体积:
鞋模的底面积:
受力面积:
S=2S模=0.05m2
罪犯的体重
浮力基础知识训练
1.同样重的铁块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,__________铁块受到的浮力要大一些.(>)(题型二)
2.弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为9.8N,则金属块排开水的重力为_______N.若金属块上表面所受水的压力为19.6N,则金属块下表面所受水的压力为______N.
3.把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12N,木块受到的浮力 ( )(题型二)
A.大于12N B.小于12N C.等于12N D.等于10N
4.把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则