高等院校科技创新实践论坛实施方案.docx
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高等院校科技创新实践论坛实施方案
附件1：
泰州师范高等专科学校
第三届“科技创新实践论坛（竞赛）”实施方案
为了进一步弘扬泰师精神，倡导“笃学善思、创新致用”的学风，推动“大学生实践创新训练计划项目”的开展，加强实验实训技能训练，深化课程教学改革，激励学生参加课外科技活动，培养学生创新思维，经研究决定，开展我校第三届大学生“科技创新实践论坛”（竞赛）活动。
有关事项通知如下：
一、活动对象
我校全日制在校学生。
二、活动规则
1.活动遵循“公开、公平、公正”的原则。
2.活动参与者可以是个人，也可以是团队。
3.活动参与者必须自觉遵守知识产权等有关法规。
形式
类型
要求
备注
静态作品展示
创意设计
可以是漫画创作、平面设计、电子杂志设计、音视频创作、电脑软件设计等题材的作品
作品不能为国内外其他公开竞赛中已获奖或发表的作品。
作品名称由参赛者自拟，鼓励结合已立项省级大学生创新计划训练项目的实施选择相关课题。
实物制作
可以是电子产品设计、软件产品设计、科技模型制作、教具玩具制作等题材的作品
创新创业
可以是创新实验方案设计、创业计划书设计、课程教学方案设计等类题材的作品
学科研究
可以是学术论文、调研报告等题材的作品
动态竞赛
创新实验
主要指理工科类实验，根据报名人数具体确定实验项目。
要求先申报后组队，具体时间待定。
动漫制作
包括比赛时由老师确定主题，在规定时间内完成作品。
ERP沙盘
ERP沙盘竞赛要求学生4人组队，每组指导老师限2人。
4.本次活动分为静态作品展示和动态竞赛两种形式，相关要求见下表：
5.竞赛中各类成果或获奖作品的所有权归学校与完成人共有；如有专利申报、论文发表、学分折算等按学校相关规定处理。
三、竞赛安排
1.静态作品和动态竞赛均需参赛者在指定时间内申报。
2.活动时间及日程
2011年10月25日—11月10日
参赛者填报申报表
2011年11月1日—12月10日
提交静态作品，参加动态竞赛
2011年12月11日—12月20日
各类比赛成果评定
2011年12月21日—12月31日
颁奖、展览、交流
四、竞赛报名要求
1.各学院负责将参赛项目集中报名。
参赛者必须认真填写申报书（可到实验实训中心网站下载），各学院应对所填内容进行认真审核，并按申报书的要求在相应栏目中签字、盖章。
2.各学院在提交静态作品时须随报作品清单，采用EXCEL格式，内容如下：
项目名称
类别
项目完成人
所在学院
指导老师
备注
注：
①若有申请专利或授权专利的作品，请在备注一栏标注；②原则上一名教师指导的项目不得超过3个。
3.各学院务必于2011年11月10日之前将申报书（书面盖所属单位公章）按要求报送到实验实训中心办公室（联系人：
顾晟、卢仝；联系电话：
7，；打印稿一式两份，）。
一定注意申报清单中项目名称和项目完成人等务必与申报书中一致。
五、评审和奖励办法
1.评审办法
（1）项目评审办法
聘请有关专家组成我校第三届“科技创新实践论坛”（竞赛）评审委员会。
评审委员会对参赛的各类项目进行初评和复评，最终确定获奖项目。
静态作品的评审参考标准如下：
类型
主要评价指标
创意设计
科学性（20％）、创新性（30％）、实用性（30％）、材料完整性（20％）
实物制作
设计方案（10％）、创新性（30％）、技术难度（20％）、制作质量（15％）、展示效果（15％）、文档报告（10％）
创新创业
科学性（20％）、创新性（30％）、设计方案（30％）、文字表述（20％）
学科研究
科学性（20％）、创新性（30％）、论文质量（30％）、推广价值（20％）
（2）竞赛评比方法
由竞赛组委会拟定并择时公布。
2.奖励办法
（1）静态作品项目设立创新设计制作奖、创新设计方案奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖四个奖项。
各类竞赛分别以竞赛名称设立一、二、三等奖及指导教师奖。
获奖比例均为：
一等奖10%左右、二等奖20%左右、三等奖30%左右。
（2）对获奖个人和指导老师进行奖励，颁发荣誉证书和奖品。
（3）参加“科技创新实践论坛”（竞赛）讲座的同学按学校规定可获得相应学分（讲座时间另行通知）。
（4）参加“科技创新实践论坛”（竞赛）活动（按规定提交作品）的同学按学校规定可获得相应学分。
六、活动要求
1.本次活动以各学院为单位组织参赛，各学院要把此次活动作为学校内涵建设的大事来抓。
广大学生要把这次活动作为提高专业实践素质的重要任务来完成。
2.各学院要广泛宣传和发动，精心组织和培训，要积极探索大学生科技创新实践活动的新模式。
3.在活动开展过程中，要注重积累经验，不断提高活动质量，发现和培养科技创新人才，为营造学校良好的科技创新实践氛围集聚能量和智慧。
七、其它说明
1.为鼓励学生在实践基础上进行有效的创新探索，实验实训中心为同学竞赛准备训练开放相关实验实训室。
2.对科技含量较高、制作投入较大的获奖作品主办单位酌情给予经费支持。
3.“科技创新实践论坛”（竞赛）活动个人申请表、集体报名表可在实验实训中心网站下载。
4.本活动主办单位拥有最终解释权。
主办：
教务处、科研处、实验实训中心
协办：
数理信息学院、机电工程学院
承办：
实验实训中心
2011年10月25日
附件2：
泰州师范高等专科学校第三届
“科技创新实践论坛（竞赛）”组委会名单
主任：
邓友祥
副主任：
（按姓氏笔画为序）
王彬孙四明杨俊林郝战平潘小明
委员：
（按姓氏笔画为序）
于桂林王彬马春亚邓友祥
孙四明刘立军李萍杨俊林
郝战平顾克黄平黄宗德
黄建文曹翔郭家鹏董学森
潘小明
组委会秘书处：
秘书长：
潘小明
副秘书长：
郭家鹏董学森
秘书：
顾晟魏西军
附件3-1：
编号：
泰州师范高等专科学校
第三届“科技创新实践论坛（竞赛）”
申 报 书
（作品类）
项目名称：
作品类别：
作者姓名：
所在学院：
指导老师：
“科技创新实践论坛（竞赛）”组委会制
2011年10月
申 报 者 情 况
申报者情况
所属学院
外国语学院
姓 名
赵彤
性别
女
出生年月
1993.9.25
专 业
英语教育
年级
09级
学制
5
联系电话
E-mail
合作者情况
姓 名
性别
年龄
学历
工作（或学习）单位
学院审核
意 见
签 章
年 月 日
说明：
⒈ 必须由申报者本人填写，材料申报表和附件作为初审的依据。
⒉ 学院推荐意见签章视为对申报者情况的确认。
指导老师（或推荐专家）情况及意见
指导老师（推荐专家）情况
姓名
性别
年 龄
职 称
工作单位
联系电话
指导老师（推荐专家）意见
含对申报项目创新价值、适用范围及实践过程真实性说明，等等。
指导老师（或推荐专家）签名：
申报作品情况
作品全称
怎样成为一名英语名人
作品分类
□创意设计类□创新创业类□实物制作类□√学科研究类
作品设计报告思想、创新实践特色等情况概述（相关材料作为附件）
如何学习英语、学好英语应从以下几个方面入手：
一、想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
二、练好基本功是学好英语的必要条件。
做到以下“五到”：
“心到”“手到”“耳到”“眼到”“口到”。
三、学英语，词汇的记忆是必不可少的。
四、记忆单词的好方法。
1、音标发音记忆法。
2、谐趣记忆法。
3、英汉对照记忆法。
4、实物识词记忆法
作品展示形式
□实物（外观尺寸）
□展板（90cm×120m）
□√其他（请具体说明）
其他说明
学科研究学术论文
评审委员会意见
评委会预审建议
□未通过初审 □通过初审
□一等奖 □二等奖
□三等奖 □优胜奖
评委会终审建议
□未通过复审 □通过复审
□一等奖 □二等奖
□三等奖 □优胜奖
组委会终审意见
主任签名
年 月 日
附件3-2：
编号：
泰州师范高等专科学校
第三届“科技创新实践论坛（竞赛）”
申 报 书
（竞赛类）
竞赛类别：
参赛人员：
所在学院：
指导老师：
“科技创新实践论坛（竞赛）”组委会制
2011年10月
申 报 者 情 况
申报者情况
所属学院
姓 名
性别
出生年月
专 业
年级
学制
联系电话
E-mail
团队其他参赛者情况
姓 名
性别
年龄
学历
联系电话
学院审核
意 见
签 章
年 月 日
说明：
⒈ 必须由申报者本人填写，材料申报表和附件作为初审的依据。
⒉ 学院推荐意见签章视为对申报者情况的确认。
指导老师（或推荐专家）情况及意见
指导老师（推荐专家）情况
姓名
性别
年 龄
职 称
工作单位
联系电话
指导老师（推荐专家）意见
含对学生知识基础、平时训练等情况说明。
指导老师（或推荐专家）签名：
申报竞赛情况
竞赛类别
□物理实验竞赛□化学实验竞赛□生物实验竞赛
□动漫制作竞赛□ERP沙盘竞赛（在方框内打勾）
参赛人员姓名
对申报竞赛的专业知识掌握情况概述（相关材料作为附件）
其他说明
评审委员会意见
初赛评审结果
□未通过 □通过
评委会终审建议
□一等奖 □二等奖
□三等奖 □优胜奖
组委会终审意见
主任签名
年 月 日
升级会员 