苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习D卷.docx

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苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习D卷

苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共21题；共107分）

1.（7分）“摇”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思：

________。

词语：

________、________。

2.（8分）能读准拼音，正确写出词语吗？

试试看

guàn gài

yuán gù

jiǎn cái

bēi cǎn

________

________

________

________

zhàn lán

dīng zhǔ

fán zhí

qínɡ bù zì jīn

________

________

________

________

3.（6分）对号入座。

在括号内填上合适的词语。

悄悄 轻轻 凉快 凉爽

①秋姑娘已经________地来到了人间，一阵________的风吹来，让人感到十分________，湖面上的船儿________地飘荡。

倒影 倒映

②春天，我们去郊游。

河岸边，一排排垂柳________在河面上，清澈的河水映出我们的________,我们玩得多开心啊！

4.（5分）给下面一段新闻拟个标题。

中国海洋报讯11月3日，“大洋一号”科学考察船在南大西洋进行首次电视多管采样作业，历经5个小时，终于从南大西洋洋底成功采集到8管沉积物样品。

据悉，这是我国首次在南大西洋采用自行设计、研制的多管采样器，成功获得的南大西洋洋中脊柱状多管沉积物样品，为在该区寻找距洋中脊较远的不活动热液区提供了一个新的研究方法，填补了我国在这一领域的空白。

5.（5分）名言积累，写出两句和厄运打不垮的信念相关的名言

6.（6分）写近义词和反义词

近义词：

凄凉________    真挚________    忍耐________

反义词：

沮丧________    怀念________    甜蜜________

7.（5分）用关联词组织成一句话

我在她面前只停留了短短的几分钟。

她已经成了我灵魂的一部分。

（用关联词组织成一句话）。

8.（10分）把下面两个反问句改为陈述句。

（1）如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

9.（4分）我是拼音小能手。

本领________      请教________   培养________    启迪________

10.（3分）写出反义词。

高尚—________  通俗—________   增强—________

11.（6分）形近字单元词。

幻________ 躁________ 侮________

幼________ 燥________ 悔________​

12.（5分）解释下列词语。

①陶冶②执着

13.（5分）把肯定句改成双重否定句。

①他必须这么做。

②这次考试他考得很好。

14.（5分）把陈述句换成把字句

①激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

②北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

15.（5分）将下列陈述句改成反问句。

①功课没做完，不能去看电影。

②不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

16.（2分）选出横线上用得恰当的词。

①他________地说：

“我去完成任务！

”A坚决B坚强

②上课铃响了，教室里立刻________下来。

A宁静B安静

17.（5分）修改病句。

他的语文作业基本上全部完成。

​

18.（5分）扩句。

①我们选择读物。

②兴趣可以培养。

19.（5分）缩句。

①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。

②这对我们的成长是非常有意义的。

20.（1分）说说下列句子运用的修辞手法。

我们小学生可以选择哪些读物呢?

可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。

________​。

21.（4分）根据课文《读书要有选择》内容填空。

读书要有选择，作为小学生，我们可以选择________；可以选择________；可以选择________；可以选择________。

学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。

二、阅读题（共4题；共30分）

22.（5分）按要求写句子。

他们不能补足这个小姑娘失去的血。

她会死去。

用合适的关联词语合并成一句话

23.（15分）阅读下文，回答问题

在牛肚子里旅行（节选）

红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“藏好了吗？

”青头大声问。

红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。

它心想：

我要是一答应，就会被青头发现。

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。

可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

__救命啊__救命啊__红头拼命地叫起来__

__你在哪儿__青头急忙问__

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！

救命啊！

”

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！

”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：

“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：

“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！

”

（1）在文中横线上填上合适的标点符号。

________救命啊________救命啊________红头拼命地叫起来________

________你在哪儿________青头急忙问________

（2）青头问红头有没有藏好时，红头不回答，那是因为（）

A.红头藏得太好没听见    

B.红头担心一答应就会被青头找到    

C.红头已经被牛吃了    

D.红头故意不理睬青头    

（3）红头从牛嘴里被喷出来时，它看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪，是因为（）

A.红头好久没有见到朋友了，心情很激动    

B.红头想起了在牛肚子里的危险经历，情绪很激动    

C.红头想到关键时刻得到好朋友的帮助脱离险境，很感动    

D.红头庆幸自己大难不死    

（4）根据课文内容理解填空。

红头回家后把这件事告诉了妈妈：

“妈妈，我和青头玩捉迷藏时，被牛吃到嘴里了，我当时感到________。

后来，我到了牛的胃里，牛的前三个胃只是用来________的，没什么危险。

因为牛要‘反刍’，我又从牛的________回到了牛嘴里，那时我已经一动不能动了。

幸亏青头________，我才逃离了牛的嘴巴。

”

24.（5分）阅读课文《读书要有选择》选段，回答问题。

第二，可以选读一些名人传记。

领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。

这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。

歌德说过：

“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。

25.（5分）根据《读书要有选择》理解，回答问题

三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：

“读书好，好读书，读好书。

”你如何理解这三个“好”字？

​

参考答案

一、基础题（共21题；共107分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

二、阅读题（共4题；共30分）

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

24-1、

25-1、