主题班会.docx
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主题班会
我是二年级学生了（主题班会）
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：
知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
五、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
我们的目标
勤奋：
勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：
勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：
诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：
乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）巩固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据
主题：
讲礼貌
目的：
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
准备：
有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。
采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：
由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。
以组为单位准备和表演节目。
要求：
内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。
过程：
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目
五、主持人总结
六、老师讲话。
主题：
教师节的礼物
目的：
培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：
全班同学制作一张节日贺卡。
内容：
（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。
然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。
语气要温馨。
遵守学校各项常规
一、教学目标:
1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、活动过程
（一）谈话引入
（二）看图，说一说，议一议
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
团结协作
活动目标：
使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬
团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强
自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体
的荣誉，办好事情。
活动准备：
四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。
活动过程：
一、引言激趣：
二、游戏揭题：
⑴讲解游戏规则：
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。
（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）
揭题：
今天的班会主题就是《团结协作》。
三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：
通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？
看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？
⑵进行比赛，教师计时。
⑶谈谈各自的体会。
结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
四、班会总结。
学生自由发言，谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
在家做个好孩子
活动目标：
围绕学校总体目标，全面推进素质教育。
切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设.
活动准备：
节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”；
活动过程：
开始：
主持人A：
爸爸是树
主持人B：
妈妈是巢
主持人A、B：
我是一只小小鸟
全体同学：
树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！
主持人A、B：
二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始
……
结束：
主持人B：
蓝蓝的天上白云飘，
齐：
我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。
主持人A：
高山顶上雪梅香，
齐：
我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。
主持人A、B：
二
（1）班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。
主持人A：
请班主任陈老师讲话。
（伴随儿歌《生日快乐》，班会结束
《诚信在我心中》主题班会
活动目标：
使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
2、主持人：
下面请听快板《诚信在我心中》
走上台，鞠个躬。
说说诚信我真轻松！
咋说轻松呢？
因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。
在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
诚信早已播种在心中。
诚信如同一团火！
诚信如同一棵松！
诚信如同一面镜！
诚信如同一盏灯！
诚信的人，有力量。
有了诚信事竟成。
有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。
让我们从诚信走向明天！
3、（全班合）诚信是一首歌：
“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗，一首无韵的诗。
用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：
“永远的诚信永远是我心的归宿。
”
主持人：
在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
4、交换诚信的卡片
主持人：
我宣布二年级班主题队会到此结束
5、班主任总结
珍爱生命学会自护
一、活动目的：
1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、前期准备：
：
1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
三、活动过程：
主持人（男）：
同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：
没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
（男）：
看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是，同学们？
小组1：
我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。
主持人（女）：
同学们，你们都看明白了吗？
第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人（男）：
哎，你有没有一个人在家的时候？
主持人：
社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！
比赛规则：
请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。
答对有奖品。
主持人：
同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
“与诚信同行”
-----五（5）班主题中队会纪实
主持人甲：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
（合）大家好！
主持人乙：
欢迎大家走进我们五（5）班主题中队会“与诚信同行”
主持人甲：
首先让我们以少先队员的名义向各位领导问好！
主持人乙：
起立——，敬礼——，礼毕！
主持人甲：
诚乃诚实
主持人乙：
信即守信
甲：
诚信是立身之本
乙：
诚信是人生的基石
甲：
诚信是中华民族的优良传统
乙：
诚信是中国人民的崇高美德
甲：
然而，时至今日，当种种假药夺走人们的生命时
乙：
当豆腐渣工程毁坏我们的家园时
甲：
当毒大米侵蚀人们的身体时
乙：
当假文凭扰乱我们的社会时
甲：
诚信却成为中国社会的稀缺资源
乙：
诚信离我们越来越远
甲：
我们呼唤诚信
乙：
我们渴望诚信
甲：
作为新时代的少先队员，我们除了要掌握科学知识，更重要的是要诚实待人，诚信做事。
乙：
是啊，有了诚信，友谊才能地久天长，事业才能一帆风顺。
请听诚信故事《手捧空花盆的孩子》（韩思瑜配图讲故事）
甲：
听完故事，同学们有什么想法？
学生1、听完故事，我觉得手捧空花盆的孩子选择了诚信，是值得我们学习的。
学生2、我却认为，别的孩子为了赢得胜利而想尽办法换花种没有什么不对。
学生3、没什么不对吗？
这可是不诚心的表现，是不值得提倡的。
乙：
看来，大家对此事有争议，那就让我们就此事展开辩论：
你支持谁的做法？
欢迎大家踊跃发言。
辩论开始：
正1：
我们支持手捧空花盆孩子的做法，他的花盆中虽然没有开出美丽的花朵，但在他的心中却盛开着灿烂的花朵，那就是——诚信。
反1：
我们支持其他孩子的做法，国王要求花盆中开出最美的鲜花，孩子们选择最好的花种，辛勤培育出一朵朵绚丽的花朵，这不正是国王所要求的吗？
正2：
海涅曾说过“生命不可能从谎言开出灿烂的鲜花”，大家都该不会忘记三聚氰胺事件吧，那些奶农好和三鹿集团为了谋取利益，居然往奶粉中添加化学成分“三聚氰胺”，给多少无辜的孩子带来了永久的伤痛，给多少幸福的家庭带来沉重的灾难。
三鹿集团，这个优秀的民族企业就因为诚信的缺失，而轰然倒塌！
故事中的孩子为了追求成功而去调换花种，这是极不诚实的做法，这难道值得我们倡导吗？
反2：
三鹿集团的案子让我们触目惊心，但是大家也都听说过“条条大路通罗马”这句话。
故事中的那些栽种出鲜花的孩子们，在发现国王给的种子，迟迟不能发芽时，他们选择了换一种方式试试，难道他们这种大胆创新的做法，在对方辨友眼中就成了不诚信的表现了吗？
正3：
我反对，对方辩友在偷换概念，我们现在谈的是诚信问题，而不是创新。
诚信是我们中华民族的优良传统，我们的伟大圣人孔子早在两千多年前就提出“人无信无以立”，不管面对什么样的诱惑，我们每一个人都应该坚守诚信。
反3：
圣人的话就一定是正确的吗？
生活经验告诉我们，讲"诚信"要吃亏。
如果你收到了100元的假币，你不去想办法用掉，那造成损失的当然是你自己。
再如，像上次去苏州乐园游玩，有些游戏项目的队伍排得很长很长，人家都在插队，就你老老实实地排队等候，那你也甭想去乘坐了，难道你花钱就是为了傻站吗？
还有，当你遇上一个骗子、一个盗贼，人家问你家有多少钱，钱放在哪里，你难道如实相告吗？
这岂不成了一个天大的大笑话了吗？
正4：
是的，现在有人说“诚信”是“傻子”的代名词，“诚信”意味着吃亏。
然而这只是短时期内的，从长远的角度看讲诚信者是不会吃亏的，反之，那些不讲诚信者终究是要受到道德谴责和法律的制裁的。
我们小学生在学习上更应该讲究诚信，在学习的过程中肯定会遇到很多的问题和困难，这就更需要我们实事求是、勤学好问，这样我们才能真正获取知识和本领。
古人尚能做到"知之为知之，不知为不知"、"敏而好学，不耻下问"，何况是我们这一代跨世纪的接班人呢？
反观那一些不讲诚信的人，明知自己在学习上有问题，却不能诚实地向他人请教，而是通过抄袭作业、考试偷看等方法来取得虚假的成绩，其实并没有真正地获取知识，学到本领。
这种人，将来何以建设祖国？
反4：
对方辩友，俗话说得好"金无足赤，人无完人"，每个人总或多或少的存在一些不足，在学习方面表现得更为突出一些。
如果我们一遇到问题就承认不会，一犯错误就勇于坦白，肯定会降低自己在老师和同学心目中的地位，使自己矮人一等。
更为严重的是，由于诚实，可能回受到家长的"棍棒"教育，那不就太不值得了吗？
这不就吃亏了吗？
正自由：
爱因斯坦曾经说过：
世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。
所以对于我们小学生来说，要想真正交上几个知心朋友，首先你得是个讲诚信的人。
因为人与人相处，应该坦诚相对，信守诺言。
反方：
俗话说得好"兵不厌诈"，与人交往要讲究策略。
如果你与每个人交往都是诚实守信、毫无隐瞒，那么，一旦遇到阴险狡诈的人，你就会被他算计，因为他对你太了解了。
这时，诚实守信的你不就要吃亏了吗？
正方：
诚信，乃安身立命之本。
我们生活在同一蓝天下，必须受到道德准则、法制纪律的制约。
试问：
假如在这个社会中人人都不讲诚信，视道德准则于不顾，视法制纪律于不顾，那还会国泰民安吗？
可以天天高枕无忧了吗？
反方：
刚才，对方辩友不是承认社会上到处充斥着不讲诚信、违法乱纪的现象吗？
那么在这样的环境中，你再去讲诚信，再去遵纪守法，那你一定会遭受欺骗，遭受伤害，注定会吃亏。
正方：
诚信是人生的通行证，是无价之宝。
反方：
讲诚信不等于一条道走到黑。
正方：
诚信是做人之本，社会需要诚信。
正方：
无论何时何地我们都要坚守诚信，与诚信通行。
反方：
但是，当今社会上。
。
。
。
。
主持人甲：
好了同学们，开来今天的辩论会异常精彩，辩手们各展风采，才华出众，。
我相信他们的精彩辩论一定给大家留下了深刻的印象。
主持人乙：
的确，在当今社会中，不讲诚信的现象还屡有发生。
但我们知道诚信是做人之本、兴业之本。
主持人合：
社会呼唤诚信，人们需要诚信。
主持人甲：
希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，
主持人乙：
用我们的"诚"和"信"感动他人乃至影响整个社会。
也许我们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要我们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！
主持人甲：
最后让我们一起
主持人合：
《与诚信同行》
男：
如果生命是树，那么诚信是根；
女：
如果生命是水，那么诚信是源；
男：
如果生命是花，那么诚信是花蕾；
女：
如果生命是火，那么诚信是火种。
男：
诚信是严冬腊梅，
（合）寒后花更艳
女：
诚信是陈年老酒，
（合）天长酒更醇
男：
让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，
女：
让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，
（合）诚信，它无处不在；
（合）诚信，它无处不有；
人类以诚信的品德在历史中闪亮。
呼唤诚信，拥抱诚信，
与诚信同行，我们健康成长。
主持人：
五（5）班“与诚信同行”主题中队会到此结束，再次感谢各位领导和老师的光临，再见！
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自从去年在班级里每周进行一次主题班会之后，我发现孩子们变得开朗活泼了，变得积极向上了，这样的变化让我不由得更深层次的来反思我们的班会课。
是的，主题班会的选择，使班会课堂成为孩子们释放学习压力的课堂，成为指引孩子们健康成长的无形之手。
把班会课堂上出特色，给孩子们更多的快乐，让班会课堂，伴孩子们健康成长，我在努力，孩子在受益。
本学期，我根据孩子们的年龄和心理特点，结合学校的实际工作和时令，特把班会课做计划如下：
第一周：
九月的旋律——献给老师的赞歌主持人：
戚颂歌沈钦涵内容：
在教师节来临之际，向敬爱的老师表达自己的感激之情。
通过诗歌诵读、谈话和游戏来充实本次班会课堂。
准备：
歌颂老师的诗歌、最想对老师表达的心声。
第二周：
建立班级图书角，制作精美书签。
主持人：
老师。
内容：
老师向同学们介绍读书在一生中的作用，表扬孩子们对建立图书角的热情，鼓励孩子们多读书，并做好读书笔记。
老师展示自己制作的书签，鼓励孩子们动手制作，并评选出最有创意、最漂亮的精美书签。
准备：
彩色卡纸、剪刀、胶水等。
第三周：
《我爱我的祖国》朗诵比赛主持人：
袁航老师内容：
在祖国60华诞之际，我和孩子们一起为祖国母亲献上心灵的赞歌。
准备：
歌颂祖国的诗歌或散文、最想对祖国母亲说的话。
第四周：
班级笑友会。
主持人：
李振源李俏签内容：
通过讲讲生活中和在书本上看到的笑话，为孩子们的学习生活减压，增加快乐的砝码。
准备：
生活中或书本上的笑话。
第五周：
“中国爱迪生，就在你我中”科学小实验。
主持人：
袁航段广远内容：
通过让孩子们动手操作一些简单的科学小实验并说明其中的原理，来培养孩子们的科学素养，提高孩子们学科学爱科学的热情。
准备：
查找资料，准备实验材料，进行实验尝试。
第五周：
“快乐魔术变变变”。
主持人：
王梦雅吴轩内容：
通过孩子们亲近魔术、表演魔术，激发孩子们探索未知领域的好奇心和热情，鼓励孩子们多动手多实践。
准备：
各种魔术道具。
第六周：
《美丽情绪与你有约》主题班会。
内容：
通过展现学生在日常生活中出现的多种不良情绪，从而引发学生对自身的思考，使学生初步学会剖析产生不良情绪的原因及克服不良情绪的方法。
准备：
搜集有关人的表情的图片，想想自己是如何调节自己的情绪的。
准备与此主题有关的小品表演。
第七周：
“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会。
内容：
让每一位同学都感受到生命的宝贵，学会珍爱自己的生命。
准备：
一些有关珍爱生命的事例或故事，一些珍爱生命的方法。
第八周：
《超越自我，实现梦想》主题班会。
内容：
通过讲故事和小品演绎，启发引导学生思考，促使他们对“如何超越自己”有一个更深层次的认识。
在认识的基础上，引导学生寻找适合自己实现“超越自我、实现梦想”的方式。
通过本次班会课，帮助学生形成一个更加明确、具体的目标，定下实现梦想的方法，为美好的未来打下坚实的基础。
教师准备：
查找有关“成功”“实现梦想”“超越自我”等的小寓言故事；收集学生的梦想。
学生准备：
写下自己的梦想、目标，并思考：
要如何实现梦想？
第九周：
《我们从小讲诚信》主题班会。
主持人：
待定。
内容：
通过此次班会的开展，让孩子们养成诚实守信的良好品德。
准备搜集一些有关诚信的故事和图片资料等。
第十周：
“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。
主持人：
老师。
内容：
同学们通过搜集资料，设计版面，认真抄写，呈现给大家一副高水平的板报作品供大家赏析、品味。
师生共同评议出优秀作品传阅，了解其所登载的知识，来指导自己的日常言行。
第十一周：
“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人：
待定。
内容：
通过调查，了解同学们中间有哪些不讲文明的做法，用班会的形式让这些孩子受到教育。
准备搜集一些讲文明懂礼貌的诗歌和问答竞赛题等。
第十二周：
《我爱我班》主题班会。
主持人：
待定。
内容：
通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
第十三周：
《感恩父母》主题班会。
主持人：
待定。
内容：
联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育孩子应该拥有一颗感恩的心。
准备：
搜集有关感恩父母方面的文章，准备一些学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
第十四周：
《让我们的周围“绿”起来》环保主题班会。
主持人：
待定。
内容：
环境保护，人人有责，应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，绿色消费，支持环保，为学校作出自己应有的贡献。
准备：
搜集一些有关保护环境和破坏环境的资料或图片。
准备一些有关环保知识的竞答题。
准备一些带“绿”字的歌曲或诗词。
第十五周：
《节约光荣浪费可耻》主题班会。
内容：
通过活动让学生懂得“节约光荣，浪费可耻”，从而养成良好的消费习惯和饮食习惯，杜绝乱吃零食现象。
约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。
准备：
讲一个勤俭节约的人物故事；学一句勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；做节约宣传员，节约监督员。
自编节约童谣。
活动前，让学生调查和登记班上常吃零食学生人数及零食种类。
第十六周：
《我们也来过圣诞》主题班会。
主持人：
待定。
内容：
通过了解西方的节日习俗，了解中西方文化的差异。
进行一些相关的情景剧表演。
准备：
圣诞节的一些资料；情景剧表演等。
第十七周：
《迎新年，庆元旦》文艺表演。
主持人：
待定。
内容：
欢庆元旦，组织孩子们进行一些喜闻乐见的节目表演，以增加节日气氛。
准备：
相声、小品、歌曲、舞蹈等。
第十八周：
《做时间的主人》主题班会。
主持人：
待定。
内容：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
准备：
搜集珍惜时间的名言名句和相关故事。
第十九周：
《电脑网络，一把双刃剑》主题班会。
主持人：
待定。
内容：
让学生正确看待网络的利于弊，树立上网的良好心态。
准备：
搜集有关电脑的笑话、搜集沉迷电脑的新闻故事、搜集电脑知识。
第二十周：
课本剧表演。
主持人：
待定。
内容：
选择本册课文中自己最喜欢的一篇课文，孩子们自由结合小组进行排练，以更透彻的领悟课文内容，同时展示孩子们的表演才能。
准备：
编排好的课本剧。
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我们一起托起明天的太阳-------二五班主题班会
一，开场音乐
播放歌曲《》，渲染气氛，激起同学思想共鸣。
二，宣布主题班会开始
主持人甲：
忙忙碌碌，我们在求实这片沃土已走过一个春秋的轮回。
主持人乙；反反复复，我们在这个教室里三百六十天进进出出。
主持人甲；每当回首，我们都看得见自己努力攀登的脚步。
主持人乙：
但愿时光，能为我们每一个人，打开一扇成功的门。
甲乙合说：
让我们人生的理想，在蓝天上翩翩起舞！
主持人甲：
《让我们一起托起明天的太阳》主题班会现在开始！
三互动游戏
1，主持人乙：
走过昨天，我们一路风尘，走过昨天，我们萧萧洒洒！
我们的身边不能没有他们，那就是与我们朝夕相处的老师们，请几为同学上台，来模仿各科老师的习惯性动作，大家猜是谁。
（事先找人准备好表演）
2，接下来师生互动，学生给每一个老师做一个动作，请老师学着做。
3，主持人甲：
往事依依，难忘那激情燃烧的球赛，难忘那巍峨绵延的长城，难忘我们走过的每一个黑夜和黎明，接下来请大家谈谈自己在初一生活中经理的一件难忘的事。
（事先请个别同学做准备，一定要好，起到抛砖引玉的作用，最好感人一些。
学生代表发言时播放背景音乐）。
4，我们五班曾经有着辉煌的过去，尽管那已经成为历史，我们五班人也要深深的铭记，接下来宣布上学期我班优秀生名单。
（发奖）
5，不论何时，我们都会记住每一份感动，记住每一张真诚的面孔。
下面发2007年感动五班人物奖。
四没有老师的教诲，我们不可能进步，没有老师的关爱，我们怎能健康成长？
此时此刻，我们多么想听一听您的心里话啊，请-------老师说几句（每个老师都说）。
五回首往事，我们流连忘返，展望未来，我们激情满怀。
下面请同学们谈谈自己未来的打算，（事前准备几为同学发言，要找写的好的）
六，火车开的快，全靠车头带，下面欢迎的们的领头养上场
1,每人发一块糖,祝福初二生活甜蜜蜜!
2,激情朗读<新学年寄语>
七（放背景音乐）主持人甲：
流金的岁月，已经脚步匆匆的离去，我们没有遗憾。
主持人乙：
未来的征程，正等待着我们一路攀登。
主持人甲
升级会员 