四年级语文巩固案.docx
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四年级语文巩固案
四年级(上)语文巩固案
内容、1、老师,您好!
命题人:
刘芹班级姓名
一.给带点字选择正确的读音。
浸透(jīnjìn)塑造(sùsuò)
衷心(zhōngzōng)编织(bīnbiān)
二、选词填空。
1、浸透 浸湿
校园里的一草一木都( )了园丁的汗水。
大热天,妈妈忙里忙外,汗水( )了她的衣服。
2、茁壮 健壮
树苗迎着太阳( )地成长。
张叔叔身体很棒,( )得好比一头牛。
三、将词语补充完整,再选择填空。
( )今中( ) 情不自( ) 地( )天( ) ( )壮成长
1、在老师的辛勤培养下,我们( ),不断进步。
2、暑假里,我阅读了( )的名著,大开眼界。
3、狐狸见乌鸦叼着一片肉,( )地流下口水。
四、按课文内容将诗句补充完整,再根据你的理解填空。
1、笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织_______;
笑语盈盈,那是甘露_______茁壮的新苗。
“茁壮的新苗”是指___________。
2.用_______和_______把人才塑造,让_______和_______在心灵
闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,那是_____________________;笑语盈盈,那是______________________。
3.诗句中把教师比作________和_______,把学生比作_____________,“春晖”、“朝霞”指________________。
4、“老师,您好!
”在文中出现了( )次,是文章的中心句,这样反复吟唱,表达了学生对老师的( )之情。
五、读下面的句子,给它换个个说法,意思不变。
1、古今中外,哪个人的成长不浸透着老师的心血!
_____________________________
2、地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
六、摘抄你喜欢的文中语句。
七.古往今来有许多文人墨客歌颂着教师,如李商隐的“___________”赞美了老师的无私奉献;杜甫的“___________”,暗示了教师总是在潜移默化地影响着学生;教育教学家陶行知先生说:
“_____________________”,强调了教育事业是无私而崇高的。
八.写几个赞美老师的成语。
_____________________________
九.在括号里填上合适的关联词。
1.这个故事()感人,()发人深省。
2.燕子搭的窝()漂亮,()结实暖和。
3.爷爷()年龄大了,()精神却很好。
四年级(上)语文巩固案
内容:
2.但愿人长久命题人:
刘芹班级姓名
1、给带点字选择正确的读音
埋(mánmái)怨 品尝(shǎngcháng)
玩耍(shuǎyào) 朝廷(tíngyán)
二、看拼音,写词语
pǐncháng wánshuǎ mányuànguānshǎng
( )( ) ( )( )
dànyuàn kuānwèibēihuānlíhé yīnqíngyuánquē
( )( ) ( )( )
三.按课文内容将诗句补充完整,再根据你的理解填空。
苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______;但他想到世上本来就是__________________、_______________,就像天上的月儿______________、______________一样,他祝愿________________常留人们心间,这样虽然_______________,也能共同拥有________________!
四.先读一读诗,再想一想带点字的意思,最后写一写诗句的意思。
上课一定要认真听课噢!
有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
合:
缺:
全:
但愿人长久,千里共婵娟。
但愿:
婵娟:
五、阅读课文片段,完成练习。
月亮渐渐西沉,透过窗子把银光撒到床前。
苏轼躺在床上,怎么也睡不着。
他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:
无晴的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?
……
1、用“--”画出片段中用错的字,并把正确的写在括号里。
()()
2、“埋怨”的意思是。
这里可以换作另一个词,而意思不变,这个词是。
3、片段中作者对月亮的埋怨,实际上饱含着之情。
八.名句推荐
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
——毛泽东
海上升明月,天涯共此时。
——张九龄
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内容:
3.古诗两首命题人:
陶蔷班级姓名
一.先读一读,再想一想怎么写,相信你写得最棒!
秋 月 青 螺 湖 光 白 银
________ ________ ________ ________
二.我会用组词的方法来区分它们。
峡()未()遥()
狭()末()摇()
三.先解释加点的字,再写出诗句的意思。
下:
发:
:
:
⒈夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
________:
____________:
________________________
⒉湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
未:
和
:
:
四.读古诗,填空。
(1)本课两首古诗描写的都是
的景色。
《峨眉山月歌》是唐代诗人的作品,表达了作者的感情。
《望洞庭》是代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了的美景。
(2)关于秋天美景的古诗句还有
(1)__________________、__________________。
(2)__________________、__________________
五.把你喜欢的诗默一默。
,。
,。
六.你还能找出这两位诗人写的其他诗文吗?
各摘抄一首,并试着背诵一下。
相信自己,一定能行!
____________(李白)____________(刘禹锡)____________________________________________
____________________________________________
七.阅读积累。
李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代著名诗人,被尊为“诗仙”。
他的诗多运用夸张的手法,生动的比喻,丰富的想象,语言清新自然,具有浓厚的浪漫主义色彩。
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳人,唐代著名诗人。
他的诗通俗清新,富有民族特色,是唐诗中别开生面之作。
八.在我国古代诗歌的宝库中,有许多与月亮有关的诗句,请你填一填,再收集几句写下来。
⒈野旷天低树,。
⒉,低头思故乡。
⒊,分明挂在碧霄边。
⒋可怜九月初三夜,。
⒌
⒍
⒎
⒏
九.佳作欣赏。
霜月[唐]李商隐
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗蝉娟。
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内容:
4.秋天命题人:
陶蔷班级姓名
一.读拼音,填字。
ɡuì chánɡ róu
( )子 羊( )小路 ( )韧
jiǔ zhēn shū
( )歌 ( )藏 ( )理
二.请你来当小法官。
哪个对,请画“√”。
苹(pínɡ pín)果紫袍(báo páo) 烦(nǎo lǎo)
3.在括号里填上合适的词语。
( )的向日葵 ( )的阳光
()的梳子 ( )的汗珠
四.比一比再组词。
桂()肠()酒()恼()
挂()扬()洒()脑()
五.仿照例句写句子。
1他俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。
2人们欢欢喜喜地品尝瓜果,观赏明月。
六.先读读课文,再填空。
1.秋风如同____________,把田野____________;秋光如同____________,在田野上闪耀。
2.走在秋天,头顶有;捡一片,秋天。
七.读下面的一段话,看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。
例:
走在秋天,走在
头顶有明丽的阳光照耀;____________________
捡一片黄叶悄悄地珍藏,____________________
秋天永远会像我们微笑。
____________________
八.面对秋天的丰收景象,面对农民伯伯的辛勤劳动,我突然想到李绅的一首诗《悯农》锄禾______________,__________________。
__________________,__________________。
九.不连不知道,一连忘不掉。
(把植物与其在秋天的样子连线。
)
柿子树涨红了脸
枫树乐弯了腰
葡萄挂满红灯笼
稻子燃着了一树火
高粱抹上一层霜
十.拓展练习。
1、填描写秋天的古诗,并背熟。
⑴采东篱下,悠然见南山。
(2)停车坐爱晚,红于二月花。
(3)无边萧萧下,不尽长江滚滚来。
2、秋天是收获的季节,请写一首小诗赞赞心中的秋天。
四年级(上)语文巩固案
内容:
练习一命题人:
陶蔷班级姓名
一.认真读拼音,将相应字写下来。
zhìhuì chónggāo zhāoxiá xīnxùbùníng
( )( )( )( )
zhēncáng guānshǎng zhàoyào yīnqínyuánqūe
( )( )( )( )
二.根据要求写出相对应的词语。
1.写出四个含有“人”的成语:
______、______、______、______、
2.填写意思相反的字使它成为个词语。
( )( )离合 阴晴( )( ) ( )生( )死
三.让咱们一同回味本单元的佳词美句,并完成填空。
1.在昨天与今天之间________,在现实与理想之间________。
啊!
教师的事业多么________!
句中反义词是________与________;________与________。
2.“白银盘里一青螺”,这是诗人刘禹锡《________》中的诗句。
句中________、________写出了山水的色彩美。
“白银盘”指________,“青螺”指________。
3.《峨眉山月歌》是___代诗人_______写的一首诗,诗中出现了五处地名。
它们分别是_________、平羌江、_________、___________、渝州。
4.秋天到了,大地发生了很大的变化。
太阳(),空气(),()和()()开了,()、()、()和()成熟了,()和()()也成熟了。
5.秋风如同()的梳子,把田野梳得();秋光()发亮的汗珠,()在田野闪耀。
四.下面就是一篇语言文字优美的文章,赶快来读一读吧,你一定能听到大自然美妙的声音。
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ní)喃(nán)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗?
他们的歌声好像告诉我们:
“我在歌唱,我很快乐!
”
1.大自然能发出美妙的声音,仔细地读读课文,你能在文中找到许多表示声音的词。
请任选五个认真抄写来:
2.整篇文章都是围绕的“________________。
”这句话来写的,从_________、__________、__________这三个方面进行了具体的描绘。
3.认真阅读你最喜欢的自然段,在优美的句子或词语下作上你习惯的符号。
4.读完这篇课文,你同作者一块儿走进大自然,感受美妙的声音
你有什么新的发现?
请写下来。
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内容:
5.我给江主席献花命题人:
伏芸芸班级姓名
一.经下列词语补充完整。
()()井然兴高()()()()若狂
()()春风热泪()()情不()()
( )回( )转 ( )入( )出若( )若( )
( )( )欲仙( )( )棋布终()难忘
二.写出几个表示心情喜悦的词语。
满面春风
三.用心积累,写几个表示喜庆的词语。
张灯结彩普天同庆
四.根据课文内容填空。
1.1997年月日香港启德机场,兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗,秩序井然的等待着中央代表团的到来。
2.江主席一走出机舱,就向欢迎的人们,他地走下舷梯,迈着稳健的步伐向我们走来。
在回归的日子里,洗刷了的香港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不、呢?
3.他望着的我,微微,爱抚地把我。
我就像,顿时。
这句话采用了和双关的修辞手法,表现了香港同胞的欣喜和幸福。
五.熟读课文,完成填空。
课文仅仅围绕的“献花”一词,按照“,,献花后”的事情发展顺序,把献花的过程写的具体生动,表达了“我”当时
的心情。
六.填上合适的关联词语,读读背背。
1、人生()一种享乐,( )一桩十分沉重的劳动。
——列夫 托尔斯泰
2、人()献身于社会,()能找出那短暂而有风险的生命意义。
——爱因斯坦
七、你知道下列简称指的是哪些省、市、自治区吗?
蒙( )冀( ) 苏( )京( )鲁( )
晋( )渝( ) 闽( )黔( )鄂( )
八、知识积累。
1.江主席是江苏( )人,是我国第( )代领导集体的核心。
2、我国现任国家主席是(),国家总理是()。
3.香港在( )回到了祖国的怀抱,她的区旗是( ),首任行政长官是 ( );澳门在( )回到了祖国的怀抱,她的区旗是( ),首任行政长官是 ( )。
九.妙笔生花。
如果你是给江主席献花的2,回到家后,你的心情一定久久不能平静。
请你以“1997年6月31日,我永远忘不了这一天”为中心句写一段话。
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内容:
6、天安门广场命题人:
伏芸芸班级姓名
一、看拼音写词语
lǐng xiù xuānɡào fèiténɡ zhuānɡyán
( )( )( ) ( )
jìniànbēi huī huánɡliúliánwàngfǎn
( ) () ()
二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?
咱们来比比看,谁组的词多。
博()()()
政()()()
费()()()
三、把词语补充完整,并按要求分类
()梁()栋()紫()红
五彩()()()()壮丽
()()黄瓦()()锦簇
1.描写建筑物的词语:
2.描写花草等植物的词语:
四、根据课文内容填空。
1.天安门是的象征。
1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:
!
从此,天安门广场成了全国人民的地方。
2.课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。
它们分别是、
、、
和,是按方位顺序写的。
点明位置的词语有、
、。
五、修改病句,用上正确的修改符号。
1、我想起过去许多美好的往事。
2、我们参观了两千多年前的新出土的文物。
3、这部电影太感人了,受到了深刻的教育。
4、星期天,王芳和李玉约好去玩,她叫她在家里等她。
六、阅读课文片段,完成练习。
每当节日到来,天安门广场更是,。
无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
入夜,华灯齐放,礼花飞舞,天安门广场一片。
来自祖国各地的人们,
纵情歌唱。
鲜花与彩灯辉映,礼花伴歌声齐飞,天安门广场沸腾起来了。
1、将片段内容补充完整。
2、用“----”画出片段中的比喻句,这句话把比作
3、“沸腾”两个意思:
A、在液体内部及表面都发生汽化的现象;B、比喻情绪高涨或喧嚣嘈杂。
片段中“沸腾”的意思是(填序号)。
请用“沸腾”的另一个意思造句。
4、这一自然段共有两层意思,请用“//”在片段中画出,并分别写出层意。
5、“鲜花与彩灯辉映,礼花伴歌声齐飞”是对偶句,它是依照王勃《滕王阁序》中的“,”写的。
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内容:
7、徐悲鸿励志学画命题人:
朱双玲班级姓名
一、认真读拼音,可要把字写对哟!
jū ɡōnɡ chénɡjì chénliè píjuàn
( )( )( )( )
jī nù rèn shi cuò wù chū zū
( ) ( )( )( )
二、仿照例句,写句子。
例:
四
(1)班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四
(1)班夺得了。
一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
三、比一比,再组词。
悲( )列( )努( )
辈( )例( )怒( )
租( )绩( )倦( )
祖( )级( )卷( )
四、连线
急匆匆的星星热心的场面
湿漉漉的马路热闹的观众
红扑扑的脚步热情的讨论
亮晶晶的脸蛋热烈的接待
五、选择加点字的正确解释,将序号写在括号里
⒈清:
①液体或气体纯净,没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯
⑴徐悲鸿的生活十分清苦。
()
⑵乡村的夜晚到处是那么清静。
()
⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。
()
⒉临:
①靠近,对着②来到,到达③将要④照着字画摹仿
⑴同学们正在细心地临摹这幅画。
()
⑵读到这儿,我仿佛身临其境一般。
()
六、读句子,答题
⒈从此,徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在
⒉那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。
“震惊”的意思是。
那个外国学生震惊的原因是
七、“功夫不负有心人”,徐悲鸿在学画的过程中下了哪些功夫?
请你从课文中超出相关的语句、段落,摘抄下来。
八、联系课文内容,说说下列句子的意思
功夫不负有心人。
____________________________________________________
有眼不识泰山。
____________________________________________________
九、“马”是徐悲鸿的代表之作,请你将下列含“马”的成语补充完整。
马
马
马
马
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内容:
8、虎门销烟命题人:
朱双玲班级姓名
一、看拼音写词语
lì shǐ xiāo huǐ yán bā
( ) ( ) ( ) chè dǐ hǔménzhài qī wǔ
( ) ( ) ( )
二、多音字组词
fèn ( ) dān()
分 担
fēn ( ) dàn( )
三、给带点字选择正确的读音
分外(fēnfèn) 应邀(yīngyìng)
身着(zhuózhezháo)朝服(zhāocháo)
四、在括号内填上合适的词
难闻的()伟大的()沉重地()
嚣张的()宽阔的()迅速地()
五、选词填空
持续继续陆续
⒈下课了,同学们()走出了教室。
⒉我军()奋斗了三天三夜,终于取得了胜利。
⒊他休息片刻,又()思考起来。
六、词语积累
摘抄课文中形容人多的词语
你还知道哪些词语也是形容人多的,请写下来。
七、按课文内容将诗句补充完整,再根据你的理解填空。
林则徐一声令下,的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌了水的销烟池里下盐巴,再把缴来的鸦片入池内,然后又把一担担生石灰下去。
顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
⒈这段话中工人们销毁鸦片的经过是、、。
⒉这段话中表示先后顺序的词语是、、。
请仿照这段话的写法,写一段表示动作的话。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
八、你能把下列词语补充完整吗?
并选择一个写一句话。
彩旗()()()()中外
水泄()()()千()万
__________________________________________________________
__________________________________________________________
九、小练笔。
读了文中林则徐指挥销烟的一幕,你想对林则徐说什么?
用几句话写下来
四年级(上)语文巩固案
内容:
练习2命题人:
朱双玲班级姓名
一、看拼音写词语。
tǎolùn ch