清泉幼儿园园务工作计划.docx

清泉幼儿园园务工作计划.docx

《清泉幼儿园园务工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《清泉幼儿园园务工作计划.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

清泉幼儿园园务工作计划

夯实基础创特色开拓奋进攀新高

清泉幼儿园园务工作计划----2014-2015学年秋学期

各位老师：

在这个硕果飘香的季节里，我们又迎来了新的学期，新学期新希望，对幼儿园的发展我们有了更加清晰的思路，本学期，我们将继续贯彻“在七彩生活中体验快乐，在多元互动中实现发展，以爱为魂，以实为本，一切为了孩子的终生发展”的办园宗旨。

内强素质、外塑形象，勇于创新，敢于开拓，积极创设管理规范、队伍优化、质量上乘、环境美化，适合幼儿发展的、富有情趣的教育环境，从而实现“创

自己的品牌，办自己的特色，深化优质服务——一切为了孩子”的办园目标。

下面我就讲一下“清泉幼儿园2014-2015学年度春学期工作计划”。

一、指导思想

本学期，我园将继续秉承“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”的办园理念，认真落实学前教育三年行动计划，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展，把清幼办成质量上乘、特色鲜明的幼儿园。

二、工作思路

2014年度幼儿园工作思路是：

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，按照上级主管部门的总体要求，认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡发展，优质服务。

努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、工作目标

（一）加强班子建设，继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新学年的工作中。

（二）深化教师专业成长，努力打造基本功过硬的教师队伍。

（三）开展课题研究。

把立项课题的研究工作同日常教学相结合，同园本教研相结合，使教师在参与中有收获、有成长，课题研究有实效。

（四）积极营造幼儿园传统文化氛围，举办幼儿园第一届“国学经典诵读朗诵会”。

（五）创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料。

（六）组建幼儿园“艺术舞蹈团”，凸显我园特色办园宗旨。

（七）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。

（八）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。

四、工作任务与措施

（一）创新管理理念，提高管理质量

1.加强园领导班子建设，不断提升现代管理理念。

树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细、更实，提高工作效率。

2.优化保教管理模式，继续推行“楼层负责人负责制”，使保教

管理从金字塔管理向条块管理转变。

从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保教主任各自主抓两条线。

从横向看，将幼儿园现有的三个楼层为基础，每层组建管理部，直接管辖本楼层的各项保教工作。

以《清泉幼儿园绩效管理考核细则》，作为开展工作的指针。

建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。

3.加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。

本着幼儿园“管

理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念，理解和掌握精细化管理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进，使清幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。

4.加强保教配合互动，促进保教质量提高。

强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《甘肃省幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，照顾好幼儿的一日生活。

以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。

（二）加强队伍建设，促进教师发展

1.加强师德修养。

深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。

规范教师从教行为，强化教师职业道德教育，坚决制止收受家长财务、歧视、侮辱、体罚或变向体罚幼儿等有悖师德行为。

引导广大教师爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

（群处守口、独处守心，宽容、大气、包容，有损幼儿园形象的事不做、有伤同事感情的话不说、对于领导们分配的任务要勇于接受、善于担当。

大家互相体谅、互相关心，真正形成一种具有家的温馨和睦的工作氛围。

同事之间互相传递具有正能量的信息，不要捕风捉影无中生用，有时间多探讨育儿经验、多探讨教材的处理）

2.加强教师形象建设。

加强师资队伍建设，不能仅仅局限于教师知识和技能的提高，还要着眼于教师的形象建设，着眼于教师精神和文化素养的全面提升。

因为只有教师具备良好形象，才能支撑起幼儿园的整体形象，才能形成全体幼儿的良好形象。

3.促进教师专业成长。

（1）通过教研活动，家长开放日活动对教师进行培养，实行“一年入门，二年熟练，三年成才”的培养战略，通过评选园内梯次骨干教师、教师个人专业成长规划、园内教师结对帮扶、定期培训、强化训练等形式，促进各教师教学水平发展。

（2）试点推进“保教一体”保教管理模式，尝试将保育理念充分渗透进幼儿教育体系中来，努力做到“保教不分、保教互融”。

促使教师均衡发展。

（3）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展学习提高。

完善学习制度，组织各种形式的学习。

每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习《纲要》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。

将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

（三）加强常规管理，提高保教质量

1.加强教学“六认真”管理（认真制订各类计划、认真组织一日活动、认真创设良好环境、认真做好保育工作、认真做好家长工作、认真参加业务活动）

（1）进一步规范优化幼儿一日活动。

引导教师明确一周逐日活动的设计思路：

主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于二小时，并创设课程化环境，以区域活动拓展。

要求教师从基本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。

本学年，将把各班教育活动和游戏活动中投放材料的工作作为业务管理工作督查的重点项目。

从养成教育入手，认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按教育目标不断更新补充材料，提供思考、表现的机会，营造良好的教育、游戏环境和氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。

（2）加强课堂教学研究。

积极开展“教学有效性”的探索，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效探究”等教学方法和模式，全面提高教学活动的有效性，提高教学活动目标的达程度。

（3）环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动要

按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。

能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

2.扎实有效开展教研活动。

（1）加强幼儿园的课程管理，深挖教材，开实基础课程；立足实际开好特色课程；认真研究形成园本课程。

（2）有目的、有计划地开展园本教研活动。

以各年龄组为单位，开展以“同领域”教学活动的观摩、研讨活动。

对日常教育教学中急需解决的问题或困惑建立研究专题，进行有重点的针对性活动，用行动研究解决教师实际问题与困难。

同时多向市县级姐妹园学习，吸取他们的办园经验。

（3）加强教师的反思能力，构建反思型教师角色。

要求老师们在实践中学习，在反思中提高。

随时审视自己的教学行为，检验预订措施的可行性，调整策略。

在自己反思的基础上，提出改进意见，提高教学水平，切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。

（4）继续落实集体备课制度，扎实实施《快乐与发展课程》，提高教师教育实践能力。

（5）开展丰富多样的节日活动。

积极利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行尊师、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。

3.提高教师的目标意识和观察、分析幼儿的能力，并根据目标和幼儿发展情况设计和组织活动。

（1）能较准确的把握幼儿的年龄特点，在落实《纲要》、《快乐与发展新课程》过程中提高教师的教育能力、创新能力。

（2）做好幼儿发展的观察、分析、记录，随时根据幼儿发展的需要对教育活动作出必要的调整，促进幼儿更好的发展。

（3）重点关注教学常态下的幼儿发展情况，引导教师科学分析、恰当使用评价结果。

（4）具有初步的观察、分析、记录幼儿和了解幼儿的能力，进一步尝试为幼儿建立成长档案。

（5）进一步推动阳光体育活动，提升户外活动质量，提高幼儿体能。

（四）做好卫生保健、确保幼儿健康成长

1.重视校园安全，增强教职工责任意识。

（1）细化日常卫生保健工作。

严格执行幼儿卫生保健制度与标准，实行卫生保健网络管理，做细、做实日常卫生保健工作。

严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。

组织全体教职工认真学习、严格执行《幼儿园卫生保健制度》，坚持“预防为主”的原则，制定各项突发事故预案。

落实各种消毒制度并加强检查、指导。

逐层签订《安全工作责任书》，提高保育人员的保育及安全意识，保证在园每位孩子和教职员工的安全。

（2）健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常识的教育，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。

各班根据实际情况及时查找不安全隐患，制定出安全措施

（3）加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。

（4）加强对校园活动器械的检查与维修，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的安全。

2.加强卫生保健工作管理，提高保育质量。

（1）根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。

（2）严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好各类物品、用具的消毒工作。

（3）把好晨检关，做好全日观察及记录。

（4）定期向幼儿家长进行卫生保健知识宣传，定期在卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

（5）关注幼儿健康教育。

培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。

（6）学习儿童膳食知识，针对3—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。

并及时上墙公布，做到营养搭配合理又美味。

本学期尝试制定一餐一菜一汤或一餐两菜（一荤一素）。

（7）尝试开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点科学合理安排幼儿点心、食谱。

（8）认真制定落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。

严格把好食品的卫生关和流失关。

（五）加强家园联系，促进幼儿协调发展

1.有计划地开展家长工作，通过家园之窗、家长园地、家长会等各种形式，帮助家长转变观念，树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。

另外，各班要灵活运用班级Q群（各分管领导加入所分管班级Q群）、校讯通平台、家访、电话访、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

使家园联系更通畅，家教指导更具先进性，科学性，快捷性。

2.充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。

拟于新学期在每班推选一至两名热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。

3.继续加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的交流平台。

4．做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改进工作方法，优化管理行为、提高办园水平。

（六）幼小衔接，为进一步的学习打好基础。

1.平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2.注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。

排队做到静、齐、快。

做好值日生工作。

诚实、不说谎话。

同伴之间团结友爱。

集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3.培养幼儿良好的坐、写、读姿势。

上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。

要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。

按时完成老师课堂上布置的作业。

（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

4.大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢。

通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。

5.家园配合。

定期召开大班幼儿的家长会。

举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

（七）细化其他工作，在和谐中求进步

1.党、工会与团生活：

结合幼儿园的大活动或以节日为载体，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，进一步激发教职工的积极性，凝聚合力。

同时，积极发挥团员、党员的先锋模范作用，进一步健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀而和谐的教工集体，在清幼的发展中积极发挥力量。

2.后勤管理

（1）更新观念，增强服务意识。

调动全体后勤人员的积极性，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

（2）落实财产管理责任制。

继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

亲爱的老师们，我们有一支对工作执着追求，乐于奉献、不言苦、不言败、实实在在、兢兢业业，把小事做细,细事做精的领导团队；有一支勤业、敬业、精业充满智慧的教师队伍；有一群天真烂漫活泼可爱的孩子们；有一个布局优雅别致的美丽校园。

只要我们将创建和谐化的同事关系，丰富多彩的课程和特色活动，培养举止文雅、知礼仪、懂礼貌、具有创造力的幼儿当做我们追求的目标。

积力之所举，众智之所为，我坚信，我们一定能够创造出清幼更加辉煌的明天，也会迎来我们自己事业成功的春天！