XX年护理工作计划.docx

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XX年护理工作计划

XX年护理工作计划

　　篇一：

XX年护理工作计划

　　XX年医院护理部工作计划

　　XX年是十三五规划的开局之年，也是医院完成整体搬迁后的关键一年。

护理工作将以“质量、安全、服务、管理”为工作重点，体现以病人为中心、以患者安全为核心、以患者需求为导向、以患者满意为目标的工作要求，更新管理理念和管理方式，不断创新服务举措，深化护理内涵，进一步优化护理质量。

特制订XX年护理工作计划如下：

　　1、加强护理质量控制，提高护理工作效率

（1）按省护理质控中心要求重新修订护理质量评价标准。

内容涵盖患者安全目标、专科护理、基础护理、院感防控、药物管理、环境设施管理、质量改进与员工教育等七大方面，同时针对特殊科室制订专项质量检查标准。

护理部每月组织护士长进行质控检查及质量讲评，及时反馈，对存在问题进行改进。

（2）组织全院护士进行护理质量新标准的解读培训，明确工作重点和工作目标，规范护理行为，人人都是质控员，增强全员参与质量管理的意识。

　　（3）实行护理质量二级管理体系，提高护士长主动发现问题，解决问题的能力，同时发挥科室质控小组的作用，明确各自的质控点。

把“五S”、品管圈等管理工具运用于护理工作各个环节，人人参与质量管理，提高护理质量。

　　（4）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。

考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

　　2、加强护理安全管理，确保护理工作安全、有效

（1）加强护理安全管理，落实护理安全三级监控（护理部—护士长—质控员）管理，加强重点环节、薄弱环节的管理。

护理部定期进行安全检查，做好护理安全隐患查排及护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从系统和管理的角度出发，分析发生的原因，应吸取的教训，提出并督促科室落实防范与改进措施。

　　（3）加强护理不良事件管理。

对不良事件实行非惩罚制度，并逐步建立鼓励主动报告的激励机制。

对己发生的护理不良事件认真执行管理流程，并做好调查、及时上报，组织讨论，提出针对性的改进措施。

通过全院安全会议等形式促使全体护士举一反三，从错误中学习总结教训，提高风险识别及防范能力。

　　（4）加强护理过程中的安全管理，落实患者安全措施。

科室每月进行护理安全隐患查排。

督促各班护士严格执行规章制度；加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

同时，强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　3、深化优质服务，进一步改善护理服务质量

（1）遵守职业规范，体现良好风貌。

结合医院文化建设，加强护士人文教育和培训，树立良好的职业道德，提高沟通能力和服务意识。

（2）落实责任制整体护理，认真履行岗位职责。

继续开展各类优质护理服务竞赛活动，激发护士工作积极性。

以两个以护士长命名的护理站为试点科室，加强护理内涵建设，做细做实基础护理、专科护理工作，试点开展二级护理站等，不断完善，扎扎实实打造护理品牌。

　　（3）定期召开有分管院领导参加的优质护理工作专题会议，加强护理力量，加大支持保障力度，进一步营造持续推进优质护理的良好氛围。

同时加强宣传指导，营造良好的舆论氛围。

　　（4）规范护理行为，创新服务形式。

在门急诊、手术室等特殊部门建立岗位责任制，明确并落实护理职责。

探索特殊科室优质护理的实践形式，突出岗位特色，健全各项护理工作制度，规范护理工作流程，如分级护理制度、患者出入院护理流程、电话回访制度等，保证护理服务的连续性，满足患者需求。

　　4、加强护理科学管理，充分调动护士工作积极性

（1）创新管理机制，促进管理效益提升。

在各护理单元实施护理绩效考评，建立科学的考评机制，调动护士积极性，引导护士队伍健康发展。

根据护士的临床实际表现和工作业绩，把考核结果与个人收入挂钩。

（2）开展护士岗位管理。

结合医院实际，科学设置护理岗位，合理配置和调配护理人力，体现人岗匹配、能级对应，满足临床护理服务需求。

　　5、加强护士教育培训，提升护理服务能力

（1）按护士在职继续教育及分层培训计划抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作。

重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，对表现优异者及时给予表彰，提高她们的学习积极性和主动性。

（2）加强专业技能的培训。

完善以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心的护士培训机制，结合责任制整体护理要求，制订有针对性的培训内容，提高护士对患者的评估、病情观察、健康教育指导和护患沟通能力。

　　（3）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。

配合“两个中心”建设，鼓励护士积极参加各种院内外业务培训。

除护理部组织的业务学习外，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高专业水平。

　　6、做好教学、科研及其他工作

（1）制订落实护理教学计划，护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，经常听取学生意见和建议，不断改进护理教学工作。

（2）增强科研意识，鼓励护理人员积极撰写论文，申报科研课题及继教项目等。

　　（3）配合医院完成各项指令性工作。

　　护理部

　　篇二：

XX年护理工作计划

　　XX科室年护理工作计划

　　在护理部XX年工作计划的指导思想下制定XX年科室护理工作计划

　　一、加强护理安全管理

（一）严格执行查对制度。

　　1、进一步落实各项护理工作的查对制度，在进行输液、给药、康复治疗措施前后，认真核对医嘱，至少同时使用两种患儿识别方法，开展请患儿和家属说出自己名字，然后再次核对的确认患儿姓名的方法。

　　2、进一步完善使用“腕带”，作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。

（二）提高用药安全

　　1、药物存放标示清晰，注射用药与内服用药分开放置，特殊用药及高浓度药物有醒目标志。

　　2、所有处方或用药医嘱在转抄和执行时都有严格的二人核对、签名程序，认真遵循。

　　3、执行输液、注射用药时注意药物配伍禁忌，控制静脉输液滴速，执行输液查对及告知义务，预防输液反应。

　　（三）严格执行手卫生，落实医院感染控制的基本要求

　　全年至少进行两次手卫生知识培训，加强科室人员的洗手依从性。

　　（四）防范与减少患儿跌倒、坠床、烧伤等意外事件发生

　　1、加强住院患儿安全教育，与家属及时沟通。

　　2、设置安全措施，粘贴醒目的警示标志。

　　3、护士严格按照护理分级制度及时主动巡视患儿，遇突发事件紧急采取措施，并及时上报。

　　（六）严格执行交接班制度

　　二、加强护理人员在职教育，提高科室护士的综合素质

　　1、利用理论考试和技术操作考试等方式强化科室护理人员的学习意思，采取奖励的方式提高她们主动学习的积极性。

　　2、前半年注重专科理论知识的学习，每季度进行一次专科理论知识考试。

下半年在专科理论知识的基础上注重实际操作能力，每季度进行一次专科病人护理技能评比，以达到科室护士掌握护理专科病人的知识和技能。

　　3、每月组织一次业务学习，业务学习的主讲人采用轮流的方式，根据不同层次护士的特点安排不同的内容，以达到丰富科室护理人员的理论知识，提高护士在医生、患者心目中的地位，增强护士的自信心和综合能力。

　　4、鼓励护理人员通过自己阅读护理杂志，将自己认为比较新颖、值得交流的护理知识记录在笔记本上，在护理会上分享给大家，积极创造机会引入变革和创新，拓展知识面。

　　5、有计划的列出科室护理会上提问的问题，让护士带着问题，有目的的翻阅资料，联系本科室的实际病例，并通过案例分析讨论法组织护士阐述自己的诊断、护理目标，护理措施等。

已达到让护士在轻松活泼的氛围中对疾病知识的牢固掌握，并锻炼她们主动思考问题、分析问题、解决问题的能力。

　　6、科室制作微信公众号，利用微信平台传播学习康复专业知识，并加强护患、医患之间的沟通和联系。

使科室积极发展。

　　三、加强护理管理、提高护理管理水平

　　1、本年度积极参加院内外举办的护理管理培训班，认真学习护理管理知识，积累管理经验，更新护理管理理念，掌握护理管理技巧，以高度的责任心、较好的组织协调能力，进行护理管理工作。

同时在工作中注重发挥非权力影响的长远作用，以自身的德行、能力素质在科室建立起较高的威信，使各项工作更顺利地开展。

　　2、健全科室护理管理制度，使护理工作做到有章可循、有据可依，在医院原有制度的基础上，针对科室自身的特点及工作中不断出现的新问题制订相应措施、制度。

加强监督力度，工作中有重点、有中心、有针对性，注重采取定期与不定期的跟班、查房，检查时不流于形式，查出问题进行及时整改，严格把好监控关。

　　3、每季度制定科室特色护理工作，有方案、有措施、有总结。

　　4、营造科室文化，树立团队精神。

作为护士长身体力行、率先垂范，在工作中加强医德医风建设、倡导严谨的工作作风、优化服务流程、协调内外关系，做到互帮互助、互学互促，不断增加集体凝聚力，树立团队精神。

　　四、优化护理服务流程，提高病人满意度

　　1、从思想上转变观念，变被动为主动，设身处地为患者着想。

　　2、加强有效的护患沟通，关注服务对象的感受，通过具体的行为举止把护士的

　　关爱之意传递给患者，让患者真正感受到我们的服务，品味出护理服务的品质所在。

结合护理部护“深化亲情服务，提高服务质量”的创新服务理念，把微笑留给病人，把质量留给病人。

在护理服务上追求“三零服务”（服务病人做到“零距离”，满足病人实现“零投诉”，护理质量追求“零缺陷”）目标。

　　3、加强健康教育力度，认真落实分级护理制度，作好专科常见疾病知识指导及出院宣教，对病人进行住院过程的全程健康教育。

用通俗易懂的语言让病人了解疾病的有关知识，将健康教育落到实处。

　　4、每月召开公休座谈会，征求病人及家属的意见，针对病人提出的具体问题采取相应的措施，尽量满足病人的合理要求。

　　5、延伸护理服务，做好电话回访工作。

　　五、制定护理工作指标

　　1、基础护理合格率90%

　　2、专科护理合格率90%

　　3、危重病人护理合格率85%

　　4、急救物品完好率100%

　　5、护理文书书写合格率95%

　　6、病人满意度90%

　　7、护理技术操作合格率95%

　　8、“三基”考核合格率100%

　　9、健康宣教覆盖率100%

　　10、优质护理服务覆盖率100%

　　11、责任制整体护理合格率≥90

　　小儿康复科

　　篇三：

XX年护理工作计划

　　XX年护理工作计划

　　——护理部

　　XX年护理部继续按照二甲标准要求，结合医院总体工作目标，紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作，现将具体计划制定如下。

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

（一）按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好士的“三基”及专科技能训练与考核工作

　　1、重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划以护理学基础、健康评估两本书自学为主，基本技能由专门老师指导训练，每月一二项，使护士对常用操作项目达到标准化、规范化，并增加考核次数，日常理论及技能成绩均与晋级挂钩。

　　2、加强专科技能的培训：

各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划（以各专科疾病护理学为主要内容），每年组织考试、考核2—3次；理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

　　3、基本技能考核：

两年内护士按照护理部业务培训考核计划每月考核。

其他层次的护士计划安排操作考试二次，理论考试二次。

（二）加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先

　　在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　　2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。

开展护士礼仪竞赛活动，利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

　　（三）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。

随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平

　　1、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

　　2、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　　3、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

　　三、加强护理质量控制，确保护理工作安全、有效

（一）继续实行护理质量三级管理体系，护理部质控-质控小组质控-科室质控。

目的是提高护士长发现问题、解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确质控重点，增强全员参与质量管

　　理的意识，提高护理质量。

（二）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。

考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

运用PDCA模式将工作中发现的问题得到不断持续的改进和提高。

　　（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。

年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

　　（四）加强护理过程中的安全管理

　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。

对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　二、严格管理，抓好三支队伍建设

　　1、护士长队伍：

采取请进来，走出去的办法，强化护士长队伍管理。

一是举办护士长一系列培训，树立“管理就是服务”的理念，增强护

　　士长主动服务意识；二是选派护士长参加省、市举办的护理管理培训班；三是完善护士长考核标准，强化护士长目标管理；四是促进护士长之间、科室之间的学习交流，每季度合理安排护士长参加护理质量检查；每半年召开一次护士长工作经验交流会，借鉴提高护士长护理管理水平。

2、护理骨干队伍：

一是充分发挥护理专项小组作用，做好计划，做实专项护理，提升护理质量；二是推荐2-3个专业的护士参加安徽省专科护士选拔；三是做好院内专科护士培训，发挥专科护士作用；四是组织教学专题培训，提高带教能力。

　　3、护士队伍：

一是强化在职培训理念，落实安徽省《护士定期考核办法》；二是加强对新护士岗前教育与培训并落实考核；三是严抓三基三严培训，建立多层次、多样化的培训和考核，做到内容实用化，形式多样化。

组织进行护理规章制度、专科护理理论及技术操作考试考核；四是做好院内轮转进修；五是继续开展“星级护士”、“基础护理服务标兵”评选活动。

　　四、突出人文关怀，增强护理团队的凝聚力

　　1、护士对护理工作满意度调查问卷，开展调研分析与对策，营造良好的工作氛围；

　　2、每季度召开一次护士座谈会，了解护士对护理部工作需求、需要解决的问题；

　　3、护理部每周组织行政查房，听取护士反馈意见，及时解决实际问

　　题；

　　4、开展护士节纪念活动，提升护理团队凝聚力。

　　五、规范临床教学

　　1、按制度落实带教工作，分批次接收实习生、进修生；

　　六、活跃学术氛围，推进学术交流

　　1、申报市级继续医学教育培训班，邀请知名专家来院讲学；

　　2、开展科研教学活动，力争在X刊物上发表论文。

　　篇四：

XX年护理工作计划

　　XX年护理工作计划

　　XX年，在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上，为进一步深化护理工作内涵，提升护理服务水平，持续改进护理质量，努力为患者

　　一、具体优质护理服务内容与工作措施

　　1）强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。

新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

　　2）不定期的进行护理安全隐患排查，发现问题，及时处理。

病人的环节管理：

建立并完善对病人转运、交接、压疮等的护理管理评价体系。

护士的环节管理：

对新调入护士以及有思想情绪的护士，做到重点交待、悉心指导。

　　3）强化安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、消毒隔离等进行抽查，对存在的问题立即指出并限期整改。

2.转变护理观念，提高服务质量

　　1）继续加强医德医风建设，增强工作责任心。

全面加强临床护理工作，对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。

　　的礼节”的意识，提高护患沟通技巧，提倡微笑服务，树立护士良好的职业形象。

　　3）培训专科护理骨干，提高临床护士的实际工作能力。

采取各种形式的学习培训，提高护理人员观察病情、落实护理措施、记录护理文书的业务素质。

3.严格落实责任制整体护理，加强患者健康教育1）、深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。

2）、修订各种制度、标准继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。

继续完善修订质控检查标准与方法，完善护理不良事件上报与督查制度，加强对危重病人的管理。

全面提升职业素质、优化护理服务3）、切实做好基础护理，使护理工作更加规范化。

保持病床整洁、无异味、无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病人，发现问题及时解决。

　　4）、优质护理病区实行弹性排班。

工作忙时可加班，闲时可轮休。

　　5）、优质护理服务设立责任组长2名、各组责任护士2名，每名责任护士护理8名病人。

责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。

　　6）、全面履行护士职责。

整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。

密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。

　　7）、临床护理服务充分体现专科特色，依据科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全，促进患者康复。

　　8）、定期满意度调查每月组织召开工休座谈会，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议；每季度进行患者满意度调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施，及时反馈。

让患者从心里满意，要求每位护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便，杜绝生、冷、硬、推诿的想象发生，决不允许与病人发生争吵。

　　9）、加强患者健康教育：

优质护理服务绩效考核措施，坚持客观、公平、公开原则，分配向一线护士倾斜，调动护士积极性。

建立护理人员的绩效考核登记，依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、满意度、科室评选，进行奖励补偿，对积极者、贡献大的护士在年终增加奖励力度。

　　二、夯实基础护理，建立绩效考核制度

　　1、规范病房管理，强化基础护理及分级护理的落实，保持病床整洁、无异味、无污迹，加强巡视病人，及时观察发现问题，妥善解决。

每月组织科室工休座谈，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。

　　2、明确绩效考核机制，责任护士严格按照岗位管理进行考核，并进行患者满意度调查，奖优罚劣。

把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便。

优质护理服务是护理管理的重点，细节服务工作要长抓不懈。

切实做好优质护理服务管理工作，才能减少医疗纠纷和事故隐患，避免患者的不良投诉，保障病人的就医安全。

　　三、加强管理，确保护理安全

　　1、加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、圧疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。

抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节，加强护理管理确保目标实现。

　　2、加强护理安全监控管理，每月组织组织护理人员召开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。

　　3、加强科室管理。

每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并要求及时改正。

　　四、加强三基三严的培训，提高护理质量

　　1、加强基础理论知识的培训，内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识等;加强护理技术操作的培训，根据护士岗位技能所规定的训练项目，全面提高护理人员的综合素质及专业能力。

　　2、将科室护士按照分层方式的要求培训，并与每周进行业务知识的讲解，互相学习。

每月两次科室并有学习笔记及考核试卷，对于考试不及格者，予以补考。

　　3、护理查房时提问护士，内容为基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识等。

利用科晨会提问医院护理核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。

经常复习护理紧急风险预案知识并进行模拟演练，提高护士应急能力。

　　4、每季度进行急救技术演练，熟练掌握急救器材及仪器的使用。

　　五、加强院内感染的管理，加强医务人员职业防护管理

　　1、指导医务人员卫生安全职业防护工作，增强医务人员职业暴露防护意识，认真落实职业暴露防护措施，确保员工职业安全。

　　2、加强医院消毒药械及一次性医疗用品的审核工作。

定期对一次性医疗用品，消毒药械的使用及证件进行检查。

　　3、加强感染管理知识培训，提高医务人员院感意识，进行分层次医院感染知识培训。

主要计划培训以下内容：

　　1）、院感相关知识及个人防护知识；2）、.对护理人员主要为无菌技术及消毒隔离知识，医疗废物管理等3）、对全院人员进行手卫生，医疗垃圾的分类、职业暴露防护培训等。

4）、新员工（包括实习生）岗前培训5）、保洁人员职业防护培训

　　4、强化手卫生管理，根据《医务人员手卫生规范》，加强各级医务人员手卫生培训及宣传，完善手卫生设施，提高医务人员手卫生意

　　识和依从性。

　　篇五：

XX年护理工作计划

　　XX年护理工作计划

　　XX年继续以“病人为中心，以质量为核心，以安全为重点、以满意为目标”，以“建设群众满意的乡镇卫生院”为基础，落实各项护理管理制度，丰富护理服务内容，不但完善，持续改进，把各项工作落到实处，现将护理工作计划制定如下：

　　一、加强科学管理，提高护理质量

　　护士长及质控小组，加强培训和检查，增强全员参与质量管理的意识。

　　1、加强护士长目标管理考核,促使各项护理质量达标，。

　　2、坚持走动式管理，每天到病房巡查，发现问题及时反馈和整改。

　　3、每季召开护理安全会议。

　　4、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能