九年级家长会班主任发言稿家长会.docx
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九年级家长会班主任发言稿家长会
九年级家长会班主任发言稿-家长会
时间：
2020年08月01日编稿：
作者一
第一篇：
九年级家长会班主任发言稿-家长会
九年级家长会班主任发言稿
各位家长：
今天把大家请到这里参加家长会，目的是在九年级同学中考冲刺前，协同家校力量，为孩子们制造更好的冲刺环境。
下面与家长们聊聊如何营造良好的家庭学习氛围。
1、思想上鼓劲不加压：
明确目标，相信孩子的能力。
不少家长爱把“一定要上‘三中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。
其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时光内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：
“只要尽到最大努力就行了！
”。
中考在即，他们已经在自加压力了，不能再让他们负重拼搏。
2、心理上热情疏导：
（交流、宽松）要学会观赏孩子，要善于发觉他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。
当他内心成功的欲望被激起时，能学不好吗？
要理解他们。
事实上，大多数孩子也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满脚、充满动力了。
3、生活上贴心照应：
中考前，学生的思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。
（班主任工作http:
///）这时一定要坚持劳逸结合，保证较充脚的睡眠，实现学习与歇息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。
这个时候，家长也要当好后勤部长，关怀孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
4、培养良好的自修习惯。
案头少放书，不边听音乐边做作业。
5、教育孩子学会整理东西。
讲义、课本、文具之类要摆放有序，以利查寻。
6、培养良好的应试习惯。
仔细书写，细心计算。
不求快，要求稳。
“慢做会，求全对，放弃会不会，走出考场不懊悔。
”
几个注意点：
1、切忌创造紧张空气。
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意创造出“一级战备”的状态，。
对孩子的心理产生消极影响。
要营造温馨、宽松的家庭氛围。
2、切忌打击孩子的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓舞、肯定，不要动辄批判、指责。
当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同寻出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
3、切忌唠叨。
在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！
”、“你一定要考好呀！
”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。
你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为未来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的基础。
瑞雪兆丰年，今天的雪，预示着明天的丰收，愿我们今天的努力赢得明年中考的丰收。
第二篇：
九年级家长会班主任发言稿
2012——2013学年上学期九年级家长学校教案
九年级五班李欣
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参与这次家长会表示深深的谢谢！
你们的到来，对同学来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；更是大家对九年级的重视。
九年级面临毕业升学，择业的两难挑选的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个惊险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓励斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。
对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依赖学校的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举脚轻重的作用。
召开这次家长学校的目的是为了把本期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关怀的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互推举一下学生在校和在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作寻准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学治理交流的机会。
今天的会议有六项议程：
一．班级基本情况：
（一）、学生情况：
本班学生44人，其中男生20人，女生24人。
（二）班级治理收获：
经过一个学期的努力，班级目标明确，班级治理层次清楚、高效，大多数同学思想端正，有明确的学习目标，努力向上，同学之间关系较为和谐，班级各项工作开展的有条不紊；学生自主学习，班内检测、自我治理能力得到很大的提升。
基本实现了“人人有事做，事事有人做”的高效班级治理目标，学生在遵守校纪班规、做人、提高学习效率等方面有了较大的进步；初步形成了比学赶帮的良好氛围。
经不断的调整形成了以韩璐、刘青、李凡、韩剑平等为班委的优秀班干部队伍。
和上次考试相比我班阶段考试的优生数和总评成绩都有较大的提高。
在年级的排名有了较大的提升。
（三）存在的问题：
1、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严峻缺乏，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
两极分化较严峻，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。
2、学习效率不高。
学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成果较差等。
七八年级死记硬背到九年级后日显吃力，偏科现象随着复习会更凸显。
如我班孙学、新蕊等同学，学习踏实，但不爱问问题，把问题留在心理，这样做非常的可怕。
3、部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，影响学习。
4、少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：
有的对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错
的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于对付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满脚于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时光，不会歇息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
5、部分学生班级意识不强，缺乏动力，没有时光紧迫感，自暴自弃，上课迟到、不用心听讲，作业马虎对付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
二、本期的思路及方向
1、本着“一切为了孩子，一切环绕中招服务”的原则，本期我班要狠抓纪律，保证为学生制造良好的学习和竞争环境。
排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的中招成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓励学生的信心，让孩子始终充满信心。
加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习办法，考试技巧的教育。
让孩子提高学习效率，在最短的时光内提高学习成绩和应试技巧。
为中招考试顺利提高成绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况催促检查。
建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格降实，以保证学习效果。
5、抓好三轮复习的指导工作。
从每轮的时光，学习办法，注意事项，到如何扩展应用等。
6、千方百计保证学生身体锻炼，保证营养的吸取和歇息睡眠时光。
7、严抓安全教育：
交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等
三、希翼和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关怀、支持与配合。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念的猎取更需要家长来给学生引导。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能发生好的教育效果。
我们都知道同样一个教师在同样一个班级上课，有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差，可以说这与家庭教育不无很大的关系。
面对紧张的毕业学习家长要给孩子合适的、一定的期望，增强学习动力。
做法：
家长要更多一点的投入精力关怀学生的学习。
经常了解学生的学习情况，
在学校表现情况，和学生一起制订学习目标。
对学生的学习过程举行治理，了解知道上学放学时光，完成作业情况。
让孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好小朋友的。
2、要把教育如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。
“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。
而会不会做人跟家庭的教育有紧密的关系。
当前我们的极个别九年级学生中，有逃学上网玩游戏、上课不遵守纪律以和不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生举行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希翼各位家长能够理解。
3、安全教育重中之重。
学生的平安事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。
抓好学生的平安工作不只是学校的事，更是家长的事。
而我校当前的平安工作主要有交通、饮食以和通宿生参与晚自习（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希翼家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。
4、多鼓舞增信心，对待孩子有耐心。
可能你的孩子由于学习基础、学习办法等方面的因素而造成学习成果不理想或离你的要求还有差异的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。
在历年的中考中后来者居上的例子有无数，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时光、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在今年的中考中取得中意的成果。
要常对你学生说“只要有1%的希翼，就要付出100%的努力”。
同时对学生有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、注意培养良好的品格习惯，树立模范从小事抓起。
对不良行为要随时随地预防和矫治。
而常见的、多发的、容易诱发犯罪的不良行为概括起来有：
吸烟、酗酒；与品格不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或有意伤害公共财物；参与赌博或变相赌博；观察、收听色情淫秽音像制品读物；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
希翼家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。
更要注意交往对象，星期天除了做作业外的经常性行为。
6、注意做好和学校的沟通联系工作。
发觉学生的优缺点及时和老师交流沟通，发觉学习或者生活中浮现诸如：
一阶段或几天心情蓦地不好；爱装扮；放学到校不按时；花钱较多增长；神情苦闷、恍惚；没有作业；和同学闹矛盾；无故带手机等异常现象及有时不明原因的要钱交费请及时联系。
7、毕业班下期学习任务多作业量大，脑力劳动艰难艰巨，体育训练量大，要保证学生的成长发育，需要大量的营养，否则对发育造成影响。
所以建议家长做好后勤保障工作，保证好孩子的吃饭和营养工作。
晚上回家别大量吃饭，建议喝包奶。
8、催促好孩子及时歇息，别开夜车耗神还影响第二天的学习，长期下去形成恶性循环，反而影响学习。
9、假如孩子学习也尽心了，成绩不理想咋办。
请依据实际情况，挑选上适合的职业学校，莫要挤在上高的独木桥上，让孩子在高中痛苦三年，不如早学技术，早就业。
三百六十行，行行出状元，今天大学生就业难、工资低，还不如技工拿工资多的现实，确实令人深思，也希翼家长酌情考虑。
总之一句话，就是“一切为了学生的生长”。
这是我和各位家长的，也是学校召开这次家长会的最根本动身点。
我希翼也相信，有在座各位的大力支持，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！
我们的中考一定会取得骄人的成绩！
五、家长意见和建议的交流及提议
请请讲出来，或者写下来交给我。
六、个别交流时光
第三篇：
九年级家长会班主任发言稿
一、九年级学生心理及对策
九年级学生身上少了七年级学生的稚嫩，八年级学生的顽皮，多了一份对将来世界的期望和向往。
但随着中考的日益临近，他们的思想、心理、行为等都浮现了一定的多变性、复杂性和特别性。
这种不稳定的心理状况将直接影响到学生的学习，决定着学生今后的人生道路。
对九年级学生心理特点的分析和把握，可以有助于我们采取科学手段调整和消除学生的不良情绪和焦躁心理，给学生制造一个相对宁静舒适的心理环境。
（一）关于九年级学生思想特点的分析
随着年龄的增长以及对周围事物的不断认识和课本知识的学习，他们的思维能力空前提高。
对于周围的一切不仅仅停留在认识的水平，而且带有个人的理解和思维。
但由于客观条件和他们自身知识水平和思维能力的限制，他们对事物的认识和推断及问题的处理，包括人际关系的处理，又有很大的局限性和片面性，因此导致他们的理想和现实有一定的差距，从而使他们的理想压力空前增大。
他们对于自己急于肯定，急于得到他人肯定，但有时又充满着疑惑和不自信。
这就使得他们的情绪容易受到外界环境的干扰，表现出多变性和不稳定性。
（二）关于九年级学生学习问题引起的心理浮躁、激动、不安和放弃现象的分析
随着毕业的迫近，学生的学习压力益增大，心理的负荷也不断加大。
因此学生的表现自然分成以下几种类型：
1．自信型：
这部分学生思想上有明确的目标和远大理想，学习兴趣浓厚基础知识扎实，学习办法得当，学习策略和技巧成熟。
各科进展平衡，平时成绩优秀，并且经常获得老师和家长的称赞。
2．迷茫型：
这部分学生在班级中人数较多，他们在思想上也渴望着升入高中。
但由于平时不注重学习技巧和办法，或基础知识不是很扎实，平时成绩波动较大，不是很稳定，从而导致他们的思想起伏也较大。
3．自暴自弃型：
这一部分学生平时对学习就无多大兴趣，多门课程都不及格。
平时总抱着得过且过的思想。
上述各种因素并非独立存在，他们互相制约，对学生的身心健康产生着一定影响。
作为家长我们更应注重学生思想和心理问题，尤其在面临毕业，学生思想更为复杂多变，心理问题突出之时，更应注重对学生心理特点的分析，并积极寻觅探究有效对策来疏导学生心理，维护学生心理健康。
具体做法我认为有以下几点对策：
（一）稳定学生情绪。
培养学生信心、面对学生浮现的各种问题，我们要学会用科学办法疏导学生心理，给学生不断减压，调整好学生心态。
最佳的办法就是经常寻孩子谈心，走进学生心灵，让学生有一个诉说自己内心烦恼的对象。
通过不断的有针对性的谈话，就如同给学生对症下药，能起到“强心”、“镇定”的作用。
同时，自信是学生迎考必不可少的精神动力，是学生取得成功的保证。
家长要通过不断鼓舞和肯定，使得孩子树立自信心。
（二）在家要以寻常心态对待孩子。
一方面，不要把中考渲染得太奥秘，创造过度紧张的空气。
要经常向学生分析“平时似考试，考试似平时”的辩证关系，把学生从对中考的过度奥秘中引出来，引导学生以寻常心态从容备考。
（三）要理解孩子，面对中考压力，家长只注重学生学习，往往忽略了学生思想和心理问题。
作为家长要关怀孩子心理。
要让孩子感受到家长的理解，让学生有一个真正的轻松心态。
古代都有“士为知己者死”的古训，我们的孩子感觉到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不需要催促，他自然而然的就要学习了。
教育是一项长期而复杂的工程，作为学生成长的良师益友，在他们成长的过程中，我们要全方位关注孩子的进展，尤其孩子的身心健康。
面对九年级毕业班的学生，我们在注重他们成绩的同时，更应关注他们的心理，真真切切为他们的中考铺好道路，送他们踏上新的人生征程。
第四篇：
九年级家长会班主任发言稿
刘军
恭敬的各位家长：
上午好！
首先，请同意我代表9.7班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！
谢谢你们在百忙之中抽出珍贵的时光来参加我校的家长会。
同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或歇息表示抱歉。
召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的进展。
总之“一切为了学生”。
从这个动身点动身，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
首先由我向各位家长介绍本学期以来初四年级的教育教学工作情况：
开学以来，在校长室的领导和支持下，初四年级组仔细贯彻降实学校的相关规定，踏实工作、仔细做事，开展了大量卓有成效的工作：
一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作。
开展“新学期新打算”活动让学生明确初四目标，并对学生提出更高要求。
对学生举行纪律教育、法制教育和集体主义教育。
利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生举行思想教育。
结合期中考试对学生举行诚信、考风考纪教育，整个考试过程考纪严明、秩序良好。
二、在教学方面：
各班举行了学习目的、学习办法大讨论，明确了奋斗目标。
利用学案导学举行课堂教学。
加强对学生个性化的辅导。
仔细召开期中考试质量分析会，各备课组对考试结果仔细地举行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。
初四是学生学习生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中的一个重要转折点。
可以说初四学生的表现情况将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。
初四的每一位教师深知责任重大，也都在千方百计把教育教学工作做好。
半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初四年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的进展态势。
也正是在这一前提下，我们初四年级的许多学生在本次期中考试中取得了优秀的成绩，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单：
但通过这一次期中检测也发觉部分学生在学习中还存在这样一些问题
（1）偏科现象
（2）缺少恒心（3）不会合理安排时光（4）没有系统的学习办法
下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生举行调整，固然抓好初四年级的教育教学工作，单靠教师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关怀、支持与配合。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。
那么，面对孩子紧张的初四学习生活，我们作为家长又应该注意哪些方面问题呢？
在此我想与大家交流四个方面:
第一个方面:
为孩子制造良好的家庭学习环境
家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。
孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。
大家都知道“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，曾经三次搬家。
这个成功教子的故事告诉我们：
环境对一个孩子的成长的重要性。
一个好的学习环境，可以激励人、鼓励人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。
可见家庭对孩子有着举脚轻重的影响。
特殊现在的孩子在学习中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。
为了能更有效地调动孩子的学习积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。
第五篇：
九年级家长会班主任发言稿
九年级家长会班主任发言稿
2013年10月30日下午（星期三）
天气：
小雨
地点：
前综合楼四楼
参加人员：
九年级全体学生及家长参加老师：
九年级全体任课教师
恭敬的各位家长：
下午好！
首先，请同意我代表九
（2）班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！
谢谢你们在百忙之中抽出珍贵的时光来参加我校的家长会。
同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或歇息表示抱歉。
召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的进展。
总之“一切为了学生”。
从这个动身点动身，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
首先由我向各位家长介绍本学期以来九
（2）班的教育教学工作情况：
开学以来，在校长室的领导和支持下，九年级年级组仔细贯彻降实学校的相关规定，踏实工作、仔细做事，开展了大量卓有成效的工作：
一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作。
开展“新学期新打算”活动让学生明确九年级目标，并对学生提出更高要求。
对学生举行纪律教育、法制教育和集体主义教育。
利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生举行思想教育。
结合期中考试对学生举行诚信、考风考纪教育，整个考试过程考纪严明、秩序良好。
二、在教学方面：
我班举行了学习目的、学习办法大讨论，明确了奋斗目标。
仔细召开期中考试质量分析会，各备课组对考试结果仔细地举行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。
九年级是学生学习生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中的一
1个重要转折点。
可以说九年级学生的表现情况将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师深知责任重大，也都在千方百计把教育教学工作做好。
半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前九年级年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的进展态势。
我班在年级考试中年级前十名、二十名均占优势。
但通过这一次期中检测也发觉部分学生在学习中还存在这样一些问题
（1）偏科现象
（2）缺少恒心（3）不会合理安排时光（4）没有系统的学习办法
下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生举行调整，固然抓好九年级年级的教育教学工作，单靠教师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关怀、支持与配合。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。
那么，面对孩子紧张的九年级学习生活，我们作为家长又应该注意哪些方面问题呢？
在此我想与大家交流四个方面:
第一个方面:
为孩子制造良好的家庭学习环境
家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。
孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。
大家都知道“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，曾经三次搬家。
这个成功教子的故事告诉我们：
环境对一个孩子的成长的重要性。
一个好的学习环境，可以激励人、鼓励人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。
可见家庭对孩子有着举脚轻重的影响。
特殊现在的孩子在学习中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。
为了能更有效地调动孩子的学习积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。
第二个方面:
正确对待孩子的学习成绩
如何正确看待考试成绩呢？
对学生和家长来说都是一个十分重要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意：
2首先，家长必须树立正确的成绩观，要充分认识到成绩并不是衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。
我国的教育制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地进展。
而成绩只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。
成绩高并不值得沾沾自
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