人教版八年级语文下册部编版 第一单元单元检测卷 学生版无答案.docx

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人教版八年级语文下册部编版第一单元单元检测卷学生版无答案

2020-2020人教版八年级语文下册（2020部编版）第一单元单元检测卷

一、基础知识积累与运用（24分）

1．下列词语中加点字注音全对的一组是（）（2分）

A．怠慢（dài）　恬静（tián）　糜子（mí）　　羊肚（dù）

B．戛然（gá）行辈（xínɡ）眼眶（kuāng）冗杂（rǒnɡ）

C．皎洁（jiǎo）斡旋（wò）亢奋（kànɡ）佛龛（kān）

D．争讼（sòng）羁绊（pàn）凫水（fú）熙熙然（xī）

2．下列词语字形书写有误的一组是（）（2分）

A．俯然油馍吩咐大彻大悟

B．元宵照例震撼叹为观止

C．晦暗烧灼领域人情世故

D．蹿掇幽情退色顾名思异

3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千态万状，惟妙惟肖。

B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。

C．昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。

D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。

4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。

B．“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。

D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。

5．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（2分）

A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？

一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。

B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。

C．原始人类阅读的对象就是大自然：

山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。

D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

6．古诗词名句填空。

（6分）

（1）式微式微，？

微君之故，？

（《邶风·式微》）

（2），悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？

（《郑风·子衿》）

（3）气蒸云梦泽，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：

，。

7．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

（2分）

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；，

。

8．综合性学习。

（6分）

节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。

（2分）

【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　节日：

春节

A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　节日：

B．平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。

　节日：

（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

（2分）

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事：

　节日习俗：

（3）【节日习俗】马上又要过春节了，在传统习惯中，我们乡间都有写对联的习惯，请补全下联。

（2分）

上联：

兔跃青山人间辞旧岁　　

下联：

二、阅读理解（46分）

（一）冰窗花

任随平

①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。

尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。

冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。

母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。

父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。

而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。

冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。

而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。

雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。

屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。

轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。

手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。

面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？

但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？

于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。

而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。

（选自《人民日报》，略有删改）

【注释】①葳蕤（wēiruí）：

形容枝叶繁盛。

9．请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。

（3分）

10．文中画线的句子使用了什么修辞方法？

请结合文章内容，具体分析其表达作用。

（3分）

11．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（2分）

A．文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

B．第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。

C．第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。

D．第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。

E．作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

12．请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

（3分）

结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种恬美温馨生活的深深怀恋。

（二）我的妈妈是老虎

郑海丹

①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学第一天，她送我去学校后，就再也没有接送过我上下学。

于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我都只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。

③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。

对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。

她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：

“有解决不了的事情就找我，给我打电话。

”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。

而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩，与我就无话可说了。

我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以，我时常感到她就像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

⑧可是，当我联想到去日本，看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉又陌生的她，我才发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。

眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

⑨原来，在那些日子里，每当我独自一人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候，给我一个大大的拥抱。

可我从未回头过，只顾一个人一直往前走。

⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生，才逼迫我独立，逼迫我快点成长。

⑪在非洲草原上，有一种老虎，在小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。

但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。

⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。

所以，当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：

“你自己决定就好。

”

⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

（选自《做人与处世》）

13．文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？

（3分）

14．按要求赏析下面的词语和句子。

（4分）

（1）她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。

（请分析“风轻云淡”一词的表达效果）

（2）我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

（请从修辞的角度赏析该句）

15．请结合文章内容，简要分析“我”的形象。

（3分）

16．本文主要运用了什么写作手法？

请简要分析。

（3分）

17．你是否认同文中母亲的教育方式？

为什么？

（4分）

（三）新年礼物

①进入腊月，年的味道便越来越浓了。

一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。

超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。

街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。

过年了，城管也睁一眼闭一眼的。

卖衣服的、卖年货的都来了。

不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。

②李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。

迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：

“欢迎光临！

”

③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。

她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。

记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。

还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。

李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。

李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。

这话也是雇主给李娟说的。

李娟又问了雇主一次，才记住。

先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？

即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？

第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，还有大鼓戏。

弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。

这玩意也是李娟在公园里见到的。

不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。

④第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。

这也是李娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……

⑤李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？

衣服？

平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。

用的？

电视机，家里有。

冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。

洗衣机，在弟弟的屋里锁着。

李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，又说洗衣机老费电。

吃的？

母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。

开心果、核桃之类的坚果，她的牙也退化了，咬不动。

⑥李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好。

她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。

⑦听到是她的声音，母亲在电话那端显得挺激动：

“娟，是你吗？

你五天都没打电话了。

家里啥都不缺……你啥时间回来？

”家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接听电话。

⑧又是这句话。

每次打电话，母亲都问李娟啥时间回去。

李娟耐心解释道：

“娘，我最近工作忙，回不去。

”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，她的儿子媳妇都在国外，忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪她睡觉。

老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。

⑨母亲在电话那端不说话。

⑩母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：

“娘，我弟弟他们回去了吧？

我们几天前通过电话。

我有时间就回去。

”弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。

⑪“娟，给你寄的礼物你收到了吗？

”母亲在电话那端怯怯地说道。

⑫给我寄礼物？

李娟感到新奇：

“娘，您老人家给我寄啥子礼物，真是的。

”母亲又说：

“我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。

你弟弟他们今个儿去镇上赶集了……”

⑬电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：

“娘说给我寄了礼物，啥礼物？

”

⑭“姐，你别生气啊。

娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。

姐，你几年没回来了，你就回来一趟吧。

你知道吗？

你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封，按摩椅一次也没用……姐，你真的很忙吗？

娘想让你回来陪她睡一晚上……”

⑮弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来。

（选自《小小说月刊》，有删改）

18．小说第①段用大量笔墨来写越来越浓的年味，这样写的用意是什么？

（4分）

①交代故事发生的时间，渲染气氛，为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼物”；②烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物，母亲自然也盼望女儿回家团聚。

19．小说第⑥段在全文中起什么作用？

请从结构和内容两方面来分析。

（4分）

2020说第⑪段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”，请分析“怯怯“这个词语的内涵。

（3分）

21．结合全文，请简要分析李娟这个人物的性格特征。

（3分）

22．一边已经答应了雇主帮助照顾老太太，一边是母亲寄来了回家的火车票。

你认为李娟该怎么办呢？

为什么？

（4分）

三、作文（50分）

23．请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：

《现代汉语词典》中关于“节日”的解释：

①纪念日；②传统的庆祝或祭祀的日子。

请以“过节”为题写一篇600字以上文章。

文题二：

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情”；“有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐”……请以“有________真好”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

①在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整，并把补充好的题目移到格式中；②叙述出具体的事情，说真话、抒真情；③题目自拟，诗歌除外，文体不限。