春学期学校工作计划.docx

春学期学校工作计划.docx

《春学期学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春学期学校工作计划.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

春学期学校工作计划

通江县瓦室初级中学2013年

工作计划

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观及十八大精神为指导，全面贯彻落实县教育局教育工作会议精神，围绕县教育局2013年工作要点，以提高质量为核心，以创新创造为动力，全面推进素质教育，努力实施“三名工程”，全力推动教育内涵发展加快发展均衡发展，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。

二、工作目标及思路

确立以“规范管理、提升质量”为总体目标、以推进队伍建设、规范教育管理、落实项目攻坚、构建特色文化、确保和谐平安为抓手的工作思路，力求通过努力，进一步改善办学条件，创新管理机制，完善队伍建设，全面实施素质教育，努力提升教学质量，办人民满意教育。

具体目标及思路如下：

1、推进队伍建设，建好“五支”队伍

学校要建好班子队伍、党员队伍、骨干教师队伍、班主任队伍、优秀青年教师队伍。

打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力、甘于奉献的教师主干力量，通过他们的示范引领作用，带动全校教师为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。

2、推进作风建设，抓好师德师风

进一步完善师德教育、宣传、考核、监督与奖惩结合的师德建设机制，积极开展职业道德理想信念教育及庸懒散软专项整治活动，着力解决为师不学、为师不实、为师不德、为师不尊、为师不廉的问题。

不断开辟思想政治教育新阵地，充分发挥党支部、工会、团委等部门的作用，发挥党员先锋模范带头作用增强教师的职业归属感、认同感，自觉抵制社会不良风气。

3、规范教学管理，提升教学质量

认真贯彻落实《通江县教育局关于进一步规范教学管理的实施意见》和《通江县教育局关于推进素质教育全面提高教学质量的意见》的要求，推行好学校领导负责制，年级管理负责制，班务工作负责制，课堂教学负责制，学科质量负责制“五个责任负责制”，以全面提高管理水平，实施素质教育，促进质量提高，提升办学效益。

4、创新德育手段，促进学生全面发展

以班级主题活动为载体，开展具有班级特色的德育教育。

政教处和团委每月一个大主题，班级每周一次小活动，把德育教育与校情、班情、学情相结合，通过形式多样的活动，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，寓教于乐，融德于心，显德于行，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

5、改善办学条件，落实项目攻坚

学校将抽调专人，组建专班，迅速完成学校新教学楼的勘测、规划、预算，积极推进新教学楼早日开工建设，力争在教育局规定时间内完成项目工程。

同时，开源节流，加大投入，更换旧教学楼门窗，做好旧教学楼顶防水，并力争资金，完成校门改建规划。

加大现代化教学技术装备投入，进一步科学规划校园布局，绿化美化校园，使学校的文化内涵得到更大提升。

6、严格后勤管理，建设节约校园

严格落实保障机制及“两免一补”政策，严格“学生营养奶”的发放，强化膳食中心监管，规范财务管理，严格财务审计，坚持财务公开，提倡节约兴校，杜绝铺张浪费，杜绝乱收费现象发生。

7、加强艺术教育，构建特色文化

学校将进一步加强艺体教育的规范与监管，开齐艺术教育课程，并根据学校实际情况，加大力度培养专业艺术教师，扩大艺术兴趣小组规模，举办各类主题艺术活动，为学生提供艺术教育学习和展示平台。

三、工作措施

（一）紧抓队伍建设，立师德，铸师魂，炼师能。

1、抓廉政建设，促作风转变，打造一支廉洁自律、师德高尚的党员干部队伍。

结合中央及四川省《密切联系群众、转变工作作风的要求》，以全县教育系统作风整顿活动的契机，在全体教职工中继续深入开展开展“学规范、亮身份、践承诺”活动。

成立“瓦室中学作风建设”活动领导小组，采取周日集中学习日、年级分组讨论、主题研究等形式，组织全体教职工认真学习并贯彻落实《中小学教师职业道德规范》《中小学教师廉政准则》《八条规定》《六条禁令》等法律法规，增强全体教职工依法执教、廉洁从教的意识。

通过召开师德专题研讨会及行风监督员座谈会、发放师德调查评议表、举行“树师表、铸师魂”演讲比赛、评选师德标兵、签订《师德承诺书》等活动，帮助教职工树立“校兴我荣，校衰我耻”的责任感、“坐不住”“等不起”的危机感、不甘落后、永不满足的进取心和敢于吃苦、乐于奉献的职业道德风尚，要求全体教师“先人一步抓学习，高人一筹干工作，退人一步讲成绩”、“思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉”争做脚踏实地、用心做事、激情工作、敢于担当、学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。

2、抓业务学习，促教师成长，打造一支教艺精湛、充满生气的“名师”队伍。

一是抓好班主任建设要进一步完善班主任考核制度，细化考核细则，严格考核程序，强化班主任责任意识和创新精神，定期召开班主任经验交流会，不断创造条件选派班主任外出学习，不断推评出“金牌班主任”和“最具潜质班主任”，帮助班主任成功，促进班主任成名。

二是抓好“骨干教师”培养1、构建教师成长机制，努力创造条件，加大选派教师外出参观、考察、培训的力度，引进先进教育理念，促进教师专业成长。

加大校本培训力度，通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶，完成教师队伍由经验型向研究型的转变，努力培养起一批“教坛新秀”、“名优教师”。

2、给中青年教师加担子，要求每位青年老师人人上好公开课、示范课、观摩课，倡导他们积极承担课题组、备课组、中考命题组的工作，促进骨干教师“内驱力”的发展和引领作用的发挥。

3、“以考促学”，鼓励教师积极参加各级各类技能培训和考核，在全体教师中开展教材教法考试和粉笔字、钢笔字、现场备课、微型课等技能竞赛，推动教师发展。

4、从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效开展教研活动，开拓教研思路，优化知识储备，提升教师综合素质。

三是抓好名优学科建设进一步加强学科建设，要以教科室主任、教研组长和学校首席教师为链条，开展学科课题研究和教师自主课题研究，努力建设一批快速成长的学科组或教研组，带动全体教师的成长，最大程度的改善学校现有教师结构不合理、部分学科薄弱的现状。

3、抓工作效能，创新创造，打造一支积极进取、务实高效的班子队伍。

一是加强学习，在班子成员中广泛开展读书活动，坚持集中学习与自学相结合，坚持业务学习与法律法规、职业道德学习相结合，建成一支学习型班子队伍。

二是统一思想，定期召开支委会和行政会议，在班子成员中倡导三种思考：

“本位思考，补位思考，换位思考”，要求大家“多办实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己；多考虑大局，少着眼局部”，在思想上“合心”，在工作上“合力”，在行动上“合拍”。

三是强化责任意识，确保活动能按计划实施。

班子成员要对分管工作早思谋、早规划，制定成任务分解表，排定完成时间节点，紧张快干、真抓实干、廉洁苦干，保证学校重点工作有序推进。

四中严格目标考核，不走过场，不和稀泥。

班子定期召开班子会，对分工落实的工作进行实时跟踪监控，对实施过程中出现的问题，及时予以亮牌警告，对完成得好，有创新、有突破，受到上级部门表扬的要给予绩效奖励，杜绝推诿扯皮，朝令夕改情况的发生。

（二）紧抓规范管理，提水平，上层次，优效能。

1、加强科学管理，实施民主理校。

一是责任管理。

要建立起“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实好“五个责任制”，即：

学校领导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。

加强各处室、年级组的沟通交流和协调，增强各处室及年级组工作效能，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。

二是制度管理。

在本学期，学校进一步完善各类管理制度，修订各项考核办法，激活用人制度，改进评价机制，加大考评力度，切实转变部分教师工作敷衍、松懈无为的现状，让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。

三是目标管理。

指导中青年教师完成职业规划，制订五年长期目标，三年中期目标，一学年、一学期、一个月甚至一周为限的短期目标，完成与中青年教师目标责任书的签订，使大家工作有方向、有压力、有动力、有活力。

四是细节管理。

在实施素质教育的过程中，从每一个细节抓起，备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯等每一个环节体现细节。

五是情感管理。

学校要最大限度关注教师工作生活状态，力所能及解决教师实际困难，同时要不断创造条件，为每一名教师搭建发展、成功的平台，让每一位教职工真正感受到学校的温暖，凝聚教师的向心力。

六是民主管理。

进一步发挥工会的桥梁与纽带作用，通过强化教代会职能，健全和完善校务公开制度，保证学校重大问题决策的民主性、科学性、透明性。

每月举行一次党政工团联席会，畅通民意渠道，扩大民主参与，鼓励教师积极主动地为学校发展进言献策，让每一位教师参与学校的管理与决策，广纳群言、广集群智，推动学校各项事业蓬勃发展。

2、深化常规管理，提高教育教学质量。

一是遵循“四个围绕”：

围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。

认真落实县教育局下发的《关于推进素质教育全面提高教育质量意见》和《关于进一步规范教学管理的实施意见》文件要求，提高教学管理水平，促进质量提高，树立品牌效应。

二是以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。

继续实施校长、行政领导定期听、评课制，了解教情和学情，有针对性的研究和指导教学。

三是深入开展减负增效提质工程。

大力实施参与式、互动式、启发式、探究式、体验式教学，“先学后教、当堂训练”等高效课堂教学模式,在全校采取“外学”与“内创”相结合，以应用“讲学稿”、“学案式导学”和“教学评优、同课异构、示范观摩课、汇报课、公开课”等教学活动为载体，在教学中培养学生的探究实践能力和自学能力，切实提高教师的课堂教学实效，全面提高教学质量。

四是全力做好中考备考工作。

制定《瓦室中学2013年中考复习备考方案及应对策略》，加强中考研讨，组织好初三月考和模拟考试，强化培优扶差工作，召开中考百日冲刺誓师大会，举办中考备考、学法指导、心理调试等方面的心理健康教育讲座，为学生能以良好的学习状态和健康的迎考心理参加中考提供保障。

五是构建以促进学校发展、教师专业水平提高为宗旨，以学生为研究主体，以学校教育教学中所面临的问题为研究对象，以反思和行动研究为特征的校本教研运行机制。

研究高效课堂教学的教育理念、方法策略和具体措施，改进和优化课堂教学，追求高效课堂教学优势最大化。

3、创新德育形式，促进学生全面发展。

一是以《中小学生日常行为规范》达标为手段，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以创建“书香校园”、“和谐校园”、“文明单位”为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。

二是狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。

继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、家长等各方力量，健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。

三是继续深化学生养成教育，丰富德育内容，活化德育形式，通过开展“六星班级”创建、“文明寝室”评比“、国学经典”诵读、“文明餐桌”行动等丰富多彩的德育活动，培养学生良好行为习惯和学习习惯，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，为学生的终身发展奠定基础。

四是开展好“主题月”活动。

三月份开展以“好习惯伴我成长”为主题的文明习惯养成教育；四月份开展“国学经典诵读”为主题的传统文化礼仪教育；五月份开展“巧手扮美校园”为主题的环保活动；六月份开展“安全法制伴我行”为主题的法纪安全教育。

（三）紧绷安全主弦，建制度，强管理，保平安

1、完善安全管理制度，强化安全职责。

入学初即与教师层层签订“一岗双责”责任书、安全责任书，和家长及学生签订安全责任书，并用告家长书、LED显示屏等渠道及时告知家长学校的作息时间，方便家长接送，明确家长校外监护责任。

2、重视学生安全教育。

开展形式多样的安全培训，建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，通过开展签名活动、举办专题板报、进行自救自护演练、观看安全教育影片、发放安全知识口袋书、组织应急疏散演练、开展安全知识竞赛、召开专题家长会等活动，提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

3、重视安全隐患排查。

每周一次班级区域安全小排查，每月一次全校安全大排查，防患于未然，给全校师生创建一个平安、健康、快乐的生活、学习环境。

4、开展普法教育。

制定“六五”普法工作计划，落实法制教育计划、课时、师资、教材，开展“法律阳光润校园”法制宣传教育活动，增强学生法制观念，培养学生法制意识。

（四）紧扣重点项目，上措施，抓进度，出新貌。

今年是“校园建设项目攻坚年”，我们要将领导的支持、社会的关注化为对工作的主动力，积极争取资金，推进学校各项建设工作的设计、规划、和实施，努力改变校园面貌，改善办学条件。

1、成立项目推进领导小组，迅速完成后操场新教学楼的勘测、规划、预算工作，为下一步招标及建修工作打下基础，力求尽早地完成新教学的建修任务。

多方协调，争取校门改建工程的早日启动。

2、完成对旧教学楼的改造，在不影响正常教学秩序的情况下，抓好旧教学楼门窗更换和局部维修工作，彻底消除安全隐患，缓解教学用房紧张现状。

3、做好与教育局、审计部门的对接工作，及时完成下操场堡坎、教职工厕所等工程的验收和审计等工作。

4、加大资金投入，增添实验器材、补充图书、购置体育器材、装备电教设施等，努力改善办学条件。

（五）紧抓后勤保障，添措施，强管理，促服务

1、做好校园环境综合治理工作。

一是净化内部育人环境：

师生无违纪违规行为，关系融洽；二是卫生工作坚持校园卫生“一日三小扫、每周两大扫”的规定，保持校园整洁；三是净化周边环境，做到无摊点、无故意破坏学校校产行为，周边卫生保持干净。

2、加强财务及财产管理。

规范和细化后勤管理制度，严格采购审批程序，加强财产清理登记，确保学校财产不流失不浪费。

坚持财务公开，严格报帐审批管理，坚持预算经费限额使用，开源节流，创建节约校园。

3、规范收费行为。

做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强对膳食中心的监管。

成立膳食领导小组，加强与膳食中心管理人员的沟通和协调，为广大学生提供安全、健康的就餐环境。

5、做好学生营养餐发放工作。

进一步建立健全规范的营养奶发放制度，落实专人管理，做到有制度、有预案、有记录。

6、加强对常见流行性疾病预防工作。

与卫生院协调，举办流行性疾病专题知识讲座，做好流行性疾病应急预案，坚持晨检制度，发现病症及时采取有效措施救治。

（六）紧绕特色文化建设，搞活动，展成果，创品牌。

1、认真执行音乐、体育、美术课程方案，坚持开齐、开足、上好音乐、体育、美术等课程，认真做好艺术、体育课程的学期考查和毕业考核工作。

2、组建学生艺术社团，每个学生至少要参加一项艺术活动。

每学期（年）举办一次艺术展演（节）活动，积极组织有特长的学生参加各级文化艺术活动，积极争创艺术社团特色品牌。

3、通过学校的演出、展览、展示以及校园的整体设计等，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，促进对学生进行审美教育。

4、开展形式多样的学生艺术活动，举办“体育节”，以春季运动会、阳光体育远足行等活动，发展学生身体素质。

举办“绘画展”、“书法”比赛、“歌咏”比赛推动校园文艺工作的开展，展示学校素质教育成果。

5、以“国学”带动“书香校园”建设，上好经典诵读课、开展经典诵读比赛，用国学的美德浸润学生的心灵，将传统文化植根于全校师生的心灵深处，逐步形成学校新的特色。

新的学年，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。

我们将县教育局的正确领导下，抓住教育发展转型的新的历史机遇，振奋精神、团结拼搏、锐意进取、创新创造，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现2013年的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现教育强县不断努力，不断前进！

二〇一三年二月二十七日