九年级语文上册期末总复习资料.docx

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九年级语上册期末总复习资料

一．拼音

莽莽（ǎng）妖娆（rá）折腰（zhé）风骚（sā）田圃（pǔ）

禁锢（gù）留滞（zhì）喑哑（īn）蓑衣（suō）襁褓（qiǎng）（bǎ）静谧（ì）颤抖（hàn）昏晕（ūn）栖息（qī）沉浸（ìn）

旁骛（ù）解剖（pōu）佝偻（gōu）（lóu）亵渎（xiè）骈进（pián）

强聒不舍（guō）诅咒（zǔ）陨落（ǔn）灵柩（iù）深邃（suì）

睿智（ruì）恪尽职守（è）舐犊之情（shì）廓然无累（uò）颓废（tuí）扶掖（è）忐忑（tǎn）（tè）一抔黄土（póu）舴艋（zé）

怒不可遏（è）阴晦（huì）猹（há）獾（huān）五行缺土（xíng）脚踝（huái）潮汛（xùn）颧骨（quán）愕然（è）嗤笑（hī）

瑟缩（sè）作揖（ī）惘然（ǎng）恣睢（zì）（suī）嬉闹（xī）觅食（ì）胆怯（qiè）纯粹（uì）拮据（ū）栈桥（zhàn）

阔绰（huò）煞白（shà）发窘（iǒng）抽噎（ē）模样（ú）

棱角分明（léng）模式（ó）根深蒂固（dì）孜孜不倦（zī）汲取（í）锲而不舍（qiè）藻饰（zǎ）狡黠（xiá）诘难（ié）咀嚼（ué）

味同嚼蜡（iá）吹毛求疵（ī）玄虚（xuán）省悟（xǐng）脊梁（ǐ）诓骗（uāng）嗔怒（hēn）逞辩（héng）怄气（òu）面面相觑（qù）疱官（pá）恃才放旷（shì）谮害（zèn）麾下（huī）绰刀（hā）相公（xiàng）腼腆（tiǎn）星宿（xiù）桑梓（zǐ）腻烦（nì）

怔怔（zhēng）辍耕（huò）鸿鹄（hú）间令（iàn）社稷（ì）免冠徒跣（xiǎn）休祲（ìn）缟素（gǎ）度德量力（duó）存恤（xù）帝室之胄（zhòu）箪食壶浆（dān）崩殂（ú）陟罚臧否（zhì）夙夜（sù）二、词语

红装素裹一代天骄润如油膏温声细语敬业乐群

断取义不二法门弥留之际媚上欺下黎民百姓

恼羞成怒恪尽职守重蹈覆辙涕泗横流自知之明

气吞斗牛化为乌有无与伦比歇斯底里十拿九稳

斩钉截铁从容不迫根深蒂固孜孜不倦不言而喻

锲而不舍轻而易举持之以恒格物致知袖手旁观

高谈阔论全神贯注吹毛求疵不求甚解滥加粗暴

咬嚼字狂妄自大因小失大豁然贯通开卷有益

怀古伤今为民请命面面相觑恃才放旷对答如流

唯唯连声茶饭无心挖心搜胆三、判断下列词句中的成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”。

1．因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断取义，只了解作品的大致内容。

（x）

2．这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。

（√）

3．面对这伙胆大妄为的犯罪分子，警察恼羞成怒，决定狠狠出击。

（x）

4．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

（√）

．古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国精神，我们要重蹈覆辙，将其发扬光大。

（x）

6．区的孩子们想读书却没有校舍，没有书本，他们与我们真是无与伦比啊！

（x）

7．雷声已如万辆战车从天边滚了过，过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。

（√）

8．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理河的优良树种。

（x）

9．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

（√）

10．愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二，靠的就是持之以恒的精神。

（√）

11．同学们两人一组开始做实验，老师在教室走走去，袖手旁观。

（x）

12．张老师批改作非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作中的错别字。

（x）

13．读书的方法，不要固执一点，咬嚼字，而要前后贯通，了解大意。

（√）

14．青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。

（x）四、诗词名句积累

（一）填写上句或下句

1．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

2．塞下秋风景异，衡阳雁去无留意。

3．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

4．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6．风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

7．物是人非事事休，欲语泪先流。

8．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

9．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

10．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

11．了却君王天下事，赢得生前身后名。

12．足蒸暑土气，背灼炎天光。

13．力尽不知热，但惜夏日长。

14．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

1．鸡声茅店月，人际板桥霜。

16．槲叶落路，枳花照驿墙。

17．无意苦争养，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

18．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

19．酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

20．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

21．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

22．千古兴亡多少事？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

23．列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。

24．官船往乱如麻，全仗你抬身价。

2．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

26．由俭入奢易，由奢入俭难。

27．生当作人杰，死亦为鬼雄。

28．纸上得终觉浅，绝知此事要躬行。

29．本天成，妙手偶得之。

30．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

31．近水楼台先得月，向阳花木易为春。

32．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

33．三十功名尘与土，八千里路云和月。

34．只要功夫深，铁杵磨成针。

（二）理解性默写

1．《渔家傲》一词中表达戍边将士忧国思乡的句子是：

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2．《江城子密州出猎》中作者借历史典故抒发自己卫国雄心壮志的诗句是：

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3．《破阵子》中描写抗金部队军容声威、阅兵练武场面的诗句是：

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

4．《望江南》中情景交融，表达女子思念情绪的诗句是：

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

．《武陵春》中叙述词人哀伤的原因和程度的诗句是：

物是人非事事休，欲语泪先流。

6．《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：

足蒸暑土气，背灼炎天光。

7．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

8．《诸葛亮集》中有这样的话：

“赏不可不平，罚不可不均。

”《出师表》中与这句语意相仿的句子是：

陟罚臧否，不宜异同。

9．诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：

亲贤臣，远小人。

10．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

11．《沁园春雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是：

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

12．同写雪景，各具特色。

毛泽东《沁园春雪》中化静为动、其实气势奔放的句子是：

舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是：

忽如一夜春风，千树万树梨花开。

13．读下面的语句，任选其中五句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影：

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发：

人不寐，将军白发征夫泪。

；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮：

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦。

；苏轼的华发张扬了少年意气：

老夫聊发少年狂。

五、解释下列加点词语。

（1）陈涉少（年轻）

（2）尝与人佣耕（曾经）（3）辍耕之垄上（去，往）

（4）苟富贵（如果）（）陈涉太息曰（长叹）（6）度已失期（估计）（7）会天大雨（适逢，恰巧遇到）（8）等死（同样）（9）楚人怜之（爱戴）

（10）或以为亡（逃跑）（11）念鬼（考虑）（12）旦日（第二天）

（13）又间令吴广（私自，偷着）（14）吴广素爱人（一向）

（1）尉果笞广（用鞭、杖或竹板打）（16）并杀两尉（一齐）

（17）王侯将相宁有种乎（难道）（18）比至陈（等到）

（19）将军身被坚执锐（亲自；铁甲；武器）（20）安陵君其许寡人（答应）

（21）大王加惠（给予恩惠）（22）弗敢易（不）（23）请广于君（扩充）（24）而君逆寡人者（违抗）

（2）岂直五百里哉（哪里仅仅）

（26）秦王怫然怒（盛怒的样子）（27）以头抢地耳（撞）

（28）休祲降于天（吉凶的征兆）（29）天下缟素（穿丧服）

（30）秦王色挠（屈服）（31）长跪而谢之曰（直身而跪；道歉）

（32）寡人谕矣（明白）（33）徒以有先生也（只因为）

（34）亮躬耕垄亩（亲自）（3）谓为信然（确实这样）

（36）将军宜枉驾顾之（拜访）（37）由是先主遂诣亮（拜访）

（38）凡三住（总共）（39）汉室倾颓（崩溃、衰败）

（40）此殆天所以资将军（大概；资助、给予）（41）将军既帝室之胄（后代）（42）此诚危急存亡之秋也（确实；时）（43）诚宜开张圣听（扩大圣明的听闻）

（44）不宜妄自菲薄（过分看轻自己）（4）夙夜忧叹（早晚）

（46）是以先帝简拔以遗陛下（因此；选拔；给予）（47）临表涕零（眼泪落干）

（48）以彰其咎（表明、宣扬）看（49）深入不毛（不长草的地方）

六、言归纳

（一）一词多义

数：

（1）数有功

（2）卒数万人（3）珠可历历数也

[数：

（1）shuò，多次；

（2）shù，几；（3）shǔ，计算；]

乃：

（1）陈胜、吴广乃谋曰

（2）当立者乃公子扶苏（3）乃行卜

（4）乃入据陈

[乃：

（1）于是，就；

（2）是；（3）于是，就；（4）才；]

然：

（1）然足下卜之鬼乎

（2）吴广以为然（3）秦王怫然怒……（4）谓为信然（）若听茶声然

[然：

（1）然而；

（2）对的，正确；（3）……的样子；（4）这样；（）……的样子；]

以：

（1）扶苏以数谏故

（2）固以怪之矣（3）以激怒其众（4）祭以尉首

（）而君以五十里之地存者（6）以君为长者（7）徒以有先生也

（8）以塞忠谏之路也（9）先帝不以臣卑鄙

[以：

（1）因为；

（2）“已”，已经；（3）；（4）用；（）凭借；（6）把；（7）因为；（8）以致；（9）因为；]

之：

（1）辍耕之垄上

（2）怅恨久之（3）燕雀安知鸿鹄之志哉（4）然足下卜之鬼乎

（）天子之怒，伏尸百万，流血千里（6）愿终守之，弗敢易（7）先主器之

（8）孤之有孔明，犹鱼之有水也

[之：

（1）往，去；

（2）助词，无义；（3）的；（4）代事；（）主谓之间，无实义；（6）代词，代安陵国；（7）代徐庶；（8）主谓之间，无实义；]

若：

（1）非若是也

（2）若士必怒（3）若为佣耕

[若：

（1）像；

（2）如果；（3）你；]

岂：

（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉

（2）将军岂愿见之乎

[岂：

（1）怎么，哪里；

（2）是否；]

其：

（1）安陵君其许寡人

（2）卜者知其旨意（3）其真无马邪（4）百姓多闻其贤

[其：

（1）副词，加强肯定语气；

（2）代陈胜、吴广；（3）表反问语气；（4）代公子扶苏；]

为：

（1）好为《梁父吟》

（2）谓为信然（3）以弱为强者（4）贤能为之用

（）此可以为援而不可图也

[为：

（1）唱；

（2）是；（3）变为；（4）被；（）作为；]

而：

（1）国险而民富

（2）受地于先王而守之（3）而其主不能守（4）长跪而谢之曰

[而：

（1）表并列；

（2）表顺接；（3）表转折；（4）表修饰；]

于：

（1）安陵君因使唐雎使于秦

（2）请广于君（3）受地于先王而守之（4）仓鹰击于殿上

（）休祲降于天（6）何至于此（7）受任于败军之际（8）还于旧都

[于：

（1）到；

（2）给；（3）从；（4）到；（）从；（6）到；（7）在；（8）到；]

（二）词类活用

1．法皆斩{按照法律（名作状）}2．天下苦秦久矣{苦于（形作动）}

3．乃丹书帛曰{用丹书（名作状）}4．狐鸣呼曰{像狐狸一样（名作状）}

．皆指目陈胜{用手指点看着（名作动）}6．忿恚尉{使……恼怒（动词的使动用法）}

（三）古今异义

夜篝火（篝火——古：

用笼罩着；今：

指在野外或空旷的地方架起木柴燃烧的火堆。

）

卒中往往语（往往——古：

到处；今：

常常，通常）

遂用猖蹶（猖蹶——古：

失败；今：

凶猛而放肆）

未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨——古：

痛心惋惜；今：

十分憎恨）

先帝不以臣卑鄙{卑鄙——古：

身份插卑微、目光短浅；今：

（品德、言行）恶劣、下流}

由是感激，临表涕零（感激——古：

感动振奋；今：

十分感谢；涕——古：

眼泪；今：

鼻涕）

（四）通假字

1．发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，被征发或流放。

）2．为天下唱（“唱”通“倡”，首发）

3．固以怪之矣（“以”通“已”，已经）4．将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿着）

．故不错意也（“错”通“措”，置）6．仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青色）

7．欲信大义于天下（“信”通“伸”，伸张）8．自董卓已（“已”通“以”，表示时间的界线）

七、翻译下列语句

1．燕雀安知鸿鹄之志哉！

（燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！

）

2．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（现在逃走也是死，发动大事也是死，同样是死，为国事而死可以吗？

）

3．王侯将相宁有种乎？

（王侯将相难道有天生的贵种吗？

）

4．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

（虽是这样，我从先王那里接受土地，愿意终身守护它，不敢交换！

）

．安陵君因使唐雎使于秦。

（安陵君于是派唐雎出使到秦国。

）

6．以君为长者，故不错意也。

（把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。

）

7．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

（即使方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里的土地呢？

）

8．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（军民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

）

9．怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

（心里的愤怒还没发作出，上天就降示了征兆，加上我，将成为四个人了。

）

10．秦王色挠，长跪而谢之曰。

（秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。

）

八．阅读《陈涉世家》，回答问题。

1、起义的直接原因：

（失期，法皆斩。

）

2、起义的根本原因：

（天下苦秦久矣。

）

3、为起义所作舆论准备：

（鱼腹置书，篝火狐鸣。

）

4、“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话说是：

（得道者多助，失道者寡助。

）

、陈胜、吴广起义的策略是：

（今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

）

6、陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）?

（丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

）

7、中写陈涉发动起义’召令徒属’时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：

（王侯将相宁有种乎！

）

8、表明陈涉从小有远大理想的一句是：

（燕雀安知鸿鹊之志哉。

）

9、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：

（诸郡县苦秦吏）

10、起义的导火线是：

（遇雨失期．失期当斩。

）

九、阅读《唐雎不辱使命》，回答问题。

1．你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？

（秦王企图用“易地”为骗局骗取霸占安陵国。

）

2．秦王是怎样恐吓唐雎的？

唐雎是如何回应秦王的？

（秦王以“天子之怒，伏尸百万，流血千里”进行恐吓，唐雎以“士之怒”进行反击，自然引出专诸、聂政、要离行刺的故事，并表示自己要效法他们，意即要跟秦王拼命。

）

3．理解“公亦尝闻天子之怒乎？

”与“与臣而将四矣”的言外之意。

（前句：

如果不听从，我将发怒，后果不堪设想。

后句：

我将效法他们几人，与你同归于尽。

）

4．归纳秦王和唐雎的人物形象。

（秦王：

骄横狂暴，阴险狡诈。

唐雎：

是一个有胆有识的谋臣，面对秦王，表现出了凛然正气和不畏强暴的精神，维护了国家的尊严。

）

十、古诗词阅读理解。

（一）读《望江南》

1．理解“梳洗罢，独倚望江楼”蕴涵的两层意思。

（一是特别突出一个“独”字，说明她是在等候远行爱人的归；二是“女为悦己者容”，她早起梳妆打扮，是相信爱人今天必定回。

写出了女子孤单寂寞的生活处境和盼心上人归的殷切心情。

）

2．说说这首词抒写了女主人公内心怎样的情感？

（抒写了女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。

）

（二）读《渔家傲·秋思》

1．词中一个“异”有什么作用？

（统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。

）

2．词的上片描写的塞下的景色有什么特点？

（写出了塞下天气寒冷、战事吃紧、戒备森严的环境氛围。

）

3．理解“人不寐，将军白发征夫泪”蕴涵的情感。

（蕴涵着诗人与征人们有家难归、功业难成的浓郁悲壮的情感。

）