苏教版牛津英语9A unit 5 第六课时教案及练习.docx
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苏教版牛津英语9Aunit5第六课时教案及练习
牛津9A教案
Unit5Films—Grammar（II）第6课时
教学目标：
知识目标1.Touse‘should’,‘oughtto’,‘hadbetter’,‘haveto’and‘must’togiveadvice.
2.Tolearntouse‘whynot’,‘whydon’tyou’and‘perhaps’togiveadvice.
能力目标Learnhowtogiveadvice
情感目标Togiveadviceadequatelyandappropriately
教学重点：
Learnhowtogiveadvice
教学难点 ：
Togiveadviceadequatelyandappropriately
课前预习：
A．预习生词。
将课本P90-91生词标上记号，读准且背出这些生词，并到组长处过关
B．短语翻译
1.leaveBeijinginJuly
2.leaveamagazineathome
3.outofbreath
4.thefilmreview
5.reviewthewords
6.保持安静
7.气喘嘘嘘地到那儿
8.丢了钱包
9.等待他
10.错过做某事
11.加入戏剧俱乐部
12.改进你的英语
13.第一个离开这儿
14.进电影院
15.上厕所
16.给她一些建议
17.在公共汽车站等（他）
18.最好（别）做某事
C.Lily在写句子时有些单词不会写，你能帮助她完成下面的句子吗?
1.Hetookadeep（呼吸）beforehebeganhisspeech.
2.Heionhisideas.Andatlast,hesucceeded.
3.Manychildrenlikeeating（爆米花）whiletheyareseeingfilms.
4.Insteadofbeer,Ilikedrinking.
5.Please（gooveragaininthemind）whatyouhavelearnedbeforetakingtheexam.
预习作业中涉及到了生词、词组的预习，是有针对性的。
除此之外可以涉及一些对语法的预习，这样在新授时学生的认知度更高些。
教学过程：
PartOne预习作业&预习交流
Step1Revision&checkoutthepreviewedwork
1.Dosometranslationsorally:
1）.Afterwehadfedthedog,wetookitforawalk.
2）.WhenIarrived,shehadboughttheticketsalready.
3）.Hadyouseenanyofherfilmsbeforeyousawthisone?
4）.AfterMilliehadfinishedherhomework,shewatchedafilmonTV.
5）.WhenIarrivedatthecinema,thefilmhadstarted.
2.Checkoutthepreviewedwork
PartTwo交流展示&点拨提高
Step2.Freetalk&leadintothetopic
1.T:
WhatareyougoingtodonextSunday?
S:
…..
T:
Whynot/Whydon’tyougotothecinema?
S:
Goodidea.
（Twrites:
“Whynot…,Whydon’tyou…”ontheblackboard.）
T:
Beforeyougotothecinema,youhavetotellyourparents./
youhadbetterfinishyourhomework./
youmustknowthetime./
yououghttochoosetowatchtheWesternfilmstoimproveyourEnglish./
Perhapsyoushouldtakeyourlittlebrotherwithyou.
（Tlines“should”,“oughtto”,“hadbetter”,“haveto”，“must”,“perhaps”inthesentencesabove.）这段呈现新知的内容较好，符合情境、语义完整。
2.Askstudentstoreadandfindoutthewaysofgivingadviceinthedialogue‘speakup—givingadvice’onP37.学生总结以前所学表示建议的方式：
Let’s….,Shallwe…,Howabout….,Whatabout…等。
3.（老师说出自己近来的烦事e.g.I’mverythirsty.WhatshouldIdo?
/I’mgoingtoapartythisweekend,butIdon'tknowwhattowear.Couldyougivemesomeadvice?
）学生组内讨论提建议，然后班内展示。
Step3Presentation
1.分组讨论用should,oughtto,hadbetter,haveto和must来提意见时语气上有何区别；完成：
workouttherule。
2.班内分组展示各组的结果。
3.教师补充解释。
教师提注意点：
1）.用should、oughtto、hadbetter、haveto、must提出建议。
※当我们要用“和善”的方法提出建议时，用should,oughtto和hadbetter。
●should/oughtto表示“应该”，后跟动词原形。
should比oughtto语气要轻一些，should谈的是自己的主观看法，而oughtto则更多地反映客观情况。
●should的否定形式是shouldnot（shouldn’t）;oughtto的否定形式是oughtnotto（oughtn’tto）
●hadbetter表示“最好”，后跟动词原形，否定式是hadbetternotdosth.
※当我们想用“更强硬”的态度提出建议时，用haveto和must.
eg:
（1）Youhavetostopsmoking.
（2）Theymustfinishtheirworkfirst.
●haveto/must表示“必须”，后跟动词原形；haveto常表示客观要求，must则表示主观愿望。
eg:
（1）Ihavetofinishmyworkontime.（外界要求我完成）
（2）Imustfinishmyworkontime.（自己想完成）
●haveto的否定式是don’thaveto,表示“不必要”e.g.Idon’thavetogotoschooltomorrow.；must的否定式是mustnot（mustn’t）表示“一定不能”、“不允许”。
eg:
（1）Shedoesn’thavetodoallthehomework.
（2）Youmustn’tputyourbikehere.
●‘haveto’and‘must’arestrongerthan‘should’‘oughtto’and‘hadbetter’.
2）.用whynot,whydon’tyou 和perhaps来提建议。
※whynot/whydon’tyou后跟动词原形，也是提出建议的两种方式，表示“为什么不……”,两者可以互换。
eg:
（1）Whynotgooutforawalk?
（2）Whydon’tyougooutforawalk?
（3）WhynotwearaT-shirt?
=Whydon’tyouwearaT-shirt?
※perhaps是提出建议的另一种方式，表示“或许，可能，也许”。
eg:
（1）Perhapsyoushouldreadthefilmreview.
（2）Perhapstheweatherwillchangethisevening.
以上注意点不一定由教师一一解释，可以请学生分组讨论，教师补充的方式。
也可以在预习作业中作适当的布置，这样学生讨论起来准备更充分一点。
Step4Task
1.EncouragestudentstodothetaskonPage90
1）T:
Ifyougotothecinema,whatshouldorshouldnotyoudoatthecinema?
WhataboutKitty?
Pleasehelpherchoosethecorrectanswersinbracketsonpage90.
2）.Askstudentstocomparetheiranswersanddiscussanydisagreements
2.FinishPartC.
1）T:
Milliehassomeproblems.Canyougivehersomeadvicepolitely?
ShowthestudentsMillie’sproblems,andaskthestudentstogivehertheirownadvice.KittyalsohelpsKittyfillintheblanksbyusingthewordsinbracketsonpage91.
2）Readinrolesandcheckouttheanswers
3）Askstudentstoactoutthedialogue
3.Askstudentstodosomeadditionalexercises
Makesentenceswith‘should’,‘oughtto’,‘hadbetter’,‘haveto’,‘must’,‘whynot’,‘whydon’tyou’and‘perhaps’
dohomeworkalone（should）
wearmoreclothesbecauseitwillbecolder（oughtto）
stayathomeonrainydays（hadbetter）
lookafteryoursickmotherathome（haveto）
eatvegetableeveryday（must）
visitlocaltheatre（whynot）
tryontheshoes（perhaps）
Step5Makeadialogue
Askstudentstomakeadialogueinpairstogivesomeadviceonkeepingpets/problemsinyourlifeorstudy/...
Prepareseveralminutesandactoutthedialogue.
PartThree检测反馈
Step6课堂检测
A.用所给词的适当形式填空。
1.Youhadbetter（nottake）awalkhere.
2.Whynot（do）morningexerciseseveryday?
3.Sheoughtto（help）hermotherdothehousework.
4.Wemust（are）hereearlytomorrow.
5.Ihaveto（leave）forBeijingthisweek.
6.Shouldwe____________（protect）theenvironment?
7.Sheisanexcellent______（act）respectedbypeopleforever.
8.Idon’tlikeacting.I’drather__（am）adirector.
B.下列句中A、B、C、D各有一处错误，指出并订正。
（）1.Sincehermumisbusy,Maryoughtstodomorehousework.
ABCD
（）2.Wedidn'toughttospeakmoreinclasstoimproveourEnglish.ABCD
（）3.MikehastostayathomeonSunday,hasn’the?
ABCD
（）4.Whynotyouhaveatalkwithyourparents?
ABCD
C.改写句子
1.Ididn’tcomebackbecauseitrained.（对划线部分提问）
____________youcomeback?
2.Thehospitalisabout3kilometersaway.（对划线部分提问）
____________isthehospital?
3.Wemustcleantheclassroomeveryday.（改为被动语态）
Theclassroom__________________byuseveryday.
D.汉译英
1．我们应该保护环境。
2．看电影时，你必须保持安静。
3．你为什么不去爬山？
4你看电影之前最好先完成作业。
Step7Homework
1.Remembertheusefulexpressionsbyheart.
2.Someotherexercises.
预习作业
A．预习生词。
将课本P92-93生词标上记号，读准且背出这些生词，并到组长处过关
B.翻译.
1．适合所有年龄2．讲……的故事
3．票价4．被挑选….
C.填空.
1．Thereis______________________（电影节）。
2．I___________（不同意）whathesaid.
3．What’sthe_________（影响）ofthebook.
4．Romanticfilmsusuallyhavehappy_____________（end）.
5．Greatpollutionis__________________（可怕的）.
6．It’s____________（众所周知）thatsweetsnacksarenotgoodforourhealth.
7．TheGreatWall___________（attract）millionsofpeopletoBeijing.
8.Hereissome_____（信息）aboutthefilmshowinginOlympiccinema.
九年级英语课堂学案（9AUnit5第6教时）
Teachingaims:
学习目标
知识目标
1.Touse‘should’,‘oughtto’,‘hadbetter’,‘haveto’and‘must’togiveadvice.
2.Tolearntouse‘whynot’,‘whydon’tyou’and‘perhaps’togiveadvice.
能力目标
Togiveadviceadequatelyandappropriately
情感目标
Learnhowtogiveadvice
学习重点
Toknowdifferentfeaturesofdifferentanimals
学习难点
Totrainthestudents’oralEnglishandraisethestudents’loveforanimals
PartOne预习作业&预习交流
A．预习生词。
将课本P90-91生词标上记号，读准且背出这些生词，并到组长处过关
B．短语翻译
1.leaveBeijinginJuly
2.leaveamagazineathome
3.outofbreath
4.thefilmreview
5.reviewthewords
6.保持安静
7.气喘嘘嘘地到那儿
8.丢了钱包
9.等待他
10.错过做某事
11.加入戏剧俱乐部
12.改进你的英语
13.第一个离开这儿
14.进电影院
15.上厕所
16.给她一些建议
17.在公共汽车站等（他）
18.最好（别）做某事
C.Lily在写句子时有些单词不会写，你能帮助她完成下面的句子吗?
1.Hetookadeep（呼吸）beforehebeganhisspeech.
2.Heionhisideas.Andatlast,hesucceeded.
3.Manychildrenlikeeating（爆米花）whiletheyareseeingfilms.
4.Insteadofbeer,Ilikedrinking.
5.Please（gooveragaininthemind）whatyouhavelearnedbeforetakingtheexam.
PartTwo交流展示&点拨提高
A．师生交流本周末活动；
分组讨论p37对话中用什么句子提意见的，班内展示讨论结果；
老师说出自己近来的烦事，学生组内讨论提建议，然后班内展示。
B．分组讨论用should,oughtto,hadbetter,haveto和must来提意见时语气上有何区别；完成：
workouttherule。
班内分组展示各组的结果。
教师补充解释。
Remindthestudentsthat‘haveto’and‘must’arestrongerthan‘should’‘oughtto’and‘hadbetter’.
C．学习whynot,whydon'tyou,perhaps更温和的语气来提意见。
组内讨论这些提意见的语句主要用于的场景。
（口语/书面语）
班内展示。
D．分组完成P90练习。
班内展示结果。
核对纠错。
E．造句练习
Makesentenceswith‘should’,‘oughtto’,‘hadbetter’,‘haveto’,‘must’,‘whynot’,‘whydon’tyou’and‘perhaps’
dohomeworkalone（should）
wearmoreclothesbecauseitwillbecolder（oughtto）
stayathomeonrainydays（hadbetter）
lookafteryoursickmotherathome（haveto）
eatvegetableeveryday（must）
visitlocaltheatre（whynot）
tryontheshoes（perhaps）
F．组内讨论完成P91练习;
组内角色对话展示。
班内展示对话。
G．分组活动，学习反馈。
两人一组选择其一话题，编对话。
（注意用本课内容适当地给同学提出意见）
PartThree检测反馈
A.用所给词的适当形式填空。
1.Youhadbetter（nottake）awalkhere.
2.Whynot（do）morningexerciseseveryday?
3.Sheoughtto（help）hermotherdothehousework.
4.Wemust（are）hereearlytomorrow.
5.Ihaveto（leave）forBeijingthisweek.
6.Shouldwe____________（protect）theenvironment?
7.Sheisanexcellent______（act）respectedbypeopleforever.
8.Idon’tlikeacting.I’drather__（am）adirector.
B.下列句中A、B、C、D各有一处错误，指出并订正。
（）1.Sincehermumisbusy,Maryoughtstodomorehousework.
ABCD
（）2.Wedidn'toughttospeakmoreinclasstoimproveourEnglish.ABCD
（）3.MikehastostayathomeonSunday,hasn’the?
ABCD
（）4.Whynotyouhaveatalkwithyourparents?
ABCD
C.改写句子
1.Ididn’tcomebackbecauseitrained.（对划线部分提问）
____________youcomeback?
2.Thehospital
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