九年级下册第五单元 六单元测试题.docx

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九年级下册第五单元六单元测试题

九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题

第五单元                             

一、积累·运用

1.下面字形与加点字注音完全正确的一项()(2分)

A.狼藉(jí)畸形(qí)提防(dī)悄无声息(qiǎo)

B.参差(cī)挑剔(tī)诸位(zhū)拈轻怕重(zhān)

C.洗涤(dí)校正(jiào)创伤(chuāng)潜移默化(qián)

D.污秽(huì)粗糙(zào)模样(mú)弄巧成拙(zhuō)

2.指出下列加点词的释义相同的一组(3分) (  )

A.故天将降大任于是人也        人也非独贤者有是心也

B.公输盘为楚造云梯之械      则凡可以辟患者何不为也

C.人恒过然后能改            鵷鶵过之

D.已持臣守圉之器            是亦不可以已乎

3、没有通假字的一项是(     )(3分)

A、故患有所不辟也   B、寡助之至,亲戚畔之

C、乡为身死而不受   D、子非鱼,安知鱼之乐

4、下列各句节奏划分正确的一项是(       )(3分)

A、故君子有/不战,战/必胜矣     B、征/于色发/于声而/后喻

C、生/亦我所欲,所欲/有甚于生者 D、子/非我,安知/我不知鱼/之乐

5、搭配有误的一项是(       )(3分)

A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家

B、多助之至,天下顺之——《得道多助,失道寡助》——《孟子》——儒家

C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家

D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家

6.指出下列各句的通假字并释义。

(8分)

①公输盘诎                       ②寡助之至,亲戚畔之               

③困于心衡于虑而后作             ④万钟则不辩礼义而受之             

7.文学常识填空、默写。

(20分)

①墨子是       时期      家学派的创始人。

②《孟子》是      家经典之一,孟子,名        ,战国时期邹人。

③庄周,          时宋国人,是        家哲学的代表人物。

④在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“______________,___________,___________,___________,_____________”,只有这样,才能“__________,___________”;造就人才的主观条件是“______________,_____________,_____________”。

⑤《惠子相梁》一文中腐鼠比喻什么?

                                     ;                     

这篇短文表现了庄子怎样的感情?

                                   

⑥、《得道多助,失道寡助》阐述的主要观点是“_______________________”,本文的观点体现了孟子的“_________”思想。

8.读下面的文字,从中归纳出一个论点。

(4分)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。

                                                                            

二、阅读

(一)公输

9.指出下列选项中加点字解释相同的一组是(   )(3分)

A.才美不外见    于是见公输盘   B.以牒为械  能以径寸之木,为宫室……

C.子墨子九距之公与之乘 D楚王问其故 彼竭我盈,故克之

10.用现代汉语翻译下面各句。

(6分)

①杀所不足而争有余,不可谓智。

                                                                      ②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

                                                                     11.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?

反映了墨子怎样的心态和精神?

(4分)

                                                                                 

12.墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?

(3分)

                                                                           

(二)天时不如地利,地利不如人和

13.选出用法不同的一项。

(3分)                                  (  )

A.之:

多助之至  寡助之至    B.以:

域民不以封疆之界 不以物喜

C.者:

得道者多助 失道者寡助 D.必:

战必胜矣  必为有窃疾矣

14.下列加点词古今词义不同的一项是(3分)                       (  )

A.天时不如地利,地利不如人和     B.然后知生于忧患,而死于安乐也

C.寡助之至,亲戚畔之             D.蹴尔而与之,乞人不屑也

15.下列短语理解有误的一项是(3分)                            (  )

A.兵革之利——武器装备的锋利       B.封疆之界——划定的边疆的界限

C.寡助之至——帮助他的人少到了极点 D.山溪之险——高山河流的险要

16.翻译下面的句子。

(6分)                                    (  )

①天时不如地利,地利不如人和。

                                                                     ②以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

                                                                     17.选出理解有误的一项。

(3分)                               (  )

A.第一段紧扣“得道多助,失道寡助”这一中心论点,提出了论题。

B.第二段主要论述的是“天时不如地利”。

C.第三段中的一组排比句,主要是列举事实来证明观点。

D.第四段更进一步论述了“人和”的实质。

(三)鱼我所欲也

一箪食,一豆羹————此之谓失其本心。

18.选出词义相同的一项。

(3分)                               (  )

A.令:

今为宫室之美      今天下三分

B.与:

呼尔而手之        所识贫乏者得我与

C.已:

是亦不可以已乎    已历三世

D.为:

乡为身死而不受    或异二者之为

19.选出词义不同的一项。

(3分)                              (  )

A.此:

此之谓失其本心   此殆天所以资将军

B.生:

得之则生         人之所欲莫甚于生

C.是:

是亦不可以已乎   由是先主遂诣亮

D.身:

乡为身死而不受   将军身率益州之众

20.解释下面加点的词语。

(4分)

①乞人不屑(   )②于我何加(   )③失其本心(   ) ④行道之人(   )

21.翻译下面的句子。

(6分)

①所识贫乏者得我与?

 ②乡为身死而不受。

 22.文中举例论证运用的一个成语典故是_____________。

(3分)

23.这一段文字所证明的全文的中心论点是(3分)

                                                                       

第六单元

一、积累·运用(22分)

1.给加点字注音。

①小信未孚(  ) ②形貌昳( )丽  ③孀( )妻  ④始龀(   )  

⑤谤(  )讥     ⑥穷匮(  )     ⑦溯( )洄  ⑧好逑(   )

2.找出下列句中的通假字并解释。

①小惠求徧,民弗从也②明日徐公来,孰视之。

 

                         

③甚矣.汝之不惠。

④寒暑易节,始一反焉 。

                         

3.指出下列加点词语的古今意义。

①牺牲玉帛,弗敢加也 ②小大之狱,虽不能查,必以情

                    

③今齐地方千里 ④明日徐公来  

                               

5.文学常识填空、默写。

①         是我国第一部诗歌总集,分为   、  、   三部分,其中,成就最高的是       。

②《愚公移山》选自       ,作者相传是    时期的,他是    家学派的代表人物。

③、夫战,         ,一鼓作气,       ,       。

(《曹刿论战左传》)

7.古诗鉴赏。

关睢

①请写出诗中起兴的句子。

                                                                           

②用“这首诗美在……”的句式写两句品读本诗的句子。

                                                                           

三、自主阅读(44分)

(一)邹忌讽齐王纳谏

14.下面加点的词义相同的一项是                          (   )

A.孰:

明日徐公来,孰视之        吾孰与徐公美

B.朝:

朝服衣冠                  皆朝于齐

C.美:

吾妻之美我者              徐公不若君之美也

D.视“孰视之,自以为不如        自以为不如,窥镜而自视

15.下面加点的词义不同的一项是                          (   )

A.以:

皆以美于徐公             自以为不如

B.于:

欲有求于我               皆朝于齐

C.之:

朝廷之臣莫不畏王         闻寡人之耳者

D.者:

吾妻之美我者             客之美我者

13、下列加点词语解释全都正确的一项是(       )(2分)

①于是入朝见威王(拜见) ②宫妇左右莫不私王(没有) ③能面刺寡人之过者(全面的)④虽欲言,无可进者(进谏)       ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)

A、①②     B、③④     C、①④    D、②⑤

14、下列加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是(     )(2分)

①于是入朝见威王     ②臣诚知不如徐公美    ③今齐地方千里

④令初下,群臣进谏,门庭若市       ⑤此所谓战胜于朝廷

A、① ② ③      B、② ④ ⑤     C、① ② ④     D、① ② ⑤

15、对这两段文字所表述的内容,理解不正确的一项是(     )(2分)

A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。

B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见,关心民众疾苦的统治者。

C、作者要表达的主张是:

要“战胜于朝廷”。

D、作者还表达了“兼听则明,偏听则暗”的主题。

17.邹忌是怎样巧妙地说服齐王纳谏除蔽的?

你认为邹忌成功地说服齐王的原因是什么?

                                                                               

18.齐王接受邹忌的劝谏后,齐国出现了怎样的局面?

                                                                               

19.从中受到了什么启发?

                                                                               

(二)愚公移山

北山愚公者———河曲智叟亡以应。

20.根据文段内容用原句填写。

①愚公移山的原因是                                                              

②愚公自信能移山的原因是                                                       

③愚公移山的目的是                                                             

21.愚公的妻子和智受对愚公移山都曾提出质疑,但问话的语气和目的不同:

①其妻           

②智叟                  

22.选出词义不同的一项。

                                      (  )

A.止:

笑而止之    止增笑耳         B.何:

何苦而不平  何以战

C.可:

固不可彻    是亦不可以已呼   D.固:

汝心之固    固不可彻

23.选出词义相同的一项。

                                       (  )

A.甚:

甚矣,汝之不惠               君美甚

B.曾:

曾不若蠕妻弱子               曾不能损魁父之丘

C.焉:

虽我之死,有子存焉           且焉置土石

D.之:

投诸渤海之尾                 甚矣,汝之不惠

24.文段详写愚公和智叟的对话,其主要目的是                    (  )

A.通过对比,表现了愚公对人力无穷的深刻认识,对移山的坚定信念。

B.通过对比,更能表现出愚公的大智若愚,智叟的极愚极蠢。

C.通过衬托,更能突出愚公形象的高大,突出对人力无穷的深刻认识。

D.通过衬托,更能表现智叟的见识短浅,鼠目寸光。

25.指出下面句子的句式特点。

甚矣,汝之不惠。

第六单元测试卷

基础知识及运用(30分)

1.加粗字注音完全正确的一项是()(2分)

A.小信未孚(fū)肉食者鄙(bí)牺牲玉帛(bó)

B.昳丽(yǐ)朝服衣冠(zhāo)期年(jī)

C.万仞(rèn)魁父(kuí)箕畚(běn)D.孀妻(shuāng)陇断(lóng)冀南(jì)

2.根据提示和要求填空(8分)

客之美我者,________________。

所谓伊人,___________________。

______________________,而山不加增,何苦而不平?

(4)成语“辗转反侧”出自《关雎》“_______________,_______________”一句。

(5)曹刿认为“取信于民”的具体事情是:

__________,____________,_____________。

3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是()(1分)

A.彼竭我盈,故克之。

B.小大之狱,虽不能察,必以情。

C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

D.下视其辙,登轼而望之。

4.下列句子与课文不相同的一项是()(1分)

A.对曰:

“小信未孚,神弗福也。

”B.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

C.窥镜而自视,又弗如远甚。

D.以君之力,增不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

5.解释下列加粗的词语(3分)

(1)齐师伐我()()

(2)牺牲玉帛,弗敢加也()()

(3)小惠未徧()()(4)齐师败绩()

(5)公将驰之()(6)汝心之固,固不可彻()()

6.下列句子有通假字的一项是()(1分)

A.十年春,齐师伐我。

B.既克,公问其故。

C.我孰与城北徐公美?

D.寒暑易节,始一反焉。

7.加粗的词语解释不完全正确的一项是()(2分)

A.遂逐齐师遂:

于是,就;逐:

追赶既克既:

既然;克:

战胜

B.彼竭我盈盈:

充满,这里是指士气正旺盛必以信信:

信实,意思是对神说实话

C.夫大国,难测也测:

推测,估计惧有伏焉伏:

埋伏

D.望其旗靡靡:

倒下吾视其辙乱辙:

车轮滚过地面留下的痕迹

8.在括号内补出省略的词语(2分)

(1)()乃入见。

()问:

“何以战?

(2)衣食所安,()弗敢专也,必以()分人。

(3)一鼓作气,再()而()衰,三()而()竭。

(4)下视其辙,登轼而望之,()曰:

“可矣。

9.按原诗填空(4分)

(1)参差荇菜,_______________________,窈窕淑女,____________________。

参差荇菜__________________,窈窕淑女__________________。

(2)蒹葭苍苍,__________________。

所谓伊人,__________________。

溯洄从之,__________________。

溯游从之__________________。

10.选择正确的翻译,把序号写在括号内(2分)

(1)肉食者鄙,未能远谋。

()

A.当官的人品格低下,不能为百姓考虑。

B.吃肉的富人们卑鄙,不会作长远打算。

C.当权的人目光短浅,不能深谋远虑。

(2)小大之狱,虽不能察,必以情。

()

A.大大小小的监狱,我虽然不能都去察看,但我总是把它们记在心里。

B.大大小小的案件,虽然不能一一查清断明,但一定尽力根据实际的案情慎重处理。

C.所有的冤案,我尽管不能一一审查,但心里是很同情的。

(3)夫战,勇气也。

()

A.打战,是靠勇气的。

B.战士作战,要有勇气的。

C.敢于战斗,就是勇敢。

(4)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

()

A.舍弃了玉帛之类,不敢再增加了,一定要做到诚实可信。

B.祭祀用的牛羊、玉帛之类,(我)从不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。

C.祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢再增加了,一定要守信用。

11.判断下面作品、作者、朝代正确的一项是()(1分)

A.《曹刿论战》左丘明战国B.《邹忌讽齐王纳谏》邹忌春秋

C.《愚公移山》列子宋朝D.《诗经》两首屈原西周

12.依次填入下面文字横线上的关联词,恰当的一项是()(2分)

伟大的发现,杰出的成就__________值得欣赏,_________是普普通通的一个巧思,一个小小的创见,_____________一件漂亮的衣服,几句机智的玩笑,也都同样值得赞赏。

____________我们敞开胸襟,我们__________一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

A.固然即使以及只要就B.固然即使甚至只要就

C.不仅而且以至只要就D.固然即使甚至只要才

13.下列句子中没有语病的一项是()(1分)

A.当日本友人来到北京游览时,受到了北京的热烈欢迎。

B.人们在广场聆听着激昂的义勇军进行曲,观看着冉冉升起的国旗。

C.能否提高运动水平,关键在于刻苦努力地锻炼。

D.课堂教学是对学生进行教育的阵地。

14.下面一段广告中有三个别字,请改正(1分)

《思想录》参差不齐的芸芸众生,要想活得冲实、萧洒、美丽,只有准确把握社会。

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_________________________________________________________________________

15.改写划线句子,使全句连贯、简洁(1分)

要集中阐述重要成绩和经验、具体做法和体会,认真地进行分析和概括,力求把理性认识上升到感性认识的高度,从中找出规律性的认识,作为今后的借鉴。

_________________________________________________________________________

16.语文常识填空(2分)

唐代的诗歌最发达、最繁荣。

在文学史上,唐诗已成为那个时代的标志。

很多有成就的诗人出于唐代。

初中阶段我们已学过他们的很多诗;请你列举四个唐代有名的诗人

①_____________②___________③______________④_______________

阅读(40分)

阅读下面文字,然后回答问题

十年春————战则请从。

”(11分)

1.选择正确注音,在正确的上面打“√”。

(1.5分)

刿(guìsuì)帛(bóbǒ)间(jiānjiàn)

2.语段中有通假字的一句是__________(0.5分)

3.找出语段中跟“何苦而不平”的语法现象相同的是____________(1分)

4.选出词语解释正确的一项()(1分)

A.间——参与B.专——专横C.狱——监狱D.虽——虽然

5.选出译文正确的一项()(1分)

A.弗敢加也(译:

不敢随便增加祭品)B.可以一战(译:

可以打一仗)

C.民弗从也(译:

百姓不会听从您的)D.何以战(译:

为什么去打仗)

6.“何以战”从语法上看,它是__________句式。

(1分)

7.选择“必以信”加粗词的正确释义()(1分)

A.信件B.信用C.信实,对神说实话

8.曹刿“请见”的主要的原因是()(1分)

A.齐师伐我B.公将战C.肉食者鄙D.战则请从

9.曹刿认为作战取胜首先要靠“取信于民”,文中“取信于民”指的是下面的哪件事()(1分)

A.齐师伐我。

B.衣食所安,弗敢专也,必以分人。

C.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

D.小大之狱,虽不能察,必以情。

10.从哪里可以看出“肉食者鄙”?

(用自己的话简要回答)(2分)

答:

____________________________________________________________________

公与之乘,——-故逐之。

”(用原文回答)(8分)

1.“公与之乘”中的“之”指谁?

“乘”的意思是什么?

(1分)

答:

__________________________________________________________________

2.表现鲁庄公“鄙”的句子是什么?

(1分)

答:

__________________________________________________________________

3.曹刿“下视”看见什么?

“登轼”望到什么?

(1分)

答:

__________________________________________________________________

4.“公将鼓之。

”刿曰:

“未可。

”为什么?

(1分)

答:

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