最新人教版四年级数学上册第三单元测试题及答案.docx

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最新人教版四年级数学上册第三单元测试题及答案

最新人教版四年级数学上册第三单元测试题及答案

（含过关检测卷1套，跟踪检测卷1套，培优卷2套）

第二、三单元过关检测卷

一、填空。

（每空1分，共27分）

1．在括号里填上适当的单位名称。

（1）某市游乐园的占地面积约是3（　　　　）。

（2）学校舞蹈厅的占地面积是100（　　　　）。

（3）北京市的占地面积约是16410（　　　　）。

（4）清华大学校园的面积约是392（　　　　）。

2．在括号里填上适当的数。

16公顷＝（　　　　）平方米

350000平方米＝（　　　　）公顷

7公顷500平方米＝（　　　　）平方米

6000公顷＝（　　　　）平方千米

18平方千米＝（　　　　）公顷＝（　　　　）平方米

3．在

里填上“>”“<”或“＝”。

47公顷

4700平方米　　

8000公顷

80平方千米　　

2平方千米

2000公顷

4．∠1与∠2拼成一个直角，若∠1＝38°，则∠2＝（　　）°；∠3和∠4拼成一个平角，若∠3＝75°，则∠4＝（　　　）°。

5．120°的角比直角大（　　）°，比平角小（　　　）°。

6．队列练习时，原地向右转，转过一个（　　）的角；原地向后转，转过一个（　　）的角。

7．右图中，有（　　）个锐角，（　　）个钝角，（　　）个直角。

8．一个直角分成两个角，这两个角是（　　　）角；一个平角可以由一个锐角和一个（　　）角组成。

9．一个长方形苗圃园占地面积是2000平方米，（　　）个这样的苗圃园的占地面积是1公顷，（　　）个这样的苗圃园的占地面积是1平方千米。

10．一个长方形鱼池，长700米，宽300米，这个鱼池的占地面积是（　　　）公顷。

二、判断。

（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共6分）

1．100个边长10米的正方形的面积是1公顷。

（　　）

2．边长200米的正方形，面积是4平方千米。

（　　）

3．把角所画的两条边延长，角就会变大。

（　　）

4．三个角拼成一个平角，这三个角都是锐角。

（　　）

5．平角是周角的一半。

（　　）

6．钟面上4时整，分针和时针成钝角。

（　　）

三、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共6分）

1．面积为8公顷的长方形地，宽是200米，长是（　　）米。

A．4B．40C．400

2．一个2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地（　　）平方米。

A．400B．40C．4

3．两块长方形的地，一块地的面积是9公顷，另一块地的长是150米，宽是60米，这两块地的面积比较，（　　）。

A．相等B．第一块大C．第二块大

4．下面（　　）不是射线。

A．米尺B．角的边C．手电筒的光

5．从3：

00到3：

15，分针转过了（　　）度。

A．15B．60C．90

6．用一副三角尺不能拼出（　　）的角。

A．15°B．20°C．135°

四、计算下列角的度数。

（每题2分，共6分）

1．如图，已知∠1＝95°，求∠2的度数。

2．如图，已知∠1＝75°，求∠2、∠3、∠4的度数。

3．如图，求∠1、∠2的度数。

五、动手操作。

（1题3分，2、3题每题8分，其余每题4分，共27分）

1．过点A画一条射线，并在上面截取一条线段AB。

2．量出下面各角的度数，并写出它是什么角。

（1）

∠1＝（）是（）角。

（2）

∠2＝（）是（）角。

（3）

∠3＝（）是（）角。

（4）

∠4＝（）是（）角。

3．选择合适的方法画出下面各角。

35°　　　　　　135°　　　　　　140°　　　　　　55°

4．画一画。

按要求在各图中添加一条射线。

5．数一数。

（1）下图中有几条线段？

（2）下图中有几个角？

（　　）条　（　　）个

六、解决问题。

（1、2题每题5分，其余每题6分，共28分）

1．张伯伯绕着一个正方形广场走一圈，正好是400米，这个广场的占地面积是多少公顷？

2．一架直升机在一片长4千米，宽3千米的长方形树林上空喷洒药水，这片树林的面积是多少平方千米？

合多少公顷？

3．有一块土地的形状如下图，这块土地的面积是多少公顷？

4．将一张正方形纸沿AB折叠后如图所示，如果∠1＝20°，那么∠2是多少度？

如果∠2＝20°，那么∠1是多少度？

5．明明将一张长方形纸折成如图所示的形状，已知∠2＝70°，求∠1的度数。

答案

一、1．

（1）公顷　

（2）平方米　（3）平方千米　（4）公顷

2．160000　35　70500　60　1800　18000000

3．＞　＝　＜　4．52　105

5．30　60　6．90°　180°　7．4　3　2

8．锐　钝　9．5　500　10．21

二、1．√　2．×　3．×　4．×　5．√　6．√

三、1．C　2．C　3．B　4．A　5．C　6．B

四、1．∠2＝180°－95°＝85°

2．∠2＝180°－75°＝105°

∠3＝180°－105°＝75°

∠4＝180°－75°＝105°

3．∠1＝180°－35°＝145°

∠2＝90°－30°＝60°

五、1．略

2．

（1）30°　锐　

（2）45°　锐　（3）90°　直　（4）115°　钝

3．略　4．略

5．

（1）13　

（2）8

六、1．400÷4＝100（米）

100×100＝10000（平方米）＝1公顷

2．4×3＝12（平方千米）＝1200公顷

3．800×800－（800－200）×（800－200）＝280000（平方米）＝28公顷

4．当∠1＝20°时，∠2＝（90°－20°）÷2＝35°

当∠2＝20°时，∠1＝90°－20°×2＝50°

5．∠1＝180°－70°×2＝40°

第三单元跟踪检测卷

一、填一填。

（每空1分，共22分）

1．线段有（　　）个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条（　　　），把线段向两端无限延伸，就得到一条（　　　）。

2．角通常用符号（　　）表示，量角的大小要用（　　　　），角的度量单位是（　　），用符号（　　）表示。

3．1周角＝（　　）平角＝（　　）直角

（　　）直角＝1平角

4．15时整，钟面上时针和分针成（　　）角；6时整，钟面上时针和分针成（　　）角。

5．过一点可以画（　　　）条直线，过两点可以画（　　　）条直线。

6．从（　　　　）引出（　　　　）所组成的图形叫做角。

7．150°的角比平角小（　　）°，比直角大（　　）°。

8．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是（　　）度，能画出的最小角的度数是（　　）度。

9.

　　　如图，∠1＝（　　　　）。

10.

　　　图中角的度数是（　　　　）。

二、辨一辨。

（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）

1．线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。

（　　）

2．小明画了一条长4厘米的射线。

（　　）

3．小于90°的角都是锐角，大于90°的角都是钝角。

（　　）

4.

左图中两个角的度数相等。

（　　）

5．人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。

（　　）

三、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）

1．周角有（　　）条边。

A．0B．1C．2

2．用一副三角尺，可以画出的角是（　　）。

A．160°B．40°C．120°

3．对下图中的射线描述正确的是（　　）。

A．射线AB．射线ABC．射线BA

4．将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的度数是（　　）。

A．90°B．45°C．180°

5．把一个平角分成不相等的两个角，较小的那个角是（　　）角。

A．锐B．钝C．直

四、请按要求解决。

（共36分）

1．你会读出量角器中的角吗？

并算一算。

（8分）

∠1＝（　　）°∠2＝（　　）°

∠1＋∠2＝（　　）°∠1－∠2＝（　　）°

2．试试你的动手、思考的能力。

（每题6分，共18分）

（1）先以点A为端点画一条射线。

（2）经过下面的A、B两点画一条射线AB。

（3）以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分名称。

3．考验你对各种角的认识有多深。

写出各个角的名称，并按角度大小从小到大排列起来。

（10分）

五、相信你会正确解决问题。

（1题5分，2题6分，其余每题4分，共27分）

1．量出下面各角的度数。

2．量出下面各角的度数，并写出你的发现。

∠1＝（　　　　）　　∠2＝（　　　　）

∠3＝（　　　　）　　∠4＝（　　　　）

（1）发现度数相等的角有：

_______________________________________________________。

（2）发现度数相加的和等于180°的角有：

_________________________________________。

（至少写两组）

3．如图，已知∠2＝35°，那么∠1＝________。

4．如图，已知∠1＝45°，那么∠2＝________。

5．如图，已知∠1＝40°，∠2＝60°，那么∠3＝________。

6．如图，已知∠1＝50°，那么∠2＝________。

答案

一、1．两　射线　直线　2．∠　量角器　度　°

3．2　4　2　4．直　平　5．无数　1

6．一点　两条射线　7．30　60

8．180　15　9．35°　10．60°

二、1．×　2．×　3．×　4．√　5．×

三、1．C　2．C　3．C　4．A　5．A

四、1．130　50　180　80

2．

（1）

（答案不唯一）

（2）

[点拨]　射线字母表述是有顺序的，前面一个字母表示射线的端点。

（3）略

3．钝　平　锐　直　周

锐角　直角　钝角　平角　周角

五、1．略

2．40°　140°　40°　140°

（1）∠1＝∠3，∠2＝∠4

（2）∠1＋∠4＝180°，∠3＋∠4＝180°

（答案不唯一）

3．55°　[点拨]∠1＝90°－35°＝55°。

4．135°　[点拨]∠2＝360°－90°－90°－45°＝135°。

5．80°　[点拨]∠3＝180°－40°－60°＝80°。

6．80°　[点拨]∠2＝180°－50°－50°＝80°。

周测培优卷４

量角与画角的能力检测卷

一、我会填。

（每空2分，共30分）

1．从一点引出两条（　　）所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的（　　），这两条（　　）叫做角的（　　）。

2．用量角器量角时，要把量角器的中心与角的（　　）重合，0°刻度线与角的（　　）重合。

3．一条射线绕它的端点旋转（　　）周，形成的角叫做平角，旋转（　　）周，形成的角叫做周角。

1周角＝4（　　）角＝2（　　）角

4．89°的角是（　　）角，145°的角是（　　）角，92°的角是（　　）角。

5．3时整，分针和时针所成的角是（　　　），18时整，分针和时针所成的角是（　　　）。

二、我会辨。

（每题2分，共6分）

1．直线比射线长，射线比线段长。

（　　）

2．角的两条边是两条线段。

（　　）

3．用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角仍为15°。

（　　）

三、我会选。

（每题3分，共9分）

1．以某个点为端点，可以画（　　）条射线。

A．1　　　B．2　　　C．无数

2．小红用一副三角尺画出一个角，她画出的角可能是（　　）。

A．70°B．75°C．80°

3．一个锐角和一个直角可以拼成一个（　　）。

A．钝角B．平角C．周角

四、我会按要求解决。

（共31分）

1．认角：

将图中的角按要求分类。

（4分）

锐角：

直角：

钝角：

平角：

2．量角：

先估计，再量出图中各角的度数。

（每空2分，共8分）

3．拼角：

用一副三角尺拼一拼，填一填。

（每空2分，共4分）

4．画角：

用你喜欢的方法画出下列各度数的角。

（15分）

20°

75°

135°

五、按要求画或量，再回答问题。

（每题6分，共24分）

1．量出线段AB的长度，再以A为顶点，以射线AB为一条边画一个锐角，以C为顶点，以射线CB为一条边画一个钝角。

（　　）厘米

2．

（1）画出直线AB。

（2）画出射线CB。

（3）画出线段AC。

（4）画好的图形中有几个锐角？

几个钝角？

3．量出下面两个角的度数，并比较它们的大小，再说出你的发现。

4．量出下面平行四边形的4个角，并说说你的发现。

答案

一、1．射线　顶点　射线　边

2．顶点　一条边　3.半　一　直　平

4．锐　钝　钝　5.直角　平角

二、1.×　2.×　3.√

三、1.C　2.B　3.A

四、1.∠1　∠3　∠2　∠4

2．略　3.105　15　4.略

五、1.略

2．

（1）

（2）（3）如图。

（4）4个锐角，3个钝角。

[点拨]数角时易错在漏数，观察要全面。

点A处有1个钝角，点B处有2个钝角。

3．40°　40°　＝　角的大小与所画边的长短没有关系

4．量角略　相等

周测培优卷５

求角的度数的能力检测卷

一、我会填。

（每空2分，共22分）

1．下面图片中各是什么线？

2．

与

比较，（　　）大。

3．用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角的度数是（　　）。

4．下图中，如果∠1是91°，那么∠2是（　　）°，∠2是（　　）角。

5．下图中，有（　　）条直线，（　　）条线段，（　　）条射线。

6．钟面上，1时整分针和时针所成的角是（　　）°，5时整分针和时针所成的角是（　　）°。

二、我会辨。

（每题3分，共9分）

1．

图中一共有2个角。

（　　）

2．过一点只能画1条射线。

（　　）

3．平角就是一条直线，周角就是一条射线。

（　　）

三、我会选。

（每题3分，共9分）

1．组成角的两条边是（　　）。

A．直线　　B．射线　　C．线段

2．下面三个角中，（　　）最大。

A．∠1B．∠2C．∠3

3．下面说法错误的是（　　）。

A．一条直线长6厘米

B．角的两边叉开得越大角越大

C．钟面上4时整，分针和时针成钝角

D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形

四、我会按要求解决。

（共28分）

1．数一数。

（每空2分，共10分）

2．分别画出与∠1、∠2同样大的角。

（6分）

3．下面用一副三角尺拼出的角分别是多少度？

（4分）

4．量出下面各角的度数，并说说你的发现。

（8分）

五、我会求角的度数，填一填。

（每空2分，共12分）

1．

2．

3．已知∠1＝30°，∠1＋∠2＝90°，那么∠2＝（　　）。

4．已知∠1＝30°，那么

∠2＝（　　），

∠3＝（　　），

∠4＝（　　）。

六、我会应用。

（3题8分，其余每题6分，共20分）

1．已知∠1＝∠2，∠3＝120°，求∠1的度数。

2．已知∠1＝40°，求∠2、∠3的度数。

3．已知∠1＝60°，∠2＝55°，求∠3、∠4的度数。

答案

一、1．射线　线段　2．∠2　3．5°　4．89　锐

5．1　1　4　[点拨]射线有方向的。

6．30　150　[点拨]5×30°＝150°。

二、1.×　[点拨]易忘记数组合成的最大角。

2．×　3．×

三、1．B　2．C　3．A

四、1．3　5　3　2　1

2．略　[点拨]先用量角器量出各角的度数，再画图。

3．135°　[点拨]180°－45°＝135°。

90°　[点拨]180°－90°＝90°。

4．量角略　3个内角的度数和是180°。

五、1．140°　2．45°　3．60°　4．150°　30°　60°

六、1.∠1＝（180°－120°）÷2＝30°

2．∠2＝90°－40°＝50°　∠3＝180°－（∠1＋∠2）＝90°

[点拨]∠1和∠2合成的角是90°。

3．∠3＝180°－60°－55°＝65°

∠4＝180°－60°＝120°

[点拨]要会观察，哪些角组成了一个平角。