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413公务员联考冲刺必备技巧吐血整理

行政职业能力测试

以2012年4月份辽宁省考试卷为例:

第一部分:

言语理解与表达(共40题)

在答题规定时间内(看试卷要求,一般40题,35分钟),保证正确率的情况下,最好在25分钟左右解决。

(一)逻辑填空(1—15题)

主要考察词语、成语、实词、虚词(关联词)的辨析。

答题方法:

1、感情色彩(沟通和勾通);

2、语意轻重(批评和批判);

3、语体风格(惦记和思念);

4、搭配范围(爱护和爱戴);

5、语素不同(法制和法治);

6、逻辑关系(竞争和合作);

7、对应词(航向对应方向);

8、排除法(两个或三个词语,可从某一个活两个空进行排除)。

(二)片段阅读(16—40题)

1、主旨概括题

提问方式:

概括、主旨、中心、主题、主要强调等。

解题技巧:

(1)找关联词(具体见视频课程下“载中2011华图-顾斐名师言语理解与表达讲义”);

(2)把握文章结构,作者写作思路。

首尾句重点看,举例、援引、背景铺垫、反面论证不重要,可略读。

知识点:

(1)递进复句,递进之后是重点;

(2)转折复句,转折之后是重点;强弱转折同时出现,强转折是重点;

(3)因果复句,结论之后是重点;

(4)必要条件复句,后面是重点;

(5)并列复句,选项必须是文段的完整概括;

(6)杂糅复句,举例、援引、反面论证、背景、原因中的关联词不是重点。

2、意图判断题

提问方式:

意在说明,意图,目的,想要告诉我们,

意在阐明。

答题技巧:

答案隐含在字里行间;

看文段—找主题句—揣摩作者目的和意图;

通过关联词和行文脉络来确定主题句;

一般,带有隐身性质的选项为正确选项;

与主题有关可能为正确选项。

3、细节理解题

提问方式:

下列说法正确/不正确符合/不符合

可以/不能得出

答题技巧:

看提问,将选项一一对应原文

错误选项标志:

(1)偷换时态:

已然(已、已经、曾经);未然(将、要);当下(现在、目前)。

(2)偷换概念:

扩大、缩小,改革体制与改进机制。

(3)偷换逻辑关系:

第一,句子内部的偷换,如原本一个句子中的两个分句是因果关系,到了选项当中却变成了条件关系,改变了句子原有的逻辑关系。

第二,句子之间的偷换,如两个独立的句子,原本是并列的关系,不偏不重,到了选项中变成了一个是导致另一个的原因,显然也是对逻辑关系的偷换。

(4)偷换语态:

肯定性与不确定性的偷换。

(5)无中生有,误解文意。

4、态度观点题

提问方式:

作者支持的观点是什么、态度是什么,这段话支持的观点是什么。

答题技巧:

(1)有观点

1)明确观点:

引导词(我认为,笔者认为,依我看)

2)隐含观点:

倾向性(积极、消极)

(2)无观点:

客观陈述(如新闻)

(3)杂糅观点:

1)我认为A(有观点),至于B(无观点)就见仁见智

2)无论A怎样(无观点),B(有观点)都怎样

错误选项:

通常过于绝对化的选项不是正确答案,如:

都,所有,一切,永远不,绝对,总是,一定等。

5、标题填入题

提问方式:

适合作为标题的是……

答题要点:

(1)根据文体考虑标题特征;

(2)形式、内容新颖,吸引读者;

(3)内容与文段重点内容的吻合。

6、词语理解题

提问方式:

“XXX”可以理解为,指的是……

答题要点:

(1)找冒号、破折号,从后面看即可;

(2)理解+语境,把握词语在具体语境中的特定含义。

7、代词指代题

提问方式:

“XXX”词语指代的是……

答题要点:

找和它靠近的句子

8、语句排序题

答题要点:

(1)先看选项,找出选项之间的共性,确定可能的首句;

(2)通过关键词或重复词捆绑两句话,是解题的切入点。

(3)通过以上两步,迅速排除错误选项,选择答案。

并验证句子的连贯性。

不适合做首句的标志:

指示代词,半个关联词,结论类语句

9、语句衔接题

提问方式:

填入横线上最恰当的是()

答题技巧:

(1)横线居中类:

紧密联系上下文,从中找到解题提示—关键词或内涵上的制约;

(2)横线居末类:

1)确保横线处与前文话题的一致性和连贯性;2)把握文段的感情色彩与修辞手法。

(3)横先前为句号,横线处需概括整个片段大意;横线前为逗号,横线处与前一句话意思联系紧密。

注意:

1、找片段中关键词语、关键句子的同义替换或精简压缩,为正确答案;

2、片段中的例子是次要信息,不是正确答案;

3、抓住文段的主体(文段反复提及或者重点叙述),对照选项,主体不一致的,不是正确答案;

4、背景铺垫(随着…,近年来…,在…形势下)不重要;

5、原因(由于…,因为…)不重要。

第二部分:

数量关系(共10题)

尽快算出答案,不要浪费时间。

10道题,规定时间15分钟。

最好10分钟解决掉。

答题技巧看数量关系笔记、讲义和2012【公务员】数量关系解题思路【华图内部资料】

第三部分:

判断推理(共30题)

答题技巧看讲义和行测判断推理解题技巧汇总。

讲义上面题目都归类了,方便熟练方法。

第四部门:

常识判断(共20题)

本部分在行测中分值最低,不可浪费时间,不会就果断放弃。

根据现有的知识蒙答案,实在不会,选B或C。

附一些技巧,仅供参考!

技巧一:

题干分析

题干分析的技巧,主要适用于题干较长或带有词语定义的题目。

公务员考试形式严谨,常识判断题干中的文段大都是有用信息,语句本身对答案的提示作用不容忽视。

在做题的过程中,部分的常识判断题,考生可以酌情将精力放在分析和斟酌题干上面,然后根据分析,对照选项,快速选择答案。

例1:

经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。

我国正在采取措施,实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。

这主要是为了促进:

A.生产的发展  B.效率的提高  C.社会的公平  D.内需的扩大

解析:

本题的题干中,先是说明了什么是“橄榄型”收入分配结构,然后说我国正朝着这个方向发展,最后问的是这样做是为了促进什么。

对于不知道我们国家的收入分配方针政策的考生,就可以从题干入手,看到题干中提供的定义。

定义强调的是中等收入占绝大多数,即这种分配结构的目的,是要保证大部分人都能有中等收入,同时缩小社会低收入和高收入人群的比例,这就是一个“平均”的过程,这样做自然是为了社会的公平。

故答案为C。

技巧二:

排除部分

排除的方法是一种适合于每一种题型的解题方法,常识判断也不例外。

在解题过程中,考生可根据自己平时所掌握的知识,将最不适合题意的选项排除,选出正确答案。

有些题甚至可以直接将其他三项排除,直接选出正确答案。

例2:

随着科学技术的发展,人类已经制造出如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。

这一情况说明()。

A.物质世界是人类创造的 

B.人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”

C.物质世界依赖于人类的意识而存在

D.人造物质可以脱离天然物质而存在

解析:

依照马克思主义哲学,物质决定意识的唯物观才是科学正确的观点,因此,凡是强调意识决定物质的唯心的观点,则可直接用排谬法排除,很明显,A、C、D都是唯心主义观点。

故答案为B(即使不知道B是否正确,但依旧可以确切排除其他三项,从而正确解题)。

技巧三:

选项对比

这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。

当考生在阅读完试题题干和所有选项后,如果发现选项中有内容或者特征大致相同的,就可以将其排除掉,并保留那些差别较大的选择项,再将剩余的选项进行比较、判断,最终确定符合题意的答案。

例3、“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”,“协商不代替、监督不对立,为了大目标、同唱一台戏”。

概括了政协的主要职能是()。

A.维护国家主权和政治统一 

B.维护祖国的统一

C.领导统一战线      

D.政治协商、民主监督和参政议政

解析:

分析本题,A选项的“维护主权统一”和B选项的“维护祖国统一”是同一个含义的不同说法,因此,单选题的情况下,A、B两个选项就同时排除,则正确答案可在C、D之间选择。

我们再来看题干,“帮忙”、“监督”等关键词明确表明不可能是C选项的“领导”地位。

故答案为D。

技巧四:

第一印象

对于某些试题,考生在读完试题和选项之后,脑海中就蹦出来一个想法:

此题就选某项。

但静下来仔细分析一番后,却又不知道该选什么好。

这种情况下,考生可以先用其他的技巧进行解答,如果仍无法正确选项,可将第一印象的选项选出。

虽然这种技巧存在一定的风险,但往往正确率是最高的。

技巧五:

大胆猜测

这种技巧只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。

将这个技巧写出来是为了给行测考试争取更充足的时间,避免考生在这种无从下手的试题上过分深究,从而耗费太多的时间并影响答题情绪,导致思维的混乱。

猜测的选项尽量与时事热点相关。

例5、我国社会主义民族关系的基本特征是:

平等、团结、互助、(  )

A.合作  

B.繁荣 

C.友爱  

D.和谐

解析:

经分析,如若对此知识点不了解,可以通过大胆猜测,D项中的“和谐”一词是现在最为热门的词汇,猜选D。

技巧六:

正确备考

1、重视平时积累。

常识判断的考查以基础知识为主,虽然题目设计灵活多样,但最终都没有脱离基础理论知识这个主线。

备考过程中要打牢基础理论知识,才能从容应对考试。

2、重点突出、有所侧重。

常识考点众多,许多考生觉得复习无从下手,只得望洋兴叹。

出于时间和知识点的考虑,考生需要有针对性的进行复习。

考试大纲很重要,考生可针对大纲所提到的知识点进行各个击破。

以下是常识判断部分重要考点:

国情社情——我国的资源能源、人口与民族、经济成果等

政治常识——“三个代表”重要思想、科学发展观、中共党史等

人文常识——我国的历史、中医、戏剧、国画、书法、文学作品等

科技常识——科技史、最新科技成果

法律常识——宪法、行政法、刑法、民法、诉讼法等基本法律知识

经济常识——重大经济现象、政策和措施

地理常识——资源能源、气候环境等

3、关注时事热点。

常识判断题目往往具有有很强的时代感,几乎每一部分都与身边发生的大事有着千丝万缕的联系,国情社情更是如此,考试之前半年的国内外大事是考生们需要复习的重点。

考生平时多利用网络、报纸等媒体留意时事热点,善于观察,勤于思考,才能在解答常识判断题目的时候游刃有余,如鱼得水。

第五部分:

资料分析(共20题)

本部分在行测中的分值最高,每题0.9—1分。

每篇资料分析5小题,前面4小题都很简单,一定要做!

第5小题,没时间,可以不做。

主要是运用几个公式和速算技巧,不难!

看讲义里魏华刚的数量资料高分技巧讲义就行。

注意答题顺序,先挑有把握的题做,最后做常识题。

可以买一套历年辽宁省公务员考试真题,先做,然后看答案解析。

争取把每道题都弄明白。

 

申论

申论,有PPT。

每个类型题都有讲解,很有用。

那些资料,是供申论答题时丰富内容的,主要用于最后的申论大作文写作,前面的小题,答案主要还是从材料中提取。

下面一点技巧:

一、吃透材料,阅读之前要有问题意识,要把乱七八糟的东西看成是一个整体。

不论考试题目有什么要求,总是离不开三个问题,原因,现状,对策。

分析材料的时候要问自己五个问题:

1.材料反映的主要问题是什么,

2.材料与材料之间的逻辑关系如何

3.问题的表现是什么,

4.问题的根源是什么,

5.对策是什么。

 

二、阅读的基本套路:

一勾二概三分类。

三遍四步法,用30-40分钟。

第一步:

对段落标号,勾画关键词或者关键句,

1.首尾句原则

2.关联词原则

3。

常见词原则:

根源,危害,教育,体制,领导,法律,法规,监督,落实,经验教训,经调查,资料显示,反映,看出,告诉,据某某讲,据报道,初步推测,分析,强调,指出,认为。

第二步:

概括段落大意。

一般标注关键词即可,但最终要的是把握材料的整体性,材料之间的关联性,材料在整个申论材料重的地位,以及从哪个角度分析对自己最有利。

特别要注意的是典型现象,事例和图表。

第三步:

分门别类,梳理材料之间的关系。

横向原则:

并列关系如政治经济社会文化原因,甲乙丙丁四种现象等等。

对立关系如积极消极方面,成绩和问题等等。

纵向原则:

提出问题,分析问题,解决问题的结构。

多层次原则突破单纯的横向,纵向关系来分类,从材料的复杂性出发多角度分析,这也是以后命题的趋势。

第四步:

概括主要内容

首先要注意给自己设定的身份。

主旨突出,应用万能模式。

八股模式。

P21

三遍四步法实施的好,你的考试就成功了一半。

 

三、提出对策的基本套路

第一步:

利用矛盾的特殊性。

找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响,根据分析,找到其产生的原因。

因果分析,最常用的方法,在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。

从客观实际出发,用发展的,联系的眼光看问题,坚持重点论和两点论(多项求异分析)。

1.内外因分析,要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。

2.利益分析,即主体分析,前提是主体分析,只有找到利益主体,才能明确各方的利益需求,从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径,最终解决社会矛盾。

3.多角度分析:

政治,经济,文化,社会,历史,现实,内在,外在,尽可能全面到位。

SWOT分析:

优势,劣势(企业能够做到的),机遇,威胁(企业可能做到的)。

第二步:

利用矛盾的普遍性,借鉴万能八条。

(内外因分析和多角度分析的写照)

l.领导重视,提高认识

2.加强宣传,营造氛围

3.教育培训,提高素质

4.健全政策法规,完善制度。

5.组织协调,形成机制。

6.增加投入,依靠科技。

7.加强监督,全面落实。

8.总结反思,借鉴经验。

具体措施和万能句式

1.领导重视,提高认识

实行一把手负责制

建立和完善引咎辞职制度

建立健全领导问责制度

把。

纳入议事日程

加强对问题的调查研究,从源头上理清。

问题的来龙去脉。

增强。

的意识

倡导。

的理念

2.加强宣传,营造氛围

电视,报纸,网络等媒体要通过各种形式宣传。

提高广大人民群众对。

的认识。

舆论关注

实行典型示范

社会示范

在全社会营造关于。

良好的文化氛围

3.教育培训,提高素质

通过。

教育培训,提高广大领导干部,工作人员,人民群众的。

素质

4.健全政策法规,完善制度。

建立健全各项制度(法律),做到有法可依,对。

进行严厉的制裁和出发,严重者追究刑事责任。

激励制度

利益相关制度

分工制度

规则制度

惩罚制度

决策制度:

包括社情民意反应制度,社会公示制度,社会听证制度,专家咨询制度,决策的论证制和责任制。

5.组织协调,形成机制。

形成深入了解民情,充分反应民意,广泛几种民智,切实珍惜民力的科学决策机制

预防应急机智(编制应急预案,增加人力,物力,财力储备)和保障机制

组织机制,协调机制:

包括派工作组,成立专门机构,增加人员等

建立完善各种监督机制

形成信息反馈机制

组织专家制定。

领域的实施细则。

6.增加投入,依靠科技。

在。

方面,大力增加财政投入

增加对。

的财政和贷款支持

依靠。

技术,解决。

问题

7.加强监督,全面落实。

加强社会监督(群众监督),设立举报热线(举报信箱)

媒体监督,或舆论监督

领导或上级监督

建立完善系统严格的评价,考核的指标体系

加大整顿力度

违法必究,执法必严,:

严厉查处和惩处责任人

发现问题即使纠正,对顶风违纪的行为从严查处,绝不姑息。

有权必有责,用权受监督,违法要追究(强调制权)

对于一切忽视。

违反。

的行为,要大胆揭露,公开曝光,把。

工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

十六大提出:

要加强对权力的制约和监督,建立结构合理,配置科学,程序严密,制约有效的权力运行机制,从决策到执行等环节加强对权利的监督,保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益

8.总结反思,借鉴经验。

总结。

的经验教训

借鉴国内外的各种先进经验。

必须注意矛盾的特殊性,具体问题具体分析,有的放矢,万能八条不是万能的,但没有万能八条示万万不能的。

能用则用,如果不合适,也没有必要面面俱到。

第三步评估对策的科学性和有效性

1.当试题反应的问题很多的时候,只有根据题目给定的角色,抓住一条主线,从不同的角度出发,涉及各个问题,才能提出标本兼治的方案。

2.对策的可行性,方案要能解决现实社会重存在的问题,由谁执行,执行步骤(怎样去执行),何时实施,在什么条件下执行,总之,要通盘考虑,尽量克服与之相悖的因素,切忌脱离世纪,坐而论道。

3.对策要符合政府部门的职能。

要合法。

 

四、论证写作的基本套路

三大要素:

论点,论据,论证。

论点:

整体把握试题,从所获得的不同观点中选取最深刻的,最有现实意义的,最有利于自己发挥的一个作为论点。

论点要有政治高度,看到事物本质,有预见性,概括,立场正确,态度鲜明,有创见

突出论点的方法有:

将文章的论点摄制为题目,第一段概述材料,第二段单独成段,点名论点,每段分论点紧扣总论点展开,开头结尾照应总论点,最后一段总结总论点。

要注意应该采用并列句,条件句等句型,灵活的语言,反复强调重申总论点的重要性,必然性和意义。

论据:

真实,典型,全面,新鲜。

包括具体或概括的事例,统计数字或图表,亲身经历,引经据典,公理规律等等。

论证

可采用例证,引证,理论论证(通过分析,判断等推理手段剖析事理,分析问题以揭示论点和论据之间的关系,分为因果演绎和多角度演绎,常用没有。

就。

),假设论证,比较论证(横向,纵向,对照),比喻论证,归谬论证。

三种结构,三段式是总的思路

1.提出问题:

引用资料,开门见山。

2.分析问题:

紧密结合材料,运用辩证法,重点论和两点论。

由此及彼,由表象到本质,由微观到宏观,由特殊到一般。

3.解决问题:

由条理,最好和前面的各个问题照应,涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职,各尽所能,互相合作的精神。

五个得分突破点

提纲:

标题开头每一段的开头和结尾结尾

标题:

必须是中心论点,或者反映中心论点,P42万能标题

开头:

交代事件的缘起,揭示主题,谈主题的影响。

有叙述式,引言式和设问式P44,模板。

结尾:

概括总结,强调深化主题(或正或反翻新),提出希望或发出号召,上升到理论高度,一般可以纳入“科学发展-社会公正-和谐社会”的话语体系。

万能句式P45。

过渡:

过渡段:

在三个部分之间,可使文章层次清晰,段落分明,前半部分概括上一段,后半部分引出下一段。

过渡句:

可以用于某个段落句首,总结上一段,或用于句末,引出下一段,或概述材料,或表示转折,或提出问题。

过渡词:

转折词,连词。

万能八条口诀:

1.领导重视、提高认识

2.加强宣传、营造氛围

3.教育培训、提高素质

4.健全政策法规、完善制度

5.组织协调、形成机制

6.增加投入、依靠科技

7.加强监管、全面落实

8.总结反思、借鉴经验

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