外研版英语七年级下13M导学案.docx
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外研版英语七年级下13M导学案
Module1LostandFound
Unit1Whosebagisthis?
一、学习目标:
1.预习本单元的单词,能够根据音标正确认读这些单词
2.预习课本对话内容,了解重点短语以及句型
3.预习课文了解物主代词的基本用法。
二、学习重点和难点
重点:
1.短语:
fromnowon,firstofall,becarefulwith,welcomebackto…
2.句型:
A.Thereis/are…B.Hereis/are…C.Pleasebecarefulwith…
3.语法:
形容词性物主代词和名词性物主代词的基本用法。
难点:
形容词性物主代词和名词性物主代词的基本用法。
三、导学过程Ⅰ.词汇1.根据音标写出单词,词性和词义:
⑴[ˈkreiən]____________________⑵[ɪ'reɪzə]____________________
⑶[glʌv]_________________⑷['wɒlɪt]_______________________
⑸[wɒtʃ]__________________⑹[huːz]_______________________
⑺[luːz]__________________⑻[faɪnd]_______________________
⑼[maɪn]___________________⑽[jɔːz]_______________________
⑾[teɪp]___________________⑿['pɜːp(ə)l]____________________
⒀['keəfl]_______________________
1.预习课文,试着翻译下列短语:
⑴欢迎回到_____________⑵首先______________
⑶来看看_______________⑷失物招领箱______________
⑸谁的手套_____________⑹紫色的钱包______________
⑺这块漂亮的手表____________⑻小心对待…______________
⑼从现在起______________⑽让我想想________________
Ⅱ:
句型:
仔细研读下列各句,试着回答后面的问题:
1.Firstofall,comeandlookinthelostandfoundbox.
问题一:
firstofall意为“_______________”
lostandfoundbox意为“_____________”
2、—Whosetapesarethese?
—They’remine.
1翻译以上两句话:
—_____________________—______________________
2Whose的词性是__________,意为“____________”,对_______或____________提问。
3mine的词性是____________,意为“____________”,是________物主代词。
2.Here’sapurplewallet!
1本句是一个_________句,强调地点,here和there位于句首时,构成________句。
2purple的词性是________,意思是“_________”你还知道哪些表示颜色的词汇呢?
3.Ithinkit’sBetty’s我认为它是贝蒂的。
①本句是一句_________(复合句/简单句)。
主句是“Ithink”,从句是“___________”,省略了引导词that.
②试着想想本句的否定句是什么?
_______________________________________________
4.Everyonepleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.
①试着翻译本句:
__________________________________
2careful的词性是_________,意思是“____________”,它的副词形式是____________
1fromnowon意为“___________”
Ⅲ语法:
物主代词是表示_________关系的代词,分为第一人称,第二人称以及第三人称,并且各类人称代词的物主代词都有其相应的单数形式和复数形式。
物主代词分为_________物主代词和_________物主代词。
①______(I)sisterandbrotherarealldoctors,_______(they)like______(they)jobs.
2—Isthis____(you)jacket?
—No,itisn’t,itmaybe_____(he)
③—Arethesebooks________(you)?
—No,theyarenotmine.Theyare________(she).
④Ican’tfindmydictionary,mayIuse________(your)
⑤Wouldyoupleasehelpmetofind_______(me)laptop?
四、预习疑惑:
预习过程中遇到问题了吗?
把它们写下来吧:
Unit2Aretheyyours?
一、学习目标:
1.预习本单元的单词,能够根据音标正确认读这些单词
2.预习课本对话内容,了解重点短语以及句型
3.预习课文从中了解美国的失物招领所。
二、学习重点和难点
重点:
1.短语:
hundredsof,mobilephone,inahurry,lookfor
2.句型:
A.Amanistalkingto…
B.Peopleoftenlosethingswhentheyaretravellingorwhentheyareinahurry.
C.Whosearethey?
3.语法:
对形容词性物主代词或名词性物主代词的提问。
难点:
形容词性物主代词和名词性物主代词的基本用法。
三、导学过程
Ⅰ.词汇
1.根据音标写出单词,词性和词义:
⑴['kæm(ə)rə]_______________________
⑵[fəʊn]_______________________
⑶[liːv]_______________________
⑷[pleɪn]_______________________
⑸['tæksɪ]_______________________
⑹['eəpɔːt]_______________________
⑺['hʌndrəd]_______________________
⑻['θaʊz(ə)nd]_______________________
⑼[streɪn(d)ʒ]_______________________
⑽[bəʊt]_______________________
⑾[dʌk]_______________________
⑿['sɒsɪdʒ]_______________________
2.预习对话,试着翻译下列短语:
⑴失物招领所______________
⑵在机场___________________
⑶匆匆忙忙______________
⑷把东西落在飞机上_______________
⑸寻找____________________
⑹welcometo________________
⑺hundredsof_______________
⑻atthemoment___________________
⑼fifteenkilosofsausages________________
⑽manyotherthings_____________________
Ⅱ:
句型:
仔细研读下列各句,试着回答后面的问题:
1.Amanistalkingtoawomanatthelostandfoundoffice.
问题一:
talkto意为________,作_____动词。
问题二:
你能想到还有哪些与talk有关的短语吗,把它们写下来吧,再想想他们在意义上有什么区别?
_________________________________________
试一试:
根据汉语意思完成下列句子:
他们正在谈论那个电视节目。
____________________________________________
你应该同他谈谈。
________________________________________
下课后,我可以和同学们交谈。
_____________________________________________
2.Peopleoftenlosethingswhentheylosethingsorwhentheyareinahurry.
问题一:
翻译以上句子:
_________________________________________
问题二:
inahurry意为“__________”
问题三:
句中“when”是我们所熟悉的疑问词“什么时候”吗?
,如果不是那它是什么意思呢?
____________________
试一试:
Healwaysdoesthings________
A.hurryB.inahurryC.hurryupD.inhurry
2.That’swhytherearelostandfoundofficesatairportsandstations.
问题一:
翻译以上句子:
_________________________________________
问题二:
why的词性是_________,常对_________引导的原因状语从句提问,
问题三:
本句是一个_________句,why引导的的从句在该句中作_______语。
试一试:
That’s________IlikeEnglish.
A.whatB.whenC.why
3.Amanisgettingonthebus.
问题一:
查查词典,geton意为_________,再想想它的反义词组是_____________
问题二:
翻译这个句子:
__________________________________.
4.Hundredsofpeoplecomehereeveryday.
问题一:
翻译以上句子:
_________________________________________
问题二:
hundred的词性是_________,意为“_______”
问题三:
跟数次连用时用_________(单数/复数),跟of连用时用___________(单数/复数),与hundred相同用法的单词还有哪些?
_________________________
试一试:
试着翻译下列句子:
花园里有数百朵花。
__________________________________
草原上有数千匹马
______________________________________
5.Atthemoment,therearealsosomestrangethingsattheNewYorkCityLostandFoundOffice.
问题一:
翻译以上句子:
____________________________________________________
问题二:
atthemoment的意思是“_________”,同now,多用于_______时态。
问题三:
strange的词性是_________,意为“_________”。
试一试:
根据句意或汉语提示完成句子:
We_________________(clean)thehouseatthemoment.
Thisplaceis________tome.
6.Areyoulookingforthefifteenkilosofsausages?
问题一:
试着翻译本句:
__________________________________
问题二:
lookfor意思是“____________”,是________加________的结构,接宾语时有什么要求?
问题三:
如何区分lookfor和find?
问题四:
sausage的词性是_________意为“___________”其复数形式是___________
试一试:
选择正确的一项:
Mynotebookislost,Iam_________now.
A.lookingforitsB.lookingitfor
C.lookingitsforD.lookingforit
试着翻译下面这句句话:
我正在在找我的手表,但是我找不到它
___________________________________
Ⅲ语法:
按要求完成下列各题:
ThisisBettyandNancy’sroom.(对划线部分提问)
_________room_____________?
Thebookonthedeskisyours.(对划线部分提问)
_______bookisonthedesk.
选词填空:
bookishere,isthere.(his/her)
根据汉语完成句子
这把绿色的尺子是她的。
Theis.
这些铅笔是鲍勃的。
Theseare.
这个绿色的钢笔是你的吗?
thegreenpen?
.
这些钢笔是她的。
are.
四、预习疑惑:
预习过程中遇到问题了吗?
把它们写下来吧:
Unit3Languageinuse
一、学习目标:
1.巩固复习本模块词汇;
2.总结本模块重点句型;
3.复习物主代词的基本用法。
二、学习重点和难点:
重点:
归纳总结本模块的重点句型。
难点:
总结物主代词的基本用法。
三、导学过程:
词汇:
1.本模块你还有哪些单词没有记住,请把它们列出来、并写出其词性及汉语意思。
2.请把本模块你认为很重要的短语列出来、并写出其汉语意思。
(不低于10个)
句型:
本模块的重点句型你掌握了吗?
请自我检测一下吧!
根据汉语意思完成句子:
1.欢迎回到我们的学校
________________________________school.
2.琳琳帮助Peter学中文。
Lingling______Peter_______________.
3.请小心保管你的文具盒。
Please____________________________pencilcase.
4.这是谁的衬衫?
______________isthis?
5.给我打电话,请拨8263457。
Please_____________________8263457.
6.人们经常在旅行或匆忙间丢失东西。
______________________________________________
7.人们把东西落在飞机,火车,公共汽车和出租车上。
_______________________________________________
8.现在图书馆有数百人在看书。
________________________________________________
语法:
本模块我们学习了物主代词的基本用法,下面总结一下吧!
1.物主代词可以分为____________和_______________。
___________起形容词的作用,放在______前;________起名词
的作用,为了避免重复使用名词,我们经常用___________来代替
____________________结构。
试一试:
Isthis_____(he)pen?
Whereis_______(I)e-dictionary.
Idon’tlike______(I)watch,Ilike_____(you)
Pleasegivememybook,______(you)isinyourbag.
2.让我们一起总结一下物主代词吧:
人称
物主代词
形容词性
名词性
第一人称
单数:
我的
复数:
我们的
第二人称
单数:
你的
复数:
你们的
第三人称
单数
他的
她的
它的
复数:
他们的/她们的/它们的
4.预习疑惑
Module2Whatcanyoudo
Unit1.Icanplaythepiano
一.学习目标:
1.预习本单元的单词,能够根据音标正确认读这些单词
2.了解并掌握课文中短语的用法
3.情态动词can的用法
二.学习难点和重点:
重点:
(1)wouldlike的用法;
(2)join的用法。
难点:
(1)情态动词can的用法,;
(2)情态动词引导的三种句式的变换。
三.导学过程
Ⅰ.词汇
1.根据音标写出单词、词性及词意
(1)['tenɪs]_________________________________
(2)[pɪ'ænəʊ]________________________________
(3)[raɪd]_________________________________
(4)[klʌb]_________________________________
(5)[tɜːm]________________________________
(6)[bɔːd] ________________________________
(7)['wʌrɪ]_________________________________
(8)[tiːtʃ]_________________________________
(9)[ðen]_________________________________
2.预习对话,试着翻译下列短语
(1)弹钢琴________________
(2)参加音乐俱乐部________________
(3)喜欢烹饪_____________________
(4)汉语说得好________________
(5)在布告板上____________________________
(6)whatabout________________
(7)playtabletennies________________
(8)FoodandDrinkClub_________________________
(9)wouldlike______________________
(10)chooseyourfavoriteclub_____________________
Ⅱ.句型
仔细研读下列句子,回答下面的问题:
1.I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.
问题一wouldlikesth意为___________,wouldliketodosth意为_____________;would
问题二:
wouldyoulike…?
意为__________其肯定回答为:
_____________;否定回答为____________
wouldyouliketodo…?
意为___________其肯定回答为____________;否定回答为_______________
试一试:
用括号内单词的正确形式填空:
Wouldyoulike________(go)swimmingwithme?
问题三:
join的词性是___________,汉语意思是__________,takepartin意为___________想想二者有什么区别吗?
______________________。
试一试:
翻译下面的句子:
他加入了一家网球俱乐部
________________________________
问题四:
can在句中意为_________,是________动词。
其后出现的动词要用______形;can除了在本句中的意义,想一想它还有什么意思?
_________________
试一试:
用括弧内单词的适当形式填空:
Hecan_______(sing)verywell.
Marycan________(is)athomenow.
2..Whataboutyou,Betty?
问题:
whatabout的意思是________;其同意词组是______________.若要表达“做某事怎么样”应该用什么结构?
_______________
试一试:
根据汉语意思完成句子:
休息一下怎么样?
Whatabout_______________________?
3.Don’tworryaboutChinese.
问题:
worryabout的意思是_________,同义短语是____________
试一试:
同义句转换:
Don’tworryaboutme.Don’t_________________________me.
4.WecanteachyouChinese.
问题:
teach的词性是_______,意思是________现在分词是__________,第三人称单数是___________;对应词是_______