专题01 高考真题角度分析阅读长难句新高考 I 卷.docx

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专题01高考真题角度分析阅读长难句新高考I卷

2021年高考英语真题和优秀模拟题角度分析阅读理解长难句

专题012021年高考真题角度分析阅读长难句（新高考I卷）

阅读长难句之2021年普通高等学校招生全国统一考试（新高考I卷）

1.In1934,withthepassageoftheMigratoryBirdHuntingStampAct（Act）,anincreasinglyconcernednationtookfirmactiontostopthedestructionofmigratory（迁徙的）waterfowlandthewetlandssovitaltotheirsurvival.

语法：

（1）withthepassageof…体现了with伴随状，翻译为“随着…的通过”

（2）sovitaltotheirsurvival此时是adj短语做后置定语来修饰wetlands

词汇：

（1）tookactionto…采取行动做某事

（2）migratoryadj.迁徙的；移动的migratev.迁移，移居

（3）survivaln.生存survivev.幸存

翻译：

1934年，随着《候鸟捕猎邮票法》的通过，越来越担忧的国家采取了坚定的行动，要去阻止对迁徙的水禽和对它们的生存至关重要的湿地的破坏。

2.TheveryfirstFederalDuckStampwasdesignedbyJ.N.“Ding”Darling,apoliticalcartoonistfromDesMoines,Iowa,whoatthattimewasappointedbyPresidentFranklinRooseveltasDirectoroftheBureauofBiologicalSurvey.

语法：

（1）apoliticalcartoonist…这里是同位语的成分，是对J.N.“Ding”Darling的解释说明。

同位语这一成分就是用来对名词进行解释说明的，不同于定语，定语是对名词的修饰。

拓展：

同位语，对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明。

通常由名词、数词、代词或从句充当。

同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。

1.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.

　　我们的新老师史密斯先生对我们很好。

　　ournewteacher是Mr.Smith的同位语，指同一人。

2.YesterdayImetTom,afriendofmybrothers'.

　　昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。

（2）whoatthattimewas…此处用定语从句，用来修饰J.N.“Ding”Darling。

词汇：

（1）appointsbas…任命某人为…

（2）veryadj.（特指人或事物）正是的，恰好的，同一的

翻译：

第一张联邦鸭子邮票是由J.N.“丁”达林设计的，他是爱荷华州得梅因的一位政治漫画家，并且当时被富兰克林·罗斯福总统任命为生物调查局局长。

3.About98centsofeveryduckstampdollargoesdirectlyintotheMigratoryBirdConservationFundtopurchasewetlandsandwildlifehabitatforinclusionintotheNationalWildlifeRefugeSystem—afactthatensuresthislandwillbeprotectedandavailableforallgenerationstocome.

语法：

（1）afactthatensures…此处afact两词做同位语对前面的事件进行解释说明，而that从句则为定语从句，用来修饰fact。

（2）allgenerationstocome.此处todo用来修饰generation，属于不定式做后置定语这一用法。

拓展：

动词不定式作定语

不定式作定语通常放在其修饰的名词或代词之后，和被修饰的名词或代词之间是主谓关系、动宾关系、同位关系和修饰关系。

主谓关系

Thefuturetogreetuswillbebright.我们的未来会十分美好的。

动宾关系

OnSundays,healwayshasalotofletterstowrite.星期天，他总是有许多信要写。

注意：

由于动词不定式与其修饰的词之间往往有动宾关系，因此，如果该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。

Shehasachildtotakecareof.她有一个孩子要照看。

Thereisnothingtoworryabout.没什么可担心的。

同位关系

Hebrokehispromisetowritetohisparentsregularly.他没有遵守诺言定期给他父母亲写信。

修饰关系

Nowitistimetobeginourclass.现在是上课的时间了。

词汇：

（1）ensurev.保证；担保；确保=makesure

（2）availableadj.（ofthings东西）可获得的；可购得的；可找到的

翻译：

每枚鸭子邮票中约98美分直接进入候鸟保护基金，以便去购买湿地和野生动物栖息地，并最终纳入国家野生动物保护区系统——这一事实确保了这片土地将得到保护，并为子孙后代所用。

4.Manypeoplenowmisunderstandemotionalintelligenceasalmosteverythingdesirableinaperson’smakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest,suchascharacter,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills.”

语法：

（1）everythingdesirableinaperson’smakeup此处desirable…为adj短语做后置定语修饰everything。

（2）…person’smakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest此处that引导定语从句。

（3）suchas…此处为介词短语来修饰everythingdesirableinaperson’smakeup。

词汇：

（1）misunderstand…as…把…误解为…

（2）makeup性格

（3）motivationn.动机v.激励

（4）optimismn.乐观adj.optimistic乐观的

翻译：

现在很多人误认为情商是一个人性格中所想要的所有东西，比如性格、动机、自信、心理稳定、乐观和“人际交往技巧”，而这是智商测试无法衡量的。

5.Theabilitytoaccuratelyunderstandhowothersarefeelingmaybeusedbyadoctortofindhowbesttohelpherpatients,whileacheatermightuseittocontrolpotentialvictims.

语法：

（1）theabilitytoaccuratelyunderstand…此时，todo做后置定语修饰ability。

（2）…howothersarefeeling…此处的how引导宾语从句。

（3）Theabilitytoaccuratelyunderstandhowothersarefeelingmaybeused…此时主语核心词就是ability能力，而谓语是maybeused。

（4）...tofindhowbesttohelp…两处的todo结构均是做目的状。

（5）…whileacheatermight…此处while为连词，表示转折和对比，译为“然而”。

词汇：

（1）accuratelyadv.精准地

（2）potentialadj.潜在的n.潜能

（3）victimn.受害者

翻译：

准确理解他人感受的能力可能会被医生所用，为了来发现如何最好地帮助她的病人，然而骗子可能会用它来控制潜在的受害者。

6.Althoughpopularbeliefsregardingemotionalintelligencerunfaraheadofwhatresearchcanreasonablysupport,theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthanharmful.

语法：

（1）Althoughpopularbeliefsregarding…此处although引导让步状语从句。

（2）…popularbeliefsregardingemotionalintelligence…此处regarding…为doing做后置定语来修饰beliefs。

（3）…runfaraheadofwhatresearchcan…此处what引导宾语从句，并且在从句中充当宾语。

词汇：

（1）runaheadof…超出

（2）regardingprep.关于regardv.~sb/sthassth把…当做…

翻译：

尽管关于情商的流行观点远远超出了研究所能合理支持的范围，但宣传的总体效果是利大于弊。

7.Themostpositiveaspectofthispopularizationisanewandmuchneededemphasisonemotionbyemployers,educatorsandothersinterestedinpromotingsocialwell-being.

语法：

…othersinterestedinpromotingsocialwell-being.此处interestedin…为done做的后置定语。

拓展：

（1）作后置定语的done形式一般都带有修饰语或其他成分，在语法上相当于一个定语从句。

Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.

我们读过这个作家写的许多小说。

（=thatarewrittenbythisauthor）

Halfofthehonouredguestsinvitedtothereceptionwereforeignambassadors.

被邀请到招待会上的贵宾有一半都是外国大使。

（=whohadbeeninvitedtothereception）

（2）动词的done形式作定语和-ing形式作定语的区别

动词的done形式作定语表示动作已完成或和被动，而-ing形式作定语表示动作正在进行或和主动。

词汇：

（1）emphasison…强调

（2）popularizationn.普及v.popularize使通俗化；使普及

翻译：

这种普及最积极的方面是雇主、教育工作者和其他对促进社会福利感兴趣的人对情感会有新的和迫切需要的重视。

8.Thepopularizationofemotionalintelligencehashelpedboththepublicandresearchersre-evaluatethefunctionalityofemotionsandhowtheyservepeopleadaptivelyineverydaylife.

语法：

…andhowtheyservepeopleadaptivelyineverydaylife.此处how引导的宾语从句，做动作re-evaluate的宾语。

词汇：

（1）re-evaluatev.重新评估

（2）functionalityn.功能

翻译：

情商的普及有助于公众和研究人员重新评估情绪的功能，以及情绪如何在日常生活中适应地为人们服务。

9.Itisourhopethatincomingdecades,advancesinsciencewilloffernewperspectives（视角）fromwhichtostudyhowpeoplemanagetheirlives.

语法：

（1）Itisourhopethatin…此处itis...that…为强调句。

强调部分放在itis和that的中间。

（2）…newperspectives（视角）fromwhichtostudy…此处fromwhich为介词+which引导的定语从句，从句中需要介词from充当“从…中”

拓展：

（1）以it作形式主语的主语从句与强调句型的区别

"Itbe+adj./n.+that-clause"与强调句型均有Itbe...that...之类的语言标志，但不同的是:

①前者中的that从句是主语从句.若删掉其中的Itbe和that，则剩余部分不论结构还是语意都不能成为一个句子；但若将后者中的Itbe和that去掉,则剩余部分的结构和语意仍能构成一个完整的句子。

②强调句型译为汉语时可加上"正是……"或"就是……"之类的字眼,而主语从句则不可以.请比较下面两个句子:

ItissurprisingthatMaryshouldhavewonfirstplace.令人惊奇的是玛莉竟然获得了第一名.（主语从句）

ItisMarythathaswonfirstplace.正是玛莉得了第一名。

（强调句）

（2）介词+关系词引导的定语从句

①根据定语从句中谓语动词的习惯搭配来决定。

Tohisdisappointment,Tom,withwhomhejustmadefriendswastogotoanotherschool.

②根据先行词的搭配习惯来决定。

Heboughtatelescopewithwhichhemayobservestarsatnight.

③根据从句中动词与先行词的逻辑关系。

Theschoolsthemselvesadmitthatnotallchildrenwillbesuccessfulinthejobsforwhichtheyarebeingtrained.

④根据从句中形容词的习惯搭配。

TheEnglishtestaboutwhichhewasworriedwasnotdifficultatall.

⑤表示“所属关系”或“整体与部分关系”。

Wehavesixboysinthisclass,allofwhomarelisteningattensively.

词汇：

perspectiven.视角=pointofview

翻译：

我们希望在未来几十年里，科学的进步将提供新的视角来研究人们如何管理自己的生活。

10.TheFrenchtaketheir35-hourworkweekseriously—soseriouslythatsomelaborunionsrecentlystruckadealwithagroupofcompanieslimitingthenumberofhoursthatindependentcontractorscanbeoncall.

语法：

（1）…soseriouslythatsomelaborunions…此处so…that…引导结果状语从句，表示“如此…以致于…”。

（2）…limitingthenumberofhours…此处limiting为doing充当伴随状。

（3）…hoursthatindependentcontractors…此处that引导定语从句，修饰hours。

拓展：

doing做伴随状，表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构。

Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.

他躺在草地上，长时间地望着天空。

（=...andstaredattheskyforalongtime）

Shecameintothehouse,carryingalotofbooks.她捧着许多书走进了房间。

（=...andcarriedalotofbooks）

词汇：

（1）take…seriously把…认真对待

（2）strikeadeal达成一致

（3）contractorn.承包商contractsthout（tosb）订约把…承包出去

翻译：

法国人非常重视每周35小时的工作时间，以致于一些工会最近与一些公司达成协议，限制独立承包商可以随时待命的时间。

11.Mylifeasatax-payingemployedpersonbeganinmiddleschool,when,forthreewholedays,Iworkedinabakingfactory.

语法：

（1）…asatax-payingemployedperson此处为主语补足语

（2）…whenIworkedinabakingfactory.此处when引导定语从句修饰middleschool。

（3）…forthreewholedays,此处为插入语形式，对时间进一步补充。

词汇：

tax-payingemployed整体为adj

翻译：

我的纳税职业生涯始于中学，那时我在一家烘焙厂工作了整整三天。

12.Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfortemporaryhelpduringourspringbreak,forwhichIhadnoplansbeyondlisteningtomyfavoriterecords.

语法：

（1）Ithappenedthat…此处为主语从句句型，翻译为“恰好…”。

（2）…forwhichIhadnoplans…此处for+which为介词+关系词引导的定语从句，详情见上文拓展。

词汇：

（1）temporaryadj.短暂的反义词：

permanentadj.永恒的

（2）beyondprep.超越；除了…

翻译：

恰巧在我们的春假期间，市中心的工厂需要八个孩子临时帮忙，在春假期间，我除了听我最喜欢的唱片外，没有别的计划。

附件：

2021新课标1卷真题阅读部分

阅读（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

A

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