译林版牛津英语9A Unit 6 知识点解析.docx

译林版牛津英语9A Unit 6 知识点解析.docx

《译林版牛津英语9A Unit 6 知识点解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林版牛津英语9A Unit 6 知识点解析.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

译林版牛津英语9AUnit6知识点解析

Unit6TVprogrammers电视节目

课文重点单词、短语、句型、语法及综合技能详解

一．Comicstrips&Welcometotheunit

1.Eddie，aren’tyougettingboardwithstayingathomeallday?

埃迪，你整天待在家里难道不感到无聊吗？

该剧是一个否定疑问句句式。

否定疑问句句式为“助动词/情态动词/be动词与not的缩写形式+主语+谓语+其它？

”，通常译为“难道……不/没有……吗”，所表达的意义通常是：

（1）表示惊讶或提出反问。

例如：

Isn’theagoodstudent?

难道他不是一名好学生吗?

Didn’tyougohomeyesterday?

难道你昨天没有回家？

（2）表示试探性的建议或有礼貌的请求。

例如：

Can’tyouaskyourparentsforhelp?

你不能像你父母寻求帮助吗？

（3）表示责备、批评、抱怨。

例如：

Can’tyoubemorecareful?

难道你就不能更细心点儿吗？

Whyareyoulateagain?

Haven’tItoldyou?

你为什么又迟到？

难道我没有告诉过你吗？

（4）表示征询对方对某人或某物的看法。

例如：

Don’tyouthinkthisisaninterestingstory?

你不认为这是一个有趣的故事吗？

吗

注意：

在回答否定疑问句时，如果与事实相符，就用yes回答，如果与事实不符，就用no回答。

但是yes通常为“不”，no通常意为“是的”。

例如：

Don’tyoulikemusic?

Yes,Ido.难道你不喜欢音乐吗？

不，我喜欢。

Can’thespeakEnglish?

No,hecan’t.难道他不会说英语吗？

是的，他不会。

2.IfyouareasbusyasIam.如果你和我一样忙碌。

as……as……意为“和……一样……”，as……as中间接形容词或副词的原级。

例如：

Heisastallashisfather.他和他爸爸一样高。

Irunasfastashe.我和他跑得一样快。

否定形式：

notas……as意为“（前者）不如（后者）……”，第一个as是副词，在否定句中可以用so代替。

例如：

Shedoesn’tstudyas/sohardasherbrother.她学习不如她哥哥努力。

Lucyisn’tas/sooutgoingaslily.露西不如莉莉外向。

3.Adog’sworkisneverdone!

狗的工作永远做不完！

done此处做形容词，意为“完毕，结束”。

例如：

Iamdonewiththebook.这本书我看完了。

Isyourworkdone?

你的工作完成了吗？

拓展：

（1）done作形容词，还意为“熟的，煮熟了的”。

例如：

Thebeefisdone.牛肉熟了。

（2）done是do的过去分词。

例如：

Welldone！

做得好！

4.IlikewatchingdocumentariesbecauseIcanlearnalotaboutnature,historyandreal-lifeeventsfromthem。

我喜欢看纪录片，因为我能从中学到很多关于自然、历史和真实生活事件的知识。

real-life形容词，意为“真实生活的，现实的”，该形容词是：

“形容词+名词”构成的一个复合形容词，常在句中作前置定语。

类似的还有：

high-class（高级的），mid-term（期中的），full-time（全日制的，专职的）

例如：

Hisstoriesaremostaboutreal-lifethings.他的故事大多是关于真实生活的事。

Heisafull-timeteacher.他是一名专职教师。

5.IhopeonedayIcantakepartinoneofthem,answerallthequestionsandwinabigprize!

oneday意为“某天，一天”，既可以表示将来的某一天，也可以表示过去的某一天。

例如：

Oneday,hewentbacktoschoolagain.一天，他又回到了学校。

Ithinkyouwillbesorryoneday.我认为有一天你会后悔的。

拓展：

（1）someday也意为“某天，一天”，但是someday只表示将来的某一天。

例如：

Heissurethathewillbesuccessfulsomeday.他确信有一天他会成功的。

（2）prize可数名词，意为“奖品，奖赏”。

例如：

Hewonthefirstprizeforsinging.他唱歌获得了第一名。

ThescientistwontheNobelPrize.这名科学家获得了诺贝尔奖。

6.Therearealwaysfamouspeopleontheseshowstalkingabouttheirlives.在这些节目上总有知名人士谈论他们的生活。

Thereis/aresb./sth.doingsth.是固定结构，意为“有某人/某物在做某事”，结构中的主语sb./sth.是后面动作的执行者，因此用现在分词形式。

例如：

Therearesomeboysplayingfootballontheplayground.有一些男孩在操场上踢足球。

Thereisadogeatingabone.有一只狗在啃骨头。

7.Ilovecartoonssomuch.我很喜欢卡通片。

somuch此处作副词短语，意为“如此地，非常，这么多”，修饰动词。

例如：

Thegirllikessingingsomuch.这个女孩非常喜欢唱歌。

拓展：

（1）somuchfor……意为“……到此为止”。

somuchfortoday今天就到这，somuchforthis就这么多吧，到此为止。

（2）somuch作形容词短语，意为“这么多的”，后面接不可数名词。

例如：

Studentshavesomuchhomeworktodoeveryday.学生每天有许多作业要做。

二．Reading

1.Aweeklyround-upofwhatishappeninginsport,withup-to-dateinformation.一周体育新闻摘要计最新消息。

weekly此处作形容词，意为“每周的，每周一次的”。

例如：

Heorderedaweeklymagazine.他订了一份周报。

拓展：

weekly作副词，意为“每周地，每周”。

Hewritestohisfatherweekly.他每周都给他父亲写信。

2.Theprogrammecoversdifferentsports,suchasswimming,basketballandfootball.本节目报道不同的体育运动，如：

游泳，篮球和足球。

cover此处作及物动词，意为“报道，电视报道”。

例如：

Iliketheprogrammesthatcoverfilms.我喜欢看报道电影的节目。

Thereporteriscoveringapieceofnews.记者正在报道一条新闻。

拓展：

cover作及物动词，还意为“覆盖，掩盖”。

例如：

Aftertheheavysnow,thegroundwascoveredwithwhitesnow.大雪过后，地面上铺满了白雪。

3.Thereareanumberofinterviewswithfamousplayers.（本节目中）有一些对著名运动员的访谈内容。

anumberof……意为“一些，许多的，若干的”，后面接可数名词复数，作主语时，谓语动词用复数形式。

例如：

Anumberofpeopleareonthebeach.海滩上有许多人。

辨析：

anumberof与thenumberof

anumberof

意为“一些，许多的，若干的”，相当于many，后面接可数名词复数，作主语时，谓语动词用复数形式，number前面可以用large或small等词修饰，表示程度。

Anumberofstudentsareplayinggames.

许多学生正在做游戏。

thenumberof

意为“……的数量”，后面接可数名词的复数，作主语时，谓语动词用第三人称单数

Thenumberofstudentsinourschoolisover2,000.

我们学校学生数量超过了两千。

4.AreportonthecomingWorldCupwillalsobeincluded.还有一则关于即将来临的世界杯的报道。

coming此处作形容词，意为“即将来临的”。

例如：

Wewillhaveamathtestinthecomingweek.下周我们将有一次数学测试。

拓展：

coming还可以作名词，意为“来临，到来”。

例如：

Thecomingofthefamoussingermakesusexcited.这位歌手的到来令我们很兴奋。

5.Thisyear’sBeijingMusicAwardswillbecoveredlivethisSaturday.本年度“北京音乐颁奖仪式”将于本周六现场直播。

live此处作副词，意为“现场直播，实况转播”。

例如：

Thisfootballmatchwillbecoveredlive.这场足球赛将现场直播。

拓展：

live作形容词，意为“直播的，现场的”。

例如：

Itisn’tarecordedshow,it’slive.这不是录像，是现场直播。

6.Writedownyouranswersandsendtextmessagesto1396whilewatchingthesnow.你在观看节目的时候，写下你的答案并发送短信至1396.

textmessage意为“短信，短信息”，text此处作不可数名词，意为“文本，正文”。

例如：

Theoldmancan’tsendtextmessagebymobilephone.这个老人不会用手机发短信。

Children’sbooksusuallyhavemorepicturesthantext.儿童读物通常是图多于文。

拓展：

text作可数名词，意为“课本，课文”。

例如：

Pleasedreadthetextfirstandthenexplainthenewwords.请先读课文，然后解释生词。

7.MurderinaCountryHouseisahorrorfilmdirectedbyCindyClark,anewdirector.

《乡宅凶杀案》是一部由新晋导演辛迪。

克拉克执导的恐怖片。

（1）directedbyCindyClark是过去分词短语作后置定语，修饰前面的film。

direct此处作及物动词，意为“导演”。

例如：

ThisfamousfilmisdirectedbyFengXiaoning.这部著名的电影是由冯小宁导演的。

拓展:

A.direct作动词，还可意为“指点，指引”。

例如：

Canyoudirectmetothepostoffice.你能指给我去邮局的路吗？

B.direct作形容词，意为“直的，直接的，直率的”。

例如：

Thisisadirectline.这是一条直线。

（2）director可数名词，意为“导演”。

例如：

ZhangYimouisoneofthemostfamousdirectorsinChina.张艺谋是中国最著名的导演之一。

8.Inthefilm,awealthydoctorisfounddeadinhishouse.

（1）短语befounddead意为“被发现死了”，dead为形容词，修饰前面的awealthydoctor。

例如：

Aneight-year-oldchildwasfoundlostathomelastnight.一个八岁的小孩昨晚在家被发现丢了。

（2）wealthyadj.意为：

“富有的，富裕的”，反义词为poor。

例如：

Hemarriedhisdaughtertoawealthyman.他把女儿嫁给了一个富人。

拓展：

wealthy是由wealth加后缀y构成的形容词，wealth作不可数名词，意为“财富，财产，富有”。

例如：

Ithinkhealthismuchmoreimportantthanwealth.我认为健康要比财富重要得多。

辨析：

wealthy与rich

wealthy

一般只表示在金钱上富有，通常不作表语，只作定语

rich

范围更广，不仅仅是物质上富有，也表示精神上富有，可以作定语或表语

9.Thisexcellentfilmisfullofhorrorandmysteries.这部精彩的影片充满了恐怖和神秘。

befullof……意为“充满……。

装满……”

例如：

Thebagisfullofbooks.包里装满了书。

Theroomisfullofstudents.房间里坐满了学生。

拓展：

befilledwith……也意为“充满，装满”，与befullof同义。

例如:

Thebottleisfilledwithwater.瓶子里装满了水。

10.However,ifyougetscaredeasily,donotwatchit!

然而，如果你很容易害怕，就不要看了！

scared作形容词，意为“害怕的，恐惧的”，常用作表语，修饰人或有生命的动物，bescaredof……意为“害怕……”

例如：

IwassoscaredthatIcouldhardlywalk.我是如此恐惧以至于我几乎不能走路了。

Sheisscaredofsnakes.她怕蛇。

11.TigerWatchwonanawardforitsamazingphotography.《关注老虎》因它令人惊奇的摄影而获奖。

winanawardfor……意为“因……而获奖”。

例如：

Hewonanawardforsingingwell.他因为歌唱得好而获奖。

12.includesthelatestinformation包括最新的消息。

latest此处作形容词，意为“最新的，最近的”。

例如：

Isitthelatestnews?

这是最新的消息吗？

Haveyouseenhislatestfilm?

你看过他最近的电影吗？

拓展：

latest是late的最高级，意为“最晚（的/地），最迟（的/地）”。

例如：

Healwayscomesearliestandleaveslatest.他总是最早来，最晚离开。

Heisalwaysthelatestonetogettoschool.他总是最晚到学校的人。

13.recordedfirstandsentoutlater先录制然后再播放。

record此处作及物动词，意为“录制，录像，录音”。

例如：

Ifyoudon’twanttoreadit,youcanrecorditandlisten.如果你不能读，你可以把它录下来听。

Pleaserecordwhattheyaredoing.请把他们正在做的事录下来。

拓展：

record及物动词，还有“纪录”的意思。

例如：

Weshouldrecordtheeventsofthepast.我们应该把过去的事情纪录下来。

三．Grammar

1.IfSandy（finds,willfind）aprogrammeinteresting,she（introduces,willintroduce）ittous.如果桑迪（发现，将发现）一个节目很有趣，她会把它（介绍，讲介绍）给我们。

find+sb./sth.+形容词，意为“发现某人/某物……”，其中的形容词作宾补。

例如：

Ifindhimunhappy.我发现他不开心。

拓展：

（1）find+宾语+宾补的结构中除了接形容词作宾补外，还可以接名词作宾补。

例如：

Ifindhimanhonestboy.我发现他是个诚实的男孩。

（2）find+宾语+宾补还可以转换为find+that从句。

例如：

Theteacherfoundhimveryclever.=Theteacherfoundhewasveryclever.

老师发现他很聪明。

2.Whatwillabeardoifit’sindanger?

如果熊有危险，它将做什么？

beindanger意为“处于危险之中”。

例如：

Heisindangernow,let’shurrytosavehim.他现在有危险，让我们赶紧去救他。

3.However,shetorethetipsbyaccident.然而，她意外地撕坏了这些建议。

byaccident意为“偶然，意外地”

例如：

Hefoundtheholebyaccident他意外地发现了这个洞。

.

Ihurtmyselfbyaccident.我意外地伤着了自己。

4.……unlessyoutakeyourownfoodwithyou.……除非你自己随身带食物。

takesth.withsb.意为“随身带着某物”。

例如：

Youhadbettertakesomemoneyandclothedwithyouwhenyougoonvacation.

当你去度假时，最好随身带一些钱和衣服。

拓展：

bringsth.withsb.意为“随身带来某物”

例如：

Mygrandmotheralwaysbringssomehome-madecookieswithherwhenshecomestoseeme.我奶奶来看我时，总是随身带一些自制的小甜饼来。

5.……unlessyouhavelittleinterestinit.……除非你对它没有兴趣。

havelittleinterestin……意为“对……几乎没有兴趣”，其中interest作名词，意为“兴趣，爱好”。

例如:

Manystudentshavelittleinterestindoingthechores.许多学生对做家务几乎没有兴趣。

拓展：

（1）have/take/show（an）interestin……意为“对……有/表现出兴趣”。

例如：

Theboyshowedaninterestinplayingtenniswhenhewasfouryearsold.

这个男孩4岁时就对打网球表现出兴趣。

（2）interest还可以作及物动词，意为“使……产生兴趣”。

Thegamecouldn’tinterestmeatall.这个游戏根本没能让我产生兴趣。

6.条件状语从句

条件状语从句

条件状语从句主要由if或unless引导：

 if条件句 

 1）if条件句：

条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中 if 是“如果”的意思。

例如：

Ifitrains,wewillstayathome.如果下雨我们就待在家里。

2） 用法：

（1）条件状语从句通常由连词if引导，意为“如果、假如”，主句不能用be going to表示将来，而应该用shall，will。

例如：

If you leave now, you will never regret it. 如果你现在离开，你永远都不会后悔。

（2）if “如果”，引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句则用一般现在时。

例如：

If it rains tomorrow, I shan’t climb the hills.如果明天下雨，我就不爬山了。

（3）主句是祈使句或含有情态动词，从句也用一般现在时。

例如：

 Please call me if he comes next Sunday.如果他下周日过来请打电话给我。

（注意） 宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。

宾语从句中的if“是否”相当于 whether，引导宾语从句，时态需根据语境确定。

如果主句用一般现在时，从句可以根据具体情况选用时态，如果主句用一般过去时，从句必须用过去式的某种形式。

unless引导的条件句，表示强烈的否定。

翻译为“除非……”“非……不可”。

例如：

You will fail unless you work harder . 你不努力就会失败的。

=Youwillfailifyoudonotworkharder.

（注意） unless 从句里的谓语只能是肯定式 ，因为本身unless表示否定。

四．Integratedskills

1.Ifoundthattheyaredifferentfromeachother.我发现他们彼此不同。

（1）bedifferentfrom……意为“与……不同”。

例如：

Hislifestyleisdifferentfromyours.他的生活方式和你的不一样。

IsthisT-shirtdifferentfromthatone?

这件T恤衫和那件不同吗?

（2）eachother意为“彼此，互相”，在句中通常作及物动词或介词的宾语。

例如：

Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。

Youcanlearnfromeachother.你们可以互相学习。

注意：

eachother不能做主语，其所有格形式为eachother’s

例如：

Theyknoweachotherverymuch.他们彼此都很了解。

2.WatchingTVadsisjustawasteoft