第8周教育计划.docx

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第8周教育计划

日教育计划4月15日周一

目标

环境与材料

教育过程

效果分析

能随时喝水，排队拿水杯接水。

　　1.幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，仔细观察、大胆表现的能力。

　2.通过折纸作品的变式操作，幼儿对折纸活动的兴趣得到提高，幼儿手眼协调的精细动作得到发展。

1、锻炼幼儿的腿部力量，提高弹跳能力。

2、能勇敢面对挑战，体验成功感；养成友好谦让的个性品质。

日常生活

　　正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。

大风车片头曲音乐

闪卡、律动音乐

平衡木、大型器械

生活活动：

饮水

引导幼儿排队接水，提醒幼儿坐在位置上喝水，注意不洒出水。

教育活动：

手工：

风车

活动过程：

　　一、听音乐、玩风车，激发兴趣

　　师：

小朋友手里的风车可以怎么玩呢？

　　教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。

（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）

二、探索大风车的折法，形成步骤图

1.自主探索。

　　师：

这么好玩的风车，是怎么折成的呢？

小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？

　　幼儿独立拆解，教师巡回指导。

教师及时给予引导、鼓励。

　　2.共同探索。

　　教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。

3.整体示范。

　　翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。

通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。

三、按步骤图折风车

　　1.按步骤图示熟悉风车折法。

　　鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。

教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。

　　2.学习小风车折法。

四、探索风车的变式

　　风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：

帆船、双船、鲨鱼嘴等等。

鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。

室内游戏：

英语ABC

户外活动：

（一）助跑跳高：

强化幼儿的规则意识，提醒幼儿注意安全。

（二）烫手的土豆

培养幼儿友好谦让的个性品质，鼓励个别幼儿的积极参与活动。

幼儿动手能力有所提高，剪的线条平稳了很多。

孩子间懂得互相帮助。

日教育计划4月16日周二

目标

环境与材料

教育过程

效果分析

养成良好的进餐习惯。

1．准确辨别人民币的不同面额。

2．掌握民币的元角兑换规律。

1、掌握曲线运轮胎的动作要领，提高幼儿控制轮胎的能力。

2、幼儿懂得竞争意识，体会合作游戏的快乐，养成遵守游戏规则的良好习惯。

日常生活

跨栏

课件、人民币操作材料幼儿人手一份

轮胎4个、障碍物（八角积木）12个

生活活动：

进餐

指导幼儿掌握进餐的正确方法，端正坐姿，遵守纪律，保持桌面、地面整洁，形成良好的习惯。

教育活动

体育课

1、准备运动：

跨栏的项目对幼儿腿部肌肉力量要求较多，在准备环节做好腿部肌肉和关节的运动。

2、队列练习：

教师带领向解放军叔叔一样走步、跑步，进行左右分队训练。

在这个过程中，教师提醒幼儿保持与前后小朋友的距离，注意横排竖排对齐，跑步时身体向前倾，用鼻呼吸。

3.练习跆拳道，幼儿熟悉记住各节动作

4.纠正幼儿动作，规范动作。

5、放松运动：

请幼儿调整呼吸，做一些按压腿部肌肉的活动。

室内游戏：

复习元角兑换

1．引导幼儿分辨不同面额的人民币和硬币。

2．游戏：

买东西——引导幼儿在商店里买东西，并交款结账，加深对人民币元角兑换的掌握，引发幼儿对人民币兑换的兴趣。

3．教师引发幼儿对各种面额兑换的讨论，用做好的钱币进行摆一摆的试验操作，总结兑换规律。

4．游戏：

小小收银员——请一部分幼儿当收银员，一部分幼儿当顾客去换钱，并评选业务标兵。

户外活动：

（一）曲线运轮胎：

1、介绍游戏的玩法；提出挑战，摆放障碍物，请幼儿绕过障碍物运轮胎。

2、关注个别幼儿活动情况，帮助幼儿总结要领：

手腕放松，用手掌和手腕的力量运轮胎；控制轮胎的平衡。

3）幼儿曲线运轮胎比赛。

（二）毛毛虫赛跑：

介绍玩法，在游戏中发展身体动作的平衡与协调能力，提醒其遵守规则。

幼多数幼儿能否动作标准的完成动作，个别动作发展不协调，经过练习幼儿动作的连贯度有所提高。

其中几个动作的衔接幼儿还需加强练习。

日教育计划4月17日周三

目标

环境与材料

教育过程

效果分析

能较自觉地整理好自己的物品。

初步尝试二方连续的剪纸方法，能较细致的剪，感受创造的快乐。

1、复习前几课的单词的发音。

2、积极参与游戏，并大胆地说英语。

日常生活

手工纸、剪刀、铅笔、样例

课件、闪卡

大鞋、活动跳高器械、

生活活动：

整理小柜门

指导幼儿入园后、户外运动后整理好自己的小柜门，有良好的生活自理能力。

教育活动：

美工活动：

有趣的剪纸

1、欣赏样例，讨论尝试剪四瓣花的方法。

2、教师帮助幼儿提升概括经验。

3、幼儿依据讨论的经验大胆尝试，教师观察幼儿的剪纸情况，鼓励幼儿要剪细致。

4、幼儿交流自己的实践体会，讨论在操作过程中出现的问题：

如剪断、作品太小等。

室内活动：

英语小律动

户外活动：

（一）穿大鞋

指导幼儿遵守规则，学会合作游戏，提醒幼儿注意安全。

（二）助跑跳高

强化幼儿的规则意识，提醒幼儿注意安全。

幼儿动手能力有所提高，剪的线条平稳了很多。

孩子间懂得互相帮助。

日教育计划4月18日周四

目标

环境与材料

教育过程

效果分析

能双手正确搬椅子。

1、能用自然的声音、表情和活泼有趣的情绪演唱。

2、幼儿启发理解歌词，懂得小燕子是益鸟，小朋友们要爱护它的道理。

敢于大胆地发言，有自信。

1、幼儿竞争意识加强，孩子认识到合作的重要性。

2、遵守游戏的规则。

日常生活

课件

接力带4个、轮胎四个、八角积木四个

生活活动：

搬椅子

指导幼儿用双手正确搬小椅子，不推挤，不碰到其他小朋友或物体。

教育活动：

音乐活动：

小燕子

活动重点：

用自然的声音、表情和活泼有趣的情绪演唱。

活动难点：

懂得小燕子是益鸟，要爱护它的道理。

活动过程：

1、小毛驴进室，动作协调，优美。

2、发声练习：

音阶歌

3、学习歌曲：

提问：

歌曲里都唱了些什么？

是几拍子的？

分句学唱，个别指导。

（跟琴拍手说歌词,跟唱）

完整演唱。

（全体唱、女孩子唱、男孩子唱、个别幼儿唱）

4、请幼儿说说怎样爱护小燕子。

室内游戏：

词语接龙

1、教师提出要求：

说一说关于春天的词语和成语，不要重复。

2、幼儿一个一个地接力说，重点对不爱发言，胆小的幼儿进行指导。

3、注意纠正幼儿的错误。

户外活动：

（一）障碍跑比赛：

将幼儿分组，设置障碍物，进行接力赛，鼓励幼儿协作游戏。

（二）找朋友

帮助幼儿回忆游戏的玩法，指导幼儿迅速执行教师口令，遵守游戏规则。

幼儿对第一段较熟悉，都能跟着音乐演唱，主要学习对第二段的演唱，幼儿在熟悉歌词的基础上基本上能演唱，最后一句三个节拍的字不能很好地唱下来，经过反复练习幼儿能基本上掌握。

日教育计划4月19日周五

目标

环境与材料

教育过程

效果分析

能较自觉地整理好自己的小柜门。

能协调的优美的舞蹈

1、促进幼儿反应灵敏、动作协调灵活。

2、加强规则意识。

日常生活

听读识字课本

生活活动：

整理小柜门

指导幼儿入园后、户外运动后整理好自己的小柜门，有良好的生活自理能力。

教育活动

舞蹈课：

协助赵老师纠正个别幼儿的动作，鼓励幼儿表情美。

室内游戏：

诗歌《小黄鹂》

复习诗歌《小黄鹂》。

手指字，认真读一遍。

认识生字：

想、黄、躲、哭。

户外活动：

（一）捉单不捉双

帮助幼儿回忆游戏的玩法，指导幼儿遵守规则，提醒幼儿注意安全。

（二）冻冰块

帮助幼儿回忆游戏的玩法，指导幼儿边说儿歌边玩游戏，遵守游戏规则。

阅4.13

刷红的字目标表述不对?

请多加学习.

幼儿经过上两节课的学习基本上能标准的完成动作，部分幼儿仍需个别指导。