学年湖北省荆州市沙市中学高二上学期期中考试物理试题.docx
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学年湖北省荆州市沙市中学高二上学期期中考试物理试题
2019—2020学年上学期2018级
期中考试物理试卷（学考）
一、单选题（每小题只有一个正确选项，共72分）
1．甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移时间图象如图所示，由图象可以得出在内
A．甲、乙两物体始终同向运动B．4s时甲、乙两物体间的距离最大
C．甲的平均速度等于乙的平均速度D．甲、乙两物体间的最大距离为6m
2．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。
用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。
用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中
A．F逐渐变大，T逐渐变大B．F逐渐变大，T逐渐变小
C．F逐渐变小，T逐渐变大D．F逐渐变小，T逐渐变小
3．下列说法正确的是
A．物体的运动速度越大，加速度也一定越大
B．物体的运动速度变化越快，加速度越大
C．物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大
D．物体的运动速度越小，加速度也一定越小
4．真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的3倍，距离增大为原来的2倍，它们之间的相互作用力变为
A．16FB．C．D．
5．如图所示，滑板运动员以速度从距离地面高度为h的平台末端水平飞出，落在水平地面上。
运动员和滑板均可视为质点，忽略空气阻力的影响。
下列说法中正确的是
A．h一定时，越大，运动员在空中运动时间越长
B．h一定时，越大，运动员落地瞬间速度越大
C．运动员落地瞬间速度与高度h无关
D．运动员落地位置与大小无关
6．关于功的概念，下列说法中正确的是
A．因为功有正负，所以功是矢量
B．力对物体不做功，说明物体一定无位移
C．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功
D．若作用力对物体做正功，则反作用力一定做负功
7．下列关于起电的说法错误的是
A．不管是何种起电方式，都要遵循电荷守恒定律
B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电
C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分
D．一个带电体接触一个不带电的物体，则两个物体带上等量异种电荷
8．如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则关于下列物体受力情况的说法中正确的是
A．物体A可能只受到二个力的作用B．物体A一定只受到三个力的作用
C．物体A一定受到了四个力的作用D．物体A可能受到了四个力的作用
9．下列关于质点的说法中正确的是
A．只要是体积很小的球体就可以视为质点
B．质点没有大小，所以和几何中的点是一样的
C．质点是一个理想化的模型，实际上并不存在
D．质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点
10．关于滑动摩擦力的公式，下列说法中正确的是
A．公式中的压力一定是重力B．有弹力必有摩擦力
C．有摩擦力必有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行
11．如图所示，一个物块在与水平方向成、大小为10N的拉力F作用下，沿水平面向右运动一段距离已知，，在此过程中，拉力对物块做的功为
A．16 JB．10 JC．8 JD．6 J
12．在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。
a、b间一定有弹力的是
ABCD
13．关于曲线运动，下说法中正确的是
A．曲线运动一定是变速运动B．曲线运动的加速度可以为零
C．在恒力作用下，物体不可以做曲线运动D．物体做曲线运动，动能一定会发生变化
14．某行星绕恒星运行的椭圆轨道如图所示，E和F是椭圆的两个焦点，O是椭圆的中心，行星在B点的速度比在A点的速度大。
则恒星位于
A.F 点B.A点C.E点D.O点
15．圆周运动中角速度的单位是
A.弧度/秒B.米/秒C.秒D.弧度
16．如图所示，一小球在细绳作用下在水平向内做匀速圆周运动，小球质量为m，细绳的长度为L，细绳与竖直方向的夹角为，不计空气阻力作用，则下列说法正确的是
A.小球共受到三个力的作用B.小球的向心力大小为
C.小球受到的拉力大小为D.小球受到的拉力大小为
17．拿一个长约的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。
把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是
A.玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快
B.玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动
C.玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快
D.玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快
18．放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是
A．由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力
B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力
C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力
D．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用
19．一重为10N的物体静止在水平桌面上，现用2N的水平推力向右推它但未能推动，如图所示则此种情况下物体所受摩擦力情况是
A．摩擦力的方向向右，大小等于2NB．摩擦力的方向向右，大小等于10N
C．摩擦力的方向向左，大小等于2ND．摩擦力的方向向左，大小等于12N
20．如图所示，轻弹簧的劲度系数，当弹簧的两端各受20N拉力F的作用时在弹性限度内弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是
A．弹簧所受的合力为40NB．该弹簧伸长5cm
C．该弹簧伸长10cmD．该弹簧伸长20cm
21．关于平抛运动，下列说法中正确的是
A．平抛运动是匀速直线运动B．平抛运动不是匀变速运动
C．平抛运动是匀变速曲线运动
D．做平抛运动的物体，最后落地时的速度方向一定竖直向下
22．一物体做自由落体运动，取。
关于该物体的运动情况，下列说法正确的是
A．第1s末的速度为15m/sB．第1s末的速度为5m/s
C．第1s内下落的距离为15mD．第1s内下落的距离为5m
23．地球半径为R，地面附近的重力加速度为g，物体在离地面高度为h处的重力加速度的表达式是
A．B．C．D．
24．如图，从地面上方某点，将一小球以的初速度沿水平方向抛出小球经过1s落地不计空气阻力，则可求出
A．小球抛出时离地面的高度是10mB．小球落地时的速度方向与水平地面成30°角
C．小球落地时的速度大小是15m/sD．小球从抛出点到落地点的水平位移大小是5m
二、实验题探究题（共12分）
25．如图所示为“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验装置实验过程中，为了让小车所受合外力大小近似等于钩码的重力大小：
（1）细线应该与长木板平面____填“A”或“B”；
A．平行 B．不平行
（2）是否需要平衡摩擦力填“A”或“B”；
A．需要 B．不需要
（3）小车质量M与钩码质量m的关系应满足______ 填“A”或“B”
A． B．
26．“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图1所示。
（1）本实验目的是要验证力的合成______平行四边形定则填“A”或“B”
A．遵循 B．不遵循
（2）在实验过程中，弹簧测力计的拉力方向必须与木板______填“A”或“B”）
A．平行 B．不平行
（3）如果F1和F2分别表示两只弹簧测力计测得的力，F表示由平行四边形定则作出的合力，F’表示只用一只弹簧测力计测得的力，则图2中符合实验事实的是______ （填“A”或“B”）。
三、计算题（本大题共2小题，8+8=16分）
27．汽车以的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度速度变为，已知汽车在刹车过程中加速度大小不变求：
（1）刹车过程中汽车的加速度大小．
（2）刹车4秒后汽车的速度大小．
28．把一个质量为的小球用细线悬挂起来，让小球在竖直平面内摆动，摆动中小球最高位置与最低位置的高度差h。
不计阻力，取重力加速度在小球从最高位置摆到最低位置的过程中，问：
（1）小球的机械能是否守恒？
只需填“守恒”或“不守恒”
（2）重力对小球所做的功W是多少？
（3）小球摆到最低位置时，速度的大小v是多少？
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
B
B
B
C
D
C
C
C
C
B
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
A
A
C
C
A
C
C
C
D
D
D
二、实验题
25．；；
【解析】【分析】小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高，当钩码的质量远小于小车质量时，可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力。
解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，注意平衡摩擦力时，不能挂钩码，难度适中。
【解答】细线的拉力为小车的合力，所以细线与木板平行，则应调节定滑轮的高度使细线与木板平行，故A正确，B错误；故选A；
要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，即本实验需要平衡摩擦力，故A正确，B错误；故选A；
只有当小车质量M远远大于钩码的质量时，才可以用钩码的重力代替绳子的拉力，故B正确，A错误；故选B。
故答案为：
；；。
26．A A B
【解析】解：
本实验目的是要验证力的合成遵循平行四边形定则；故选：
A
在实验过程中，弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行，
故选：
A
用一个弹簧测力计拉橡皮条时，拉力的方向沿一定绳子方向，如图A中的竖直方向；根据力的平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角，故B图符合实验事实。
故答案为：
拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板；
在实验中F和分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确答题；
本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；
在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析。
三、计算题（共16分）
27．解：
根据加速度的定义式
可得：
汽车停车所需时间：
故4s末的速度为
答：
刹车过程中汽车的加速度大小为。
刹车4秒后汽车的速度大小为。
【解析】根据加速度定义式可求得刹车过程中的加速度；
根据速度公式判断汽车静止所需要的时间，则可正确分析刹车4s后的速度大小。
本题为汽车刹车类问题；解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，以及知道汽车刹车问题时，一定要判断汽车是否停止。
28．解：
在小球从最高位置摆到最低位置的过程中，细线的拉力与速度始终垂直，拉力对小球不做功，只有重力做功，则小球的机械能守恒。
重力对小球所做的功
根据机械能守恒定律得：
得
答：
小球的机械能守恒。
重力对小球所做的功W是。
小球摆到最低位置时，速度的大小v是。
【解析】机械能守恒的条件是只有重力做功，据此
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