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二上知识点梳理语文分类

二年级(上)知识训练点梳理

课题

词语

1.

找春天

易错字:

溪、摇、野、解

同音字:

(野、也)(探、叹)

(溪、西)

形近字:

(冻、东)(脱、说)(探、深)、(摇、遥)(棉、绵)

未学可做了解

多音字:

奔、冲

积累部首:

野(里字部)解、触(角字部)

选择字义:

探头:

①向前伸出②看望

③试图发现

解冻:

①解除②打开;松开③明白

 

1.特殊词语:

躲躲藏藏、丁丁冬冬、

遮遮掩掩、摇啊摇

2.词语搭配:

寻找春天、脱掉棉袄、

冲出家门、奔向田野、

吐出嫩芽、荡秋千

害羞的姑娘、

解冻的小溪、

仔细地找

3.结合课后题积累词语

野花、树枝、嫩芽、柳枝、

花草、桃花、柳芽、野草

4.近反义词:

近义:

(害羞怕羞)(探出伸出)

反义:

(仔细马虎)

体会修辞方法的运用:

比喻:

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

拟人:

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

感受春天的无限美好,体会作者对大自然春景的喜爱之情。

有感情地朗读课文,背诵课文

2.

古诗两首

易错字:

追、烧、未

同音字:

(未、味)(店、电)

(自、字)(丽、力、立)

形近字:

(徐、除)(烧、浇)(未、末)

(枯、故、古)(站、店、点)

(采、菜、彩)

部首:

疏、未

理解词语:

岁、枯、荣、烧不尽、生、疏疏、未、篱落

走(古今义不同)

课下积累与草有关的成语:

草长莺飞草草了事

草木皆兵草行露宿

积累名句:

野火烧不尽,春风吹又生

感受两首古诗表达的情感。

《草》,表现了野草顽强的生命力。

《宿新市徐公店》,表达热爱春天、热爱生活。

背诵全诗

 

3.

笋芽儿

易错字:

同音字:

(刚、钢、冈)(世、事、是)

(呼、乎)(牙、芽、鸦)

形近字:

(换、唤)

多音字:

(旧)乐、曲、重、兴

部首:

轰、辫、豪、世、界

词语搭配:

弹奏乐曲、揉揉眼睛、

伸伸懒腰、扭动身子、

钻出地面、睁开眼睛、

脱下衣服、摇着长辫子

呼唤笋芽、

健壮的竹子、美好的春光、美丽的世界、绿色的叶丛

明亮的世界、粗重的嗓音

不停地唠叨、重重地敲

象声词:

沙沙沙、轰隆隆

近反义词:

近义:

(温暖暖和)(健壮强壮)

(自豪骄傲)(呼唤呼喊)

反义:

(漆黑明亮)(健壮瘦弱)

课下积累相关成语:

胸有成竹青梅竹马

积累描写美好春光句子:

桃花笑红了脸,柳树摇着

绿色的长辫子,小燕子叽

叽喳喳地叫着。

感受笋芽成长的快乐及春天的美好.

有感情地朗读课文

4.小鹿的玫瑰花

易写错:

(谢、微)

易读错:

玫瑰花骨朵儿嫩绿

同音字:

(第、弟)(静、净)(骨、古)

(哥、歌)(终、中、钟)

形近字:

(浇、烧)(抽、油、由)

(拐、别)(渐、惭)

多音字:

(新)骨

(旧)好、兴、发

选择字义:

白栽了:

①表示颜色,②光亮,明亮③空白④没有效果,徒劳。

部首:

骨、弟、哥、静。

特殊词语:

一瘸一拐(适当补充)

词语搭配:

栽玫瑰、长叶子、散发香味

嫩绿的叶子、浓密的绿叶

慢慢地抽出、渐渐地长大

惋惜地说(适当扩展)

一丛玫瑰、一些日子、

一只黄莺、一阵微风

一朵花、

近义词:

(惋惜可惜)(浓密茂密)

(常常经常)(渐渐慢慢)

(高兴愉快)

理解词语:

白栽了(白忙了、白写了…)

惋惜

课下积累相关成语:

花红柳绿花团锦簇

花枝招展枝繁叶茂

结合课后“我会读”造句

渐渐地:

小树渐渐长高了。

孩子们渐渐长大了。

风渐渐地停了。

静静地:

惋惜地:

体会表达顺序:

结合第一段,体会按生长顺序来写。

理解重点句:

看来,你的玫瑰没有白栽!

从哪几方面看出小鹿的玫瑰没有白栽?

体会为别人带来幸福,自己也能从中得到快乐。

分角色有感情朗读课文。

园地一

加偏旁变新字:

(才材)(西牺)(度渡)

(冒帽)(列烈)(大达)

(安按)(本笨)

◆我会说:

()的春光()的天空

()的阳光()的田野

()的小溪()的枝条

积累春天的词语:

◆读读背背:

杨柳绿千里,春风暖万家。

黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳,

夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿,

南燕归来万户春。

◆句子训练:

()像()。

燕子的尾巴像()…

 

课题

5.泉水

易错字:

(瓦然脆)

同音字:

(结洁)(泉全)

形近字:

(股没)(杜肚)

(瓦互)(然燃)

(塔搭答)

多音字:

(新)结

(旧)弹长

 

选择字义:

清脆:

①声音响亮清楚②说话做事痛快③容易破碎

尽情:

①完②全部用出③死亡④用力完成

部首:

瓦、泉

词语搭配:

提瓦罐、结果子

互相问候、互相约定…

美丽的身影明亮的镜子

静静的山谷清脆的歌声

欢快的泉水火红的杜鹃花

阳光灿烂的世界

大口大口地喝尽情地歌唱

一股清泉、一座水塔、

一面镜子

近义词:

(尽情尽兴)(同伴伙伴)

(问候问好)(明亮光亮)

理解词语:

清脆尽情天然

课下积累“水”成语:

水到渠成水滴石穿

水深火热水滴石出

顺水推舟水中捞月

比喻句:

我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。

体会写法:

泉水来到哪?

谁在干什么?

泉水说什么?

(拓展说话)

体会泉水特点

——多、清、甜、美

赞美泉水助人为乐的精神。

有感情朗读课文

背诵喜欢的段落

拓展阅读:

“我会读”

6.雷锋叔叔,你在哪里

易写错:

冒迹滴

易读错:

泥泞荆棘乘着寻觅

同音字:

(泞宁)(需须)

(锋峰蜂)

(迹绩记计)

形近字:

(迈边)(迷谜)(滴摘)

(洒酒)

多音字:

(旧)背

选择字义:

年迈:

①抬脚向前走②老

冒着:

①不顾②向外涌出;往上升③冒充

部首:

叔、曾、棘、瓣、冒

◆词语搭配:

长长的小溪、蒙蒙的细雨、弯弯的小路、晶莹的露珠、

温暖的春风、

背着大娘、踏着荆棘、

献出爱心

近反义词:

近义:

(寻觅寻找)(足迹脚印)

(年迈年老)(献出奉献)

反义:

(年迈年轻)(温暖寒冷)

理解词语:

泥泞荆棘年迈

课下积累相关成语:

雪中送炭救困扶贫

急人之难助人为乐

课后积累:

雷锋出差一千里,好事做了一火车。

向雷锋同志学习。

重点句的理解:

哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

这句话是什么意思?

课文是从哪几方面具体写的?

体会中心:

赞扬雷锋助人为乐的精神,向雷锋学习,关心、帮助别人,奉献自己的爱心。

 

有感情朗读课文

背诵课文

7.我不是最弱小的

易写错:

弱托

易读错:

簇拥背包应该

同音字:

(托脱)(摸模)

(分芬)(利力立)

形近字:

(末未)(夏复)

(该刻)(京景)

(北背)

(铃令领冷)

多音字:

(新)答(本课要求

(旧)空、背、朝

选择字义:

芬芳:

①花草的香味②花卉③美好的

芬芳扑鼻:

①用力向前冲,②扑打

 

部首:

弱、末、夏

四字词语:

随风舞动、芬芳扑鼻、

雷声大作、倾盆大雨、

词语搭配:

勇敢的孩子

不解地问(适当扩展)

一个周末、一片空地、

一朵蔷薇、一丛蔷薇、

一滴雨点、一片花瓣、

近反义词:

近义:

(保护爱护)(赶紧赶快)

(清新新鲜)

反义:

(弱小强大)(保护破坏)(勇敢胆小)

理解词语:

簇拥、芬芳扑鼻、倾盆大雨、不解、娇嫩

课下积累成语:

雷声大作、倾盆大雨

弱不禁风、

读好文中带问号、叹号的句子。

理解重点句:

要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。

不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!

整体感知:

课文讲的是谁的什么事。

感受被爱的幸福与施爱的美好,弱小的萨沙因为爱而变得勇敢、变得强大。

8.卡罗尔和她的小猫

多音字:

(新)间待答

积累词语:

丁零零丁丁冬冬

体会哪些地方写的有趣

园地二

识字方法:

1.叠字

多吕昌炎双朋羽林

品晶众森

2.去偏旁变新字

(议义)(站占)(钩勾)

(裤库)(塘唐)(抓爪)

(符付)

◆积累词语:

雷声大作倾盆大雨

阳光灿烂随风舞动

芬芳扑鼻黑白相间

◆读读背背:

花要叶扶,人要人帮。

赠人玫瑰,手有余香。

帮助别人的人,能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

9.日月潭

易写错:

展、建、茂、

易读错:

附近薄雾

同音字:

(茂冒)(纱沙)

(建健)(胜盛)

形近字:

(岛鸟)(环坏)

(隐急)(绕烧浇)

多音字:

(旧)倒

选择字义:

名胜古迹:

①优美的。

②胜利,与“失败”相对。

③打败

 

四字词语:

太阳高照、群山环绕、

风光秀丽、树木茂盛、

湖水碧绿、名胜古迹、

隐隐约约、点点灯光、

蒙蒙细雨

词语搭配:

圆圆的太阳、弯弯的月亮、薄薄的雾;

一片朦胧(扩展)

近反义词:

近义

(中央中心)(清晰清楚)

(环绕围绕)(展现出现)、

(隐隐约约模模糊糊)

反义:

(茂盛枯萎)(薄厚)

(清晰模糊)

隐隐约约(清清楚楚)

理解词语:

群山环绕、隐隐约约、清晰

朦胧

体会修辞方法的运用

比喻:

要是下起蒙蒙细雨,日月好

像披上轻纱,周围的景物一

片朦胧,就像童话中的仙

境。

重点句的理解:

日月潭风光秀丽,吸

引了许许多多的中

外游客。

课文是从哪几方面具体写的?

初步感受写法:

抓住不同时间的景象不同

表达对台湾岛的热爱和盼望祖国统一的情感。

有语气朗读

背诵喜欢的段落

10.

葡萄沟

易写错:

留、摘

易读错:

成熟(shú)

形近字:

(摘滴)(吾语)(季李秀)

(搭塔)(坡披波)(钉盯丁)

 

同音字:

(留流)(密蜜)

 

多音字:

(新)钉

(旧)好、分、干

选择字义:

茂密:

①空隙小②关系近③精致④不公开

蜜桃:

①像蜂蜜的东西②蜜蜂酿的③比喻甜的事物

◆四字词语:

五光十色热情好客

词语搭配:

颜色鲜、味道甜、搭凉棚

茂密的枝叶、绿色的凉棚、五光十色的葡萄、

热情好客的老乡、

成串的葡萄、流动的空气;

理解词语:

五光十色阴房—碉堡

体会修辞方法的运用

比喻:

茂密的枝叶向四面展开,就

像搭起了一个个绿色的凉

棚。

我会填:

到了(),葡萄一大串一大串挂在()地下,有()的、()的,紫的、暗红的、淡绿的、(),美丽极了。

(仿写训练)

重点句的理解:

葡萄沟真是个好地方。

为什么说葡萄沟真是个好地方?

课文是从哪几方面具体写的?

 

感受对葡萄沟的喜爱之情。

有感情朗读课文

背诵喜欢的部分

11.

难忘的泼水节

易读错:

凤凰(huɑnɡ)

易写错:

脚泼

同音字:

(敬静)(脚角)

形近字:

(龙尤)(恩思)(柏拍)

(泼波)(凤风)

多音字:

(好空乐盛)

选择字义:

鲜红:

①新鲜②鲜明③味道鲜④鲜美的食物

四字词语:

笑容满面、健康长寿

一年一度、四面八方

令人难忘(拓展)

词语搭配:

敬爱的总理、鲜红的地毯、

欢乐的鼓点、清清的水、

难忘的泼水节;火红的凤凰花

一条龙船、一串花炮、

一条头巾、一只象脚鼓

近反义词:

近义

欢乐(快乐)、开心(高兴)、祝福(祝愿)、特别(非常)、

反义

笑容满面(愁眉苦脸)

关联词语造句:

周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

一手…一手…

傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

一边…一边…

体会修辞方法的运用:

比喻:

为了欢迎周总理,人

们在地上撒满了凤凰花的

花瓣,好像铺上了鲜红的地

毯。

重点句的理解:

多么幸福哇,1961年的泼水节!

多么令人难忘啊,1961年的泼水节!

为什么1961年的泼水节令人幸福、令人难忘?

表达了人民对周总理的热爱、幸福的心情,体

现了总理和傣族人民心连心。

有感情朗读课文

12.北京亮起来了

易错字:

雄、辉

易读错:

霓虹灯(míní)

一束束(sùshù)

形近字:

(夺奇)(烁乐)(宫官)

(宫工公)(扮粉芬纷)

同音字:

(伟尾)(勾沟钩)(辉灰)(煌凰)

选择字义:

勾画:

①画出图像的边缘②涂掉;取消

雄伟:

①宏伟,有气魄的②强有力的③跟“雌”相对

光彩夺目:

①耀眼②争先取得③作决定

◆四字词语:

夜幕降临、华灯高照、

金碧辉煌、灯光闪烁、

银光闪闪、光彩夺目、

绚丽多彩、焕然一新、

从天而降、川流不息、

词语搭配:

美丽的北京、明亮的橱窗

繁华的大街、古老的故宫

长长的城墙、美丽的角楼

高大的建筑物、

川流不息的汽车、

绚丽多彩的广告

焕然一新的王府井、

五光十色的霓虹灯、

一束束灯光、一道道彩虹

一幢幢建筑物

一座座立交桥

近反义词:

近义

犹如(好像)、雄伟(雄壮)

繁华(繁荣)、辉煌(灿烂)

光彩夺目(光彩照人)

装扮(打扮)

反义

高大(矮小)、古老(年轻)

理解词语:

绚丽多彩、焕然一新、金碧辉煌、光彩夺目、

体会比喻句的运用

积累句子:

天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。

长安街上华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。

一座座立交桥犹如道道彩虹。

长长地城墙很美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

重点句的理解:

每当夜幕降临,北京就亮起来了。

整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。

夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!

从哪看出整个北京城变成了灯的海洋,光的世界?

课文是从哪几方面具体写的?

体会对首都北京的热爱之情。

有感情朗读课文,

背诵喜欢的部分

园地三

 

◆反义词:

宽窄、穷富、贵贱、善恶

强弱、胜败、内外、加减

◆词语搭配:

明亮的()

繁华的()

茂密的()

绚丽多彩的()

风光秀丽的()

川流不息的()

 

动笔写一写:

山上的美丽景色

家乡出产的板栗很有名。

积累诗词:

我会读《敕勒歌》

13.动手做做看

易写错:

朗、骗

易读错:

哄骗(hǒnɡ)

同音字:

(志治)(题提)

形近字:

(另别)漫慢)(哄共)

(喝渴)(骗编扁篇)(朗浪郎)

选择字义:

问题:

①写上②要求解答的题③中心意思

提问:

①举出;指出②往上③取出④拎东西

词语搭配:

提问题

奇怪的问题(拓展)

一个朋友、一个问题

一个杯子、一条金鱼

近反义词:

近义

奇怪(古怪)哄骗(欺骗)、如果(假如)、一定(肯定)、

反义

笑(哭)、对(错)、

高兴(难过、生气)、

 

重点句的理解:

科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。

拓展写话:

伊琳娜听了朗志万的话,可能会说…

善于观察,勇于探索

14.邮票齿孔的故事

易读错:

立即(jìjí)

仍然(rēnɡrénɡ)

易写错:

式、使、

同音字:

(尔而)(英应)(求球)

形近字:

刀(力)、求(球)、仍(扔)、使(便)、票(飘、漂)、整(正)、且(祖、姐)

选择字义:

求助:

①要求②请求③追求;寻求④需求

整齐:

①完全②不乱;有条理③收拾

◆词语搭配:

一位()一台()

一张()一把()

近反义词:

近义:

立即(立刻)

仍然(仍旧)(依然

反义:

整齐(杂乱)、

容易(困难)、

四周(中央)

体会句式,练习说话:

1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。

(时间、谁、在哪、做什么。

体会词语的用法,练习说话:

直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。

善于观察,勇于探索

15.

画风

易错字:

眨丝

同音字:

(杆干竿)

形近字:

丹(舟)、乌(鸟)、艺(亿)、显(湿)、丝(思)、涛(寿)、陈(阵)、斜(徐除)

转(传专)、

多音字:

(杆)

选择字义:

乌云:

①黑色②没有

雨丝:

①蚕吐出来的②像丝一样的③极少;一点点

词语搭配:

显得更美(扩展)

洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝;

呼呼地转(扩展)

一只小鸟、一根旗杆、

一棵小树、一片乌云、

一条雨丝、一个小孩、

一个朋友、一阵风、

一张张画

近反义词:

近义

斜(歪)、好像(仿佛犹如)、忽然(突然)洁白(雪白)

反义

弯(直)、动(静)、斜(正)、洁白(乌黑)

◆读读写写:

张洁问:

“你想怎样画风?

我说:

“。

风是怎么画出来的呢?

课文是从哪几方面具体写的?

抓人物语言,神态体会人物。

初步整体感知

懂得要善于留心观察周围的事物。

分角色有感情朗读

园地四

识字:

旧字相加变新字

月夫——肤

月旦——胆

女生——姓

厂则——厕所

比十——毕

父斤——斧

加马——驾

敬言——警

词语积累:

奶牛—牛奶蜜蜂—蜂蜜

水池—池水图画—画图

牙刷—刷牙山上—上山

 

 

17.古诗两首

易错字:

窗、流

同音字:

(吴无)(炉庐)

(绝觉)(鸣明)(流留)

形近字:

(户庐)(岭铃领)(银很)、(泊柏拍)(柳迎)(因烟)

多音字:

理解词语的意思:

生、遥、前川、飞流、疑是、落九天

鸣、翠柳、上青天、含、千秋雪、泊、万里船

了解“三、九”的意思。

积累名句:

飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。

(初步渗透夸张的写法)

了解古诗的意思

有感情朗读并背诵

感悟诗人对大自然的赞美之情。

《望庐山瀑布》:

描绘了庐山瀑布的雄伟壮观,抒发了诗人对大自然的赞美之情。

《绝句》:

表达了诗人愉悦的心情。

18.雷雨

易错字:

垂、压、越

同音字:

(沉陈)(越跃)(彩采)

(虹红)(蜘知)(蛛珠)

形近字:

(垂睡)(乱刮)(阵陈)

(逃桃跳挑)

选择字义:

黑沉沉:

①(程度)深②分

量重③(在水里)往下落

越来越亮:

①表示程度加深②经过;跨过③国名④超出

 

特殊词语:

黑沉沉、

越来越亮(扩展)

一动不动(扩展)

词语搭配:

清新的空气

黑沉沉地压下来;

一阵风、一只蜘蛛、一条彩虹。

近义词:

渐渐(慢慢)、忽然(突然)、黑沉沉(黑压压)

理解词语:

黑沉沉清新

积累句子体会用词的恰当:

一条彩虹挂在天空。

蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

蜘蛛又坐在网上结网了。

练习说话:

越()越()

感知课文按雨前、雨中、雨后的时间顺序描写了不同景色。

喜欢观察生活,培养热爱大自然的思想情感

19.最大的书

易写错:

质、厚、底

易读错:

勘探(ɡānkān)

同音字:

(岩言)(宝保)(陆路)

形近字:

(底低)(刨饱跑)

(埋理)(铁失)

多音字:

(藏)非生字

选择字义:

刨根问底:

①物体最下面的部

分②末尾③事情的根源或

内情

厚厚的书:

①物体上下两面距

离大②深;重;多③待人诚

恳④浓

脚印:

①痕迹②图章③把文字或图画印在纸上

词语搭配:

奇怪地问、认真地问、高兴地说;

一位队员、一块石头、一册书、一条鱼、一片陆地。

近反义词:

近义

足迹(足印)

奇怪(好奇)认真(仔细)

反义

厚(薄)认真(马虎)

理解词语:

刨根问底、雨痕、波痕、矿物

体会修辞方法的运用:

比喻、反问:

你看,这岩石一层一层的,

不就像一册厚厚的书吗?

改写成陈述句。

写作方法:

抓住人物对话内容,引导学生理清层次。

朗读课文,读好人物对话。

体会人物的优秀品质。

懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。

 

20.要是你在野外迷了路

易错字:

易读错:

向导

同音字:

导(倒)针(真)

形近字:

忠(中钟)积(和)稀(希)、慌(谎)盏(浅)

多音字:

(漂)

选择字义:

向导:

①指引;带领②启发③传导④依靠

扩词:

别()()

指()()

方()()

词语搭配:

辨别方向、指点方向

天然的指南针、忠实的向导

一盏灯

理解词语:

慌张、忠实

近反义词:

近义

慌张(惊慌)、忠实(忠诚、忠心)、

向导(引导)、辨别(辨认、分辨)、

反义

快(慢)、阴(阳)、稠(稀)、慌张(沉着)、

修辞方法的运用

比喻:

太阳是个忠实的向导,它在

天空给你指点方向。

()像()。

 

初步渗透概括每节内容的方法

(抓重点句)

只要细心观察,善于思考,就会发现大自然里有很多天然的指南针。

朗读并背诵。

园地五

识字方法:

换偏旁变新字

材财、拦栏、蚪抖、猴喉

伴拌、膀榜、慢馒、祖租

◆词语搭配:

打开窗户、辨别方向

寻找宝藏

茂密的枝叶、满天的乌云

清新的空气

体会标点符号所表达意思的不同。

如:

你的玫瑰没有白栽!

你的玫瑰没有白栽。

读读背背:

《节气歌》

课题

词语

21.画家和牧童

易错字:

商、抹

易读错:

一幅图(fúfù)

同音字:

(诀决绝)(购够)(评平苹)

形近字:

(抹末)(挤齐)(拱共)

(价介)(钱浅)(商滴摘)

(钩勾购沟)批(比)

(决快块)

多音字:

(新)斗

(旧)教

理解词语并积累:

轻笔细描、浓墨涂抹、惭愧

绝妙之作、

纷纷夸赞、连连拱手

驱赶牛蝇

著名的画家

和蔼地说

一位画家、一幅图、一位商人、一位先生、一个牧童

近反义词:

近义

观赏(欣赏)、称赞(夸赞)、沉思(思考)、和蔼(和气)著名(有名)、指教(指点)

反义

错(对)、赞扬(批评)、

◆仿例写句子:

他的画一挂出来,就有许多人观赏。

…一…就

他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。

…一会儿…一会儿

抓住人物的语言动作神态体会人物

结合第一段初步了解总分段式。

有感情朗读课文,读出人物的不同语气。

体会人物的优秀品质。

懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。

22.

我为你骄傲

易错字:

(傲)

易读错:

玻璃(lilí)、窗户(hùhu)

形近字:

报(服)破(坡)滑(骨)、续(读)

同音字:

拾(实)玻(波)璃(离)

封(锋)骄(娇)

选择字义:

破碎:

①超出;不遵常规②使

损坏③完整的东西被损伤

骄傲:

①猛烈②自满;自高自大③受宠爱的

四字词语:

风和日丽、从天而降

词语搭配:

送报纸、打招呼、修理窗户

打开信封;

光滑的石头、破碎的声音;

飞快地逃走、真诚地道歉;

一位奶奶、一块石头、

一张便条、一阵轻松、

一袋饼干、一个信封

近反义词:

近义

骄傲(自豪)、飞快(飞速)顿时(立刻、马上)

反义

光滑(粗糙)

课下积累“诚信”成语:

实事求是、真心诚意

心直口快、光明磊落

体会修辞方法的运用

比喻:

我们看着石头像

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