一年级新生家长会教案.docx

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一年级新生家长会教案

一年级新生家长会教案

【篇一：

一年级家长会教案】

一年级家长会教案

龙泉小学马春海

教学内容：

关爱孩子，使孩子养成良好的行为习惯；科学家教，共同培养学生。

教学目的要求：

1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。

2、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。

3、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。

4、对家长的希望和建议。

教学过程：

一、激情导入

尊敬的各位家长，大家晚上好！

感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加这次家长会，我代表学校和全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。

二、家长在家庭教育中的作用。

1、家长的榜样作用。

作为孩子的第一任老师，父母是决定孩子今后发展方向的关键。

对于儿童来讲，父母的形象犹如一面镜子，时刻都在潜移默化地影响着自己的孩子。

父母是孩子们的第一任老师，是孩子们效仿的榜样，父母的言行、思想观点和文化素质无时不刻都在影响着孩子。

所以说，从孩子的身上我们可以看到父母的影子。

2、作为家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。

这里所指的环境是物理环境和心理环境，能满足孩子学习、生活的必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境。

由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围，是良好的心理环境。

首先要让家长了解学校是学习与交往的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力，将来走上社会要凭自己能力去做，无法借助他人之力。

所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。

当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：

“要成为小学生了就是不一样，真懂事！

”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。

另外请家长注意几点：

教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。

叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

其次是做好必要的物质准备。

在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。

为孩子准备好笔记本，演算本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。

购买的文具用品都应简单实用，不要过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。

书包不必太大，实用、结实就行。

三、如何培养孩子的独立性和自主性。

大家都知道，二十一世纪的社会变化将更加剧烈，科技发展更加迅猛。

因此，一个缺乏良好习惯和自主性的孩子是无法适应现代社会需要的。

家长要树立现代

教育观，根据孩子的年龄特点，从以下几个方面进行培养。

1、放手让孩子做力所能及的事。

孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。

在这个过程中，孩子们总是在反反复复中感受着劳动的乐趣和独立做事的快乐。

从不会逐步到会，这是必然的规律，也是必经的过程。

从中孩子也获得了自身的发展。

正因如此，家长就应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。

对于孩子独立去作的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。

“我行”这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力，孩子自己做事常常做不好，甚至失败，在这种情况下，家长应该鼓励孩子再去做，千万不能说“我说你不行吧，还要逞能”，更不要见孩子做不好就动手代劳。

当他们执意去做那些难度较大的事时，家长应予以鼓励并给予帮助，这样会提高他们的积极性，增强他们自信心，逐步养成孩子们独立、自强的人品，使孩子真正能适应时代发展的需要。

明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。

因此，虽然在家长眼中看起来程度很低的事，当小孩终于明白了、学会了时，家长也要跟着高兴，如果表现出“你本来就应该会”的态度，则小孩的感动与喜悦也不见了。

所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

2、培养孩子克服困难的精神。

家长在培养孩子独立性时，往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。

在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长自己要战胜自我。

我们常见有的家长一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。

还有的家长明知应要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即心软而妥协，依顺孩子，从而前功尽弃。

因此，为了孩子的未来，家长应下决心甚至下狠心培养孩子克服困难的精神。

未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。

这一切都不是父母替代得了的，要让你的孩子从小学着自己走路。

四、父母应该怎样引导孩子学习、生活。

1、布置一个良好的学习环境。

要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

放学以后，孩子必须养成在家中学习的好习惯，家长可以让孩子每天在相同的场所、相同的时间用功。

特别提醒的是：

即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同的场所、相同的时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家学习的习惯。

在养成好习惯之前，要注意克服坏习惯，玩游戏、看电视都得在做完功课以后，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：

“做完功课了！

”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。

如果不检查，小孩会自恃：

“反正妈妈也不看。

”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。

家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以

便孩子随时使用。

如果孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。

孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。

对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。

低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。

家长还要注意，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：

“自己看！

”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导她。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉她所要做的行为，例如告诉他“我们应该做?

?

”，而不是批评他、责备他，做得不对。

然后再示范正确的动作来教导他。

如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。

会帮忙做家务活的孩子会学习。

孩子之所以讨厌做家务，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！

”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。

如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、耐性、自信心等等。

给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。

家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家务。

另外，帮忙做家务活有助于培养孩子学习的各种能力。

经常帮忙做家务的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮忙做家务活的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。

有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：

在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。

只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。

另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。

孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他的专心。

第一件事还没做完之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超于他能力的事。

否则，孩子在匆忙，心急的情况下，就会养成放弃的习惯，做事就不会有始有终。

4、和孩子一起游戏，多鼓励和赞赏孩子。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。

有时也可以将复杂的学习经历分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性的人。

只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想。

我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

在学校里，我就是凭着这一点来教育学生的，事实证明这样的效果很好。

天下没有不爱孩子的父母，但是父母的爱要适时适量。

“家长制的权威”只能使孩子造

成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。

父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机态度的形成。

真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

5、让孩子养成良好的生活习惯。

孩子要早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过有规律的生活。

早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那?

?

这样就无法集中精神上课。

如果生活没有规律、懒懒散散，则孩子的内心也是懒懒散散、缺乏规律。

必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。

但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。

有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。

因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。

只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。

久而久之，就养成了被动的性格。

不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

6、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。

能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。

所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。

在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：

欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。

家长要对小孩的物质欲望严格要求，情绪欲望要求宽松。

当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。

，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！

只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

五、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作

1、为了学校正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在早晨7：

30、中午2：

30前到校。

如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入学时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的忘记，复习很有必要。

低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。

复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

当从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。

亲爱的父母们，让您理智的爱带给孩子们更多、更大的成功吧！

最后愿在座

及天下痴心和无私的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐！

谢谢大家！

【篇二：

一年级家长会教案】

家长会教案

一年级一班

教学内容：

关爱孩子，使孩子养成良好的行为习惯；科学家教，共同培养学生。

教学目的要求：

1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。

2、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。

3、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。

4、对家长的希望和建议。

教学过程：

一、激情导入

家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。

三、家长在家庭教育中的作用。

1、家长的榜样作用。

作为孩子的第一任老师，父母是决定孩子今后发展方向的关键。

对于儿童来讲，父母的形象犹如一面镜子，时刻都在潜移默化地影响着自己的孩子。

父母是孩子们的第一任老师，是孩子们效仿的榜样，父母的言行、思想观点和文化素质无时不刻都在影响着孩子。

所以说，从孩子的身上我们可以看到父母的影子。

2、作为家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。

首先要让家长了解学校是学习与交往的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力，将来走上社会要凭自己能力去做，无法借助他人之力。

所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。

当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：

“要成为小学生了就是不一样，真懂事！

”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。

另外请家长注意几点：

教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长

的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。

叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

四、如何培养孩子的独立性和自主性。

大家都知道，二十一世纪的社会变化将更加剧烈，科技发展更加迅猛。

因此，一个缺乏良好习惯和自主性的孩子是无法适应现代社会需要的。

家长要树立现代教育观，根据孩子的年龄特点，从以下几个方面进行培养。

1、放手让孩子做力所能及的事。

孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。

在这个过程中，孩子们总是在反反复复中感受着劳动的乐趣和独立做事的快乐。

从不会逐步到会，这是必然的规律，也是必经的过程。

从中孩子也获得了自身的发展。

正因如此，家长就应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。

对于孩子独立去作的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。

“我行”这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力，孩子自己做事常常做不好，甚至失败，在这种情况下，家长应该鼓励孩子再去做，千万不能说“我说你不行吧，还要逞能”，更不要见孩子做不好就动手代劳。

当他们执意去做那些难度较大的事时，家长应予以鼓励并给予帮助，这样会提高他们的积极性，增强他们自信心，逐步养成孩子们独立、自强的人品，使孩子真正能适应时代发展的需要。

明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。

因此，虽然在家长眼中看起来程度很低的事，当小孩终于明白了、学会了时，家长也要跟着高兴，如果表现出“你本来就应该会”的态度，则小孩的感动与喜悦也不见了。

所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

2、培养孩子克服困难的精神。

家长在培养孩子独立性时，往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。

在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长自己要战胜自我。

我们常见有的家长一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。

还有的家长明知应要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即心软而妥协，依顺孩子，从而前功尽弃。

因此，为了孩子的未来，家长应下决心甚至下狠心培养孩子克服困难的精神。

未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。

这一切都不是父母替代得了的，要让你的孩子从小学着自己走路。

五、父母应该怎样引导孩子学习、生活。

1、布置一个良好的学习环境。

要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

放学以后，孩子必须养成在家中学习的好习惯，家长可以让孩子每天在相同的场所、相同的时间用功。

特别提醒的是：

即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同的场所、相同的时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家学习的习惯。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导她。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉她所要做的行为，例如告诉他“我们应该做?

?

”，而不是批评他、责备他，做得不对。

然后再示范正确的动作来教导他。

如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。

会帮忙做家务活的孩子会学习。

孩子之所以讨厌做家务，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！

”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。

如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、耐性、自信心等等。

给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。

帮忙做家务活的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。

有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：

在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。

只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。

4、和孩子一起游戏，多鼓励和赞赏孩子。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。

有时也可以将复杂的学习经历分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性的人。

只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想。

我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。

在学校里，我就是凭着这一点来教育学生的，事实证明这样的效果很好。

天下没有不爱孩子的父母，但是父母的爱要适时适量。

“家长制的权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。

父母对孩子的关怀，有利于

孩子的学习动机态度的形成。

真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

5、让孩子养成良好的生活习惯。

孩子要早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过有规律的生活。

早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那?

?

这样就无法集中精神上课。

如果生活没有规律、懒懒散散，则孩子的内心也是懒懒散散、缺乏规律。

必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

6、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。

能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。

所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。

六、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家长能配合我们做好一些工作

1、为了学校正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在早晨7：

30、中午11：

30放学、中午1：

30到校、下午4:

50放学。

如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入学时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的忘记，复习很有必要。

低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。

复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

当从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。

亲爱的父母们，让您理智的爱带给孩子们更多、更大的成功吧！

最后愿在座及天下痴心和无私的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐！

谢谢大家！

家长会流程

唐庄一小一

（1）班

一、活动目的：

以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，以及学校开展的一些需要家长配合的工作，筹建家长委员会，增进家长与学校的感情，更好地形成家校教育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的氛围。

二、活动时间：

2013年11月15日下午。

（星期五）

三、活动地点：

一

（1）班教室

四、会前准备

1、打印本班家长签到表。

2、确保教室干净整洁，黑板布置要美观，欢迎标语要醒目、热情。

3、准备家长会课件。

4、准备家长会教案。

五、活动流程

1、家长签到。

2、班主任致欢迎词。

3、介绍家长会的意义

4、使家长了解家长在家庭教育中的作用。

5、交流如何培养孩子的独立性和自主性。

6、父母应该怎样引导孩子学习、生活。

7、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

8、教师家长互动，回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

9、教师小结

六、总结反馈

班主任及教师，就本次家长会总结反思，总结成功经验，反思不足，并提出改进方法，上交教导处。

【篇三：

一年级新生家长会培训方案】

2015年新生家长培训方案

一、