心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题.docx
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心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题
心理健康辅导员职业培训：
个体辅导自测题
试卷总分：
100
一、单选题（共20道试题，共20分。
）得分：
0V
1.自主性问题辅导的基本步骤有：
①分析原因，选择辅导领域。
②发现问题，提出辅导建议。
③巩固训练成果，定期检查。
④对青少年进行技能训练。
A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.①③②④
正确答案：
C
2.以下对情绪不稳定的描述不正确的是（）。
A.爱发火
B.男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒
C.好生闷气
D.情绪大起大落
正确答案：
B
3.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。
A.网络成瘾
B.焦虑
C.厌学
D.社会适应不良
正确答案：
C
4.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。
A.网络成瘾
B.焦虑
C.厌学
D.社会适应不良
正确答案：
C
5.以下不是厌学表现的是（）
A.对学习存在认识偏差
B.以消极的态度、情感对待学习生活
C.经常出现考试焦虑
D.行为上表现出远离学习活动的倾向
正确答案：
C
6.对于持有“要是考试过不了关，以后的前途就完了”这一步合理信念的学生，辅导员不能有这样的评论（）。
A.考试并不能决定人的一生
B.应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上，做好考试前的准备
C.有了一个充分的准备，考出好成绩是水到渠成的事情
D.考试也是一门技能。
正确答案：
D
7.（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
A.焦虑
B.自卑
C.恐惧
D.抑郁
正确答案：
D
8.系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②③①
正确答案：
D
9.对于自主性差的青少年，辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项（）？
A.主动发现自主性问题
B.尽可能少地要求他的朋友参加辅导
C.根据导致问题的原因选择辅导对象
D.避免辅导中出现强迫的方式和急躁的态度。
正确答案：
B
10.青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。
A.相互攀比
B.盲目追星
C.加入不良团伙，表现出违规行为
D.有自己的处事原则。
正确答案：
D
11.以下哪些经历并不能导致自卑的形成？
（）
A.惯常的惩罚、忽视或虐待
B.来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低
C.属于家庭中的同类分子
D.持续的紧张或苦难。
正确答案：
C
12.厌学儿童的表现主要是（）
A.对学习存在认识偏差
B.积极的态度对待学习生活
C.喜欢学习
D.能够认真对待学习生活
正确答案：
A
13.辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）
A.以寻求解决办法为中心
B.从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式
C.鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式
D.找出父母教养行为的偏颇。
正确答案：
D
14.以下不是非理性信念特征的是（）。
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.相对合理的要求。
正确答案：
D
15.（）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。
A.自信
B.自卑
C.自傲
D.自责
正确答案：
B
16.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。
A.满灌法
B.角色扮演法
C.模仿学习法
D.系统脱敏法
正确答案：
D
17.世界卫生组织把（）定为青春期。
A.10到20岁
B.12到16岁
C.16到18岁
D.12到18岁
正确答案：
A
18.对待厌学的人，辅导者应该保持（）的态度。
A.信任、尊重与爱心
B.信任、依赖与同感
C.信任、歧视与同情
D.佩服、尊重与同感
正确答案：
A
19.（
）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。
A.
合作辅导
B.家庭辅导
C.个体辅导
D.学校辅导
正确答案：
A
20.（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
A.焦虑
B.自卑
C.恐惧
D.抑郁
正确答案：
D
二、多选题（共30道试题，共60分。
）得分：
0V1.以下属于人的智能元素的是（）。
A.言语智能
B.空间智能
C.音乐智能
D.人际智能
正确答案：
ABCD
2.同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。
A.可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要
B.为青少年提供了学习他人反应的机会
C.是青少年特殊的信息渠道和参照框架
D.是青少年获得社会知识的一个重要来源
正确答案：
ABCD
3.教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（）。
A.何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。
B.有良好、明确的沟通。
C.传达清楚、有效的命令
D.孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。
若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。
正确答案：
ABCD
4.升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）
A.焦虑
B.恐惧
C.自我认同缺
D.失眠及食欲下降
正确答案：
ABCD
5.下列属于自然灾难的是（）。
A.地震
B.洪水
C.火灾
D.空难
正确答案：
AB
6.下列属于情绪状态的有（）。
A.悲伤
B.焦虑
C.内疚
D.挫折
正确答案：
ABCD
7.影响青少年自主性发展的因素有（）。
A.父母教养限制自主性发展
B.学校教育限制自主性发展。
C.同伴群体的约束力和号召力
D.社会的不良因素影响。
正确答案：
ABCD
8.改变考试焦虑的态度，应做到（）。
A.接受考试时的焦虑感受
B.顺其自然
C.不夸大焦虑的作用
D.不竭力克制焦虑
正确答案：
ACD
9.导致内挫力问题产生的原因有（）。
A.过度依赖
B.社会压力
C.意志薄弱
D.个性缺陷
正确答案：
ABC
10.常见的学习问题有（）
A.厌学问题
B.注意力不集中问题
C.考试焦虑
D.学习习惯不良
正确答案：
ABCD
11.亲子关系问题在家庭中有（）样的表现。
A.回避
B.逆反
C.过分依赖
D.对抗
正确答案：
ABC
12.以下对考试焦虑描述正确的是（）。
A.考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
B.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
C.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
D.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小。
正确答案：
ABCD
13.青少年受挫问题可分为的类型为（）。
A.发上在挫折之前
B.发上在挫折之中
C.发生在挫折之后
D.发生在挫折过去很久
正确答案：
AC
14.造成朋友关系不稳定的原因是（）。
A.脾气暴躁
B.自我中心
C.多疑
D.胆小怕事
正确答案：
BC
15.面对说谎，主要的辅导方法有（）。
A.发出谈话邀请
B.讨论最近一次说谎
C.说明说谎的危害
D.给予合理适当的惩罚
正确答案：
ABCD
16.利己式说谎表现为的原因是（）
A.逃避惩罚
B.追求虚荣
C.掩饰自卑
D.满足兴趣
正确答案：
ABCD
17.用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。
A.系统脱敏法
B.镜中微笑法
C.晨醒瑜伽法
D.满灌法
正确答案：
AD
18.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。
A.说话和做事具有很强的独立性
B.缺乏自己的主张
C.有自己的主张，但是缺乏实践
D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响
正确答案：
BCD
19.可以使人心情舒畅的环境有（）。
A.素雅整洁的房间
B.光线明亮柔和的环境
C.优美的田园风光
D.大自然的美景
正确答案：
ABCD
20.以下会导致自卑形成的是（）。
A.惯常的惩罚、忽视或虐待
B.成为他人的出气筒
C.属于家庭中的异类分子
D.经受了创伤
正确答案：
ABCD
21.就攻击性行为的动机与意图有（）。
A.取乐性
B.迁怒型
C.义气性
D.报复性
正确答案：
ABCD
22.学生不喜欢的教师形象有（）。
A.抓住缺点不放
B.凶巴巴
C.对男女关系敏感
D.罚抄作业
正确答案：
ABCD
23.焦虑的表现有（）。
A.思维混乱，无组织、难以有效地应付环境要求
B.常有不易入睡、做噩梦或食欲不振等情况
C.敏感、多虑、缺乏自信
D.在记忆、注意力方面受到妨碍，常常伴有发呆、愣神、思维停滞。
正确答案：
ABCD
24.社交恐怖自我指导的方法有（）。
A.正确认识自己
B.不苛求自己
C.友善的对待别人
D.找个倾诉对象
正确答案：
ABCD
25.面对攻击性行为的青少年。
辅导员应持有的态度是（）。
A.尊重、宽容、接纳
B.对事不对人
C.知难而上
D.不要遗忘“受害者”
正确答案：
ABCD
26.挫折的含义是（）。
A.阻碍个人达到目的的外部情境
B.阻碍目的行为的各类事物
C.由于目的行为受到阻碍二激发的心理紧张状态
D.人们摆脱挫折困扰
正确答案：
ABC
27.教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。
A.教师体罚或变相体罚学生
B.随意向家长告状
C.挖苦羞辱学生
D.不经调查就随意下结论
正确答案：
ABCD
28.在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）
A.寻找可以帮助辅导的辅导助手
B.在辅导室里进行角色扮演
C.辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法
D.在操场上进行角色扮演。
正确答案：
ABC
29.青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）。
A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入
B.放弃自己的观点和行为，跟随别人
C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人
D.自己的情绪容易被他人影响。
正确答案：
ABCD
30.面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。
A.尊重接纳，充满爱心
B.对吸烟行为持明确的反对态度
C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题
D.知难而上，尽力而为
正确答案：
ABCD
三、判断题（共20道试题，共20分。
）得分：
0V1.不良的情绪通过人消耗身体的能量可以得到发泄。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
2.如果焦虑情绪持续时间太长，使人长期处于无缘无故又无法摆脱的紧张状态，就可能是焦虑过度了。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
3.师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
4.对于已经网络成瘾的辅导对象，辅导员应该毫不犹豫的进行主动干预和辅导。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
5.孩子对父母的依赖可分为两大类：
任务上的依赖和情感上的依赖
A.错误
B.正确
正确答案：
B
6.一个人染上网络成瘾总有一个发展过程。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
7.在师生发生矛盾中，教师有意识地适当保持沉默，也是一种重要的口语技巧
A.错误
B.正确
正确答案：
B
8.在我国，青春期一般是指初中生到高中生这段时期。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
9.由于重大创伤事件导致的个体无法适应正常社会生活，称为创伤后的适应不良。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
10.所谓私人距离，是指以自己为中心四周的一小片个人空间。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
11.如果辅导对象的攻击性行为造成了极其恶劣的影响，出现了严重伤亡事件等，这种攻击性行为属于违法犯罪范畴，心理辅导员应马上撤出。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
12.一般人完全接受新的生活规则可能需要6至8个月。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
13.由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到逃避考试、旷课逃学，直至弃学在外，这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
14.发生在不同情境下的过度焦虑的辅导方法是完全不相同的。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
15.如果焦虑情绪持续时间太长，使人长期处于无缘无故又无法摆脱的紧张状态，就可能是焦虑过度了。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
16.社会适应指个体具有良好心理机制，能根据各种外在的自然或社会环境，对自己的内在心理过程进行合理的调控与管理。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
17.行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
18.青少年自身的一些特点对别和他的交往没有影响。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
19.升学与就业问题是青少年面临职业或专业选择时无法掌握或掌控自己职业目标时形成的一种心里迷失。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
20.情绪大起大落是强度大但稳定性较好的一种情绪问题。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
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