信管学实验中心建设论证报告.docx
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信管学实验中心建设论证报告
2010-2012年中央财政支持地方高校发展专项资金项目
信息管理与信息系统教学实验中心建设论证报告
一、项目现状
1．基本情况
随着计算机时代的到来，计算机信息技术的不断发展，信息管理已经成为一个国家经济实力和各个方面发展不可缺少的一项专业技术。
而目前在各个行业领域既懂经济管理，又懂通信技术和掌握现代信息技术理论与方法的高端人才依然是很少。
信息管理已经慢慢的成熟，并引导行政部门、企业等走向了一个全新的专业的管理化方向，同时在管理中更走向系统化，不仅优化了管理模式，而且节省了管理成本，同时使管理更具有实时性，高效性。
信息管理专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的综合知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
从改革开放到现在，这门专业的教育状况发生了巨大变化。
其中，国家政策的调整突出表现在1998年7月国家教育部对专业的调整规定，将各校的经济信息管理专业与信息学专业合并到最新增设的管理类一级科目——管理科学与工程之中，专业学科名称正式定为信息管理与信息系统。
信息管理与信息系统这门专业的教育得到了各国政府，尤其是发达国家政府的大力支持。
美国实施的国家信息基础设施拟投资4000亿美元，建立的信息系统包括教育、卫生、娱乐、商业金融以及科学研究等等。
全球经济的一体化与信息化是相辅相成，相互促进的。
一方面，一体化的发展离不开信息化的建设与应用，如果企业以及各经济组织不实行信息化管理，那么要实现与国际一体化的接轨是行不通的；另一方面，企业不掌握充足的信息，或不加任何整理编排，那么，企业的高层决策者就无法正常进行指挥调度，无法实现企业在全国乃至世界范围内生产要素的优化配置。
因此，随着信息知识化，管理和谐化，使该专业涉及的行业面临着巨大的发展机遇。
湖南工程学院计算机与通信学院创建于2000年，拥有计算机科学与技术、网络工程、通信工程、信息管理与信息系统四个本科专业。
信息管理与信息系统专业是我院近几年新增的一门专业，按“重基础、宽口径、强实践、擅应用”的教学指导方针，旨在培养具备宽厚的现代管理学理论基础、扎实的计算机科学技术知识及应用能力、掌握系统思想和信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识，从事信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级应用型人才。
本专业现在我校已经发展成为一门成熟的热点的专业，师资力量雄厚，专业队伍齐全，其中我院教师主持湖南省自然科学基金项目5项，湖南省教育厅青年和重点项目4项，湖南省教育厅一般项目20余项，横向课题近30项，经费300余万元；承担教研教改课题20余项，获国家级优秀教学成果奖1项、湖南省优秀教学成果奖6项；主持湖南省精品课程1门，校级精品课程2门；近年来共发表学术论文200余篇，其中EI检索27篇，ISTP检索2篇，核心期刊60余篇。
我院拥有处于国际先进水平的“湖南工程学院—惠普网络实验中心”，设备全部由美国惠普公司提供，拥有1个中央与地方共建的计算机基础实验中心。
还建有软件工程、计算机组成原理、网络工程、光纤通信、移动通信等5个计算机与通信专业教学实验室，仪器设备总值1100余万元。
2.存在主要问题
1）实验室硬件设施的不足
信息管理专业开设以来我们一直本着“管理加技术，理论加实践，重实践，重创新”，以信息管理对应的信息存储，文件检索，ERP应用实践，信息安全，敏捷商务，智能信息与知识管理，企业内部管理信息系统等专业为方向发展，但是我们长期以来专业实验项目都是共享学校公共实验室设备，而这些实验设备不能完全满足我们本专业的实验项目要求。
同时我们专业实验项目所要用到的硬件设施远远不足，诸如信息存储用到的磁盘阵列，信息安全需要的硬件防火墙等。
2）软件设施缺乏
信息管理专业研究如何运用现代信息技术帮助社会经济组织提高现代化管理的效率与水平，我们专业的毕业生在各个行业各自的工作岗位上都发挥着非常重要的作用。
鉴于我们专业的导向性，在我们的学习中有我们自己的专业软件是非常必要的。
我们拟需要ERP、敏捷商务、知识管理、信息统计SPSS、信息加密知识管理等软件。
二、项目建设的意义和必要性
我省经济目前处于飞速发展时期，而“长、株、潭”正处我省的枢纽地带，长株潭地区的经济发展将直接影响我省的经济发展情况。
在这个信息高速发展的时期，发展信息经济，以信息类专业人才带动制造业的信息化建设，推动经济发展。
湘潭市是全国50家制造业信息化重点城市之一，共有16家企业入选湖南省制造业信息化科技工程示范企业。
2008年，湘潭市设立推进新型工业化专项引导资金，支持电子信息产业等四大战略产业，主动承接沿海产业转移，规划在湘潭九华经济区建设湖南（深圳）信息产业园。
2008年，湘潭市组织专家制定了《湘潭市2009年—2015年电子政务总体规划》，务实推进电子政务。
当前，湘潭市各个领域的信息化进程呈现出蓬勃发展的强劲势头。
依托信息管理与信息系统等学科和专业，推进湘潭市信息化与企业生产、经营、管理的融合，提高企业生产、经营、管理水平。
促进湘潭企业的发展速度，改善企业和机关的管理模式，从而进一步加快湘潭市的经济飞速发展，同时带动湖南省的经济发展。
因此在这个对信息管理人才需求很大的地区建立信息管理与信息系统教学实验中心是非常的必要而且是刻不容缓的。
同时，随着信息技术的不断发展，现代社会已经是一个信息高度发达的社会，无论是工厂、企业还是机关、学校或是军事等等的诸多领域，由于与外界联系越来越广泛，所需要获取的信息量越来越多。
然而在这个信息量庞大的社会中如何获取对工厂、企业、机关、学校等行业有用的信息，如何在短时间内获取高效的信息，这些就需要我们信息管理人才在以后的管理导向中大显神威了。
信息管理专业的特色正是以为它把信息和高效的管理融合在一块，现今全球经济一体化和信息化是相辅相成的。
经济一体化的发展离不开信息技术的不断发展和支持，信息化的建设和应用同时也不能架空与经济的一体化和高效的管理而存在。
正是这种紧密的联系使信息在现在的社会发展中占据了一个至高的地位，一个企业、机关、高校、工厂信息化的发展情况直接关系到了他们发展的速度和命脉。
在这么多的领域中我们担任着如此重要的角色，在以后的发展方向中作为信息管理相关专业的人才，我们需要不仅拥有计算机技术，信息处理技术同时要拥有管理的相关理念，因此在高校的人才培养中我们需要重点的突出专业性和创新性。
需要掌握敏捷商务技术的运做方式和发展方向；熟练掌握物联网；拥有信息存储和信息安全技术，同时还应该具备智能信息与知识管理的相关知识。
然而，目前高校的信息管理实验室建设，教学环境及一些课程尚不能完全满足本专业的需求。
专业和应用，行业和人才，管理和技术在不同程度上存在脱节。
信息技术的不断发展需要的是与时俱进的，全面发展并能不断创新的高级信息管理人才，而在我们高校目前的软硬件方面尚且不能完全满足要求，导致我们社会面临紧缺信息管理新型人才，企业需要用信息技术和信息系统软件对企业管理模式进行更新，加上机关单位信息化的到来，网络会议的不断发展盛行，还有市场上对信息的捕获提取分析的大量需求，一个高速的信息化时代已经盛行。
在高校里我们要为社会培养有用，能适合现在市场需求，具有高端技术同时又拥有管理理论知识，具备创新意识和创新能力的新型人才。
信息管理专业的高校教育，除了要完善教育课程，培养计划等外，实践环节的教育也是不容忽视的，进行实验教学，加强学生动手实习能力，养成学以致用，实践教学和课堂教学想结合的教育理念。
这样才能真正意义上达到本科高校的培养目标要求，培养出社会需求的信息管理专业高级人才，并建立了信管专业品牌和专业特色。
因此，本专业的实验设施急切需要更新、完善、改造。
我们需要建立一个“专业，特色，创新，实践性”的信息管理与信息系统专业教学实验平台。
并以此实验室做为学校的典范为学校信息管理以及相关课程专业实习和实验做平台，促进我校信息技术、敏捷商务、企业信息资源管理（ERP）、信息安全、智能信息与知识管理等相关专业的发展，并带动周边省市的高校实验室发展，打造一个本地区的信息管理专业精品示范实验室。
为此我们拟建立敏捷商务实验室、信息存储实验室、信息安全实验室、智能信息与知识管理实验室、物联网实验室，以下就几个实验室的建设分别论证：
1物联网实验室
国际电信联盟（ITU）在2005年的年度报告中对概念的涵义进行了扩展，该报告中指出，信息与通信技术的目标已经从任何时间、任何地点连接任何人，发展到连接任何物品的阶段，而万物的连接就形成了物联网。
在这份报告所提到的物联网中，除RFID技术外，更多的新技术，例如：
传感器、纳米、嵌入式芯片等技术被广泛应用。
2009年初，美国已将新能源和物联网列为振兴经济的两大武器，世界其它国家、公司、团体都将物联网的发展提升到了战略高度，相关的技术、应用、产品也得到了极大的发展。
我国也开始加速推动物联网的进程，我国的物联网发展与世界基本同步，目前传感网标准体系已形成初步框架，向国际标准化组织提交的多项标准提案也被采纳。
2009年下半年以来，物联网概念火遍中国，中央、地方、企业都从各自角度展开了一系列行动谋划和进入物联网。
传感网/物联网技术是面向21世纪的最新技术，具有非常广阔的市场前景的巨大市场。
信息管理与信息系统专业以物联网为切入点，将信息管理技术和无线传感信息相结合，培养国家紧缺人才是非常切合实际的，因此建立物联网实验室是十分必要的。
②敏捷商务实验室
在信息技术迅速发展的推动下，互联网在全球范围获得普及性应用，尤其是应用于交易与生活领域衍生出的敏捷商务，不仅促成了个人生活方式向虚拟现实的改变，同时在企业内部管理、市场拓展、客户维护等各职能环节开辟了新的方式，发展出新的操作工具与营销手段。
而要掌握并熟练操作这些新生模式与工具，企业也必须拥有一套适合敏捷商务的独特营销策略和营销体系，同时需要大批既懂得商业贸易知识，又能熟练运用计算机进行网上交易操作的专业人员。
而以上这些归根结底依赖于一批能适应敏捷商务的营销策略和营销体系并具备丰富商贸经验的现代营销队伍，即敏捷商务人才。
敏捷商务人才的培养工作在基础阶段都由学校承担，因此，敏捷商务实验室的建设是必不可少的。
敏捷商务是实践性很强的专业。
但实际的敏捷商务系统由于涉及企业或政府部门的关键数据，只能由专人操作，在校学生难以接触到。
特别是在今天，由于企业之间竞争的日益激烈和企业之间防范商业机密的泄露，即使学生有可能到企业进行实践，企业也不会轻易让学生接触到具体的投资、管理、贸易和财会实务。
由此看出，敏捷商务实验室的建设是大势所趋、必不可少的。
随着敏捷商务的迅猛发展，各行业急需大量具有创造思维、创新精神和实践能力强、既懂理论又会实践、融知识、能力、管理于一体的复合型敏捷商务专业人才。
然而目前高校敏捷商务专业开设的专业课程，由于没有实践环境，主要以课堂讲授为主。
在这种教学模式下，学生缺少实际操作的体验，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，而且难以激发主动创新的精神。
因此，敏捷商务实验室的建设是时代的需要，更是我们学校的需要。
③信息安全实验室
作为信息管理与信息系统专业的学生，在掌握了一定的理论知识的基础上同时应具有一定的实际应用能力与开发能力，从而拓宽专业领域和就业范围，提高其在人才市场上的竞争力，真正适应社会需求，所以急需建设一个面向现代化的“信息管理教学实验平台”,以适应迅速发展的科学技术的要求和满足进一步提高办学规模和水平的需要。
现有的实验教学条件严重制约着专业教学，难以保证专业人才的培养质量。
网络信息安全是通信网系统中十分重要和十分核心的部分，这方面的人才也是目前企业所急需的，因为我院设备的缺乏，学生对网络安全的认识只停留在书本上，对于学生的培养很不利。
为通过实际操作，使学生能够深入理解网络信息安全知识，系统掌握基础理论、安全技术内在机理及执行过程。
所以，我们迫切需要建立信息安全实验室。
④信息存储实验室
近年来随着社会需求对信息管理与信息系统专业人才的日益增长，高质量的信息管理与信息系统技术服务型人才已经全面告急，国内信息化建设中用户规划和实施项目的过程中，普遍缺乏相应的信息管理与信息系统专业知识和专业人才。
我院要把握市场动态，了解社会需求，构建信息存储实验室用于信息管理与信息系统专业人才的培养，在满足社会需求的同时也为学生提供一个广阔的就业环境。
通过多方的考虑，信息存储及应用实验室配置可以提供70人同时进行信息存储及应用实验，实验课题涵盖当前70%的主流信息存储技术。
信息存储及应用实验室每年可以培训200多名高素质的信息管理与信息系统专业和有关专业的大学生，提升学生对信息管理与信息系统专业知识的学习兴趣，学生通过实验课程也能有效的巩固课堂所学到的专业知识，通过大学4年中老师与学生的互动、实践教学，从而提高我院信息管理与信息系统专业毕业生的技术含金量，同时减少毕业生在社会中的就业压力。
⑤智能信息与知识管理实验室
为适用时代的发展，根据我院应用型本科专业人才的培养目标和发展规划，结合计算机科学与技术系的整体发展目标和信息管理与信息系统实验中心建设的迫切需要，建立该实验室。
制造业是我国的支柱产业，信息化的大力推进和高速发展，使制造业信息化成为目前最热门的课题，极大促进了信息管理与信息系统专业人才就业领域和需求市场。
信息管理人才的严重短缺，使该专业人才成为未来企业人才争夺的焦点。
企业对信息管理与信息系统类人才的需求急剧增加，也同时对人才的知识结构，能力结构提出了全新的要求，以适应时代的发展。
智能信息与知识管理实验中心是以适应信息时代的信息处理要求而创建的。
主要从事智能信息处理领域以及知识管理的基础理论研究和技术前沿的探索性、创新性研究。
其宗旨是努力营造一个民主、开放、宽松与合作的学术和研究环境，促进学科交叉，为学生创造力和创新力的充分发挥提供必要的保证。
该实验室以实践教学体系改革为先导，结合实验教学方法改革、实验室管理改革及实验室建设，构建与理论教学和新技术发展相适应的实验教学结构体系和以能力培养为主线的新的实验内容体系。
针对应用综合型本科培养面向工业生产和工程一线专业人才的特点，以适应培养目标和教学要求，强调新技术应用，提高学生新技术应用能力为目标。
加强实践教学，全面提高本科生教学质量，确立以加强素质教育为主线，以培养具有工程实践和创新能力人才为核心，以改革实验教学内容、方法、手段为重点，以提高本科生教学质量和办学效益为目标，全面推进实验室管理体制和实验教学工作改革。
所以智能信息与知识管理实验室不仅十分必要，而且刻不容缓。
三、建设目标及主要建设内容
1、指导思想
（1）项目建设总体指导思想
我们以建立一个“专业，特色，创新，实践性”的信息管理与信息系统专业教学实验平台为总体指导思想。
信息管理专业实验室的建设最终目标是以我校HP网络为网络平台支持，同时建立起本专业以及其他相关专业对应的多元化，科学合理，先进的实验平台。
在国内目前对信息管理类人才需求是越来越多，国家对高校的信息管理专业教学情况也是非常关心的，在这些政策和环境的引导下，我们实验室当然要面向现代化，面向社会需求，我们要以此作为我们建设实验室的最终目标和原由。
信息管理专业实验室的建立，本专业以及相关专业学生通过在此环境下实验学习，可以学习到比如敏捷商务的应用实践，信息处理及信息安全技术，知识管理，信息存储等的前沿知识，第一时间了解到最实在的社会需求，并通过实验锻炼自己的实际动手能力。
同时对于有兴趣的同学可以用最新的实验器材，站在最前沿的信息知识平台上，进行相关实验和研究。
通过这些平台的建立旨在培养一批有知识有技术，贴近实际需要的，面向网络，信息处理，计算机应用，企业管理，数据挖掘，文件检索，制造业信息化等技术的专业人才。
（2）项目建设基本思路
1）建立专业特色的教学实验平台
在实验室的建设中我们尽可能的做到满足专业类学生的实验实习科研项目要求，同时兼顾非本专业学生相关实验的要求。
实验室的项目发展力争切近实际，具有科学性，可行性，力争满足高端实验和技术的要求，同时着手创新型的实验项目，具有创新的理念满足研究型项目的标准。
做到知识与技能相融合，教学与实践相结合，让学生在实验环境中不仅能得到知识的提高而且也能对技能有一个实践的过程。
2）力争构建信息管理示范性实验室
合理布局实验室设备，安排好实验项目，创建一个良好的实验环境，满足不同群体的不同实验要求。
发展特色实验项目，同时重点培养创新实验，把我们的信息管理专业实验室发展成为学校的示范实验室，同时带动周边高校的信息实验室建设发展。
3）实验室管理规范化智能化
从实验的预约到实验的过程管理，实验对象统计，针对不同实验内容应用对应设备。
实验仪器与设备管理，实验数据处理，实验结果记录，实验考核等实现规范化和计算机软件系统智能化管理。
4）适应现代应用型本科院校办学特点
针对应用型本科培养面向信息安全，信息存储，信息处理以及数据挖掘，敏捷商务，物联网等专业人才的需求。
信息管理专业特色实验室建设将以培养有专业能力，高端专业技术同时具备管理学理论的人才为目标，同时强调新技术的应用，提高学生创新精神和新技术应用能力。
（3）项目建设投资预算
1）信息管理与信息系统专业教学实验平台建设总项目概况
信息管理专业准备建成一个具有一定的规模，能容纳本专业和其他相关专业实验以及学生创新实验项目的专业教学实验平台。
拟向中央和地方申请576万作为项目启动资金。
以“专业，特色，创新，实践性”为实验室项目建设的指导思想，并在此指导思想的激励下，建设一个现代化的，先进的，科学的，具有一定规模的智能化实验室，与各高校先进实验室接轨互动，采用现代实验室先进设备，特色明显的面向全校及周边高校计算机信息类专业的“信息管理与信息系统专业教学实验平台”。
教学实验平台的运行采用规范化、智能化和现代化管理，以目前信息管理专业发展的最新技术和专业特色为导向，融合计算机技术和相关的管理理念。
同时本教学实验平台有我校的HP网络实验室平台的支持，在网络工程技术和运行管理方面具有很大的优势，大大提高了实验平台的扩展性和运行速度。
该教学实验平台同时建立敏捷商务实验室，信息存储实验室，智能信息和知识管理实验室，物联网实验室，信息安全实验室，有了这些实验室的联合支持，专业教学实验平台就能够结合最前沿的技术提供相关技术革新和创新。
同时以最科学的知识体系满足现代大学生要求，改造现在一些大学生毕业后空无一技的现状，为大学生不论以后走向工作岗位还是继续深造打下一个良好的技术和实践基础。
同时依次带动起周边地区实验室发展，引领专业技能的前沿。
信息管理与信息系统教学实验中心的建设包括五个实验室项目，既“物联网实验室”、“敏捷商务实验室”、“信息安全实验室”、“信息存储实验室”、“智能信息及知识管理实验室”。
以下是各个实验室的项目投资概况：
2）各实验室项目投资概况
①物联网实验室，该实验室设备拟投资118.9万元。
本实验室是信息管理与信息系统专业的综合实验室，以物联网项目为切入点，以无线传感网络实验体系为主，基于嵌入式计算机、计算机网络技术、无线网络技术、人工智能程序设计、信息管理与信息系统等技术的教学与研究，实验教学的仪器设备能满足应用型本科的创新实验教学的要求，培养学生的综合设计能力、创新设计能力和工程实践能力，为今后从事有关专业的工作或进一步深造打下坚实的基础。
该实验室还可兼顾计算机科学与技术、网络工程、信息科学、物流管理、工商管理、电子信息等专业的相关课程的实验教学任务。
②敏捷商务实验室，我们拟投资123.1万元作为实验室建设启动资金，敏捷商务实验室的核心思想着重于“实践”，提供敏捷商务网站（B2C，C2C，B2B等第三方敏捷商务平台）建设、网络营销、电子数据交换EDI、物流、网上银行、支付、CA认证、电子合同在线签订、办公自动化、知识库、教学管理等模拟实验。
通过实验，可以让学生了解现代真实商务工作世界中的基本要素，充分理解敏捷商务运作流程和网络营销理念，熟悉企业敏捷商务对社会经济产生的影响以及网络营销与传统营销的应用与策略，从而培养出符合市场需求的营销与贸易、管理人才，为学生进入就业市场并赢得认可打下基础。
③信息安全实验室，拟投资120万元。
为计算机学院信息管理专业及相关专业的课程提供实验条件，满足本科相关实验教学的要求；为我院从事信息安全研究方向的教师提供研究环境；为研制和开发具有自主版权和关键信息安全技术提供实验条件；为国家培养信息安全方面的专业人才，努力将实验室建设成省级一流的信息安全基地。
④信息存储实验室，该实验室拟投资119.7万元。
信息存储及应用实验室配置可以提供70人同时进行信息存储及应用实验，实验课题涵盖当前70%的主流信息存储技术。
信息存储及应用实验室每年可以培训300多名高素质的信息管理与信息系统专业和相关专业的大学生，提升学生对信息管理与信息系统专业知识的学习兴趣，学生通过实验课程也能有效的巩固课堂所学到的专业知识，通过大学4年中老师与学生的互动、实践教学，从而提高我院信息管理与信息系统专业毕业生的技术含金量，同时减少毕业生在社会中的就业压力。
⑤智能信息与知识管理实验室，拟投资94.3万元。
利用现在最先进的智能信息技术，组建一个现代化的实验室。
智能信息与知识管理实验中心是以适应信息时代的信息处理要求而创建的。
主要从事智能信息处理领域以及知识管理的基础理论研究和技术前沿的探索性、创新性研究。
其宗旨是努力营造一个民主、开放、宽松与合作的学术和研究环境，促进学科交叉，为学生创造力和创新力的充分发挥提供必要的保证。
该实验中心以实践教学体系改革为先导，结合实验教学方法改革、实验室管理改革及实验室建设，构建与理论教学和新技术发展相适应的实验教学结构体系和以能力培养为主线的新的实验内容体系。
2.总体建设目标
通过三年的建设拟达到以下目标：
（1）构建具有信息管理专业特色的实验中心。
本着信息管理专业发展局势和社会的需要，建立敏捷商务平台，物联网实习环境，信息安全及信息存储设备支持，智能信息前沿平台。
同是特别突出前沿学科的实验建设，发展目前最热门的敏捷商务，信息处理等的优化建设。
同时结合我校的网络中心达到一个最优的平台体系，满足在校大学生的学习需要。
（2）通过平台的建设，促进本专业实践教学体系的改革，提高实验的开出率。
由原来的基础与验证性实验为主，变为以设计、综合性与创新性实验为主。
让学生能更全面更深入地了解本专业的核心知识和技术，更加贴近社会与企业的实际需求，实现专业人才培养与信息产业的无缝链接。
实验室由原来的2个增加到7个，学生收益面由原来的4个专业增加到10个，受益学生数由原来的280人增加到现在的900人，所开出实验满足教学的程度由原来的80%提高到100%。
（3）服务学生，服务社会。
带动规范教育的发展，使相关专业的在校学生收益，同时回报社会以信息管理方面的专业高级人才，使毕业生能够技能学历双收，既有计算机信息管理高端技术又具备管理学的实习经验和管理理念。
（4）带动专业类科研项目发展。
通过本实验平台的建立为老师科研和学生的科技创新活动提供良好的条件，带动专业创新实验项目发展，加强学生专业实践技能的培养，提高就业率。
3．建设内容
按本专业发展要求和教育厅关于本专业的人才培养计划要求，我们建立包括：
敏捷商务实验室、物联网实验室、信息安全实验室、信息存储实验室、智能信息与知识管理实验室，共五个实验室。
以下是各个实验室的建设具体内容。
（1）物联网实验室。
1）实验设备
基于物联网的移动支付信息管理平台硬件设备包括主设备、配套业务平台、配套设备、开发套件、协议分析包和功能软件包等。
主设备含核心信息处理系统、终端接入信息管理服务器和业务接入信息管理系统，核心信息管理处理器负责处理基于物联网的移动支付平台的所有信息，终端接入服务器负责各种形式的终端接入，并完成信号转换。
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