新北师大版五年级数学下册全册配套练习题49355.docx
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新北师大版五年级数学下册全册配套练习题49355
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新北师大版五年级数学下册全册配套练习题
分数的加减法
第一课时折纸
、口算。
12
53
1
1
3
1
+=
一+
—=
——=
55
88
2
3
4
2
13
51
1
1
3
1
——+=
一+一=
———
=
一+
=
88
93
2
10
5
15
81
74
5
2
1
+-
+
1-
918
1111
6
3
4
、填空。
1
7
1
（1）2个10是（
），
10里面有（
）个10。
31
7
1
（2）比5米短2
米是（
）米，8
米比（）
米长
2米
（3）分数单位是
1
5的所有最简真分数的和是（）。
57
+（）
（）（
2
|（
1
+=.
—=
62424248155153
（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（
2
它与17的差是（）.
20
（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是21，这三个真分数可能是（
（）、（）。
四、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去
（1）两次共用去多少米？
、解方程。
2
7
1
5
3
7
1
5
x—
=
x--
=
x=
—
x-
—
9
9
6
6
4
8
3
9
57
12米，第二次用去8米。
（2）第二次比第一次多用去多少米?
2、寒假中五
（1）班同学读书情况如下表。
读书本数
读书人数占全班人数的几分之几？
一本
1
2
两本
1
5
三本
1
8
四本
1
10
（1）读（）本书的人数最多，读（）本书的人数最少。
（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？
（3）读两本以上（含两本）的同学占全班人数的几分之几?
（4）全班同学都参加了读书活动吗?
1
面积的5，亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几?
35
4、小芳用三周时间看完了一本故事书，第一、三周看了全书的3，第二三周看了全书的-，第
47
二周看了全书的几分之几？
第二课时星期日的安排
一、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（
111
1212
14
14
61010
、用简便方法计算下面各题
415
—+——+—
9109
13115
——+—+——+—
128128
精选资料
55212
2f
20
10
12彳
15
10
5n
A、
——
B、
=
1
C、
0
781530
5
21
11
10
21
21
21
1
8
2、
8米的9（
）1米的9。
A•大于B
•等于
C
•小于
-二二
、计算卜面各题。
5
11
17
4
7
3
2、
+
.+
（--
）
6
43
515
15
10
4
5
（2）三四五六年级共占全校人数的几分之几?
8丄丄
3、小李身高5米，小张比小李高20米，小王又比小张高50米，小王和小张的身高各是多少米？
11
4、一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？
（3%）
52
11413
5、一个建筑队原计划七月份筑路10千米，结果上半月筑路5千米，下半月筑路20千米。
实际
超过计划多少千米？
（4%）
第三课时
分数王国与小数王国
1.填空:
（1）0.9表示（）分之（）
（2）0.07表示（）分之（）
（3）0.013表示（）分之（
2.按要求完成
（1）把下面的小数化成分数
0.904
4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来
0.6
0.12
0.45
3.25
0.82
3.025
41
3
r1
3
9
.1
3
爭一
50
5
40
25
20
4
5.比较下面每组数的大小
2
（1）一和2.769;
1
（2）1和0.365
二长方体
第一课时长方体的认识
一、填空。
1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
2.正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
3.长方体的棱长总和公式是（）o
4.正方体的棱长总和公式是（）。
5.长方体的（）个面（）（填一定或不一定）是长方形，可能有（
面是正方形。
6.至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。
7.正方体是（）的长方体。
（o
9.一个长方体的展开图如下，标出上、下、前、后、左、右六个面
10.长方体的棱长之和是96cm，长是9cm，宽是8cm，高是（）cm。
11.一个长方体放在桌面上最多只能看到（）个面。
12.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）厘米。
二、判断。
1.正方体的6个面的面积一定都相等。
（）
2.正方体也叫做立方体。
（）
3.一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。
（）
4.如果一个长方体的12条棱的长度都相等，这个长方体一定是正方体。
（）
5.正方体的六个面都是正方形，长方体的六个面都是长方形。
（）
三、解决问题。
1.用110厘米长的角铁焊成一个长方体框架，长是宽的2倍，宽是高的1.5倍，求这个长方体的长、宽、高。
（用方程解）
2.学校有一栋长方体形状的教学楼，现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱，学校至少应该买几捆彩灯线？
（线每捆80米，教学楼长30米，宽20米，高40米）
3、已知一个正方体的棱长总和是84cm，则它的一个面的面积是多少？
4、用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？
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