假如我是班主任作文范文800字.docx

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假如我是班主任作文范文800字

假如我是班主任作文范文800字

篇一：

我的班主任老师800字

我的班主任老师800字我的班主任老师

我的班主任也是我的数学老师，她名叫徐祥莉。

徐老师身材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。

一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。

就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。

徐老师与我们相处了一个月了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。

还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。

徐老师不只教我们数学，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的数学老师，还是我们的榜样。

徐老师是在我们上初一时认识的。

那时听说我们的班主任是数学老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢？

有的说：

“是一位很凶的年青老师”；有的说：

“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”；有的说：

“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”；有的说：

“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”

新的学期开始了，我们期待已久的老师终于出现了。

她就是我们的新老师？

我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊！

这老师给我的印象很好。

她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：

“同学们从本学期开始我负责你们班的教学，希望今后我们互相支持，互相配合。

”上课开始了，徐老师娓娓动听的为我们讲解初一数学课本的第一课知识，一堂下来，周老师给我的第一印象是：

除了知识丰富外，还很关心同学。

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来徐老师发现了我这问题，在我每次上课时都叫我回答问题，给我鼓励，给了我机会，并微笑的看着我，徐老师训练了我的胆量，训练了我的能力。

然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后徐老师都给我最大的鼓励。

人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你；“徐老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。

”与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才！

我们的班主任李维凤800字我们的班主任可爱、可亲、又可敬。

他姓李，名维凤，同时，他也是教我们语文的老师。

我们都喊他李老师。

李老师炯炯有神的大眼睛好像会放出光来，一个高挺的鼻梁，不薄不厚的嘴唇说出的话幽默极了，黝黑的皮肤，看上去意气风发，可精神了！

李老师非常幽默，常常把同学们逗得哈哈大笑。

记得那是一堂语文课，李老师上着上着，突然打了个震天动地的大喷嚏！

全班同学愣了愣，3秒后，大家哄堂大笑，他为了找个台阶给自己下，便有模有样的对大家说：

“不许笑！

恩，刚刚肯定是有哪个同学在骂我，是谁快承认，不然就拖出去斩了！

”同学们再次愣了几秒，“哈哈哈哈哈——”班上爆发出了能把天震塌的笑声！

连李老师自己也笑了起来，不过笑归笑，上课归上课，等同学们情绪稳定下来，李老师言归正传，又上起课来了。

李老师很理解我们，对我们很和蔼。

记得那是半期考考完了，同学们个个都垂头丧气的，都知道这次考不好了，这次的试卷很难，连语文向来很好的我都没有什么信心了，大家全都愁眉苦脸的回家了。

终于，到了发试卷的那天了，同学们在椅子上坐立不安，好像椅子上有针扎着屁股一样。

“铃—铃—铃—”上课铃声响起来了，李老师带着几片乌云走进了教室，虽然李老师极力隐藏着自己的情绪，但我们都有自知之明，知道自己肯定考不好了，卷子发下来了，从每个同学脸上都面无表情，结果可想而知，我的考卷发到手了，我暗自叹了口气，幸好幸好，92分，还不至于太差，呼——我真是幸运啊！

但我安全了，并不代表其他同学安全了，我还以为迎接大家的会是可怕的血腥风雨，可接下来李老师说的话，让大家还以为李老师被温柔的“外星人”附体了！

李老师说：

“同学们不要害怕，老师知道这次考试很难，大家考不好是理所当然。

老师不怪你们，但是下次要考好，不要被其他班级比下去，加油啊，同学们！

”大家沉默了好久，我知道同学们表面上不表现出来，其实心里都非常感动。

在期末考后我们班的同学都考得不错，取得了全县第二名的好成绩，大家心里都知道，能取得这样的好成绩，都源于李老师对我们的鼓励，从今以后，我们更喜欢李老师了！

这就是我们的班主任，我们可爱、可亲、又可敬的班主任谦语文老师----李维凤！

我最喜欢的班主任800字

我最喜欢的班主任是我的现任班主任闫老师。

说起闫老师和我们班发生的事，那可真是三天三夜都说不完。

看了下面举的例子，你一定也会觉得闫老师是个好老师，没准你还想到我们班来上课呢！

不信，你看——

闫老师是在我们三年级开学的时候到我们班来教课的。

二年级暑假的时候，我们班的每个同学几乎都在想同一个问题：

三年级到底换不换班主任？

之所以这么想，是因为一二年级时的班主任是个老教师，马上就要退休了；还有，在我们学校，一般每两个年级就要换一次班主任的。

很快，闫老师发来的短信解答了我们的所有疑惑，也让我们心里有了底，开学看到一个陌生的老师，就不会认为自己走错教室了。

开学了，我们终于见到了闫老师：

个子不高，有点胖；圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，显得慈眉善目的，没有一般班主任的那种“凶”样；最奇特的是，谁看闫老师都觉得好像在哪里见过似的，一种亲切感油然而生。

开学不久，我们就有一次主题班会。

这次班会可不一般，因为校长和主任都要来听课。

这下闫老师可忙开了：

从三改发言稿到背台词，再到实战演习，每一关都费了很多心血和汗水。

正式演出的时候，大家都很紧张，多多少少都有点小错误。

总之，没有排练的时候表现得好。

本以为闫老师要训我们一顿，但是闫老师不但没有训我们，反而给每个人发块糖慰劳我们，闫老师知道我们都尽自己最大努力了。

暑假里，闫老师让我们每个同学都建了自己的博客，积极地发表博文。

这样既锻炼了我们的文笔还增加了同学们之间的交流。

闫老师还不辞辛苦地给我们的每篇博文。

这就是我们的班主任闫老师，名副其实的好老师。

在教师节来临之际，我把深深的祝福送给闫老师。

闫老师，您辛苦了！

海淀区翠微小学四

我们的班主任800字

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们又三五成群地聚在了一起，聊了起来。

“同学们，第二十五个教师节来了，大家评价评价自己的班主任吧！

”我们之中年龄较大的小吴发言了。

“我先说，我先说！

”小黄迫不及待地接过话头，“我觉得我们班主任特别幽默。

有时上课时大家情绪不高，班主任就会特别无厘头地冒出一句笑话，逗得我们哈哈大笑，气氛顿时就活了起来。

”

听了小黄的话，小李立即附和道：

“对呀！

对呀！

有一次刚上完体育课，大家都大气无力地趴在课桌上，班主任一走进来，就注意到了我们的‘熊样’，然后然后她说：

‘你们每个人家里都有台笔记本电脑吧！

’大家还没反应过来，班主任就从前排同学那儿拿了一本笔记本，放在下巴下面，说：

笔记本‘垫’脑！

大家一听，笑得前俯后仰，倦意全无。

”经小李这一点破，大伙们就七嘴八舌地议论了起来。

可这时，小刘提出了反对意见：

“你们说的都没错，可你们注意到没有？

班主任的手上有一条疤痕呀！

好丑的！

”

听小刘这么一说，大家又讨论了起来，“对呀！

好丑呀！

”“我看到过，好像是刀疤！

”“不是吧！

刀疤！

”

听到这，班长按捺不住，发话了：

“你们看到的都只是表面，我们的班主任用她那双手为我们做过许多的事，改作业，擦窗户，搬书这些都是我们有目共睹的！

”

“对啊！

班主任的手挺灵巧的，我还亲眼看见过班主任缝衣服、刺绣呢！

”小黄又说。

小吴紧随其后，说：

“班主任还特别关心同学们的生活，看到有的同学午餐营养不够，还会亲自掏腰包给那个同学加餐呢！

”

此时，同学们结成了统一战线，一起和小刘辩论。

小刘早已面红耳赤，说不出话来了。

这个时刻，沉默已久的我发话了：

“大家说的都不错，班主任的外形上是有缺陷，但，她幽默风趣，工作认真负责，关心学生和这些优点比起来，那一条疤痕又算什么呢？

”我的话刚说到这儿，上课铃响了，大家回到了座位上，门口又出现了那个熟悉的身影——我们的班主任。

福建省泉州第六中学初二：

魏圣坤

我们的班主任650字我们的班主任

我心怀有千言万语，可是无从说起。

要说的话，您就是辛勤的园丁，养育着我们这些祖国的花朵；您是燃烧的蜡烛，照耀着这个世界。

您——我们敬爱的班主任，一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者，投入毕生的精力去教千千万万的学生，带领我们去学习的浩瀚中徜徉。

刚进入这个陌生的地方，我的心中无不充满了恐惧感，因为听说初中的老师十分严厉，个个是恶魔。

但一见到您，不高也不矮的身影，长长的马尾辫，心中的那股恐惧感顿时消散

经历了一年半的时间，您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理，而我们也只是“嗯嗯”点头就好了。

每次中午的时候，我们还是一如既往总是说话。

我们让您很失望，您也总是生气，每次生气时都红着个脸，看起来外表凶巴巴的，其实您的内心在偷偷地流泪，这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。

老师，您还记得吗？

我上次上体育课发烧时，您为我端的那一杯茶是多么温暖，抬头看到你焦虑的表情，急忙用手机打给我的家长。

那一刻，我感到我是多么的幸福，知道我家长把我送走的那一刻，您还伫立在校门口，目送我远去。

您还记得吗？

学校运动会的时候，我参加了团体赛800米接力赛。

就在临近终点时，我泄气了，因为我没有力气再继续坚持下去。

在终点处，同学们为我喊加油，老师您亲自跑了过来，鼓起拳头，眼神中透露着坚定的决心，与我携手跑向终点。

在您一路的陪伴，一路的鼓励，一路的提醒后，我的学习得到了巨大的成功。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。

在以后的日子里，我一定会尽自己最大的努力做每一件事，不让您再操心。

班主任200字

篇二：

假如我是班主任

假如我是一名班主任

作为一名教师，我有愿望当一名班主任，虽说班主任是世界上管的最多，职位最小的主任，班主任接手一个班级的大小事务，同样管理着每个学生的情感生活。

但，想要当一名好老师，当一名优秀教师，必须从当好班主任的每个细节开始锻炼。

有人说，班主任能锻炼自己钢铁般的坚强意志，能练就内外双修的十八般武艺，能修炼百毒不侵的金刚不坏之体。

我觉得说的很好，当班主任就是能有这么大的能耐和力量。

如果做一个尽职尽责的班主任,减肥节食绝对不是难题,因为班级学生多，个性多样，来几个让给你操心的调皮捣蛋学生,通常经常会被气得头晕眼花、食欲大减,常常会说“气饱了”这三个字。

但是，要知道,盛极则衰、否极泰来、乐极生悲当班主任，还能克服失眠困扰，所有人都知道，当老师，尤其是班主任，都是起床起的比鸡早，睡觉睡的比够还晚的人群，白天上班已经很累了，下班还要批作业，备课，还要照顾家庭等等，绝对是一碰床就睡着的人，连失眠的时间都没有了。

我不是班主任，我也没当过班主任，我深知班主任的工作责任重大，事务繁琐，但我觉得班主任和学生，要保持良好的沟通，爱护学生就像爱护自己的家人一样，让学生也一样爱自己。

1、假如我是一名班主任，我不会生气，因为生气会对身体有危害的，而身体是革命的本钱。

2、假如我是一名班主任，我不会当众体罚学生，使学生难堪。

3、假如我是一名班主任，我会让所有的学生都有机会当班干部，学生轮流值日。

4、假如我是一名班主任，学生犯错误，不会拿父母来吓他，甚至叫父母来学校。

5、假如我是一名班主任，给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

6、假如我是一名班主任，在班上建一个"信箱"，不管在学习上还是在生活中遇到了烦恼，又不好当面说，可以通过纸条塞进"信箱"里，钥匙当然只有我一个人拥有。

7、假如我是一名班主任，上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐！

8、假如我是一名班主任，他们的知心朋友我要和，同学们有什么话都可以交流。

9、假如我是一名班主任，我会做到不打学生，坚信每一个学生都是好学生，及时肯定他的闪光点。

10、假如我是一名班主任，我会允许有的学生慢一拍，给他们时间，信心，机会。

坚信没有教不好的学生。

11、假如我是一名班主任，我会在最短时间内了解班中的每个孩子。

对学生的爱与尊重，体现在对学生的了解与理解。

12、假如我是一名班主任，我会致力于学生的自我管理能力和管理班级能力的培养。

13、假如我是一名班主任，我会与学生共同制定班规班纪，细化班务分工，责任到人，引导学生做好班级主人，提高自我管理能力。

如果有机会让我做一名班主任，我会让班级因我而精彩，因为学生而精彩。

我会先调整好自己的的心态，积极乐观；每天向讲一件幸福的事，和学生共享幸福和快乐；要与学生说心理话，做学生的老师和朋友。

篇三：

假如我是班主任

假如我是一名班主任;我会让孩子们快乐学习。

快乐生活;&nbp：

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怎么快乐学习呢？

我会先教孩子们学习的方法每天布置作业时"我会给每个人布置不同的作业“这是根据他们的学习情况’学习成绩而定的：

谁有薄弱环节、我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的,好的孩子、我就会让他们去阅读大量的书：

增长知识开阔视野“陶冶情操：

提高人的修养从而学到书本上学不到的知识“在考试的前一段时间’我不会进行题海战术，而是让他们轻轻松松‘把学过的知识在脑子里过一遍’足足地睡上一觉/休息好,才能轻松应战,上课时‘有孩子没有专心致志地听讲、在做小动作、开小差,我会叫他们站起来回答问题“如果回答不上来：

我就会让其他同学把正确的答案讲一遍'下课后把他们带到办公室"把他们没听到的重点知识再讲一遍。

并叮嘱他们回家及时复习/孔子说过”学而时习之,嘛;&nbp。

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怎样是快乐生活呢？

"生活。

这个词是很难概括的、书本上说/人或生物为了生存和发展而进行的各种活动"’不过我想第一条是生活中的”做人’问题。

我会经常跟孩子们讲做人的道理“如尊老爱幼团结合作"心胸开阔等等‘这些都是我们中华民族的传统美德：

我们应该继承和发扬这些美德”２１世纪的希望全寄托在我们的身上'靠我们建设和发展'我们应当好２１世纪的接班人。

认真学习’品德兼优“有了这个美好愿望的人。

就要从点点滴滴的小事做起,所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位;如果有同学打架骂人/我就要跟他们谈心”让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小;不尊重长辈"我也要跟他们谈心,让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘/做事马马虎虎,我也要跟他们谈心。

让他们懂得助人为乐：

胸襟广阔的道理’&nbp：

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假如我是一名班主任'我会让孩子们快快乐乐‘轻轻松松地生活和学习：

充满童年的梦"