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语文试题

茌平实验中学2012年秋季班八年级语文试题

(考试时间:

120分钟 满分:

150分)

A卷(共100分)

第Ⅰ卷(选择题共18分)

一、基础知识(9分,每小题3分)

1.下列语句中加点字注音错误的一项是()

A.老头子的身体往上蹿(cuān)了一蹿,随着,那小船很厉害地仄(zè)歪了一下。

B.老妇人十分庄严地对他们深深鞠(jū)躬,然后把她的黑色大围巾拉直,颤(chàn)巍巍地走了。

C.丰功伟绩!

收获巨大!

两个胜利者,一个塞(sè)满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qiè)。

D.到徐州见着父亲,看见满院狼藉(jí)的东西,又想起祖母,不禁簌簌(sù)地流下眼泪。

2.下列语句中书写有误的一组是()

A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。

B.鬼子们拍打着水追过去,老头子张惶失措,船却走不动。

C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

D.几年过去了,我渐渐明白:

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()

A.英法联军从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。

B.他触目伤怀,自然情不能自已。

情郁于中,自然要发之于外。

C.只要信客一回村,他家里总是人头济济。

多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹。

D.小英在舞蹈大赛中,以其优美的舞姿征服了评委,获得了一等奖,全家人简直乐此不疲。

二、阅读下面的文言文,完成4—6题。

(共9分,每小题3分)

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:

“不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

4.对下面语句中加点的词语的解释有误的一项是()

A.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(绝境:

与世隔绝的地方。

B.未果,寻病终。

后遂无问津者。

(问津:

问路。

这里是访求、探求的意思。

C.罔不因势象形,各具情态。

(因:

连词,因为。

D.故外户而不闭,是谓大同。

(大同:

指理想社会。

5.下列语句中加点词的意义相同的一组是()

见渔人,乃大惊黄发垂髫并怡然自乐

A.B.

问今是何世、乃不知有汉对联、题名并篆文

既出,得其船,便扶向路闻之,欣然规往

C.D.

寻向所志,遂迷孔子云:

何陋之有

6.下列对文章的理解和分析,有误的一项是()

A.选文的语言简洁而含蕴丰富。

如在叙述渔人与桃花源中人相互问话时的语言就是一个证明,作者不正面叙述,而用“乃不知有汉,无论魏晋”来概括。

但简洁的语言含蕴丰富,一切问话的内容尽在其中。

B.选文中“便要还家,设酒杀鸡作食”和“余人各复延至其家,皆出酒食”两句,表现了桃花源中人的热情好客。

C.渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃花源的人“寻向所志”,却“不复得路”。

作者这样写是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在,暗示“桃源”是一个虚构的社会,现实中是不存在的。

D.桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”,这是因为桃花源中人觉得桃花源里很落后,生活条件很艰苦,害怕别人知道后笑话他们。

第Ⅱ卷(其它类型题共82分)

三、翻译、默写。

(共10分)

7.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译为现代汉语。

(4分)

(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

(2)及郡下,诣太守,说如此。

8.默写古诗文中的名篇名句。

(6分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中两句)(2分)

①,一览众山小。

(杜甫《望岳》)

②少壮不努力,。

(汉乐府《长歌行》)

③    ,死者长已矣!

(杜甫《石壕吏》)

(2)默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗(4分)

四、现代文阅读。

完成9-12小题(12分)

气温变化的利与弊

①人们在日常工作生活中,对环境温度升降1℃,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化1℃,不仅事关全球气候变化,还跟经济发展,特别是农业生产息息相关。

②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是:

气温上升1℃,经济效益也跟着上升;气温下降1℃,经济效益也跟着下降。

世界平均气温下降1℃,全球产值就减少70亿美元。

③气温变化1℃,对农业生产有着更惊人的影响。

美国达尔奇教授认为:

若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时,玉米在全球60%的地区增加收成2110万美元;棉花在全球范围内歉收,损失约22亿美元;水稻65%的地区损失9.56亿美元。

中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃,对中国粮食作物的影响:

据测试,气温变化1℃,大体相当于农作物变化一个熟级。

每变化一个熟级,产量变化11%,意即气温上升或下降1℃,粮食产量具有增产或减产11%的潜力。

例如,我国著名商品粮生产基地--东北地区,若当年平均气温出现了"凉夏",则粮食肯定减产200亿至300亿斤。

反之,若出现了"热夏",则粮食可多收几百亿斤。

④气温升高1℃虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。

⑤联合国有关机构最新报告预测,假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施,21世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。

如此下去,人类总有一天会掉进自掘的"热陷阱"里而不能自拔。

⑥专家预测:

到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。

由于气温上升,导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右,北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。

⑦德国刑侦专家也研究发现,每年3月犯罪率开始上升,到7月至8月可达顶峰,9月开始下降。

统计分析:

每当气温升高1℃,犯罪率上升15%;气温达到37℃时,碰到红灯待停时间长,司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。

⑧近年来,全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。

相信随着科学技术的不断发展,人们环保意识的不断增强,经过共同的努力,一定能够守护好我们赖以生存的家园。

9.第②段画线句子运用了什么说明方法?

有什么作用?

(4分)

答:

10.下面句子出自选文第⑥段,分析这些句子是如何体现说明文语言特点的。

(3分)

到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。

答:

11.气候变暖会给人类带来诸多危害,但选文也介绍了气温升高带来的好处,请你从内容或写法的角度分析,作者这样安排的用意是什么?

(3分)

答:

12.二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖,请你提出两条应对全球变暖的措施?

(2分)

答:

五、作文(共60分)

13.阅读下面的文字,按要求作文。

爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。

因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。

亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?

你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感慨?

……

请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______”为题,写一篇600字以上的记叙文,要求思想健康,内容充实,文中不能出现人名、校名。

B卷(共50分)

一、诗歌鉴赏(4分)

阅读下面一首古诗,回答后面的问题。

梅花

陈亮

疏枝横玉瘦,小萼点珠光。

一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。

玉笛休三弄①,东君②正主张。

注释:

①三弄:

指笛曲名“梅花三弄”。

古有笛曲谢梅花之说。

②东君:

司春之神。

1.诗中梅花形象具有怎样的特征?

(2分)

答:

2.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?

(2分)

答:

二、文言文阅读。

(12分)

是仪字子羽,北海营陵人也。

孙权承摄①大业,优文②征仪。

吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。

从讨羽,拜忠义校尉。

既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。

欲复授兵,仪自以非才,固辞不受。

黄武③中,遣仪之皖④就将军刘邵,欲诱致曹休。

休到,大破之,迁偏将军。

大驾东迁,使仪辅太子。

后从太子还建业。

典校郎吕壹诬告故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。

时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。

于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。

仪对曰:

“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!

”据实答问。

权遂舍之,嘉亦得免。

是仪不治产业,不受施惠,为屋舍财足自容。

邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:

“似是仪家也。

”权曰:

“仪俭,必非也。

”问果他家。

是仪时时有所进达⑤,未尝言人之短。

事国数十年,未尝有过。

(选自《三国志·是仪胡综传第十七》,有删改。

【注释】①承摄:

继承掌管。

②优文:

意思是专门下文,给是仪优厚的待遇。

③黄武:

年号。

④皖:

地名。

下文“建业”也是地名。

⑤进达:

举荐人才。

3.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是()(2分)

A.既定荆州,都武昌既:

既然

B.后从太子还建业从:

跟从,跟随

C.权遂舍之遂:

于是

D.左右对曰:

“似是仪家也。

”左右:

身边的人,近臣

4.请将文中画线的语句翻译成现代汉语。

(6分,每小题3分)

(1)权以问仪,仪善其计,劝权听之。

答:

(2)仪自以非才,固辞不受。

答:

5.文中是仪是一个怎样的人?

请结合文本作答。

(4分)

答:

 

三、名著及现代文阅读(22分)

(一)名著阅读(4分)

6.下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》,读后请答题。

(4分)

  医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:

“到此为止。

我可够了。

我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。

  选文中的“他”指的是主人公,其生动幽默的语言体现出他的性格;“做点别的事”具体是指一事,这也表明主人公已从过去的中解脱出来,重新开始规划新的生活。

(二)阅读下面文章完成7-11题。

(18分)

保姆

那天,正是一个雨天,她被人领进来,脚上沾着泥,裤子上的水还在往下滴。

介绍人说,马秀花,承德人,离了婚,一个人跑出来的,人很勤快,之前做过两家了,反映不错。

说她的时候,好像是说一件商品。

母亲说,试用3天吧。

父母都是高级知识分子,没有时间做家务,母亲又一向怕油烟,所以,请一个保姆好像是很应该的;何况,哥哥家的孩子还小,也应该有人帮一下忙。

马秀花就这样成了我们家的保姆。

她只试用了一天就留下了。

因为她勤快得超出了所有人的想象,她的长相奇难看,才五十多岁的人,却一脸的褶子了。

但她却爱干净,手脚利落得很,第一天就把屋子来个大扫除,把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了,把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了,又把小宝的尿布全用热水烫了。

她还对嫂子说,“不要给孩子吃太饱了,要不孩子容易得病,还有,也不能穿得太多,吃完了奶,最好给孩子拍拍后背。

”她养过3个孩子,应该是有经验的。

嫂子立刻说,“就是她了。

”欢喜得不行,因为找到一个有经验的保姆真不容易呢。

何况,她手还比较巧,还会做菜。

那天晚上,就是她下的厨,四菜一汤,红烧带鱼段,素烧茄子,炖鸡块,还有一个凉拌雪里红。

我哥说,“好像比饭庄做得还好吃。

第一天,她就获得了大家的一致赞扬。

那天,她就没有走,住到了我们家。

卧室没有了,她只好在阳台上搭了一个床,阳台上从前是养猫的地方,至今还有猫味,其实她可以和我住一个房间,但我总怕乡下人不干净,况且,我一个二十多岁的白领,凭什么和保姆住在一起?

谁知道她晚上会不会打呼噜?

从她一进门,大家都觉得她是一个保姆,仅仅是一个保姆而已。

吃饭时,她常常会蹲在一边吃,开始大家还让一让,到后来,就习以为常了。

我们叫她马姨,她说,“不敢当哩,就叫我秀花吧。

于是不懂事的我们真的叫她秀花。

她的男人是因为嫌她丑,就是嫌她丑,于是才和她离婚的,她大女儿已经结了婚,留在了承德。

她的小女儿和儿子跟着到了北京,都在打工。

她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。

她先把一家人的被子全拆了洗了,然后一个个做上,这不是她分内的事,可她就是闲不住。

再就是给哥哥家的孩子做小衣服,都是纯棉布的,还有那些描龙绣凤的小鞋子,保证都是纯手工的。

孩子抱出去后大家都说,这鞋子和衣服真漂亮,哪里买的?

我嫂子就特别得意,我哥说,“这哪里是请来的保姆,简直就是大师。

” 

马秀花不懂什么叫大师,她连自己的名字都不会写,她就会搓着手乐,说我们一家人对待她真好。

我哥不穿的衣服给了她儿子,我和嫂子淘汰的衣服给了她女儿,她乐得不行,说这怎么好怎么好,你看这是多好的衣服呢,连个补丁都没有。

我们的衣服怎会有补丁呢?

有的只穿过一两次就不喜欢了,她总以为我们的衣服也是几十块一件,所以,总是抢着拿去就给我们洗,有一次给嫂子把一件真丝睡衣洗坏了,惹得她大发雷霆,马秀花就说,“我赔。

”嫂子嚷着,“赔,你赔得起吗?

还有一次,她把我一件宝姿的黑裙子也洗了,那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的,她多事给洗了。

我也急了,我说,“马秀花啊,这是几千块一件的衣服啊。

”她听了,脸都吓白了,不相信地问我,“怎么会有这么贵的衣服?

穿上能怎么着?

从此,她就变得小心了,洗衣服时总是问了又问,这件能洗吗那件能洗吗,她那个样子,又让我可怜起来了。

她的大女儿给她来信,说两口子不和,常常打架,她就让我给写回信,信上这样写:

“你就让着他点吧,他那么累,再说,你又长得不好看,男人就是天。

再说,还有了孩子,好好过吧,妈给你寄100块钱去。

给孩子买点营养品。

上次我回去,看到孩子又瘦了。

”原来,她也是当外婆的人了。

她的小女儿和小儿子我只见过一次,那次父母出国旅行了,我也出差了,提前回来时,看到他们母子三个坐在那里。

见到我,他们局促起来,好像犯了什么错误。

我安慰他们说,没事,常来玩,我还让马姨炒几个菜一起吃饭。

吃饭的时候我一直给他们搛菜,她儿子吃得呼哧呼哧的,马姨很难为情地看着我,好像特别不好意思。

我只吃了半碗饭,他们也很快就不吃了,很快我意识到我这样做非常不好,因为他们都没吃饱。

桌子上的饭还有很多,马姨利落地收拾好了,然后打发他们走了。

他们再也没来过。

马姨的勤快与善良在小区里是出了名的。

她替嫂子看孩子,夏天大家都睡觉,马姨睡不了,陪着孩子玩,孩子热,怕吹空调,她就拿扇子给她扇,从来不嫌烦,怕影响我们睡觉,有时大中午她就抱着孩子出去玩。

那些剩菜剩饭,全是她打扫着吃了。

她舍不得扔,说在山区根本吃不到什么肉。

她完全没必要替我们家省钱,谁在乎吃饭那点钱?

可那是她的为人。

开始母亲不放心她,总是自己去买菜,后来看她这样一心一意对我们,母亲便把钱交给她,让她去采买。

小摊上的人便都认识了她。

有一次我顺便买了点菜,那些卖菜的人说,“你们家保姆真会过,总是左还价右还价,把价降到最低,还有,她总夸你们家人好。

我想我们真对不起她。

因为父亲不常买菜,也不知当下的行情,有一次吃茄子,父亲突然问,“多少钱一斤?

”她马上就回答,“3块5。

”父亲说,“这么贵?

我记得茄子才一块钱一斤。

”其实父亲是无意的,但她很受伤,那是冬天的价格,父亲说的是夏天的价格。

她便私下找到我,让我和母亲说别让她买菜了,怕买贵了。

我知道她多心了,于是说,没事的秀花,我爸爸他不知道怎么回事。

她在我们家一做就是5年。

5年有多长呢,父母都二线了,哥哥嫂嫂出国了,我结婚了。

她成了我们家的一分子,我们再也没有疑心过她什么,她那么坦诚实在,周围的人没有一个不说她好。

但还是在我们吃完饭后她才吃,还是吃剩菜剩饭,我们死拉活拽她也不上桌子。

即使哥嫂走了,她一直住在阴面那间阳台上,她说,“习惯了,不愿意动了。

” 

父母曾经说,让她继续给我照看我的孩子,然后能呆多久就呆多久,老了,我们养着她。

听了这话,她的眼泪就掉下来,说我们一家人心眼好。

其实我们一点也不好,如果好,我们怎么舍得让她住阳台?

怎么舍得过年时吃喝玩乐让她一个人守着空屋子?

怎么舍得让她总是为我们忙来忙去而我们总是对她指手画脚?

她得到的工资很微薄,一个月300,后来别的保姆长到500了,母亲说给她长,她倒不好意思了,说就300吧。

我们总以为,她身体那么好,可以为我们做到老,一直在我们身边,没想到有一天她会离开我们。

那是一个很平常的秋天,我正在上班,母亲来了电话:

“你快回来吧,马秀花要走了。

“啊?

”我只觉得世界好像要乱一样,把单位的事扔下就往家跑,到了家,看到客厅里坐着一个快60岁的男人,而她已经收拾好的东西,只一个小小的包。

“马秀花,”我叫着,“你要干什么去啊?

原来,是她的男人后悔了,非要接她回老家。

那个与她离了婚的男人,那个曾经抛弃了她的男人,此刻就坐在我家的客厅里。

我说他凭什么想接走就接走啊,不跟他走。

她看着我说,“囡囡,一日夫妻百日恩,他身体不中了,我还是跟着他回去吧,再说,家里还有大女儿。

那个男人低着头,我看到她的眼里已经浮现出泪花,我一下就哭了,抱住她就哭:

“马秀花,我舍不得你呀,我真舍不得呀。

父母也流了眼泪,我们开始给她收拾东西,能给的全给,钱是钱,衣物是衣物,母亲给了3000块钱,她坚决地推辞着,倒是她男人说:

“人家给,你就要吧。

她这才接了。

送他们上火车时,我跟着火车一直跑,她伸出脖子来说,“囡囡,跟你男人好好过日子,别跑了,看碰着。

“马姨——”我一直叫着,“马姨——”

火车带走了她,我蹲在地上,绝望地哭着,她疼我爱我宠我,比我的母亲更甚,在最后的最后,我多想喊她一声“妈妈”!

(选自《经典美文》有改动)

7.这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象,突出表现了她三个方面的特点。

一表现她的 ,主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除;二表现她的“灵巧”,主要事例是;三表现她的 ,主要事例是用心照顾小孩,帮我们节省家用,同意照顾离异的丈夫。

(4分)

8.在这篇文章中,“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。

请依据课文的内容,将下面图示内容填写完整。

(4分)

称谓的变化:

直呼“马秀花”→“马姨”→想叫“妈妈”

↓      ↓        ↓

感情的变化:

(     )→尊重、亲切→(   )

9.描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字,摘录下来,然后分析这段描写的好处。

(4分)

摘录的文字:

好处:

10.文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。

作者两次写到马秀花难看的长相,你认为其用意是什么?

(2分)

11.读了这篇文章,我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等任务,其实这样的人在现实生活中也有很多,请你谈谈我们应该怎样对待这些人,为什么?

(4分)

四、语言运用(12分)

12.《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。

这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴含丰富,语言精练,深得同学们喜爱。

下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。

(4分)

其一:

石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。

[专注事业(学业),坚守热情]

其二:

拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。

[嘲讽自吹自擂的人]

我的创作——[]

13.著名诗人流沙河撰写了一副幽默的自嘲对联:

“短短长长,写些凑凑拼拼句。

多多少少,挣点零零碎碎钱。

”上联自谦,下联自慰,既揶揄调侃,又有些写实味道。

一家晚报副刊在引用时把下联印成了“多多少少,赚点零零碎碎钱”,把原来的“挣”换成了“赚”,改变了作者的本意。

汉字构造形象,表意准确。

意义上的一些细微差别就可从构造入手进行分析。

请从汉字构造的角度说说这副对联“挣”“赚”不能互换的理由。

14.阅读下面文字,回答问题。

路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。

他什么也没看见。

第二个感慨万千,叹了口气说:

“天。

花中有刺!

第三个却眼睛一亮,说:

“不,_________________________________!

第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。

风景时于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。

朋友,你是哪一个呢?

(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。

(10个字以内,注意上下文连贯)(1分)

____________________________________________________________

(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。

请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。

(80字左右)(3分)

语文参考答案

A卷

1.C2.B3.D4.C5.C6.D

7.

(1)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。

(听罢),他们都感叹惋惜起来。

(2)(渔人)到了郡城,去拜见太守,说了这些情况。

8.

(1)①会当凌绝顶②老大徒伤悲③存者且偷生

(2)八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

9.作比较、列数字的说明方法。

(2分)突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响。

(大意对即可,2分)

10."可能"表估计,推测。

(1分)说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大,(1分)体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

(1分)

11.内容:

为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊。

写法:

把气温升高的利与弊进行对比,更加突出地说明了气温升高的弊大于利,(大意对,答出一方面即可,3分)

12.措施:

减排工业废气和汽车尾气,建人工湖,植树造林,开发新能源,控制人口增长等。

(2分)

B卷

1.清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。

评分:

答对两点得1分,共2分。

意思对即可。

2.寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

评分:

情感愿望各1分,共2分。

意思对即可。

3.A

4.

(1)是仪自己认为没有才能,坚决推辞而没有接受。

(2)孙权把(吕蒙图袭关羽)这件事拿来问是仪,是仪认为这个计谋很好,就劝孙权听他的。

5.不畏权势,刚正做人,清廉为官,勤政为国(举荐人才)

6.保尔保尔•柯察金乐观豁达从事写作文学创作伤病绝望精神危机(意近即可,1空1分,共4分)

7.勤快(干净利落);做饭好吃、做衣服,做鞋子漂亮;善良(共4分,其中特点各1分,概括事例2分,大意正确即可得相应的分)

8.嫌弃、瞧不起、冷漠,(不舍)感激、依恋、热爱(共4分,每项2分,大意正确即可得相应的分)

9.摘录的文字(1分,有两个或两个以上错别字该项不得分)好处(3分,描写方法l分,分析好处2分,分析合理即可得相应的分)

10.衬托马秀花的内在美(以丑衬美)。

(2分,大意正确即可得相应的分)

11.能围绕物质和精神两方面,就“关爱、帮助、理解、尊重、平等对待”等其中一点进行阐述即可。

(共4分,其中观点正确l分,言之有理2分,语言表达分)

12.稻穗——越是丰满的,越越低着头。

【有真才实学的人,往往更是谦虚】

13.(4分)“挣”和“赚”都有“获取、得到”的意思;但“挣”,提手旁,是靠劳心和劳力,用劳动换取;“赚”,贝字旁,

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