人教版度七年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx

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人教版度七年级上学期期末语文试题II卷模拟

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列有关名著《朝花夕拾》内容的表述，错误的一项是（）

A．《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭露出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

B．在《父亲的病》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。

C．《琐记》中长妈妈给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。

作者表面上赞扬她，实际心中却是鄙视的。

D．《朝花夕拾》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充清诗情画意。

如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。

2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．酝酿（niàng）黄晕（yùn）发髻（jì）莅临（wèi）

B．唱和（hé）窠巢（kē）花苞（bāo）静谧（mì）

C．菜畦（qí）碣石（jié）高邈（miǎo）彩棱镜（líng）

D．澹澹（dàn）萧瑟（sè）昏鸦（hūn）禅心（chán）

3.下列句子中，用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是（）

A．“中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。

（不以为然）

B．《项链》这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独运。

（别出心裁）

C．回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤。

（黯然失色）

D．游轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。

（前呼后拥）

4.下列对古诗词的赏析，有错的一项是（）

A．范仲淹的《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作为全词的核心句，词人在这里从反面揭示了自己和征人的矛盾:

思乡之情与戍边之责。

B．李清照的《渔家傲》中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，写梦中所见景象，用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。

C．《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的巾帼豪情壮志。

D．《十五从军行》运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，以哀景写哀情，生动传神的描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇。

5.比较下列各组加点的词语，意思和用法相同的一项是（）

A．哀转久绝                    湖中人鸟声俱绝

B．自康乐以来未复有能与其奇者  选贤与能

C．中峨冠而多髯者              随波而逝

D．斯是陋室，惟吾德馨          是谓大同

6.对下列句子的翻译不正确的一项是   （）

A．子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

翻译:

你并不是鱼,你没法儿知道鱼的快乐，（这是可以）肯定的！

B．是故所欲有甚于生者。

翻译:

由此可见，（他们）所喜爱的东西没有比生命还宝贵的。

C．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

翻译:

（如果是）高官厚禄，就不讲礼义而接受它，这高官厚禄对我有什么益处呢！

D．或谓惠子日:

“庄子来，欲代子相。

”

翻译:

有人对惠子说:

“庄子（到梁国）来,想要取代你做宰相。

”

7.下面是苍南县藻溪镇的一副对联，最适合放置的场所是（）

上联：

真风流乎且看我拜将封侯原是镜花水月

下联：

岂儿戏也须知他演今绎古总关世道人心

A．关公庙

B．戏台

C．茶楼

D．客栈

二、字词书写

8.根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。

春雨清新、润泽、甜美，少女般娇媚；夏雨热烈、cūguǎng而又奔放；秋雨的端庄沉静，总会使人jìngmì，使人怀想；冬雨，又是那般的自然纯洁。

汉字

三、现代文阅读

阅读下面文段，完成下面小题。

春天的心

①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。

阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。

②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展，向春天的深处伸展。

③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。

有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。

⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：

“叔叔，你能不能为我们录一段像？

”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。

可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。

然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：

“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？

”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。

于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：

这些孩子怎么了？

我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？

⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。

可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。

她，是个残废孩子。

⑧我一下子就明白过来：

原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：

其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心—一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。

（选自《读者》，有改动）

9.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？

10.文章第①②段景物描写有什么作用？

11.文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第④段划线句中的“钻”字进行赏析。

12.第⑤段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？

那个小男孩皱眉的原因是什么？

四、句子默写

13.古诗文默写。

（1）浊酒一杯家万里，__________________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）___________________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）离愁渐远渐无穷，__________________。

（欧阳修《踏莎行》）

（4）___________________，归来华发苍颜。

（辛弃疾《清平乐·独宿博山王氏庵》）

（5）竹篱茅舍，__________________。

（白朴《越调天净沙·秋思》）

（6）人生若只如初见，__________________。

（纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》）

（7）李清照在《武陵春》中用形象的比喻把无形的愁绪写得有形有感的句是：

________，__________。

（8）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写军营生活的句子是：

__________，________。

五、课外阅读

阅读选文，回答问题。

游雪窦山志（节选）

邓牧①

出寺右偏登千丈岩,流瀑自锦鏡出,泻落绝壁下潭中,深不可计。

临崖端,引手援树下顾, 率目眩心悸。

初若大练②,触崖岩,喷薄如急雪飞下，故其上为飞雪亭。

憩亭上,时觉沾醉,清谈玄辩③，触喉吻动欲发,无足与云者;坐念平生友,怅然久之。

寺前秧田羡衍,山林所环,不异平地。

然侧出见在下村落,相去已数百丈;仰见在山上峰峦,高复称此。

（选自《雪窦游志》，有删改）

（注释）①邓牧：

元代道家学者、思想家。

南宋亡国后隐居于余杭大涤山洞霄宫中，终身不仕不娶。

②练：

白绢。

③清谈玄辩：

谈论老庄学说的话语。

14.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）深不可计（______）

（2）不异平地（______）

15.用现代汉语翻译下面句子。

临崖端，引手援树下顾，率目眩心悸。

16.观赏山水美景，乃赏心乐事，可作者为什么会“怅然久之”?

六、语言表达

17.写作离不开细致的观察。

读下面的思维导图，将右上角的圆框补充完整，并用这种观察方法描述一下你观察鲜花后的感受。

（不少于50字）

阅读下面的文字，回答后面的问题。

（共4分）

傍晚时分，到达昆明。

天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。

我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。

寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。

待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。

啊，多么令人陶醉的春城之夜！

18.根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。

（2分）

①用音序检字法查“媚”：

先查音序      ，再查音节      。

②用部首检字法符“暄”：

先查部首      ，再查        画。

19.上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。

（2分）

①      应改为           ②      应改为           

七、综合性学习

20.习近平总书记说：

“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。

”作为优秀传统文化之一的古诗词以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，某校组织开展主题为“我与古诗词”的综合实践活动，请你参与。

（1）山清水秀是我省的一大特色，为宣传这一特色，社团准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。

______________，_____________。

（2）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

请根据表格内容完成题目。

 中学生课外阅读古诗词情况调查表

阅读计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

有计划

10.1%

每读必做

0%

有时有计划

31.3%

凭兴趣做

24.6%

没有计划

58.6%

从不做

75.4%

从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：

一是_________；二是_________。

（3）王刚同学在谈到活动的收获时，写了下面的内容，请你读后完成①～③题。

学校诗词活动开展得非常好，【A】随着活动的开展，同学们的传统文化素养得到了极大的改善。

我觉得，古诗词是我国传统文化的源头之一。

【B】我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词。

那么，【C】____________________  我认为，首先，要加强背诵积累，其次，要注重对关键词的品析，第三，要通过想象进入诗词营造的意境，不断提高诗歌鉴赏能力。

①画线句【A】中，“________”一词使用不当，可以改成“________”。

②画线句【B】有语病，应______________________________________________________________。

③在【C】处横线上补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

____________________________

21.综合性学习活动。

某学校