外研版英语七年级下13M导学案.docx

1、外研版英语七年级下13M导学案Module1 Lost and FoundUnit 1 Whose bag is this?一、 学习目标：1 预习本单元的单词，能够根据音标正确认读这些单词2 预习课本对话内容，了解重点短语以及句型3 预习课文了解物主代词的基本用法。二、 学习重点和难点重点：1. 短语：from now on, first of all, be careful with , welcome back to 2. 句型：A. There is/ areB. Here is/ are C. Please be careful with 3. 语法：形容词性物主代词和名词性物主代词

2、的基本用法。难点：形容词性物主代词和名词性物主代词的基本用法。三、 导学过程 . 词汇 1.根据音标写出单词，词性和词义：krein _ _ _rez_ _ _glv _ _ _ wlt _ _ _ wt _ _ _ huz _ _ _ luz _ _ _ fand _ _ _ man _ _ _ jz _ _ _ tep _ _ _ pp()l _ _ _ kefl _ _ _1. 预习课文，试着翻译下列短语： 欢迎回到_ 首先_ 来看看_ 失物招领箱_ 谁的手套_ 紫色的钱包_这块漂亮的手表_ 小心对待_从现在起_ 让我想想_:句型：仔细研读下列各句，试着回答后面的问题：1. First

3、of all, come and look in the lost and found box.问题一：first of all 意为 “_”lost and found box 意为 “_”2、Whose tapes are these? Theyre mine.1 翻译以上两句话：_ _2 Whose 的词性是_, 意为 “_”， 对_ 或_ 提问。3 mine 的词性是_, 意为 “_”， 是_物主代词。2. Heres a purple wallet! 1 本句是一个_句，强调地点， here 和 there位于句首时，构成_句。2 purple 的词性是_, 意思是 “_ ” 你还知

4、道哪些表示颜色的词汇呢？3. I think its Bettys 我认为它是贝蒂的。本句是一句_（复合句/简单句）。主句是 “ I think ”， 从句是 “_”， 省略了引导词 that. 试着想想本句的否定句是什么？ _4. Everyone please be careful with your things from now on.试着翻译本句：_2 careful 的词性是_, 意思是 “_ ”， 它的副词形式是_1 from now on 意为 “_ ”语法： 物主代词是表示_关系的代词，分为第一人称，第二人称以及第三人称，并且各类人称代词的物主代词都有其相应的单数形式和复数形

5、式。物主代词分为_物主代词和_物主代词。_ (I) sister and brother are all doctors, _ (they) like _ (they) jobs.2 Is this _(you) jacket?No, it isnt , it may be _ ( he)Are these books_(you) ? No, they are not mine. They are _(she).I cant find my dictionary, may I use _ ( your) Would you please help me to find_ (me) laptop

6、?四、预习疑惑：预习过程中遇到问题了吗？把它们写下来吧：Unit 2 Are they yours?一、学习目标：1. 预习本单元的单词，能够根据音标正确认读这些单词2. 预习课本对话内容，了解重点短语以及句型3. 预习课文从中了解美国的失物招领所。二、学习重点和难点重点：1. 短语： hundreds of, mobile phone, in a hurry, look for 2. 句型： A. A man is talking to B. People often lose things when they are travelling or when they are in a hur

7、ry. C. Whose are they? 3. 语法：对形容词性物主代词或名词性物主代词的提问。难点：形容词性物主代词和名词性物主代词的基本用法。三、导学过程. 词汇1. 根据音标写出单词，词性和词义：km()r_ _ _fn _ _ _liv _ _ _ plen _ _ _ tks _ _ _ ept _ _ _ hndrd _ _ _ az()nd _ _ _ stren(d) _ _ _ bt _ _ _ dk _ _ _ ssd _ _ _ 2. 预习对话，试着翻译下列短语：失物招领所_ 在机场_匆匆忙忙_ 把东西落在飞机上_寻找_ welcome to_hundreds of

8、_ at the moment_ fifteen kilos of sausages _ many other things_:句型：仔细研读下列各句，试着回答后面的问题：1. A man is talking to a woman at the lost and found office. 问题一：talk to 意为_, 作_动词。问题二：你能想到还有哪些与talk 有关的短语吗，把它们写下来吧, 再想想他们在意义上有什么区别？_试一试：根据汉语意思完成下列句子： 他们正在谈论那个电视节目。 _ 你应该同他谈谈。 _ 下课后，我可以和同学们交谈。 _2. People often lose

9、 things when they lose things or when they are in a hurry. 问题一：翻译以上句子：_问题二：in a hurry 意为 “ _ ”问题三：句中“when” 是我们所熟悉的疑问词“什么时候”吗？，如果不是那它是什么意思呢？_试一试：He always does things_ A. hurry B. in a hurry C. hurry up D. in hurry 2. Thats why there are lost and found offices at airports and stations. 问题一：翻译以上句子：_问题

10、二：why 的词性是_, 常对_引导的原因状语从句提问， 问题三：本句是一个_句，why 引导的的从句在该句中作_语。试一试：Thats _ I like English. A. what B. when C. why 3. A man is getting on the bus. 问题一： 查查词典，get on 意为_，再想想它的反义词组是_ 问题二： 翻译这个句子： _. 4. Hundreds of people come here every day. 问题一：翻译以上句子：_问题二：hundred 的词性是_, 意为 “ _ ”问题三：跟数次连用时用_ ( 单数/ 复数)， 跟of

11、 连用时 用_( 单数/ 复数)，与hundred 相同用法的单词还有哪些？_试一试：试着翻译下列句子： 花园里有数百朵花。 _ 草原上有数千匹马 _5. At the moment, there are also some strange things at the New York City Lost and Found Office. 问题一：翻译以上句子：_问题二：at the moment 的意思是 “_ ”， 同 now, 多用于_时态。问题三： strange 的词性是_, 意为 “ _ ”。试一试：根据句意或汉语提示完成句子： We _ (clean) the house at

12、 the moment. This place is _ to me.6. Are you looking for the fifteen kilos of sausages? 问题一：试着翻译本句：_问题二：look for 意思是 “_ ”， 是_加_的结构， 接宾语时有什么要求？问题三：如何区分 look for 和 find? 问题四：sausage 的词性是_意为 “_ ”其复数形式是_试一试：选择正确的一项：My note book is lost, I am _ now.A. looking for its B. looking it for C. looking its for

13、 D. looking for it 试着翻译下面这句句话： 我正在在找我的手表，但是我找不到它_语法： 按要求完成下列各题： This is Betty and Nancys room. ( 对划线部分提问) _ room _ _? The book on the desk is yours. ( 对划线部分提问) _ book is on the desk.选词填空： book is here, is there.（his/her）根据汉语完成句子这把绿色的尺子是她的。The is .这些铅笔是鲍勃的。These are .这个绿色的钢笔是你的吗？ the green pen ？.这些钢笔

14、是她的。 are .四、预习疑惑：预习过程中遇到问题了吗？把它们写下来吧：Unit3 Language in use 一、学习目标： 1.巩固复习本模块词汇； 2.总结本模块重点句型； 3.复习物主代词的基本用法。二、学习重点和难点： 重点：归纳总结本模块的重点句型。 难点：总结物主代词的基本用法。三、导学过程：词汇：1.本模块你还有哪些单词没有记住，请把它们列出来、并写出其词性及汉语意思。2.请把本模块你认为很重要的短语列出来、并写出其汉语意思。（不低于10个）句型：本模块的重点句型你掌握了吗？请自我检测一下吧！根据汉语意思完成句子：1. 欢迎回到我们的学校 _ _ _ _ school.2

15、. 琳琳帮助Peter学中文。 Lingling _ Peter _ _.3.请小心保管你的文具盒。 Please _ _ _ _ pencil case.4. 这是谁的衬衫？ _ _ is this?5. 给我打电话，请拨8263457。 Please _ _ _ 8263457.6. 人们经常在旅行或匆忙间丢失东西。_7. 人们把东西落在飞机，火车，公共汽车和出租车上。_8. 现在图书馆有数百人在看书。_语法：本模块我们学习了物主代词的基本用法，下面总结一下吧！1.物主代词可以分为_ 和_。 _ 起形容词的作用，放在_前; _起名词的作用，为了避免重复使用名词，我们经常用_ 来代替_ 结构

16、。试一试：Is this _ (he) pen? Where is _ （I）e-dictionary. I dont like _(I) watch, I like _ ( you) Please give me my book, _ (you) is in your bag.2. 让我们一起总结一下物主代词吧：人称物主代词形容词性名词性第一人称单数：我的 复数：我们的第二人称单数：你的 复数：你们的第三人称单数他的她的它的复数：他们的/她们的/ 它们的4预习疑惑Module 2 What can you do Unit1. I can play the piano一 学习目标：1.预习本单

17、元的单词，能够根据音标正确认读这些单词2.了解并掌握课文中短语的用法3. 情态动词can的用法二 学习难点和重点：重点:（1）would like 的用法； （2）join的用法。难点：（1）情态动词can的用法，； （2）情态动词引导的三种句式的变换。三 导学过程. 词汇1.根据音标写出单词、词性及词意 (1) tens_ _ _ (2) pn_ _ _ (3) rad_ _ _(4) klb _ _ _(5) tm_ _ _ (6) bd_ _ _(7) wr_ _ _(8) tit_ _ _(9) en_ _ _2.预习对话，试着翻译下列短语(1)弹钢琴 _ (2)参加音乐俱乐部_(3)

18、喜欢烹饪_(4)汉语说得好_(5)在布告板上_ (6) what about_(7)play table tennies_(8)Food and Drink Club_(9)would like_(10)choose your favorite club _句型仔细研读下列句子，回答下面的问题：1.Id like to join the Music Club because I can play the piano.问题一would like sth 意为_, would like to do sth意为_; would问题二：would you like? 意为_ 其肯定回答为： _; 否定

19、回答为_ would you like to do？ 意为_其肯定回答为_; 否定回答为_试一试：用括号内单词的正确形式填空： Would you like_ (go) swimming with me?问题三：join的词性是_,汉语意思是_，take part in 意为_ 想想二者有什么区别吗？_。试一试: 翻译下面的句子：他加入了一家网球俱乐部_问题四：can 在句中意为_, 是_动词。其后出现的动词要用_形；can 除了在本句中的意义，想一想它还有什么意思？_试一试：用括弧内单词的适当形式填空：He can _（sing）very well. Mary can _ ( is) at home now. 2. .What about you, Betty?问题：what about的意思是_；其同意词组是_. 若要表达“做某事怎么样 ”应该用什么结构？_试一试：根据汉语意思完成句子：休息一下怎么样？ What about_ _ _?3. Dont worry about Chinese.问题: worry about 的意思是_,同义短语是_ 试一试：同义句转换： Dont worry about me . Dont _ _ _me. 4. We can teach you Chinese. 问题：teach的词性是_,意思是_现在分词是_,第三人称单数是_;对应词是_