人教统编版五年级上册语文第六单元测试题A卷.docx

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人教统编版五年级上册语文第六单元测试题A卷

人教统编版五年级上册语文第六单元测试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共11题；共100分）

1.（4分）我是拼音小能手

________

________

________

________

________

呐喊

咽喉

震耳欲聋

妄图

凌晨

2.（6分）本单元我们学习了许多表示颜色的词，请你也来写一写。

田野是________色的     枫叶是________色的

小雨靴是________色的   菊花是________色的

我喜欢的水果是________色的。

3.（5.0分）选词填空。

根基    根本

①诚信足做人的________。

②小树过早承重，造成________不稳而死亡。

测绘    测量

③我用步量法________了树间的距离和种树带的长度。

④地质勘探局第七________所的同志们一直坚持奋战在茫茫戈壁滩上。

4.（6分）佳句赏析

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

这句话用了________的修辞方法，把“________”比作“________”，不但写出了桥的________，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

这句话运用了________的手法，形象地表达了作者和________、________这两位朋友之间的默契和情谊。

③幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

这是一个________句，“________”和“________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。

5.（6分）《狼牙山五壮土》和《开国大典》都运用了（）的方法来描写场面。

A.动静结合    

B.点面结合    

C.虚实结合    

6.（7.0分）（2019六下·黔东南期末）填空题.

（1）言必信，________；________,不知其可也；

（2）友情是什么？

是王维笔下的“________ ,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，________”。

（3）"人固有一死"中"固"的意思是________；“通国之善弈者也"中“善”的意思是________。

7.（6分）（2018二下·云南期中）仔细看图，图上画的是什么地方？

都有谁？

发生了什么事？

想一想，再写下来。

8.（11.0分）阅读下文，回答问题

和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。

如果不是亲眼所见，谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!

谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕墟里烤成的！

维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。

他们先在沙土里挖个坑，捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后．就把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食。

据说，吃了这种“库乃其”，一天不吃饭也浑身有劲儿。

（1）“馕”字的音序为________，音节________，它的另一个音节是________。

（2）文中画线的句子是什么句式？

你能再仿写两个句子吗？

（3）“库乃其”是怎样制作出来的？

9.（6分）阅读短文，回答问题。

燕子妈妈笑了

菜园里，冬瓜躺（tǎng）在地上，茄子挂在枝上。

屋檐（yán）下，燕子妈妈问小燕子：

“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？

”

小燕子飞去了，回来说：

“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！

”燕子妈妈说：

“不错。

可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？

”

小燕子又飞去了，回来说：

“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！

”燕子妈妈点点头，说：

“很好。

可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？

”

小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：

“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！

”

燕子妈妈高兴地笑了。

（1）这篇短文共有________个自然段（duàn）。

第二段共有________句话。

（2）燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？

（3）小燕子第一次去，看见冬瓜是________的，茄子是________的。

第二次去，看见冬瓜是________的，茄子是________的。

第三次去，发现冬瓜的________，茄子的________。

（4）因为小燕子一次比一次看得________，所以燕子妈妈________。

10.（13.0分）阅读下文，回答问题

奶奶给我讲过这样一件事：

有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。

当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：

“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。

”听了这件事，我的心温暖了许久。

一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。

我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。

只见母亲轻轻地对护士说：

“不要紧，再来一次！

”第三针果然成功了。

那位护士终于长出了一口气，她连声说：

“阿姨，真对不起。

我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。

要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。

”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：

“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。

我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。

听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

（1）填上合适的量词。

一________阿姨      一________事         一________气

一________手        一________尊重       一________患者

（2）我会写出近义词。

温暖________      鼓励________

宽容________      增加________

（3）母亲平静地对护士说：

“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。

”“她”指的是谁。

（）

A.护士    

B.我，即作者    

（4）那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”说明什么？

（）

A.说明阿姨很有耐心，也很有爱心。

B.说明阿姨不着急，时间比较宽裕。

C.说明阿姨比较有力气，能够多支撑一会。

（5）本课讲的“将心比心”是什么意思？

11.（30分）表达、习作。

（1）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且……”这个关联词。

（2）题目：

                的感觉真好

要求：

将题目补充完整，写自己亲身经历的事情，语句通顺，写清自己的感受，不少于400字。

参考答案

一、基础知识。

（共11题；共100分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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9-1、

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9-3、

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9-4、

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10-1、

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10-3、

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10-5、

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11-1、

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11-2、

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