合江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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合江小学教师招聘考试真题及答案解析卷1

合江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1:

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12、13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。

这说明(  )。

单项选择题

A、遗传素质在人的发展中的重要作用

B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用

C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义

D、社会环境是影响人发展的重要因素

2:

创造性思维的核心是(  )。

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、抽象思维

3:

陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。

这种观点体现了()。

单项选择题

A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性

B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性

C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教

D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识

4:

下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。

单项选择题

A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B、在教学过程中以学生为主体

C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D、照本宣科.完全按照教材开展教学过程

5:

下列哪一个不是埃及的雕塑作品?

(  )

单项选择题

A、汉谟拉比法典石碑

B、狮身人面像

C、拉霍特普王子和王妃

D、拉美西斯二世法老像

6:

想象的特点有(  )

多项选择题

A、超前性

B、形象性

C、流行性

D、独特性

E、新颖性

7:

如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于(  )。

单项选择题

A、外部、不可控和不稳定归因

B、外部、可控和稳定归因

C、外部、不可控和稳定归因

D、外部、可控和不稳定归因

8:

小学德育过程的基本矛盾是(  )。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

9:

教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。

(  )

判断题

10:

生成性学习是复述策略常用的学习模式。

(  )

判断题

11:

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于(  )

单项选择题

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

12:

学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为(  )。

单项选择题

A、直接强化

B、替代强化

C、具体强化

D、概括强化

13:

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和(  )

单项选择题

A、知识巩固

B、知识运用

C、知识提取

D、知识迁移

14:

在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?

(  )

单项选择题

A、练习律

B、效果律

C、准备律

D、近因律

15:

小学德育过程的基本矛盾是(  )。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

16:

在Word文档的一个数据表格中,为了要对一列数据进行求和运算,在【表格】菜单中选择命令,通过【公式】对话框进行相应的设置,但首先应该(  )。

单项选择题

A、将光标插入该列数据下方的空白单元格

B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)

C、将光标插入该列数据最上一个单元格内

D、将光标插入表格中任意空白单元格内

17:

在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中,以下说法错误的是(  )。

单项选择题

A、可以搜索图片、音乐或视频

B、可以按计算机名搜索网络上计算机

C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹

D、可以按文件被修改的日期进行搜索

18:

造成学生心理个别差异的原因不包括(  )。

单项选择题

A、遗传

B、人际关系  

C、社会环境

D、学校教育

19:

我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是(  )。

单项选择题

A、《西游记》

B、《水浒传》

C、《三国演义》

D、《红楼梦》

20:

音乐是声音中最早进入电影的一个艺术,它向来以擅长表现感情、气氛而受到编创人员的喜爱。

(  )

单项选择题

A、环节烘托

B、元素渲染

C、手段打造

D、形式烘托

21:

马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是(  )。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

22:

“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

单项选择题

A、统筹兼顾

B、一切以教材为标准

C、因材施教

D、立足长远

23:

获得教师资格就能上岗。

(  )

判断题

24:

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。

(  )

判断题

25:

素质教育的时代特征是( )。

单项选择题

A、面向全体学生

B、培养学生的创新精神

C、促进学生的全面发展

D、促进学生的个性发展

26:

教育内容是教育者与受教育者共同认识的(  )。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

27:

近代画家中,最擅长画马的是(  )。

单项选择题

A、徐悲鸿

B、齐白石

C、张大干

D、丰子恺

28:

师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说(  )。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清楚

29:

学生心理健康教育的主要场所是(  )。

单项选择题

A、学校

B、心理咨询室

C、医院

D、课堂

30:

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种(  )。

单项选择题

A、相对评价

B、定量评价

C、定性评价

D、绝对评价

31:

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是(  )。

单项选择题

A、以知为开端,知、情、意、行依次进行

B、以情为开端,情、知、意、行依次进行

C、以行为开端,行、知、情、意依次进行

D、视具体情况,可有多种开端和顺序

32:

我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的(  )。

单项选择题

A、阶级性

B、等级性

C、传统性

D、垄断性

33:

教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学。

单项选择题

A、师与生

B、学与教

C、德与智

D、身与心

34:

某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。

年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。

该校的做法()。

单项选择题

A、正确.便于分层教学

B、正确,利于激励学生

C、不正确.不能促进学生个性发展

D、不正确,不能平等对待所有学生

35:

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是(  )

单项选择题

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

36:

关于创造性与智力关系的正确陈述是(  )

单项选择题

A、高智力者其创造性也高

B、高创造性者必有高智商

C、低创造性者其智商也肯定低

D、创造性与智力是独立的

37:

学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

判断题

38:

教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是(  )。

单项选择题

A、强调个人经验,否定理论知识的作用

B、联系教学实际

C、强调学生本身的实际

D、联系社会实际

39:

宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。

(  )

单项选择题

A、对

B、错

40:

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:

一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。

(  )

判断题

41:

某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为(  )。

单项选择题

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、一般内驱力

42:

为了督促学生完成作业,班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业,写完作业的学生才可以回家,没有做完的还要继续留下来。

班主任的做法( )。

单项选择题

A、侵犯了学生的人身自由权

B、侵犯了学生的受教育权

C、侵犯了学生的隐私权

D、侵犯了学生的人格尊严

43:

教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

判断题

44:

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻(  )。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、直观性原则

D、因材施教原则

45:

学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。

肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的职责。

下列对他的这种做法评价不正确的是( )。

单项选择题

A、没有认真行使教师的权利

B、没有认真履行教师的义务

C、没有认真履行教师的职责

D、没有落实教育教学的任务

46:

一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。

学生都低着头,满脸的恐惧。

第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:

“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是因为你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。

说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不小心被你骂。

老师,真没想到给你造或这么大的伤害,请原谅我们吧!

”下面是10个学生的签名。

你认为这位老师应该如何做?

(  )[不定项选择题]

多项选择题

A、进行自我反思,提高自身职业素养

B、遵守各项教育法规

C、平等对待学生

D、尊重学生人格尊严

47:

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的(  )。

单项选择题

A、用墨

B、用笔

C、结构

D、章法

48:

低碳城市是一个新生事物,没有现成可借鉴的模式。

专家指出,对低碳经济的认识问题上,首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。

低碳经济是在较高的文明发展水平下,出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。

在这个过程中,能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用,单位产出所需要的能源消耗不断下降。

“这个过程”指的是( )。

单项选择题

A、建设低碳城市的过程

B、提高社会文明程度的过程

C、降低人均碳排放水平的过程

D、转变对低碳经济认识的过程

49:

指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题

A、学生

B、学业

C、学习成绩

D、学习方法

50:

根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。

(  )

判断题

51:

素质教育的重点是培养学生的创新精神和(  )。

单项选择题

A、认识能力

B、交往能力

C、合作精神

D、实践能力

52:

教学是学校教育的(  )工作。

单项选择题

A、唯一

B、中心

C、必要

D、辅助

53:

经典条件反射的创始人是(  )。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、华生

54:

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是(  )。

单项选择题

A、道德认识

B、道德意志

C、道德行为

D、道德情感

55:

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(  )。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

56:

在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按( )。

单项选择题

A、End键

B、Esc键

C、Enter键

D、Home键

57:

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是(  )。

单项选择题

A、传承和弘扬

B、改革和发展

C、教书和育人

D、实践和创新

58:

当前我国教学评价的新理念是(  )

单项选择题

A、发展性评价 

B、诊断性评价 

C、形成性评价 

D、终结性评价

59:

杜威所主张的教育思想被称作是(  )。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、实用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

60:

眼镜:

镜片

单项选择题

A、饮水机:

桶装水

B、汽车:

轮胎

C、墙体:

开关

D、公园:

园丁

1:

答案C

解析人的身心发展的影响因素中,后天的生活条件和教育对人的发展起着重要作用。

方仲永之所以泯然众人。

是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。

2:

答案A

解析创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动,它并非游离于其他思维形式而存在,而是包括了各种思维形式,其中发散思维是其核心。

3:

答案C

解析独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。

独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。

4:

答案D

解析教学过程具有生成性,是开放的过程,强调学生的参与,照本宣科违反了“以人为本”的要求.忽视了学生在教学过程中的主体地位。

5:

答案A

解析汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品,《汉谟拉比法典》是世界上所发现的最早的成文的法律条文,是人们研究古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。

同时,它还是古代巴比伦艺术的代表,尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见,所以这个石碑就显得格外珍贵。

其他三项都是古埃及的雕塑作品。

故选A。

6:

答案B,E

解析

7:

答案C

解析将成功或失败归因于任务难度,这属于外部的、不可控和稳定归因。

同样,将成败归因于努力,它属于内部的、可控的稳定因素。

8:

答案C

解析

9:

答案正确

解析

10:

答案错误

解析它是一种精细加工策略的学习方式,是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的学习策略。

11:

答案B

解析从“有利于”一词可以判断出属于正迁移,因为高等数学的学习在初等数学学习之后发生的,属于后学习的知识对先学习的知识的影响,属于逆向迁移。

综合起来属于逆向正迁移。

(本解析由张恩凯提供)

12:

答案B

解析

13:

答案C

解析知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。

这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

14:

答案B

解析

15:

答案C

解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。

16:

答案A

解析表格内数据计算的操作方法如下:

①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。

②单击【表格】菜单中的【公式】命令,弹出【公式】对话框。

③在【公式】对话框中选择或输入计算公式。

④单击【确定】按钮,计算结果显示在插入点所在的单元格内。

17:

答案C

解析在Window的“搜索”“文件或文件夹”功能中,可以搜索图片、音乐或视频;要在更多高级选项中设置,才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹;也可以按文件被修改的日期进行搜索;在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。

18:

答案B

解析造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等,但不包括人际关系。

19:

答案D

解析《红楼梦》是中国古代小说的高峰,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势,具有深刻的思想性。

全书规模宏大,人物众多,结构严谨,语言优美生动,善于刻画人物,塑造了许多富有典型性格的艺术形象。

《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说,在世界文学史上也占有重要地位。

故选D。

20:

答案B

解析

21:

答案A

解析马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。

22:

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”,考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。

即因材施教。

23:

答案错误

解析除了另有规定的高校教师外,申请认定其他类教师资格要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。

24:

答案正确

解析

25:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

26:

答案B

解析略。

27:

答案A

解析近代画家中,最擅长画马的是徐悲鸿;齐白石擅长画虾;张大千擅长山水,画荷花最为出名;丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。

故选A。

28:

答案C

解析教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。

教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期,伴随着学校的出现。

29:

答案A

解析学校是学生心理健康教育的主要场所。

30:

答案A

解析相对评价有利于在群体内作出横向比较,常作为选拔和甄别的依据。

31:

答案D

解析德育要注意发挥四者的整体功能,对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。

同时要注意德育过程的多开端性和针对性。

32:

答案B

解析

33:

答案B

解析本题考察第一章教育心理学的概念。

教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

34:

答案D

解析该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服,按成绩对学生进行区别对待,没有平等对待所有学生。

35:

答案D

解析

36:

答案B

解析

37:

答案正确

解析

(1)小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。

(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力,对人的发展来说,更具有长远意义。

学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力,使个体的发展自由提高到自觉阶段。

38:

答案A

解析理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。

39:

答案B

解析八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。

40:

答案正确

解析略。

41:

答案C

解析认知内驱力指一种学生渴望了解、理解,并掌握知识的需要。

附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可,取得应有的赏识的需要。

自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。

一般内驱力说法不妥。

题干所述属于附属内驱力。

42:

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。

题干中的教师不按时放学,强行留下学生写作业,虽然目的是好的,但是侵犯了学生的人身自由权。

43:

答案正确

解析人类社会早期教劳是结合的,密不可分的。

随着生产力水平的提高,脑体分离,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。

44:

答案A

解析《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发性原则。

45:

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】完成教育教学任务,对学生进行思想教育,促进学生全面发展是教师的工作职责,也是教师的法定义务。

题干中没有涉及教师的权利问题。

所以本题的正确答案为A。

46:

答案A,B,C,D

解析

47:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

48:

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”,“这个过程”与这句话相对应,并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。

49:

答案C

解析指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

50:

答案正确

解析略。

51:

答案D

解析

52:

答案B

解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。

53:

答案B

解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。

54:

答案D

解析品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成,其中最具有动力色彩的是道德情感。

55:

答案A,B,C,D

解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。

56:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按Esc键。

57:

答案C

解析传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范,另一方面要传递人类文化知识,是教书和育人的表现。

故选C。

58:

答案A

解析

59:

答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。

60:

答案B

解析镜片是眼镜的一部分;轮胎是汽车的一部分。

桶装水不能算是饮水机的一部分,排除A项。

故答案选B。

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《中国药典》规定,低温干燥的温度一般不超过

单项选择题

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2:

在美国,有40个州通过了《死亡权利法案》的时间是

单项选择题

A、1947年

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1957年

C、?

1967年

D、1977钲

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1987年

3:

三叉神经的功能不包括

单项选择题

A、咀嚼运动

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4:

库欣(Cushing)反应的表现为

单项选择题

A、血压升高,脉搏慢,呼吸慢

B、颅内压升高,脉搏慢,心率慢

C、体温升高,脉搏慢,呼吸慢

D、血压升高,反应慢,呼吸慢<第3篇合江2021年事业编招聘考试真题及答案解析【最全版】1:

“达”意在显贵,无论处在什么样的社会形态和社会阶段,所谓“达者”始终只占少数。

如果“穷者”只顾自己的________,只有占社会成员少数的“达者”才能“兼济天下”,那么当今社会的风气不可想象。

如果团结互助、志愿服务的社会风气只依靠占少数的“显达”成员来________,那么和谐社会、社会主义现代化建设只能是_

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