北京市五年级下册语文期中模拟试题 苏教版.docx

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北京市五年级下册语文期中模拟试题苏教版

北京市五年级下册语文-期中模拟试题苏教版

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础竞技——我敢练一练（37分）（共7题；共37分）

1.（2分）阅读课文《大卫》片段，完成练习。

歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。

突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上，歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。

（1）文中有两个象声词，分别是________和________

（2）找出表现大卫勇敢的语句，再找出表现大卫机智的语句。

（3）当他们俩人的距离越来越近时，你心里怎么想的？

2.（9分）在横线上填上恰当的词语。

青青的________     绿绿的________

蓝蓝的________     弯弯的________

高高的________     白白的________

黄黄的________     细细的________

3.（3分）选择括号里正确的字

敬________（佩 配）         药________（剂 济）

奔________（驰 弛）         挽弓搭________（剑 箭）

________（孤 弧）线         ________（托 拖）拉

帐________（蓬 篷）         一丝不________（苟 沟）

4.（7分）把下面的词语按要求分类。

浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安

胆战心惊 打量 懊悔 东张西望

①表示“看”的词语有：

________

②描写外貌的词语有：

________

③表示心理活动的词语有：

________

5.（2分）读句子写下正确的字

新疆吐鲁番有个（地低）方叫葡萄（勾沟）。

________

葡萄（种和）在山（波坡）的梯田上。

________

葡萄沟（真直）是个好地方。

________

6.（5分）（2017五上·九江月考）句子万花筒。

（按要求改写句子）

（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

（变换语序）

（2）那天母亲数落了我一顿。

（改成“被”字句）

（3）她搂住了我，赞扬个不停。

（改成比喻句）

（4）这雨下得也太大了。

（改成夸张句）

（5）看了这部电视，留下了深刻的印象。

（修改病句）

（6）我忍不住不禁笑了出来。

（修改病句）

7.（9分）课内阅读。

随着计算机技术的（迅速 迅猛 飞速）发展，人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。

如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。

人们可以使用它______，______，打电话，______，听CD，______，______……要是你的多媒体电脑连接了（贯穿 沟通 贯通）全球的信息高速公路，还可以在家中（获得 获取 收获）来自世界各地的最新信息。

那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！

（1）

选出文中括号内恰当的词语。

（2）

在文中横线处填上合适的词语。

（3）

找出说明“秀才不出门，尽知天下事”的含义的句子。

（4）

这段文字主要讲的是什么？

二、快乐阅读——我会读一读（33分）（共3题；共33分）

8.（10.0分）阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给划线的字选择正确的音节

忽然________（yán rán）          扇________着（shān shàn）

乘________凉（chèng chéng）      捉________住（zhuō zuō）

（2）写出下面词语的反义词。

漂亮________         喜欢________

（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

找出描写蜻蜓外形的句子。

________

（4）抄写短文中的比喻句。

请你用“……像……”造一个句子：

________

（5）你还知道哪些益虫？

9.（13.0分）阅读短文，回答问题。

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。

一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：

“我想买给我姐姐。

您能包装得漂亮一点吗？

”店主__________（猜疑怀疑）地打量着小女孩，说：

“你有多少钱？

”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴__________（xìng xīng）奋地说：

“这些可以吗？

”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：

“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。

自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。

我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系__________（jì xì）了一条绿色的丝带。

他对小女孩说：

“拿去吧，小心点。

”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：

“这条项链是从这儿买的吗？

多少钱？

”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。

”

姑娘说：

“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。

她买不起的。

”

店主接过盒子，（精心细心）__________将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：

“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！

”

（1）

选择正确的读音和词语

店主________（猜疑怀疑）      兴________（xìng xīng）奋

系________（jì xì）了      （精心细心）________将包装重新包好

（2）

根据意思从文中找出相应的词语。

①形容非常的谨慎和小心。

________

②实实在在，一点不假。

________

（3）

根据文章内容填空。

①小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“________”、“________”这两个词了解到。

第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

②根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是________；二是________。

（4）

想象写话。

①请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？

②小女孩买回项链后回到家，她会如何对她姐姐说？

10.（10.0分）阅读短文，完成练习。

不！

小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。

一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。

评判交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。

突然，他发现乐曲中出现一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。

可是，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明：

乐谱没问题，是他的错觉。

面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇。

但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。

于是，他大吼一声：

“不！

一定是乐谱错了！

”他的喊声一落音，评判台上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。

因为，（）具备这种素质的人，（）真正是世界一流的音乐指挥家。

前二位虽然也发现了问题，但因受环境左右而放弃了自己的正确判断，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

在许多时候，成功与我们近在咫尺，并（）成功不肯垂青我们，（）我们易被环境左右，惯于附和，缺乏主见，最终放弃自己的正确判断的缘故。

这个故事告诉我们，自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。

（1）在文段中的括号里填上恰当的关联词语。

（2）文章标题加上感叹号的意思是（）。

A.表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。

    B.表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。

（3）写出集中表达中心的句子。

（4）小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个可贵的精神品质是什么？

三、口语交际——我能说一说（5分）（共1题；共5分）

11.（5.0分）按要求完成下列各题。

（1）写一个表现父爱的句子，用上“凝聚”这个词语。

（2）用“温暖”的不同含义造句。

①表示天气暖和：

________。

②使感到温暖：

________。

（3）写一句珍惜时间的名言警句。

（4）把下面的句子合并成一句话。

①我们请劳动模范。

劳动模范讲他的先进事迹。

②我为爸爸找到了病因。

我心里很高兴。

（5）用下面各组词组成语序不同、意思也不同的句子。

①帮 我 妈妈 做家务 经常

②叔叔 是 我 的 邮递员 这位

（6）照样子将下列句子补充完整。

例：

敌人凶残得像豺狼一样。

①他对谁都不讲实话，狡猾得________。

②她见什么都怕，胆小得________。

③战场上他手持双枪，战功赫赫，勇猛得________。

（7）用不同的关联词语把下面两个句子合并成一个句子。

我多做一些工作。

不把事情推给别人。

四、习作——我要写一写（25分）（共1题；共25分）

12.（25分）习作

这张照片是1937年8月28日，日本侵略都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？

他的父母在哪里？

当时可能发生了什么事？

这个孤独的孩子以后的命运如何？

联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

（字数要求：

500左右）

参考答案

一、基础竞技——我敢练一练（37分）（共7题；共37分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

二、快乐阅读——我会读一读（33分）（共3题；共33分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、口语交际——我能说一说（5分）（共1题；共5分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

11-7、

四、习作——我要写一写（25分）（共1题；共25分）

12-1、