S版小学语文一年级上册词语.docx
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S版小学语文一年级上册词语
S版小学语文一年级上册词语
人口日月开水正在风雨长大人民日出刀子开会白天月儿后天八月火山我们两天上下多少东西有无头尾水果书本目光火车大小两只走了走开东北一同马上自己白云只有虫子木马自习木耳有人西北上当太太丰收（shōu）禾苗乡下宝（bǎo）贝一头牛看见目光古老朋（pénɡ）友高兴上升快（kuài）乐一只二十十三八十开口上山上下日光日月马上小马月光小刀刀子火山大山大小田土土山大人白云云儿乐了欢乐有了木头开门下雨雨水大雨田间水田东风鱼儿儿子两天两只也有也是走开长大乡长小虫上当当心又一个大手一本书本子五月五天大会去了果子工人工厂人才天才开门后门正月回去七天马车大门门口大米水中
水电电工电车电力公正十万百万一百人民回民乡民竹子竹叶下乡木头光头不是九天九月女儿子女儿女牛头中午四天四月六十六月有力王子王后门牙上牙石子下午石头不在出气天气出门出去古书古文几天几个中心心中他们古人古代上升升高办法办公公牛可乐水牛可是千里多少太大太白我的他的飞来飞去小鸟鸟儿来去回来你的早上老大老头老牛老师（shī）飞鸟公里力气走来走去又大又红又高又大
二、看拼音写词语
rénkǒumǎshànɡxiǎodāohuǒchēwǒmen
（）（）（）（）（）
báiyúnhémiáo
（）（）
zhǐyǒuyìtónɡmùěrkāishuǐxiàyǔ
（）（）（）（）（）
dōnɡxīběifēnɡ
（）（）
xiǎoyúliǎnɡtiānérziyěshìzǒule
（）（）（）（）（）
zhènɡzàizhǎnɡdà
（）（）
chónɡziɡāoxìnɡdānɡxīnshǒudiànshūběn
（）（）（）（）（）
hòuláikāihuì
（）（）
zìjǐɡuǒzibúqùɡōnɡréntiāncái
（）（）（）（）（）
chūménhuíláidàmǐ
（）（）（）
ɡuānɡtóuzhōnɡwǔbànɡōnɡbǎiwàn
（）（）（）（）
rénmínzhúzixiàxiānɡ
（）（）（）
jiǔyuèérnǚlìqiwánɡhòushítou
（）（）（）（）
bǎobèikànjiàn
（）（）（）
jǐɡèpénɡyǒutādeɡǔdàishànɡshēnɡ
（）（）（）（）（）
kěshìshuǐlǐ
（）（）
duōshǎotàibáifēiniǎonǐzǎoɡǔlǎo
（）（）（）（）（）
三、组词
1、比一比，再组词
日（）目（）下（）人（）午（）刀（）
目（）月（）上（）八（）牛（）力（）
山（）木（）天（）东（）木（）云（）
出（）禾（）开（）车（）本（）去（）
工（）米（）四（）见（）儿（）人（）
王（）来（）西（）贝（）几（）个（）
也（）升（）大（）白（）了（）力（）
他（）开（）太（）的（）子（）办（）
乐（）有（）儿（）雨（）二（）风（）
了（）又（）耳（）鱼（）两（）丰（）
子（）兴（）工（）白（）
自（）心（）公（）百（）
2、扩词
力（力气）（）头（）（）马（）（）走（）（）
刀（）（）兴（）（）鸟（）（）是（）（）
牙（）（）后（）（）田（）（）儿（）（）
乐（）（）石（）（）电（）（）几（）（）
马（）（）（）山（）（）（）东（）（）（）会（）（）（）水（）（）（）
来（）（）（）果（）（）（）
车（）（）（）火（）（）（）
3、照样子，填一填。
工（工人）火（）虫（）午（）云（）山（）书（）牛（）雨（）鱼（）老（）女（）进（）上（）去（）外（）
复习
（二）
一、加一笔，变新字。
二——（）人——（）口——（）日——（）
刀——（）土——（）木——（）了——（）
乌——（）万——（）干——（）古——（）
目——（）白——（）云——（）大——（）
米——（）
二、减一笔，变新字。
三——（）干——（）日——（）目——（）
土——（）大——（）禾——（）本——（）
自——（）白——（）田——（）天——（）
子——（）少——（）中——（）电——（）
方——（）百——（）王——（）个——（）
太——（）丰——（）不——（）来——（）
三、照样子，写出下列词的反义词。
大——（小）东——（）外——（）地——（）前——（）去——（）
北——（）早——（）短——（）开——（）少——（）白——（）
上-----（）东-----（）地----（）
去-----（）晚-----（）前----（）
上——（）小——（）东——（）北——（）
左——（）多——（）回——（）早——（）
老——（）女——（）后——（）白——（）
黑（hēi）—（）里—（）出——（）反——（）
短（duǎn）—（）地—（）尾（wěi）—（）远（yuǎn）—（）
四、写出下面字共几笔，按要求填空。
山：
共有（）画，第二画（），组词（）
火：
共有（）画，第二画（），第三画（）
我：
共有（）画，笔顺：
北：
共有（）画，笔顺：
第（）画是
七：
共有（）画，读（）第二画（）
万：
共有（）画，读（）第三画（）
乡：
共有（）画，读（）笔顺：
九：
共有（）画，笔顺：
女：
共有（）画，笔顺：
牙：
共有（）画，第二画（），笔顺：
出：
共有（）画，笔顺：
，丨是第（）画
心：
共有（）画，第二画（）读音（）
鸟：
共有（）画，读（），第三画（），是第（）画
来：
共有（）画，第五画（），组词（）
五、组词
工（）火（）虫（）午（）云（）山（）书（）牛（）雨（）鱼（）老（）女（）进（）上（）去（）外（）来（）
六、看拼音写笔画：
14分
xiéɡōushùɡōupiědiǎnpiězhé
（）（）（）（）
hénɡpiěwānɡōuhénɡzhézhépiěwānɡōu
（）（）（）
七、找朋友：
７分
打电动火车种茶
爱小人书提花
看国家看水
玩电话送书
八、选词填空。
做坐
1．你（）的小鸟真好看。
2．小明（）在草地上画画。
里理1．海（）有鱼。
2．我会自己整（）书包。
3．奶奶在家（）看电视。
一年级上册复习（三）
一、照样子，加一笔变成新字，组词，再造句。
口中中国我是中国人。
王。
白。
了。
木。
二、照样子，先组词，再写句子。
山山上羊儿在山上吃草。
小
见
开
刀
木
电
天
老
三、照样子，补充句子。
1、爸爸看书，妈妈看书，我也看书。
，，我也。
，，我也。
2、老师坐在椅子上批作业。
坐在。
坐在。
3、树枝拿树叶当扇子。
小虫拿树叶。
鱼儿拿树叶。
我拿树叶。
四、请照样子填空。
树林是小鸟的家，大海是的家。
蓝天是的家，是羊群的家，
蓝天是的家，是的家，
泥土是的家，是的家。
五、照样子填一填。
是妇女节。
劳动节是。
是儿童节。
教师节是。
是国庆节。
清明节是。
是元旦。
党的生日是。
是建军节。
六、写一写，把下面的句子补充完整。
1、我爱。
2、是。
3、在。
阅读
一、读一读，做文后的题。
稻谷说：
“秋天是黄色的。
”棉花说：
“秋天是白色的。
”
苹果说：
“秋天是红色的。
”松树说：
“秋天是绿色的。
”
天空说：
“秋天是蓝色的。
”小朋友说：
“秋天是五颜六色的”。
1、课文一共有（）句话。
在每句话的前面标上“1、2、3……”序号。
2、把课文中写颜色的词语用“----”画下来。
3、你还知道秋天有哪些颜色，把它写下来。
说：
“。
”
说：
“。
”
二、下面这道题，如果你不会做，可以不做，做对了请老师评定成绩。
按动物行动的方式写出你知道的动物名称，不会的字可以用拼音代替。
1、飞
2、跑
3、游
4、爬
石榴笑了
院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。
妈妈说：
“石榴一笑，就可以吃了。
”
石榴什么时候笑呢？
王力力想：
我逗逗它，它会不会笑呢？
力力唱歌，石榴不笑。
力力讲笑话，石榴不笑。
力力跳舞，石榴还是不笑。
呼——呼----呼-----秋风来了。
树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了。
力力望着石榴，也笑了。
1、课文共有（）段，（1分）在每段前面标上1、2、3……
2、课文第二段有（）句话。
3、力力是怎样逗石榴笑的？
在文中用“----”画一画。
4、石榴到了（）才成熟。
5、文中哪句话写王力力家石榴树上结得石榴多？
请用“——”画出来。
6、在文中找出石榴是怎样笑的？
用“~~~~~~”画一画。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。
一会儿，浪花又笑着跑来了。
这次，她给我捧来雪白的贝壳，青青的小虾，我的小篮子都将装不下啦。
哗------哗浪花跑去又跑来，像一群淘气的那娃娃。
1、课文第二段有（）句话。
课文一共有（）段。
在每段前面标上序号。
2、课文中写浪花动作的词是哪几个？
用“”画出来。
用“”画出课文中写贝壳、小虾颜色的词。
3、用“△”画出“AAB”式的词语。
如“轻轻的”。
4、课文的哪句话是比喻句？
请你用“﹏﹏”画出来。
请写出课文中的一对反义词。
5、连一连，写一写。
雪白的小虾
轻轻的贝壳
青青的步子
6、浪花还可能捧来（）。
雪地的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不且颜料不用笔，几步走成一幅画。
青蛙为啥没参加？
他在洞里睡着啦。
1、课文共有（）段，在每段前面标上序号。
最后一段有（）句。
2、课文里写了（）小动物，用“——”画出它们的名字。
3、读一读，连一连。
小鸡画枫叶
小狗画月牙
小鸭画竹叶
小马画梅花
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴子，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。
乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1、课文共有（）段，在每段前面标上序号。
2、第一段有（）句话。
3、请用“~~~~”划出乌鸦喝不上水的句子。
4、乌鸦想出的办法是什么？
在文中找出有关的句子，再用“――”画出来。
5、你还有什么喝水的办法，想一想，写一写。
司马光
古时候，有个孩子，叫司马光。
一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。
花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大缸里。
别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
1、课文共有（）段，在每段前面标上序号。
2、课文的哪句话描写了水缸，用“~~~~~~~”画出来。
3、课文第（）段写司马光救小朋友，从文中找出来用“---”画出来。
4、司马光救小朋友的办法好不好？
你还有什么好办法，想一想，写一写。
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
1、这首诗是（）代的（）写的。
2、你还知道这位作者写的诗吗？
请你写出诗的名字。
；
3、这首诗有（）行（）句。
请用“——”画出诗中的一对反义词。
用“△”画出诗中表示动作的词。
自己去吧
小猴说：
“妈妈，
我要吃果子。
”
妈妈说：
“树上多着呢，
自己去摘吧。
”
这样，
小猴学会了爬树。
小鸭说：
“妈妈，
我要洗澡。
”
妈妈说：
池塘大着呢，
自己去洗吧。
”
这样，
小鸭学会了游泳。
小鹰说：
“妈妈，
山那边怎么样啊？
”
妈妈说：
“风景可美啦，
自己去看吧。
”
这样，
小鹰学会了飞翔。
1、这篇课文共有（）小节。
（1分）请用序号标出来。
（2分）
2、第二小节有（）句话。
（2分）
3、课文写、和学会了、还有。
（6分）
4、说说你学会了。
（2分）
轻轻地
妈妈起床了，很轻很轻。
轻轻地穿衣，轻轻地走路，轻轻地开门，轻轻地说话……
啊，我知道了，爸爸咋晚上夜班，工作到天亮才回家。
呼噜，呼噜，睡得正香。
我起床了，很轻很轻。
轻轻地穿衣，轻轻地走路，轻轻地开门，轻轻地说话……
妈妈看着我，我看着妈妈，轻轻地笑了。
1、课文的题目是。
（2分）
2、课文共有（）个自然段。
（1分）请用序号标出来。
（2分）
3、第三段有（）句话。
4、妈妈轻轻地做了什么？
请用“——”画出来。
“我”轻轻地做了什么？
请用“﹋﹋”画出来。
5、课文中出现最多的词语是。
“我”和妈妈轻轻地笑了。
是。
聪明的小白兔
（一）
春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。
秋天，南瓜丰收了。
兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。
他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。
南瓜太重了，他们没走几步，就累得直喘气，只好放下南瓜，站在路边休息。
这时，小猴子骑着自行车从他们面前经过。
小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子，又看看地上的大南瓜，对小灰兔说：
“弟弟，你看，这个大南瓜不就像自行车的轮子吗？
把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚，一定会省力。
”小灰兔高兴地说：
“对呀，这个办法真好！
”
他们就这样把南瓜一个一个运回了家。
1、课文题目是。
（2分）
2、课文共有（）段。
（1分）请用序号标出来。
（2分）
3、第二自然段有（）句话。
（2分）
4、兔兄弟是怎样把南瓜运回家的？
请用“﹋﹋”画出来。
聪明的小白兔
（二）
冬天的一个早晨，兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。
忽然，鸟儿们乱飞起来，对兔兄弟大喊：
“不好了，老鹰来了，快藏起来！
”
小灰兔慌了：
“这儿没有洞，往哪儿藏啊？
”
小白兔告诉小灰兔：
“你藏到乱石堆里！
”
小灰兔忙问：
“哥哥，你怎么办呢？
”
“你快藏吧，别管我。
”小白兔说完，往湖边的雪地里跑去。
老鹰飞来了。
他在天上瞧了又瞧，什么也没发现。
绕了几个圈子，就飞走了。
1、课文共有（）个自然段。
（1分）用序号标出来。
（2分）
2、第一自然段有（）句话。
（2分）
3、老鹰为什么没有发现小灰兔？
请用“——”画出来。
（3分）老鹰为什么没有发现小白兔？
请用“﹋﹋”画出来。
（3分）
4、你喜欢文中的小白兔吗？
为什么？
（5分）
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