美丽城三重奏精选5篇修改版.docx
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美丽城三重奏精选5篇修改版
第一篇：
美丽城三重奏
美丽城三重奏
《美丽城三重奏》描述的是由奶奶抚养长大的Champion，参加自行车环法大赛中途遭黑手党绑票，救孙心切的老奶奶在爱犬陪同下，冒险来到黑手党大本营海港大城，她在当地巧遇怪里怪气的爵士老女子三人团体，四个老太婆一拍即合同台演出，并和黑手党斗智斗法，设法营救爱孙。
电影讲的是上世纪30年代，法国某小镇上住着祖孙二人。
孙子名叫“冠军”。
“冠军”从小就只喜欢骑自行车，祖母自然就是无条件支持。
每天“冠军”骑车训练，祖母就坐在自行车后面的跨斗里猛吹哨子监督，训练完了就用打蛋器和吸尘器放松肌肉，还让他坐在秤上吃饭控制体重。
后来“冠军”参加了环法自行车赛，却被神秘的黑衣人给绑架了。
于是祖母就带上家里的老胖狗布鲁诺、骑上自行车一路追到了一个古巴比伦式古城，遇到了黑白片时代的演唱组合“美丽城三重奏”。
她们现在已经是老太太了，于是四个老太太和一条狗组成了队伍，从坏蛋资本家手里救回被当做赛狗用的“冠军”。
此片人物造型极其夸张，自行车运动员都很恐怖：
腿上肌肉如山，上半身骨瘦如柴；而老狗布鲁诺则恰好相反，身体像气球而腿细如柴，祖母则是个大圆球。
此片背景特别美，特别是其中的城市、街道、建筑等“外景”就像印象画派的油画一样。
片中人物基本没有语言，“冠军”一句话不说，而老祖母基本也是吹哨。
自行车比赛进行了一段后，老祖母搭乘救护车跟在孙子后面吹哨加油。
美国黑衣人在路上撒上钉子让他搭乘的救护车爆胎，老祖母一动不动，趴在司机汽车下面吹哨监督司机换轮胎。
而老狗布鲁诺在篇中的位置也很重要，影片开场不久“冠军”和老祖母忙着训练、放松、吃饭的时候，那条狗就趴在自己的饭盆旁边看钟，到点了就上楼去对着附近的铁路桥上的火车狂吼，那场面的忙乱，可是绝了。
当主角所住的小楼屋，从花海漫天的田园诗歌般的氛围所包围到被火车轰隆隆震动的摇摇欲塌的窘景，全片的基调便在这几分钟的镜头过度中充分表达，到了后期的变化了的哥特味道极浓烈的高楼大厦与如同复制品般的行人，全片真可谓是“哀伤的展示场”；然而，千万别忘记了，那条聪明的狗，那颗手中的手榴弹，还有老奶奶的那只高底鞋，等等这些精巧的充满智慧的设计，又在处处提醒着观众，动画片的巧妙与无限的可能。
或许说这是“悲剧的力量”有些过分，但以一部动画片便能够传达出“哀伤的力量”，也是绝对不易的。
而这种力量，也是整部影片的力量所在。
当然，能够完成此种力量的表达、传递与升华，与其同样抓人的影像风格是分不开的。
其实这与前面所讲到的“哀伤的力量”是相辅相成的，谁也离不开谁，谁有不会比谁更重要。
这就象一副绘画，她所散发的气息与创作者本身的风格绝对是对应的，是无法剥离的。
其实分析这部影片的影像风格，其结果与之前的情况类似，也同样是个“大”与“小”的构成。
夸张、杂乱与疯狂的大基调下，是精致、小巧的细节亮点。
同样，导演很完美的整和了这两种看似水火不溶的磁极。
当我看到可爱胖狗狗着急的看着体重测试仪，盼望着那顿丰盛晚餐的降临的时候，我便已预见到了这部影片的优秀：
她的细节之处，简直堪称完美表达。
称《美丽城》为“完美的细节电影”，也不为过。
同样正是由于导演对于自己把握细节能力的高度自信与完美实施，才使得影片可以保留最少的对话而不失乐趣，避免了拖沓与沉闷。
这正是导演技巧的高超之处，也是全片得以散发出浓重艺术气息的使因
第二篇：
时代的三重奏
时代的三重奏
生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
--题记在奔跑的时代里，人民的步伐紧随着党的号召。
那水无点滴量的积累，难成的大江河；那人无点滴量的积累，难成的大气候。
没有那兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？
没有那勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？
我们只有付出，才能有收获。
在一路回首的生命历程里，历史的身影早已在我们的心中烙上了不朽的印记，伴随着我们在坎坷的生命旅程中奋进；它就像一粒种子，在阳光雨露的滋养下，突破土壤的保护层，去窥探一个不曾见过的世界。
在每个人的心中，我们都有一个属于自己的梦，它是我们对美好人生的一种信仰；对现状永不满足、对未来不懈追求的动力源泉！
这是一个晴朗的早晨，我们一家四口吵吵闹闹的吃着早饭，调皮的我和姐姐也不时的向爸爸追问着爷爷奶奶的故事（因为在爸爸和妈妈刚结婚不久，奶奶就因病去世了，而爷爷也在伯伯家生活）。
爸爸回忆着说：
爷爷是出生于1932年，当时生活条件非常不好，家里的兄弟姐妹多，吃不饱穿不暖的（爷爷的一个弟弟因为生病，没有钱医治而去世
了）。
在当时对于穷人家的孩子来说，接受教育更是可望不可及。
由于生活的需要，爷爷被他的父亲送到了一个地主家里做活，而在这个等级分明的社会里，幼小的爷爷那能承受那奴性的压榨。
就在这天，爷爷累倒了!
然而因为爷爷一天没有都做活，就被痛打了一顿还不给饭吃，但爷爷还是坚持了下来。
而对于出生在一个地主家庭的奶奶。
从小接受了很好的教育，但不是指学习四书五经的教育，而是学习针线方面等当代社会妇女所必须的。
奶奶家是当时有名的大地主，在她父亲名下拥有许多的房产和田地。
但奶奶非常的善良，并不像其他地主家的女儿一样蛮横。
对于像爷爷一样身份的佣人，奶奶都很和蔼!
但社会是进步的，人民追求崇高的自由和民主。
在新中国成立后，人民有了自己的田地和他人的尊重，终于当家做主啦！
但对于当时的地主来说这是悲剧的开始，他们原享有的一切都分配给了人民，而自己却落得身残病疾的下场。
不久后奶奶的父母亲相继去逝，无依无靠的奶奶在爷爷的帮助下，开始了新生活。
在流年的见证下，爷爷奶奶用他们的爱共同携手美丽人生！
听完爸爸的讲述，我和姐姐只有无尽的赞叹！
赞叹爷爷奶奶对人生永不言败的追求！
接着爸爸又给我们讲了他和妈妈的时代。
爸爸出生于1966年，这是改革开放以来时代转折（文化大革命）的开始!
爸爸在6岁时，上学接受了教育，完成了爷爷多年来的梦想。
并且在当时，爷爷奶奶总的收入仅仅只有三四十块，面对一家8口人的生活以达到了极致，用的吃的东西都必须要有规定的票才能得到（一般人得到的很少很少）。
奶奶为了保证一家人的生活，用大米的粮
票去兑换包谷的粮票。
但对妈妈来说，又有不同！
在妈妈很小的时候，外婆就去世了。
全家的温饱问题都落在了外公的身上，外公每天都起早贪黑的在外干活，弱小的妈妈一个人在家带弟弟妹妹，直至8岁时才走进校园的殿堂，但妈妈的学习很好，是外公的骄傲！
时代造就生活！
妈妈和爸爸的时代就像刚学会走路的小孩子，对什么都好奇，科技就是探索的实践，你们都是坚强、勇敢的！
我出生于1993年。
此刻，生活进步了一个质的的跨越。
家家户户都解决了温饱问题，我们小孩也都能接受到好的教育。
大街小巷都有了私人的商店，人们都能自由的选取自己想要的商品，不再受限制。
并且科技紧跟时代的步伐，用无限的智慧创造出了多样的科研品，用它们的身影伴随时代的进步，并让人们的生活越加丰富，让这个世界更加斑斓多彩！
一路走来的岁月，是人们的精神洗礼。
在社会不断地进步中，我们一家三代人的不同时代，见证着祖国的成长。
那大好的河山是祖国的身躯，流淌的江河是祖国的血脉，青翠的山林是祖国的衣裳，人民的欢声笑语是祖国的心跳…
在每个人心中其实都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落！
第三篇：
演绎杏坛“三重奏”
演绎杏坛“三重奏”
有人说：
“一个好校长就是一个好学校”。
我想说：
“一个好老师就是一个好人生”。
十几年的求学生涯，我遇到了许多对我恩重如山的老师，他们就是我生命中的贵人。
初中毕业时，班主任在留言薄上写下这样的文字：
“成功是什么？
成功就是找准自己的位置，并付出全部努力。
”大学时，我们的辅导员在开学典礼上这样说道：
“时刻准备着，当机遇来临时，你就成功啦！
”经历了人生的坎坎坷坷，我常对自己说：
“命中有时终须有，命中无时莫强求。
”这样，遇到任何事情，我都会做到“得意时淡然，失意时坦然”。
其实，一种豁达坦然的心态，是快乐人生的最大砝码。
正所谓“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。
旋律一：
2008年1月22日，那时还是大三学生的我，已兼有教师与学生的双重身份。
那时作为一名代课教师，我的生活是充实而富有挑战的，至今让人久久回味……
我记得，刘培国老师在《我的语文改革之路》中这样写道：
“我们离名师究竟有多远？
我们不是没有成为名师的素质，而是缺少了成为名师的理想。
”说起“理想”，我记得，在小时侯，一次教师节晚会上，一个教师之家深深地感动了我。
他们四代人都是教师，无怨无悔。
当时，在我幼小的心灵里，就埋下了对教师的崇敬与热爱。
在以后漫漫的求学路上，我对教师的理解更加深刻，对教师肩负的责任更加明确。
“百年大计，教育为本”！
其实，我们不用怨天尤人，不必抱怨社会的不公，你的每一段经历都是生活的恩赐。
关键看你怎样去理解，以怎样的心态去迎接生活的挑战。
两年的代课生涯，只是教师生涯这个乐章中的一个小序曲，一个美妙的前奏。
在这两年里，我努力地去学习、去实践、去反思。
在学习中成长，在实践中反思，在反思中进步。
我感觉我成熟了许多，对人生，对理想，对事业有了更深的思考。
在一次次经历中磨练，再一次次磨练中坚强，在一次次坚强中看到新的希望，只要有希望，只要不放弃，一切皆有可能！
还记得，那个寒冷的冬天，正准备回大学继续深造的我，在男友的建议下，参加了职业生涯中的第一次正式的面试——外国语学校小学语文教师的招聘。
经过不到一天的紧急准备，便走进了考场，那时的稚嫩，那时的无知，现在想想，真有些好笑，真是“初生牛犊不怕虎”。
幸运的是，我顺利过关了，成为外小的一名代课语文教师。
当时还是大三学生的我，瞬间增加了一个角色——代课教师。
世事就是这样变化无常，我们要随时迎接生活的挑战。
就这样，我的教师生涯便拉开了序幕。
还记得，校长第一次听我的课，他独自一个人坐在后面，时而点头微笑，时而低头记录。
记得当时讲得是《尊严》一课，尽管我的教学思路不是很清晰，尽管新课改的理念还没有挖掘透彻，但孩子们的真实表现和学习热情，让我喜欢上了讲课，喜欢跟学生们在一起的感觉。
课后，校长还专门跟我一起探讨、评课。
他的话语很中肯，让我受益匪浅。
他告诉我，无论学什么，要把基础打牢，基础知识的掌握是不能含糊的。
他还说师生之间的感情交流，是难能可贵的，融洽的师生关系是一生的财富。
我们要把学生看作是发展中的人，蹲下来跟他们交流，跟他们一起成长。
还记得，全校第一次教研活动。
所有的语文老师，围坐在一起交流自己的教学感悟。
面对这么多有经验的老师，我也不甘落后。
在这之前，我做了充分的准备，查阅了大量的资料，也整理了厚厚的几页纸，本想照本宣科，一想第一次在众多老师面前发言，一定不能出丑。
于是，我反复揣摩其中的教学理念，再结合自己的教学实践，总结出了“感悟
一、
二、
三、四”。
慷慨激昂地把自己的感悟与大家分享后，他们投来了惊讶的眼神。
校长在总结时还特意表扬了我。
这样，我的教学干劲就更足啦。
还记得，刚合校那会，陈校长到小学部来视导。
我正在专心致志地必改作业，李校长带着一位领导走进来，这是我与大校长的第一次见面。
记得当时他还亲切的询问了我的学业情况，作为一个无名小辈，能受到这样的待遇，真是受宠若惊！
我感受到了领导的平易近人。
我记忆最深刻的还是，我状态不好的那段时间，既要当一名优秀的学生，又要成为一位称职的老师，我的压力很大，情绪一直很低落。
细心的陈校长发现了我的改变，还专门打电话来询问，有时还找我单独交流，给我鼓劲、加油。
让那时孤独无助的我倍感温暖与亲切。
真想不到，这些被学生们称为“大人物”的领导，对我这个无名小卒如此的关心。
我怎能辜负他们的期望。
我告诉自己，振作起来，再也不要这样过。
事实证明我做到了。
只要有心，没有办不到的事情！
还记得，第一次去教育局送材料，推开办公室的门，刚说我是外国语的，有位领导就微笑着说，你是景彤彤吧，我看过你的博客。
当时我很惊讶，刚工作还不到一年，教育局的人怎么认识我？
原来网络让人与人之间的距离，走的更近。
说实话，在这个陌生的城市，与我相伴最多的是网络，是我心爱的教育博客。
从我教学的那天起，我就开通了自己的教育博客，夜深人静时，在冷冷的键盘上，敲打着温暖的文字。
那里记载了我跟学生在一起的点点滴滴，记载了我对教师职业的感悟，对教学经验的摸索，对教育理想的追求......那里有教育前辈的指点，有教育同行的鼓励，有衷心于教育事业的教育者的无私帮助与祝福。
在这里，我找到了一个温馨的港湾，一个惬意的栖息地，真是人生的一大享受。
我要让写博客成为一种习惯，让博客成为我教育生涯的一个见证者。
当回首往事时，不会因碌碌无为而羞耻！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
我曾是一名代课教师，我自豪，因为这是一份教书育人的事业，我愿做一盏指明灯，照亮孩子们前行的路；
我曾是一名代课教师，我快乐，因为这是一项传承文化的工程，我愿做一颗火种，为孩子们燃起知识的火焰；
我曾是一名代课教师，我幸福，因为这是一个灿烂辉煌的人生，我愿做一位慈祥的老人，聆听孩子们的祝福与捷报频传的喜讯。
旋律二:
2009年9月22日，怀着对梦想的追求，对未来的美好憧憬，我恋恋不舍地离开了外国语，来到柳疃初中——人生的历练的舞台。
在这里，一呆就是三年载。
这里的人，这里的事，让我久久难忘，可以说，三年的乡镇生活磨练了我的意志，让我拥有“宠荣不惊，看庭前花开花落,去留无意，望天上云卷云舒”的豁达心境。
感谢那段岁月，让我的人生变得更加厚重。
还记得，三年前也是一个下雨天，拿到考选的调令，到教办报到后，我就迫不及待地来到柳疃初中。
那时学校正好放假，我得到门卫的允许后踏入了这崭新的校门。
流连于干净、整齐的校园，幻想着自己的教育生涯就要从这里开始了，心中是多么激动与兴奋。
转眼间，三年过去了，这里的一草一本都成为我的朋友，曾经生机勃勃的操场被崭新的教学楼所代替，美丽的校园凝聚了师生多少心血。
还记得大家在一起拔草的情景，尽管汗水浸湿了脊背，但大家有说有笑，感受着劳动的快乐。
校长亲自出马，无论年龄大的还是小的，无论穿裤子的还是穿裙子的，大家都积极地投入到拔草的队伍中。
望着手上的泥土，望着干净的校园，我们的心中无比欣慰。
也许这就是团结一致后的分享与体验。
还记得，我刚来报到时，穿着外国语的工作服，来到教导处，当时王主任见到我，还以为是卖保险的，没想到第一个见到的人竟然跟他搭帮教了两年数学。
他对初出茅庐的我很关照。
他从不吝啬自己的教育智慧，由于对数学比较陌生，我经常去听他的课，真的谢谢他给我那么多学习的机会。
还有宫校长，姜校长，他们对教育的热爱，对数学的热情，对学生的负责，时时感染着我，我被他们“活到老，学到老”的精神深深地感动着。
从他们身上，我看到了以为老教师的敬业与执着。
在数学团队里，我们相处得很愉快，年轻能干的教研组长，年长幽默的赵老师，认真细致的徐主任，勤奋要强的张老师，美丽端庄的姜老师，还有我的同龄人，车友、饭友小宋、光磊„„在过去朝夕相处的日子里，我们一起做饭，一起吃雪糕，美好的回忆太多太多„„
还记得，德高望重的高老师，还没进柳疃的校门，我就从同事那听说了他。
他是我们名符其实的大管家。
在生活工作中给予我无微不至的关怀。
我刚当班主任时，很多地方不懂，他都耐心的帮我。
工作上遇到不顺时，他也会及时地来开导。
还记得，有一次，在我的课堂上，学生打架，正好被领导撞上，当时，我很尴尬，对学生的管理，我太没经验了。
日后，高老师碰到我时，劝我，别跟孩子生气，也别觉得不得劲。
当时，他真是说到我心坎里了，眼泪在我的眼眶里打转转。
如此贴心的关怀只有自己的父母能够做到。
身在异乡的我，能碰上这样的好人，真是太幸运啦！
还记得，贾校长刚来时，营造校园文化，荣幸的是，我也参与了。
当一张张图文并茂的展板贴上墙时，那种喜悦与成就感只有亲身经历的人能够体会。
至今令我很感动的一幕是，当时一个外来人下楼时，不小心踩了展板，留下了黑黑的脚印。
当时校长立刻走上前，蹲下身子，用手轻轻地把它擦掉，这一举动在我的记忆里留下了深深的印记。
一位校长竟然如此谦卑!
这个小细节足以看出他的为人处世。
跟着这样的领导干，无怨无悔。
接下来的日子里，校长的所作所为，深的人心。
对年轻妈妈的关照，对年长教师的关心，对骨干教师的体谅„„我们都看在眼里，记在心上。
还记得，足智多谋的徐校长、善解人意的满主任、忘我敬业的谭主任、埋头苦干的刘老师，智慧好学的孙老师„„.要记得的人太多太多，总之，在柳疃初中，这个大家庭里，我学习着，感动着，成长着„„带着一颗学习的心暂时要告别大家啦，真有些舍不得，今日的离别是为了明天美好的相逢，希望一年后，大家依然能够用宽广的胸怀来接纳一个正在成长的我。
旋律三：
2012年9月1日，我兴致勃勃的来到阔别已久的母校——外国语学校。
作为一名交流教师，再次与母校结缘，心中有说不出的激动。
在外国语的这两个多月里，我是快乐而充实的。
九月，怀着激动与兴奋的心情来报到。
走进一楼大厅，好熟悉的风景，刚拐弯就碰到了马校长，当初是他亲自送我走上正式的工作岗位，三年后，当我的工作有了小转折时，又遇到了德高望重的他，一切都是缘分。
他已经退休了，竟然亲自送我到四楼报到，当时心中的感激与敬重无以言表。
为教育事业奉献了大半生，望着他的背景，我心中有说不出的感受。
教育是一个创造、幸福而享受的过程。
用心做教育的人，一定是幸福而快乐的教育人。
虽已从教3年载，但我总感觉自己的教育生涯才刚刚起步。
因为太阳每天都是新的，我们的教育时刻充满着挑战与创造。
思想在变，学生在变，但是对教育的爱不变，对学生的心不变。
就这样，在变与不变中演绎着精彩的教育人生。
再次回到外国语，我主动担任班主任，尽管工作很繁琐，有时甚至很烦心，但是一位青年教师不当班主任将是教育生涯的一种遗憾。
在当班主任的这两个月里，我跟学生建立了很好的情谊。
当得知要离开他们时，我心里真的很不舍。
况且，第二天就要期中考试了，我真的不知道该如何跟学生道别。
深思熟虑后，我决定暂时不告诉他们，说我去学习几天，还会回来的。
19号拿到调令那天，正好我值班。
我决定站好最后一班岗。
中午，尽管穿着高跟鞋，尽管男女生宿舍都在6楼，但我还是去看了孩子们，跟他们说说心里话,祝愿他们考个好成绩。
因为明天我就离开他们啦，告别7.26班——心泉雅轩。
尽管得到很多学生的青睐，但我还有很多地方做得不妥，那次班级进谏信，让我很心头一震。
由于我的性格，班里很多细节没有顾及到，纪律卫生总是不尽如人意。
一个优秀的班主任应该严慈相加，松弛有度。
让学生敬畏，让学生自觉，让学生幸福。
我经常跟孩子们说，只要今天的你比昨天的你强就是成功。
我更关注你们的进步与心灵的成长。
快乐成长每一天，幸福生活一辈子，是我对他们最大的期待！
或许，从此将与学生无缘，与心爱的三尺讲台告别，但我真心的希望每一个孩子都健康、快乐、幸福地度过生命中的每一天。
小插曲：
2012年11月19日，我到教育局拿调令，成为局办公室文秘室的一员。
由于工作性质，这里好久没招过女性文秘啦。
我的到来，成为一道独特的风景。
前辈们对我都很照顾，教我很多东西。
对我来说，这是一个崭新的舞台，我一定会珍惜这来之不易的机会，努力干出一番事业，为青春谱写华美的乐章！
有人说：
“把考试忘记剩下的才是教育。
”我想说：
“把功利忘记剩下的就是幸福。
”
第四篇：
a小调钢琴三重奏
a小调钢琴三重奏
教学内容：
欣赏《a小调钢琴三重奏》，并了解相关知识。
教学目标：
1、了解柴科夫斯基及欣赏柴科夫斯基的音乐作品，使学生愿意主动聆听和感受古典音乐。
2、能够用唱、指挥、律动等多种形式参与音乐,体验音乐。
3、欣赏《a小调钢琴三重奏》，感受、发现并了解古典乐曲的形式美，热爱古典音乐。
教学重点：
使学生了解变奏的音乐表现手法。
教学难点：
使学生真正领悟和掌握变奏的表现手法，并能独自听出其他的变奏手法。
教学准备：
钢琴、多媒体、课件。
教学方法：
引导讨论，探究合作，分析实践。
教学过程：
（一）导入
教师播放《如歌的行板》，让学生感受古典音乐的氛围。
并提出问题：
1、这是一首什么音乐？
2、这是哪个作曲家的音乐作品？
3、这个作品给你什么样的感受？
（二）作者介绍
1、柴科夫斯基，俄国作曲家，生于贵族家庭。
他是一个善良、忧郁的音乐诗人，被奉为世界级音乐旋律大师，也是浪漫乐派代表之一。
他动人的音乐深深地打动了全世界人民，提到俄国音乐家，往往第一个就会想到他，可以说他是俄国民族音乐继承者与西方音乐的汲取发扬者。
2、他创作的作品中，有大家所熟悉的舞剧《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》和交响诗《罗密欧与朱丽叶》、《悲怆》等。
他的音乐充满内心情感和戏剧力量，不仅深为专业音乐工作者喜爱，而且也为广大群众所赞赏。
（三）作品背景介绍
这首作品是柴科夫斯基为纪念俄国钢琴家尼古拉·鲁宾斯坦而作，标题为《纪念一位伟大的艺术家》。
1873年5月的一天，柴科夫斯基与尼古拉·鲁宾斯坦一起去莫斯科郊外散步，路遇一个农民，鲁宾斯坦给以食物，并邀他唱民歌。
那充满俄罗斯民族风格的旋律，深深地印在柴科夫斯基的脑海中。
鲁宾斯坦去世后，柴科夫斯基采用当年农民所唱的歌曲旋律来描述他们在一起散步的情景，以表示对鲁宾斯坦的纪念。
本课节选该作品第二乐章第一部分《主题与变奏》。
音乐开始，先由钢琴奏出主题，而后小提琴、大提琴复奏，之后是11次变奏。
（四）完整欣赏《a小调钢琴三重奏》
引导学生寻找变奏分别在乐曲的什么地方，并仔细体会。
（五）课堂小结
1、要求学生在课后寻找柴可夫斯基的其他作品，并欣赏这些作品。
2、学生可在课后进一步巩固变奏这种表现手法的运用。
3、师生在《a小调钢琴三重奏》的音乐声中下课。
第五篇：
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最新幸福三重奏心得体会_幸福三重奏观后感一
《幸福三重奏》的豆瓣评分达到7.6，网播量接近10亿，可谓是流量与口碑双丰收。
节目能有现在的成绩与开始几期的铺垫不无关联。
很多节目的发展趋势是低开高走，这纵然令人欣喜，但如果一档节目从第一期到收官都能维持稳定的热度，更难得可贵。
《幸福三重奏》就属于发展平稳，但一直身居高位的后者。
节目第一期播出后，因为陈建斌老师表现太过精彩瞬时圈了一大波粉，当时大家正在把徐峥以“山争哥哥”的名义送上流量席，陈建斌此时横空出世，被冠以“文武哥哥”的美名，与“山争哥哥”争夺”叔圈101“的C位。
到第二期，陈老师凭自己的搞笑功力在弹幕词云中妥妥的C位出道。
当观众有了追剧动力，大S、汪小菲，福原爱、江宏杰两对夫妇的口碑与关注度开始逆袭。
汪小菲的直男属性看似与大S的少女生活格格不入，但二人结婚多年早已摸索出一条和平共处之道。
越到后面，汪小菲好男人的一面越发显露，他和大S的相互扶持与彼此理解成为观众看下去的又一动力。
福原爱和江宏杰结婚时间是三对夫妇里最短的，二人还处在热恋期，每天像过家家一样，非常甜蜜，随时随地都在撒狗粮。
《幸福三重奏》展示的三种夫妻生活形态各不相同，但都很和谐。
江宏杰和福原爱的偶像剧画风、大S与汪小菲上演的“撒娇女人最好命”，以及陈建斌和蒋勤勤的诗情画意，是观众的一面镜子，也是榜样。
最新幸福三重奏心得体会_幸福三重奏观后感二
从节目开播至今，《幸福三重奏》创
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