1819学年七年级月考语文试题附答案.docx
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1819学年七年级月考语文试题附答案
扬州树人学校2018-2019学年第一学期阶段性练习
七年级语文
一、积累运用（34分）
1．下列加点字注音，全部正确的一组是（3分）（）
A．希冀yì鄙薄bó干涸hé刨根问底páo
B．坍塌tān附和hè突兀wù参差不齐cēn
C．抽噎yē蜷伏juǎn惩戒chénɡ神采奕奕yì
D．虐待nuè羞怯qiè温驯xùn虎视眈眈dān
2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（）
A．与阔别已久的童年伙伴在书店里萍水相逢，王教授又惊又喜。
B．李华同学获得了演讲比赛第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉跳。
C．奶奶苦心孤诣地劝我要多去体谅别人，我的心终于平静了下来。
D．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《冬至的饺子》，言简意赅地向我们介绍了中华传统美食。
3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。
B．能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．为了防止酒驾事件不再发生，扬州市加大了整治力度。
D．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，已经到了迫在眉睫的地步。
4．下列说法不完全正确的一项是（3分）（）
A．“凌乱”“忙碌”“悠闲”“激动”都是表示状态的形容词。
B．“狭隘”“卑鄙”“发动”“损人利己”都是贬义词。
C．“大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
”句中的量词使用贴切。
D．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，句中反义词的对应使用使句子的感情色彩更鲜明。
5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）（）
A．法国作家让·乔诺的《植树的牧羊人》作为一篇绘本故事，以叙事为主，以时间为顺序，展示牧羊人改造荒原的努力，最后以议论点题，是先叙后议的典型。
B．美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》写了作者童年时克服恐惧、收获自信的一段回忆。
故事从生活中的一则插曲引申出深刻的人生哲理，深沉而令人信服。
C．英国科普作家劳伦兹的《动物笑谈》不仅反映出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间平等共处的心境、人对动物的尊重和热爱。
D．郑振铎的《猫》以第一人称的口吻，记叙了自己家三次养猫的经历，尤其是对第三只猫的歉疚之情，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
6．根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在方格内，4分）
（不少的人）对同志对人民不是满腔热chén（），而是冷冷清清，mò（）不关心，麻木不rén（）。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯cuì（）的共产党员。
7．默写。
（每空1分，共9分）
⑴非淡泊无以明志，_________________________。
（诸葛亮《诫子书》）
⑵_________________________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
⑶乡书何处达？
_________________________。
（王湾《次北固山下》）
⑷_________________，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）
⑸正是江南好风景，_________________________。
（杜甫《江南逢李龟年》）
⑹_________________________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
⑺不知何处吹芦管，_________________________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
⑻《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
“_________________________，_________________________。
”
8．综合性学习与名著阅读。
（6分）
某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
（1）与书为伴是人生最大的幸事。
请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。
（1分）
我的座右铭：
___________________________________________________________
（2）请介绍一种读书方法并说明使用这种读书方法的理由。
（2分）
我的读书方法：
_________________________________________________________
我的理由：
_____________________________________________________________
（3）请向你的朋友推荐《朝花夕拾》中的一篇文章（《从百草园到三味书屋》除外），并说说你推荐的理由。
（3分）
我推荐的篇目：
________________
我的理由：
_____________________________________________________________
二、阅读理解（53分）
（一）阅读下面的古诗，完成9-10题。
（5分）
春日
秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦①碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①霁光浮瓦：
晴光照在瓦上。
9．“一夕轻雷落万丝”写出了春雨__________、__________的特点。
（2分）
10．“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。
（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。
（16分）
杨天一言：
见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。
蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。
蛇怒，退身出。
鼠故
便捷，欻然④遁去。
蛇追不及而返。
及入穴，鼠又来，嚼如前状。
蛇入则来蛇出则往如是者久。
蛇出，吐死鼠于地上。
鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。
友人张历友为作《义鼠行》。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①瞪目如椒：
小眼瞪得很圆，像花椒的果实。
②果腹：
饱腹，满腹。
故：
本来。
④欻然：
忽然。
⑤悼息：
悲伤叹息。
11.解释文中加点字的意思。
（4分）
⑴然遥望不敢前（）⑵衔之而去（）
⑶淫慢则不能励精（）⑷途中两狼，缀行甚远（）
12.用“/”给文中划波浪线的句子断句。
（限断两处）（2分）
蛇入则来蛇出则往如是者久。
13.翻译下列句子。
（6分）
（1）及入穴，鼠又来，嚼如前状。
____________________________________________________________________________
（2）非学无以广才，非志无以成学。
____________________________________________________________________________
（3）禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
____________________________________________________________________________
14.张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：
“此鼠义且黠，捐躯在所轻。
”诗中的“黠”和《狼》中“狼亦黠矣”的“黠”的含义和作者的情感态度有何不同？
（4分）
“此鼠义且黠”——“黠”的含义：
__________，情感态度：
________________________；
“狼亦黠”——“黠”的含义：
__________，情感态度：
________________________。
（三）阅读下面的文章，完成15-18题。
（16分）
从一只英国皮鞋开始
那天，爸爸跟我说：
“我去朋友家参加一个很重要的家庭酒会。
”说这话的时候，他已经换上外出时常穿的那双英国皮鞋了。
那只皮鞋有个故事。
有一次爸爸在外面喝多了酒，一夜未归。
我和妈妈找到他时，他正躺在大街旁的花坛里睡觉，脚旁只剩下了一只英国皮鞋。
看见一只脏兮兮的鞋陪伴着爸爸两只脏兮兮的光脚丫子，我就被那只孤独的鞋感动了。
后来，我做了件儿子有义务做的事——在大街上贴了30张寻物启事：
如果您在大街上拾到43号右脚皮鞋一只，请打电话6547711，失主会亲自登门感谢，并送上薄礼一份。
爸爸很是不屑，他以为没人会为一点薄礼和一只皮鞋打这个电话。
但是两小时后有人打来电话，说他捡到了一只大皮鞋。
爸爸一听，惊讶地从沙发上弹了起来。
我觉得应该针对爸爸的心态说两句，我就说：
“爸，做事别毛手毛脚的，比如说这次，开始我要贴启事你还反对呢，也不分析一下情况。
你想想，谁会要一只皮鞋呢？
又不是帽子，鞋子必须是两只才成。
”
此后，我和爸爸的关系出现了质的变化。
比如现在，我提醒爸爸：
“我去跟你做个伴儿，省得你把皮鞋丢了。
”爸爸低头瞧了瞧那双英国皮鞋，下了决心：
“好吧，但是大人说话时你别乱插嘴。
”
准备下楼时，爸爸看着我说：
“你换一件背心，找一件没有图案的。
”我回到屋里，脱了背心，把它翻过来，穿上，走出门。
爸爸欣赏地看着我说：
“这件背心多好，清清爽爽的。
干嘛非要把那么大的驴头挂到胸前呢？
”
一进门，女主人就跟我打招呼：
“你就是那个帮爸爸找到英国皮鞋的天才吧？
”我说：
“阿姨好。
”
女主人转脸看着我爸爸说：
“这孩子看上去不错，没你形容的那么……糟。
”女主人停顿了半天，还是把最后那个字吐了出来。
我听出这话里有文章，问女主人：
“阿姨，我爸爸背后说了我很多坏话吧？
”
女主人哈哈笑起来：
“欢迎你来做客。
”她发现了我的衣服，问我：
“你故意穿反了？
”
我笑笑，脱了衣服，让我可爱的史努比从黑暗中走到灯光下。
爸爸顿时把眼睛瞪得像灯泡大。
女主人说：
“多可爱的小家伙。
”
女主人开了一家很大的广告公司，其中一个老外，长着一个大鼻子，他是一家合资企业的外商代表，他正同女主人的广告公司谈一个新型收割机的电视广告。
广告的投资很大，吸引了很多的广告人。
爸爸也加入到这个竞争队伍里，他把女主人叫到一边，谈得眉飞色舞。
女主人的表情很平淡，用一个坚决的摇头结束了谈话。
爸爸沮丧地坐在角落的一把椅子上，闷头喝酒。
我走过去提醒爸爸：
“你少喝点酒吧!
”爸爸一挥手：
“走开!
”
我有点沮丧，就去桌子上找甜饮料。
女主人说：
“我给你榨一杯橘子汁吧。
”女主人用鲜橘子榨汁时，突然问我：
“我们想给一种刚刚推向市场的收割机做一个电视广告。
你说说看，如果交给你，你怎么做？
”
就是在女主人榨橘子汁的三分钟内，我想出了收割机电视广告的创意：
画面上是一大群耗子。
一只老耗子面对着一群小耗子说：
“我们要搬家了!
”小耗子们七嘴八舌地问：
“为什么？
”老耗子说：
“你们没看见吗？
这田里新来了一台收割机，那家伙一粒粮食都不会给我们剩下的，我们只能搬家了!
”
我看见女主人的两只手停住了，两只眼睛牢牢地盯着我。
然后，她把我带到大鼻子跟前，摸着我的头，开始用英语跟他说话，完全忘了我要的橘子汁。
我看见大鼻子白色的脸逐渐充血，不停地点头，最后竟忍不住大叫起来。
最后，女主人对我说：
“孩子，你的广告策划被客户采纳了。
”
……
（有删改）
15.文中的“我”最突出的形象特点是什么？
为了凸显“我”的这一特点，文章写了“我”做的三件事，请根据文章内容分别概括。
（4分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16.请从描写手法的角度赏析下面的句子。
（4分）
我看见大鼻子白色的脸逐渐充血，不停地点头，最后竟忍不住大叫起来。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17.文章记叙“我”帮爸爸找皮鞋这一故事有什么作用？
（4分）
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18.从文中的“我”身上，你得到了哪些启示？
至少写出两点。
（4分）
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（四）阅读下面的文章，完成19-22题。
（16分）
躲
小时候，爸爸总是抽烟。
记得那时，天空总是湛蓝湛蓝的，像飘在天空的蓝水晶。
每当看到缭绕的烟雾向天空飘去，我都会觉得难受。
“爸爸，你能不能不要抽烟了。
这样下去，蓝天会被弄脏的，白云会被熏黑的。
”爸爸的回答总是那么生硬：
“小孩子懂什么，蓝天怎么会被弄脏。
不过记住，以后在外面看见别的大人抽烟，记得躲远一点。
”我点了点头。
几年后，爸爸调到了一家工厂上班。
那是一家炼油化工厂。
庞大的机器日夜轰鸣，高耸入云的烟囱就像巨龙一样张着血盆大口吐着浓浓的黑雾。
爸爸负责的是行政管理工作，每天都会签署一份份订单合同。
每次我去他办公室玩儿时，他都会向我描述未来的宏伟蓝图。
“两年之后，我们厂将会成为本省最大的化工厂。
到那时，我们厂的出油量将会提高两到三倍，经济效益也会大幅上升。
等到爸爸一涨工资，就给咱家买一辆最新款的小汽车。
你就不用每天挤公交车上学，再也不会担心上学迟到啦！
”
这本应是一件令人高兴的事情，可我的心却沉甸甸的。
扭头看见窗外挥汗如雨的工人叔叔的脸和手被熏得黝黑。
即使戴着口罩，也不时传来咳嗽声。
“爸爸，我的咳嗽药你买了吗？
”“唉，你不说我差点忘了。
最近天气不好，你少出去玩儿。
在外面看到有烟囱的工厂绕着走，尽量躲远一点儿。
”我看了看窗外吞云吐雾的“巨龙”，无奈地点了点头。
两年前，爸爸终于如愿以偿，买了一辆小汽车。
刚开始，爸爸开车的热情高涨，就连去一公里以外的超市也要开车。
用他的话说，这叫方便大气有面子。
也许其他开车的叔叔阿姨们也是这么想的。
渐渐地我发现，大街上的汽车越来越多，自行车越来越少；灰暗压抑的阴天越来越多，明亮晴朗的蓝天越来越少。
小汽车鲜艳的颜色和路人紧锁的眉头形成了鲜明的对比。
每当抬头看着天空，我的心里总有一种说不出的滋味。
“爸爸，为什么蓝天越来越少了呢？
”“不知道，可能是路上开车的人越来越多了吧。
”爸爸耸了耸肩，“真是的，明明空气污染这么严重了还要开车，真不知道这群人怎么想的。
”
“可是爸爸，您不是也在开车吗？
”“傻儿子。
”爸爸笑着摸了摸我的头，“现在空气这么不好，爸爸怎么忍心让你一个人骑车上学呢？
再说了，开车的人这么多，多咱们一家也不是什么大不了的事。
记住，以后在街上看到汽车记得躲远一点儿，免得吸尾气影响健康。
”
我点了点头，但最终把头低下了。
一年前，一个叫“PM2.5”的名词进入人们的视野，这时我才知道，以前所谓的“阴天”“大雾”，还有一个更洋气的名字叫做“雾霾”。
去年冬天，一场严重的雾霾把我们的城市变成了“雾都”。
我们全家都如临大敌。
妈妈买了两打防PM2.5的口罩，爸爸买了几盒急支糖浆，爷爷奶奶更是买了足够两星期用的肉和蔬菜，以便和雾霾打持久战。
那段日子里，除了上学上班族急匆匆的身影，大街上基本看不到人。
到了夜晚整个城市更是空空荡荡，像个鬼城。
即使防护措施如此严密，一向健康的妈妈也整天咳个不停，体弱多病的爷爷奶奶更是不敢迈出大门一步。
每当我出门上学前，爸爸都会叮嘱我：
“记得戴口罩。
”“那这次是要躲着点儿空气喽？
”我无奈地调侃道。
“嗯……是啊，躲着空气。
”爸爸叹了口气，把还没吸完的香烟从口中取出，狠狠地扔到地下，一脚踩灭。
19.“躲”在文中有什么含义？
以“躲”作为标题有什么好处？
（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
20.文中有两处划横线的句子，这两个句子都运用了哪种描写手法？
这两处描写有何作用？
（4分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
21.请从语言运用的角度，根据括号里的提示回答问题。
（6分）
（1）爷爷奶奶更是买了足够两星期用的肉和蔬菜，以便和雾霾打持久战。
（请从修辞手法的角度赏析这个句子。
）
____________________________________________________________________________
（2）爸爸叹了口气，把还没吸完的香烟从口中取出，狠狠地扔到地下，一脚踩灭。
（“狠狠地”一词有何表达效果？
）
____________________________________________________________________________
22.仅靠“躲”根本无法解决日益严重的环境污染问题。
请你根据文章内容，给我们的环境保护提三条合理的建议。
（3分）
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三、作文（60+3分）
23.世上有很多“规矩”：
长辈口中的“老规矩”，富有时代气息的“新规矩”；有成文的规矩，有潜在的规矩；有的规矩是出于爱，有的规矩却是为了束缚……请以“规矩”为题写一篇记叙文。
要求：
⑴不少于600字。
⑵不得抄袭和套作。
⑶文中不得出现真实的人名、班名、校名等信息。
扬州树人学校2018-2019学年第一学期七年级阶段性练习
语文参考答案
一、积累运用（34分）
1-5BDDBC
6．忱漠仁粹
7．略
8．示例：
（1）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
（2）（3）略
9．轻柔（1分）、细密（1分）。
10．运用拟人（或：
比喻）手法（1分），生动形象地写出了芍药在春雨滋润下的娇态（1分），表达了诗人热爱自然、热爱春天的情感（1分）。
11.⑴上前，前进⑵离开⑶放纵⑷连接，紧跟
12.蛇入则来/蛇出则往/如是者久。
13.
（1）等到蛇入洞时，老鼠又跑回来，像之前一样咬住蛇。
（采分点：
“及”，第一句补主语“蛇”，全句意对通顺）
14.“此鼠义且黠”——机智，肯定和赞扬；“狼亦黠”——狡诈，批判和嘲讽。
参考译文：
杨天一说：
曾看见两只老鼠出洞，一只被蛇吞下，另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远地盯着不敢上前。
蛇吃饱了肚子，就蜿蜒地向洞内爬去；刚爬进一半，那只老鼠猛地扑来，狠狠地死咬住蛇的尾部。
蛇怒，急忙退出洞来。
老鼠本来就非常机灵敏捷，便飞快地跑了。
蛇追不上就回头了。
等到蛇入洞时，老鼠又跑回来，像之前一样咬住蛇。
蛇入洞，老鼠就过来；蛇出来，老鼠就跑开。
像这样反复了好长时间。
最后，蛇爬出洞来，把吞下的死鼠吐在地上。
那只老鼠跑过来，用鼻子嗅着自己的同伴，吱吱叫着悲鸣痛悼，然后衔着死鼠离开了。
我的朋友张历友为此写了一篇《义鼠行》。
15.形象特点：
富有创意（或：
聪明机智）（1分，意对即可）。
三件事：
①贴寻物启事帮爸爸找回皮鞋；②故意将背心穿反以应付爸爸；③三分钟想出的广告创意被客户采纳。
（每点1分，意对即可）
16.运用神态描写和动作描写（2分），生动地写出了合资企业外商代表（大鼻子）对“我”想出的广告创意的认可（或：
赞赏）（1分），侧面表现“我”的广告创意之妙（或：
侧面表现“我”的聪明机智）（1分）。
17.表明“我”是一个富有创意的人（1分），为下文“我”想出的广告创意被客户采纳这一情节作铺垫（1分）；同时与题目相照应（1分），激趣、引人入胜（1分）。
18.示例：
①做生活的有心人，才能有更好的创意。
②富有童趣的人往往会有意想不到的创意。
③丰富的想象力是创意的基础。
④成功往往从一件小事开始。
（任写出其中2点即可，每点2分，学生如果答“孝顺父母，为父母分忧”“注意与父母的沟通方式，不正面顶撞父母”等，言之有理亦可）
19.文中“躲”的含义是：
避开对人体有害的空气污染（1分）。
好处：
①作为线索，贯穿全文，全文内容都是围绕“躲”字展开的。
②吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
（2分，每点1分）
20.这两个句子都运用了景物（或：
环境）描写的手法（1分）。
第一处写出了幼时天空的蔚蓝纯净（或：
环境的优良）（1分），第二处写出了工业生产对环境造成的恶劣影响（或：
环境的糟糕）（1分），这两处描写形成了鲜明的对比（1分），突出了本文主旨。
21.
（1）运用比喻的修辞手法（1分），把一家人防雾霾的举动比作打持久战，生动形象地写出了雾霾持续的时间之长、人们防雾霾任务之艰巨，侧面表现空气污染之严重。
（2分，“持续时间长”“任务艰巨”“污染严重”任写出两点，意对即可）
（2）“狠狠地”一词写出了爸爸狠下决心、力度很大的情形（1分），表明爸爸决定用自己的实际行动改善空气质量、改善生活环境（2分）。
22.示例：
①创设无烟环境；②治理、整顿排放污染严重的企业；③少开车，多步行。
（3分，每条1分）
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