语文s版四下复习教案.docx
《语文s版四下复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文s版四下复习教案.docx（51页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文s版四下复习教案
第一单元
一、课文内容回顾
1、从小女孩交树种的事情中，体现了小女孩的什么特点？
2、如何理解“游人不解春何在，只拣儿童多处行”？
3、怎样理解《钓鱼》一课中，那条诱惑人的“鱼”？
4、如何理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。
”？
二、看拼音写词语
xiūsèjùnxiùtiāojiǎnniǔkòujùliè
（）（）（）（）（）
zhēngbiànjuézécōnglóng
（）（）（）
三、比一比，再组词
惭（）掠（）唯（）恐（）匆（）概（）梢（）旺（）捕（）
渐（）惊（）准（）巩（）勿（）慨（）稍（）汪（）铺（）
辉（）钩（）拒（）抵（）抑（）拣（）纽（）剧（）辩（）
挥（）钓（）距（）低（）仰（）炼（）忸（）据（）辨（）
扭（）锯（）辫（）
四、多音字
种嚷解没处着
五、补充词语
（）（）大方小心（）（）（）（）发光成（）盈（）
座无（）（）（）精（）神浑身（）（）（）（）闪闪
（）疲（）尽婉转（）（）情不（）（）（）（）不舍
（）（）成长
六、在口号里填上适当的词语
（ ）的秋装（）地红了（ ）的黑豆
（ ）地笑（ ）的光泽（ ）地响
（ ）的脸颊（ ）地抖动（ ）的神情
（ ）地欣赏（ ）的短发（ ）的回忆
（ ）的队旗（ ）的启示（ ）的生命力
（ ）的月光（ ）的目光（ ）的五月
（ ）的小船
七、按要求写词语
例：
表示走的词语：
散步、步行、行走
１、表示看的词语：
２、表示说的词语：
八、照样子写词语
小心翼翼：
银光闪闪、波光粼粼、忧心忡忡
落落大方：
、 、 、 、 、
闹嚷嚷：
、 、 、
叽呱叽呱：
、 、 、
九、近义词
扫视（ ）凝望（ ）惭愧（ ）旺盛（ ）
闹嚷嚷（ ）乞求（ ）聚精会神（ ）抵制（ ）
启示（ ）赞叹（ ）情不自禁（ ）蕴藏（ ）
十、反义词
羞涩（ ）落落大方（ ）闹嚷嚷（ ）旺盛（ ）
筋疲力尽（ ）漂亮（ ）皎洁（ ）情不自禁（ ）
十一、选词填空
眺望凝望仰望扫视注视
1、她（）着小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。
2、我（）了全班同学，发现几十双眼睛都在（）着那白纸上不多的洋槐树籽。
3、十五的夜晚，（）天空，月亮似挂在天空之中的一个大玉盘。
扫视看望盯着
1、爷爷坐在海边（）远处的船只出神。
2、王老师走进教室，用眼睛（）了一圈，发现了那个空座位。
3、我和弟弟去（）生病的王奶奶。
商量告诉劝告
1、我已多次（）孩子不要靠近那只危险的动物。
2、这件事是小华（）老师的。
3、你和丽丽（）一下班会的主题该定为什么。
十二、把句子补充完整
1、去湖滨公园的路很近，。
2、风真厉害，。
3、他真勇敢，。
4、雪下得真大，。
十三、按要求写句子
1、三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆。
（缩句）
2、五月间的海水变得柔和温润。
（改为感叹句）
3、白天，海鸥在翱翔。
（扩句）
4、悠扬的声音把强强的恐惧驱赶得一干二净。
（改为“被”字句）
5、我正写完了作业，小刚来找我玩儿。
（修改病句）
6、几十只眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。
（缩句）
7、一棵棵洋槐树为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
（缩句）
8、那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。
（缩句）
9、“只拣儿童多出行”，是永远不会找不到春天的！
（换个说法，意思不变）
10、花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会以（）生命力，舒展出（）四肢，使出浑身解数。
（把句子写得更加具体）
11、詹姆斯熟练地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。
（缩句）
12、今天的詹姆斯已经是纽约市一个成功的建筑设计师。
（缩句）
13、他深深地吸了一口气。
（缩句）
14、这条大鱼是詹姆斯钓上来的。
（改为“把”字句）
15、这条大鱼是詹姆斯钓上来的。
（改为“被”字句）
16、这条大鱼是詹姆斯钓上来的。
（改为反问句）
17、这条大鱼是詹姆斯钓上来的。
（改为设问句）
18、这条大鱼是詹姆斯钓上来的。
（改为双重否定句）
19、可哪儿能钓到这么大的鱼呀！
（改为意思不变的陈述句）
20、狂吼的海风摇撼着小屋。
（改为“把”字句）
21、狂吼的海风摇撼着小屋。
（改为“被”字句）
十四、填空
1、童孙未解供耕织，。
2、儿孙不解春何在，。
3、走进（）的院落里，眼睛（ ），那几棵大海棠，开满了（ ）的（ ）的花，这繁花从（ ）开到（ ），不留（ ），阳光下就像（ ）……
4、春光竟会这样地（ ），这样地（ ）！
它把一冬天（ ）的（ ）、（ ），都尽情地释放出来了！
5、（ ）的湖面上，溅起了（
）的涟漪。
6、三十四年前的那个（ ）的夜晚，在我的脑海中留下了（ ）的回忆和（ ）的启示。
十五、默写古诗
四时田园杂兴
——
—————————————，—————————————。
—————————————，—————————————。
第二单元
一、根据内容填空
1、《江畔独步寻花》的作者是（）朝的（），这首诗表达了诗人的喜爱之情。
2、《寒食》的作者是代诗人。
3、《泊船瓜洲》的作者是朝著名文学家，从这个诗句中可看见诗人的思乡之情。
二、比一比，再组词
隔（）镜（）瑕（）峦（）览（）骆（）障（）雄（）朴（）纺（）
融（）境（）暇（）恋（）监（）格（）嶂（）堆（）扑（）访（）
货（）棉（）旬（）至（）卸（）
贷（）绵（）询（）到（）御（）
三、根据语音填字组词。
hú（）蝶（）水（）涂（）驶jià衣（）寒（）山（）
gāng（）才炼（）（）色mù（）碑（）布（）找
xún下（）（）问
四、多音字
间数重泊还倒屏藏载
五、补充词语
（）（）万千危峰（）（）（）（）嶙峋（）（）斑斓（）（）不断
云（）雾（）（）（）动魄（）（）遐迩腾（）驾（）五（）十（）
奇峰（）（）
六、在口号里填上适当的词语
（ ）的大海（）的西湖（ ）的翡翠（ ）的泰山
（ ）的香山（ ）的山川（ ）的城镇（ ）的民风
（ ）的雪山（ ）的大江（ ）的峡谷（ ）的湖泊
（ ）的坝子
七、读一读，再说几个这样的词语
千山万水：
千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）
千方百计：
千（）百（）千（）百（）
八、近义词
观赏（ ）扩散（ ）雄伟（ ）罗列（ ）连绵不断（ ）神奇（ ）闻名遐迩（ ）
瑰丽（ ）五光十色（ ）旺盛（ ）矗立（ ）
九、反义词
雄伟（ ）纯朴（ ）茂盛（ ）波澜壮阔（ ）隐隐约约（ ）连绵不断（ ）
十、选词填空
（果断武断）1、妈妈夸小莉办事很（）。
（教训教育）2、老师耐心地（）我们。
（理想梦想）3、我们要有远大的（）。
只要……就因为……所以不但……而且
虽然……但是如果……就即使……也
1、老师（）给我们传授知识，（）教会我们怎样做人。
2、他（）遇到再大的困难，（）不会向困难低头。
3、（）手纹能反映一个人的经历信息，（）认为看手纹就能知道一个人的命运，是没有科学根据的。
4、（）你和一个陌生人握手，凭感觉你（）知道对方是从事体力劳动，还是脑力劳动。
十一、古诗练习
1、先解释加色词再解释句子。
1）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
2）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
3）春风又绿江南岸，明月何时照我还？
十二、根据内容填空
1、漓江水的特点是（）、（）、（）。
2、桂林山的特点是（）、（）、（ ）。
十三、给下面句子加上标点符号。
漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清的可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠
十四、按要求写句子
1、你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
（改成陈述句）
2、清晨，树上的鸟儿在枝头飞来飞去。
（改为拟人句）
3、大海波浪翻滚。
（改成拟人句）
4、小河哗哗地向前流去。
（改为拟人句）
5、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。
（改为拟人句）
6、春天来了。
（改成拟人句）
十五、“把”、“被”句互换
1、我把水龙头拧得紧紧的。
2、小芳被闹钟吵醒了。
3、我把桌椅摆放得整整齐齐。
4、受伤的小鸟被小明治好了。
5、我把被子叠得整整齐齐。
十六、修改病句
1、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
2、他穿着一件白上衣，一顶小黄帽。
3、我断定小明今天大概不会来了。
4、一堆堆的垃圾把环卫工人清除了。
5、校长夸耀我们班的纪律好。
十七、写出下列句子运用的修辞方法
1、漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
2、水池的形状各不相同，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的……。
3、桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。
4、大大小小的水池穿着不同颜色的外衣。
第三单元
一、比一比，再组词
培（）
陪（）
训（）
驯（）
豪（）
毫（）
矿（）
旷（）
畜（）
蓄（）
惧（）
俱（）
魄（）
魂（）
残（）
线（）
酷（）
醋（）
调（）
绸（）
棍（）
混（）
垃（）
拉（）
圾（）
级（）
坑（）
杭（）
订（）
钉（）
喷（）
愤（）
资（）
姿（）
二、多音字
供好兴转得量
三、补充词语
兴致（）（）
千姿（）（）
（）（）满目
目不（）（）
准确（）（）
（）（）不倦
（）（）披靡
无所（）（）
惊心（）（）
（）（）不定
焦虑（）（）
（）疲（）尽
忧心（）（）
安然（）（）
（）（）得意
（）（）起敬
别出（）（）
严于（）（）
一尘（）（）
对答（）（）
四、在口号里填上适当的词语
（ ）的火箭
（）的火焰
（ ）的画面
（ ）的声音
（ ）的搜索
（ ）的宣布
（ ）的财富
（ ）的卫星
（ ）的贡献
（）的科学家
（ ）的助手
（ ）的研究
（ ）的心情
（ ）的山林
（ ）的浪费
（）的森林
（ ）的发送
五、近义词
巨大（ ）
宛如（ ）
约莫（ ）
壮观（ ）
庄重（ ）
慢悠悠（ ）
目不暇接（ ）
调查（ ）
枯萎（ ）
宝贵（ ）
洋洋得意（ ）
六、反义词
巨大（ ）
得意（ ）
敏捷（ ）
出色（ ）
浪费（ ）
污染（ ）
慢悠悠（ ）
枯萎（ ）
惭愧（ ）
得意洋洋（ ）
别出心裁（ ）
七、选词填空
考察调查
1、我从（）中发现，约百分之七十五的死树靠近小吃店、菜摊和肉摊。
2、我（）了周围的环境，还画了图，拍了照。
美妙美好美丽
1、桂林山水的景色（）如画，令人流连忘返。
2、中国改革开放的政策使中国人民的生活一天比一天更（）。
3、（）的琴声令人陶醉。
八、下划线的词语换成相近词语，使句子不变。
1.垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。
（）
2.约莫过了十来分钟，卫星脱离火箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。
（）
3.通信卫星可以敏捷地把地面上发出的信息转发出去。
（）
4.同学们兴致勃勃地观看电影《卫星比武》。
（）
九、把括号中划去错误的读音，再解释词语。
好（hǎohào）读书不好（hǎohào）读书；好（hǎohào）读书不好（hǎohào）读书。
在对联中读“好（hǎo）表示：
在对联中读“好（hào）表示：
十、科学名言填完整。
1.（）是开启任何一门科学的钥匙。
2.没有（）就没有（）。
3.对（）来说，（）就是成功之母。
4.一切推理都必须从（）得来。
5.在科学上最好的助手是（），而不是别的东西。
十一、用句子中下划线的词语写一句话。
1.今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。
2.国槐是本市的市树，既耐寒又耐旱。
十二、按要求写句子。
1.修改病句：
南极的天空变化无常。
2.巴斯德终于征服了狂犬病。
改成“把”字句，改成“被”字句。
3.狂犬病夺去了无数人的性命。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
4.巴斯德把自己的毕生精力和全部才能献给了科学研究事业。
（修改病句）
十三、问句包括疑问句、设问句、反问句，下面的句子属于哪一种。
1.巴斯德的心里怎能不牵挂着小梅斯泰尔呢？
2.巴斯德能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？
一定。
3.从人体驱除狂犬病魔的武器真的找到了吗？
第四单元
一、比一比，再组词
漠（）
膜（）
健（）
键（）
峡（）
侠（）
泰（）
秦（）
涉（）
陡（）
蓄（）
畜（）
犹（）
优（）
豫（）
预（）
赚（）
歉（）
欺（）
期（）
侮（）
悔（）
徽（）
微（）
揭（）
喝（）
讯（）
迅（）
纱（）
钞（）
协（）
胁（）
乃（）
及（）
致（）
到（）
袖（）
抽（）
今（）
令（）
琴（）
铃（）
吟（）
龄（）
岭（）
零（）
怜（）
氏（）
氐（）
纸（）
低（）
昏（）
底（）
砥（）
抵（）
邸（）
二、多音字
攒厦熟调给
三、补充词语
（）（）不断
斑斑（）（）
浑然（）（）
（）（）而同
夺（）而（）
（）（）无亲
（）（）胧胧
四、在口号里填上适当的词语
（ ）的沙漠
（）的高山
（ ）的湖泊
（ ）的平原
（ ）的沼泽
（ ）的海湾
（ ）地劳作
（ ）的经营
（ ）地劝说
（ ）的读书声
（ ）地聆听
（ ）的信念
（ ）的脸
（ ）的神情
（ ）地笑
（）的饭菜
（ ）的站
（ ）的中国韵味
（ ）的喜庆气氛
（ ）的奥运会
（ ）的掉眼泪
五、近义词
壮观（ ）
依偎（ ）
宽阔（ ）
杰出（ ）
辛勤（ ）
欺侮（ ）
隆重（ ）
急切（ ）
期盼（ ）
完美（ ）
坚定（ ）
爱戴（ ）
羞涩（ ）
孤独（ ）
六、反义词
羞涩（ ）
恐惧（ ）
热忱（ ）
坚定（ ）
犹豫（ ）
温暖（ ）
完美（ ）
杰出（ ）
欺侮（ ）
宽阔（ ）
七、观察词语特点，照样子写词语
源源不断辛辛苦苦甘甜好歹
八、选词填空
既……也……只有……才……
宁可……也……如果……就……
哪怕……也……因为……所以……
1、森林里（）需要鹿，（）需要狼。
2、你（）坚持锻炼，体制（）一定会增强。
3、中国的改革开放，（）困难重重，我们（）要进行到底。
强大坚强顽强
1、通过一次次的磨炼，王丽变得比过去更（）。
2、桑兰姐姐以（）的毅力坚持刻苦自学。
3、我们伟大的祖国已越来越（）。
九、下划线的词语换成相近词语，使句子不变。
1.陈嘉庚远在异乡，却时时想念着自己的故乡。
（）
2.一打听，原来镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。
（）
3.要想不受到外国人欺侮，必须从兴办教育开始。
（）
4.陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖。
（）
十、用句子中下划线的词语写一句话。
1.陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡。
2.不管困难再大，陈嘉庚也都自己克服，最终创建了厦门大学。
3.“中国印•舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。
4.2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。
十一、造句。
虚实甘甜居然
十二、给下面句子填上合适的关联词语。
1.我（）现在侨居国外，（）根在中国，任何时候都不会忘记自己是中国人。
2.放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。
十三、按要求写句子。
（修改病句）
1.骏马在宽阔的草原上奔跑。
2.看电视和广播也能增长不少知识。
3.全体师生和我们的王老师都去听报告了。
4.必将办成一届出色的奥运会。
5.当听到我国申办2008年奥运会成功的消息时，全国人们无比感动。
6.我有一次看见小军经常到网吧上网。
7.动物园里有东北虎。
云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。
十四、换一种说法，句意不变
1.孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？
2.要让祖国立足世界，必须兴办教育。
十五、按原文填空
珠穆朗玛峰，（），
南沙诸海岛，（），
五岳竞雄奇，（），
沿江而下，（），
登上泰山，（），
祖国呀，妈妈，您的怀抱，（）。
第五单元
一、比一比，再组词
斑（）
班（）
肘（）
肋（）
疮（）
创（）
替（）
智（）
籍（）
藉（）
兼（）
嫌（）
沧（）
抢（）
昔（）
惜（）
漆（）
膝（）
拐（）
别（）
掘（）
崛（）
辟（）
僻（）
爆（）
瀑（）
佣（）
拥（）
二、多音字
糊降尽种都传
三、补充词语
（）（）无边
（）（）陆离
探（）探（）
左（）右（）
（）（）有词
胡乱（）（）
喜怒（）（）
（）倒（）塌
成（）上（）
欢声（）（）
（）（）不堪
（）（）不堪
泪眼（）（）
（）（）而泣
声嘶（）（）
四、在口号里填上适当的词语
（ ）地笑
（）地张望
（ ）的荷叶
（ ）的脸
（ ）的天地
（ ）的宝库
（ ）的灾难
（ ）的呼唤
（ ）地躺着
（ ）的笑容
（ ）的怀抱
（ ）的一刻
（ ）的回忆
（ ）的声音
（ ）的晚霞
（）的头发
（ ）地想起
（ ）的信念
五、近义词
独特（ ）
张望（ ）
萧条（ ）
鼓励（ ）
探索（ ）
惬意（ ）
绝望（ ）
悲痛（ ）
害怕（ ）
急切（ ）
天真（ ）
急急忙忙（ ）
探头探脑（ ）
六、反义词
萧条（ ）
独特（ ）
惬意（ ）
疾步（ ）
熟悉（ ）
漆黑（ ）
天真（ ）
探头探脑（ ）
七、观察词语特点，照样子写词语
喜怒哀乐探头探脑急急忙忙一年一年一枝枝念念有词一望无际左邻右舍
八、选词填空
宁可……也不……如果……就……
因为……所以……虽然……但是……
无论……都……不但……而且……
1、（）红树具有“胎生”的繁殖特点，（）种子先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树。
2、这只大公鸡（）黎明报晓，（）到中午和傍晚也要叫一阵。
宁可……也不……如果……就……
因为……所以……虽然……但是……
无论……都……不但……而且……
3、萧山杨梅（）算不上名贵，（）给我心中带来了一丝温暖。
4、金老师的鼓励和指导（）影响了我小学时代，（）影响了我一生的生活。
5、（）金老师的教育让我受益一生，（）我常常想念金老师。
（用“然”字组词，然后填在下面的句子里。
）
1、这位父亲（）在不停地挖着。
2、我的好朋友在关键时刻（）出卖我，令我大失所望。
3、事情（）不出我所料，真的发生了。
4、上午还阳光明媚，没想到下午（）下起雨来。
5、小刚经过一学期地刻苦努力，期末取得了优异的成绩，这是（）的结果。
（选择适当的关联词语，填在括号里。
）
1、飞机飞得（）快捷（）平稳。
2、（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。
3、（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（）人们喜欢它。
九、加下划线的词语换成相近词语，使句子不变。
1.我常常想到萧山的杨梅。
（）
2.她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
（）
3.有这念头的似乎还不止我一个，于是大家动手，揭掉砖头，垒起花墙，收拾出一块长方形的花圃。
（）
十、按要求写句子。
（修改病句）
1.长城是四大奇迹。
2.我购买了苹果、橘子、梨子和水果。
3.这里的花不但多，而且没有奇花异草。
4.奶奶经常回忆过去有趣的往事。
5.北京的春天是一个风沙满天的地方。
6.小明经常一贯地为班级同学做好事。
7.今天上午下了一天的大雪。
8.妈妈对我的关心，我一辈子终身难忘。
9.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
10.校园里节日的喜庆气愤。
11.我学习的提高都是老师关心的结果。
12.大家热情欢迎新同学和他们的行李。
13.新学期开始，我们都订了学习计划的决心14.老师对同学们提出了新的乞求。
1.父亲冲向学校。
（扩句）
2.这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
（缩写）
3.分别用一个成语写一句话，赞扬《地震中的父与子》一课中的爸爸和儿子。
1）赞扬爸爸：
2）赞扬儿子：
4.九寨沟的空气清鲜，空气明朗。
（改成感叹句）
5.克服困难是一种享受。
（改为反问句）
6.降落伞在空中飘荡。
（改成比喻句）
7.骆驼身材很高。
骆驼能够望到很远的地方。
（用关联词语把两句话联起来）
8.疲劳和干渴，把黄河象折磨得有气无力。
（改成“被”字句）
9.我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
（缩句）
10.夜深了，小屋里真黑。
（扩句）
11.游览了长城，我怎能不受教育呢？
（改成陈述句）
12.她回答我说：
“我一定选你。
”（改成转述句）
13.惠特尼的发明多奇妙啊！
（改成反问句）
14.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。
（改拟人句）
十一、加标点
1.有时（）我感到心烦（）觉得妈妈好奇怪（）一天到晚（）小蓉（）小蓉（）小蓉啊（）叫个不停（）她不累吗（）
2.他小时候记性很好（）不到三岁（）就能背诵杜甫的（）绝句（）人们称赞说（）这个小孩多可爱呀（）
3.有时他指示一两本书（）要求人人阅读（）有时则根据学生的不同情况介绍不同的书籍（）分别指导（）
4.他最早要我课外阅读的书（）是意大利亚米契斯的（）爱的教育（）和
升级会员 