物理人教版九年级全册例题及练习.docx
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物理人教版九年级全册例题及练习
考点1：
磁现象、磁场
【真题演练】
1.（2013宜宾）．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是（）
A．磁场周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线
C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极
2.（2013内江）8．关于磁场，下列说法中正确的是（）
A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极
3.（2013庆阳）10．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、S
B．N、N、S、N
C．S、S、N、N
D．N、S、N、N
4.（2013雅安）4.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是（）
A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
【方法指导】
1.知道磁极之间的相互作用规律，并能运用场的观点加以说明；
2.能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向；
【典例分析】
1.（2013•雅安）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
考点：
磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．
专题：
磁现象、电生磁．
分析：
（1）磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料．
（2）磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的．
（3）磁体间相互作用是通过磁场完成的．
（4）物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．
解答：
解：
A、铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意．
B、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意．
C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的．符合题意．
D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意．
故选C．
点评：
磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的磁感线
2.（2010•铁岭）如图磁环A和B套在光滑的木杆上，由于磁极间的相互作用，磁环A悬浮．下列说法正确的是（ ）
A．磁环A的下端和磁环B的上端是同名磁极
B．磁环A受到的重力和B对A的排斥力是一对相互作用力
C．磁环B受到平衡力的作用
D．磁环B受到的重力和它对木板的压力是一对平衡力
考点：
磁极间的相互作用；平衡力和相互作用力的区分．
专题：
应用题；磁现象、电生磁；运动和力．
分析：
（1）根据磁环A处于悬浮状态，可以确定两个磁环之间的作用力是斥力，利用磁极间的作用规律可以确定磁环A的下端和磁环B的上端是不是同名磁极；
（2）作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的；
（3）静止和匀速直线运动的物体受到的是平衡力；
（4）对处于静止状态的磁圆环B进行受力分析即可确定其对水平支持面的压力与重力的关系．
解答：
解：
A、根据磁环A处于悬浮状态，可以确定两个磁环之间的作用力是斥力，因为同名磁极相互排斥，所以磁环A的下端和磁环B的上端是同名磁极，故A正确；
B、磁环A受到的重力和B对A的排斥力都是磁环A受到的力，是一对平衡力而不是相互作用力，故B错误；
C、磁环B处于静止，所以受到平衡力的作用，故C正确；
D、磁环B受到的重力和它对木板的压力不是同一物体受到的力，所以不是一对平衡力，故D错误．
故选AC．
点评：
本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．
【模拟闯关】
1．（2013•株洲）如图，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉（T）．则在乙图中当R1所处的磁场逐渐减弱时（ ）
A．R1的阻值变大B．电压表的示数变小
C．电流表的所示变小D．电流表的所示变大
2．（2013•湖北）橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱．现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）．磁铁会被吞噬的原因是（ ）
A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性
C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质
3．（2013•呼和浩特）下列关于电与磁，判断正确的是（ ）
A．用电器工作时就是不断地消耗电源的电荷
B．磁场看不见，但却是客观存在的
C．电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将机械能转化为电能
D．扬声器（喇叭）是把声音信号转换成电信号的一种装置
4．（2012•宜昌）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
5．（2012•苏州）已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车，明年将随“嫦娥3号”登陆”月球，月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一，到时，在月球车上能做到的是（ ）
A．用超声波测定速度B．利用指南针确定方向
C．利用风能发电D．用天平称物体的质量
6．（2012•柳州）有三种干燥的物质，用三根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，可能是大米的是（ ）
A．只有甲B．只有乙C．只有丙D．只有甲和乙
7.（多选）（2012•济南）奥妙无穷的动物世界蕴涵着丰富的物理学知识．下列各组的动物行为和人们制造的先进仪器设备中，涉及的物理学原理相同的是（ ）
A．鱼在水中自由浮沉--潜水艇
B．蝙蝠在夜间能正常飞行--声呐
C．雄鹰在空中展翅翱翔--飞机
D．鸽子飞行定向--GPS导航系统
8．（2012•绍兴）磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极．设计了如图四个方案，并进行了实验操作．其中的现象不可能观察到的是（ ）
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲
考点2：
电流的磁场
【真题演练】
1.（2013威海）15．1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：
当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在 ，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中的 方向有关．
2.（2013佛山）10.小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的消失，所吸附铁钉脱落。
请举出生活中类似应用的简单例子：
3．（2013•永州）闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填“N”或“S”），电源左端是极（选填“正”或“负”）．
4．（2013•黑龙江）小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示，他的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是：
（写出一条）．你知道电磁铁还有那些应用，请举出一例：
．
5.（2013雅安）25.如图14所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。
当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为_____（填“吸引”或“排斥”）。
当滑片P从b端到a端的滑动过程中,弹簧的长度会变____（填“长”或“短”）
6．（2013•永州）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ）
A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大小的关系
C.探究通电直导线周围存在磁场D.探究产生感应电流的条件
7．（3分）（2013•湘西州）陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（ ）
A．
增加电路中电池的节数
B．
增加线圈匝数
C．
将电源的正、负极对调
D．
在线圈中插入一根铁钉
8．（3分）（2013•长沙）电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小．下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁是根据电磁感应原理制成的
B．工作时，电磁铁的上端为S极
C．超载时，电磁铁的磁性减小
D．正常情况下（未超载时），K与B接触
9.（2013陕西）7、关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）A
A．实验现象说明电流周围存在磁场
B．通电螺线管右端为S极
C．实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用
D．实验研究的是电磁感应现象
10（2013年苏州市）（3）根据图丙中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“－”极．
11.（2013•湘西州）
（1）用箭头标出图1中磁感线的方向．
12.（2013南通）（3）如图丙所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极。
13.（2013重庆）
（1）请在图9中标出开关S闭合后通电螺丝管的“N”极。
14.（2013年兰州）25．（3分）根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。
15.（2013泰安）23.根据右下图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“＋”极。
16.（2013年福州）
30．（4分）小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图27所示电路。
实验时，
（1）可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
（2）如图28所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。
实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了___________________________，来研究___________________________的关系。
17．（4分）（2013•衡阳）为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：
（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 ．
（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同
时， 铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）
（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越 ，它的磁性就越强．
（4）结论：
影响电磁铁磁性强弱的因素有
.
18．（5分）（2013•锦州）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．
（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流．
（2）闭合开关后，钥匙电路中形成感应电流，铜棒ab应 运动（选填“上下”或“左右”），这是一种 现象，利用这一原理可制成 ．
（3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有
（答出一种方法即可）．
【方法指导】
1.会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向；
2.知道电磁铁的工作原理，大致了解其在实际生产、生活中的应用；
【典例分析】
1.（2013•济宁）开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）
A．a端是电磁线管的N极，c端是电源正极
B．b端是电磁线管的N极，d端是电源负极
C．a端是电磁线管的N极，d端是电源正极
D．b端是电磁线管的N极，c端是电源负极
考点：
通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．
专题：
应用题．
分析：
利用小磁针静止时的N、S极的方向确定了螺线管的N、S极，然后利用螺线管的绕向和磁极，根据安培定则再确定螺线管中电流方向，进一步确定电源的正负极．
解答：
解：
由于小磁针静止时，其左端为N极，右端为S极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的a端为S极，b端为N极．
根据螺线管的NS极和螺线管的线圈绕向，利用安培定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的b端N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流从螺线管的右端流入，则电源的d端为正极，c端为负极．
故选D．
点评：
在解题过程中若要判定螺线管或磁体的NS极，一般有以下几种方法：
①根据图示的磁感线方向来确定；②利用周围小磁针的NS极来确定；③利用和已知极性的磁体的相互作用情况来确定；④利用安培定则来确定．在此题中，就是利用小磁针的SN极来确定的螺线管的磁极．
2.（2012•岳阳）一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器说法正确的是（ ）
A．水位上升到B时，电磁铁通电，红灯亮报警
B．水位上升到B时，电磁铁断电，绿灯亮报警
C．水位下降到A时，电磁铁断电，红灯亮报警
D．水位下降到A时，电磁铁通电，绿灯亮报警
考点：
电磁继电器的组成、原理和特点．
专题：
应用题；图析法．
分析：
首先应弄清图中所示的自动报警器工作原理：
当水位到达B时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，吸引衔铁向下，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮．
解答：
解：
当水位没有达到B时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达B时电路接通，电磁继电器有磁性，衔铁就会在电磁力吸引的作用下与红灯接通，红灯亮；该报警器的红、绿灯不会同时亮．
故选A．
点评：
（1）本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用，电磁继电器实质上是一个由电磁铁来控制的自动开关；
（2）在解答此类题目时，要从电磁铁通电有磁性，断电无磁性的原理进行分析．
【模拟闯关】
1．（2013•安徽）下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时，指向正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．（2012•株洲）如图所示，当开关S闭合时，通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是（ ）
A．aB．b
C．cD．d
3．（2013•金华）如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（ ）
A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥
B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱
D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
4．（2013•黄冈）城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心．为此，某同学设计了一种警示电路：
在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人．图中电路符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（2012•自贡）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）
A．b端是N极，磁性减弱B．a端是N极，磁性增强
C．a端是S极，磁性增强D．b端是S极，磁性减弱
6．（2013•深圳）如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（ ）
A．电路总电阻变小B．电流表读数变大
C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小
7．（3分）（2013•锦州）如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：
①小磁针的指向满足如图所示方向；
②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；
③原有导线不得更改．
考点3：
磁场对电流的作用、电动机
【真题演练】
1.（2013扬州）．下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（ ）
2.（2013年兰州）6．下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是（ ）
A．发电机B．电动机C．动圈式话筒D．电磁铁
3．（2013•娄底）下列四幅图中能说明电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4.（2013广州）8．线圈abcd转动过程中经过图7甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（）
A．相反，是由于磁场方向相反了
B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了
C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了
D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变
5.（2013年临沂市）19.借助如图所示的实验装置，晓明探究‘磁场对通电直导线的作用’.闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水乎向左运动，下列措施中可行的是（ ）
A.将A.B两端对调
B.将滑动变阻器的滑片向右移动
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将蹄形磁体的N，S极对调
【方法指导】
知道通电导体在磁场中会受到力的作用（即电动机的工作原理）
【典例分析】
1.（2013•牡丹江）在如图所示的四个实验装置中，能说明洗衣机中电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
直流电动机的原理．
专题：
电动机、磁生电．
分析：
电动机的工作原理是：
通电导体在磁场中受到力的作用．据此选择．
解答：
解：
A、在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，不符合题意．
B、是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意；
C、电路中有电流，通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，符合题意；
D、在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，不符合题意．
故选C．
点评：
本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理．注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部没有电源，后者外部有电源．
【模拟闯关】
1.（2013东营市）家庭生活中的电冰箱、电风扇、洗衣机等都离不开电动机。
电动机是根据下列哪种现象制成的（ ）
A．通电导线在磁场中受到力的作用B．磁场对放入其中的磁针产生力的作用
C．电流周围存在磁场D．电磁感应
2．图1所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（ ）
图1
ABCD
3．（2012•营口）豆浆机中有电加热管和电动机，通电后，加热管加热，电动机带动打浆刀旋转，加热和打浆交替进行…，最后鲜豆浆制作完成．以下分析正确的是（ ）
A．电加热管是利用电流的磁效应工作的
B．电动机工作时将机械能转化为电能
C．能闻到豆浆的香气是因为分子在不停地做无规则运动
D．杯中的豆浆放置一段时间后温度降低，是通过做功方式减小内能的
4．（2012•东营）为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是（ ）
A．同时改变电流方向和磁场方向B．只改变电流方向或只改变磁场方向
C．使电动机线圈中的电流增大D．使磁场增强
5．（2011•永州）汽车的发动机常用低压电动机启动，下列有关电动机的说法中正确的是（ ）
①电动机是根据电磁感应现象的原理制成的；
②电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的；
③电动机工作时把电能转化为机械能；
④电动机工作时把机械能转化为电能．
A．①③B．①④C．②③D．②④
6．（2011•芜湖）下列设备中，利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是（ ）
A．电铃B．发电机C．电动机D．电磁起重机
考点4：
电磁感应、发电机
【真题演练】
1.（2013年呼和浩特）3．电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。
发现这一现象的科学家是（）
A．麦克斯韦 B．安培 C．法拉第 D．奥斯特
2.（2013乐山）14、 在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是：
（）
A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转
B．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能
C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关
D．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机
3.（2013武汉）14.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。
下列说法正确的是（）
A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转
B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转
C.若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转
D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转
4.（2013广州）4．如图3所示，磁感应线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转（）
A．AB棒可能是竖直向下运动的
B．AB棒可能是水平向左运动的
C．开关断开，电流表指针也会偏转
D．实验说明电路有电流不一定需要电源
5.（2013宁波）6．发电机是把机械能转化为电能的装置。
下列能作为发电机设计原理的装置是（）
6．（2分）（2013•德州）风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7.（2013南通）6.下列有关电磁转换的说法正确的是（）
A.磁场中磁感线是客观存在的
B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关
C.电动机是将机械能转化为电能的装置
D.发电机是根据电磁感应原理工作的
8.（2013湛江）6.如图4所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（）
9.（2013山西中考物理）8、与图5中动圈式话筒工作原理相同的是（ ）
10.（2013宜宾）．扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。
当线圈中通过变化电流时，线圈受到____________力作用，从而带动与线圈相连的纸盆______________，于是扬声器就发出了声音。
【方法指导】
1.能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验的过程做出正确说明，并得出正确的结论；
2.知道产生感应电流的条件（即发电机的工作原理）
【典例分析】
1.（2013•泰安）如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是（ ）
A．图a可用来演示电磁感应现象
B．图b可用
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