整理后的一年级数学一课一练.docx
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整理后的一年级数学一课一练
第一单元数一数课后练习
第二单元比一比比多少课后练习
1.
(1)比。
(2)比。
2.在多的后面画“√”,在少的后面画“○”。
3.比一比:
对的画√,错的画×。
(1)和同样多。
()
(2)比少。
()
(3)比多。
()
4.你会选吗?
在合适的答案后面画“√”
小动物搬家,每只住一间,够吗?
够
不够
比长短、比高矮课后练习
1.在最短的后面画“√”,在最长的后面画“○”。
2.在最高的下面画“√”,在最矮的下面画“△”。
3.比一比,给最长的纸条画√,给最短的纸条画○,给同样长的画△。
4.趣味题:
()号钉子最合适。
第三单元1~5的认识和加减法
1~5的认识课后练习
1填数:
2>()5>()4>()
3<()3>()2=()
2、在4,5,7,3,2中,把小于5的数写在下面的空格里。
比大小、第几课后练习
1、
()>()()<()
2、
从左往右数,()是第三个。
从右往左数,()是第4个。
几和几课后练习
学生纸上写3、4、5的分解和组成。
55443
55443
加法课后练习
1+4=3+2=1+1=
2+2=2+3=2+1=
加法课后练习
减法课后练习
1、看图列式计算
2、照样子列式计算。
3-2=1
减法课后练习
减法课后练习
0的认识课后练习
5以内加减法课后练习
1、口算
2、
第四单元认识物体和图形
认识平面图形课后练习
1、把“□”涂上红色,把“”涂上黄色,把“△”涂上黑色。
2.把图形的个数按要求填入空格内.
()个
()个
()个
()个
认识立体图形课后练习
1、数一数
()个
()个
()个
2、走进生活。
从右边起,第()个的形状像,第()个的形状像,
像的物体有()个,像的物体有()个.
1)球有()个;圆柱体有()个;
2)长方体有()个;正方体()个;
3)()和()同样多;球比圆柱多()个;长方体比正方体多()个。
4)第二排从左边数第一个是();第一排从右边数第一个是()。
第五单元分类一课一练
1.把同类的物体圈出来。
2.请把一类的东西涂成同一种颜色
3.怎样放合适呢?
(用线连一连)
4.想一想,可以怎样分
(1)按数量分是一类。
(2)按种类分是一类。
5.数一数、分一分,你能想出几种分类方法.(至少写出两种)
(1)按()分,是一类。
(2)按()分,是一类。
(3)按()分,是一类。
(4)按()分,是一类。
(5)按()分,是一类。
第六单元6~10的认识和加减法6、7的认识课后练习
一、按顺序填数。
2
5
二、看图写数。
三、
①上面共有( )种水果。
②从左往右数,排在第( ),从右往左数,排在第( )。
③ 的左边有( )种水果,右边有( )种水果。
④的左边是( )。
⑤ 放在第( )个,你是从( )边数的。
6、7的组成课后练习
一、哪两组方框里的五角星合起来是7?
连一连。
★★★
★★★
★★★
★
★★★★
★★
二、我会填
6
1
2
3
1
4
7
6
4
2
3
1
6、7的加减法课后练习
一、照样子连一连
1+34+27-56-3
2+51+67-46-4
3+42+27-24-2
3+35+26-27-3
6+14+35-35-0
二、比一比,在()里填上>、<或=。
7-2()6+07+0()7-07-3()6-3
三、看图列式。
3+□=□6-□=□
□+□=□□-□=□
用数学课后练习
一、用数学
?
只
7只
——————
?
人
6人
——————
?
只
——————
8和9的认识课后练习
一、按顺序填数。
5
7
7
4
二、在○里填上><或=。
9○74○89○73○78○69○9
8○74○69○39○97○61○8
三、填一填。
(1)一共有()个水果,其中有()个。
(2)从左边数排第(),排第()。
(3)从右边数排第(),排第()。
8、9的组成课后练习
一、连一连,哪两组方框里的五角星合起来是9?
★★★
★★★
★★★
★
★★★★
★★
二、在方框里填上合适的数。
8
1
3
4
2
6
7
5
9
1
3
4
2
7
5
6
8
8、9加减法课后练习
一、口算。
5+4=8-5=2+6=0+8=9-6=
8-0=8+1=7+2=1+7=4+4=
二、在○里填上“<”、“>”或“=”。
9-3○9 4+4○7 9-8○4-4
7○6+3 6-6○6 3+5○2+7
三、看图写出两个加法算式两个减法算式。
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
8、9用数学课后练习
、
?
个
?
个
9个
===
10的认识课后练习
一、找规律填数。
0
2
4
10
10
8
7
3
2
9
7
1
二、找朋友,把合起来是10的数连起来。
35418
69725
三、填一填,圈一圈。
1、一共有()个玉米。
2、把左边的4个玉米圈起来。
3、把从右数第3个玉米下面画△。
10的加减法课后练习
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
10-6○105+3○810-2○9
9+1○610-7○46+4○10
二、在○里填上“+”或“-”。
4○5=98○2=610○9=1
10○3=77○3=100○10=10
三、找朋友,连一连。
5+510-4
10-73+2
5+410-0
10-29-6
9-310-1
10-52+6
四、看图列式。
▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲
填未知加数课后练习
一、在()里填上合适的数。
5+()=88+()=109+()=10
3+()=75+()97+()=10
2+()=9()+()=7()+()=9
二、画一画、填一填
每行再画几个就是10个了
●●●●4+()=10
□□□3+()=10
△△△△△△6+()=10
三、连一连。
4+()=88
2+()=106
3+()=94
用数学课后练习
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
?
?
人人
4人
?
人
连加连减课后练习
一、口算
8+1+1=10-2-4=6-2-4=8-5-3=
3+6+1=9-4-1=3+1+5=2+3+4=
10枝
?
个
加减混合课后练习
一、口算。
7+2-5=4+2-4=8-3+5=9-3+4=
10-4+2=5+4-3=10-8+6=6+2-5=
二、看图列式。
第七单元11~20各数的认识课后练习1
1.每堆先数出10个圈起来,再填数比大小。
()()
2.想一想,填一填。
(1)1个十和5个一组成()。
2个十是()
(2)17是由()个十和()个一组成的。
(3)我是17和19中间的一个数,我是()。
(4)我是20前面的第一个数,我是()。
(5)我是9后面第6个数,我是()。
3.想一想,找一找,填一填。
4.张明是10号,当他选一个空位坐下时,其他几个空位是多少号?
课后练习2
1.看图写数
()个十,()个十,()个十,()个十,
()个一。
()个一。
()个一。
()个一。
2.想一想,画一画。
151219
3.想一想,填一填。
⑴从右边起,第一位是()位,第二位是()。
⑵写出下面各数。
十三()十七()九()二十()
⑶一个数的十位上的数字是1,个位上的数字是4,这个数是()。
⑷一个数的个位上的数字是7,十位上的数字是1,这个数是()。
4.猜一猜
⑴一个数比15大,比18小,这个数可能是()。
⑵一个数比14小,比10大,这个数可能是()。
课后练习3
1.找朋友,连一连。
2.想一想,填一填。
⑴()+10=1516-()=1018-()=8
加数
3
5
加数
6
4
8
和
6
被减数
10
16
减数
2
15
差
6
4
⑵
3.看图列式
4.想一想,填一填。
1.
第八单元认识钟表——认识整时课后练习
钟面上的时间是()。
2.看钟面、写时刻。
:
时:
3.连一连
5时11时8时6时9时
4.小动物说的对吗?
()()()
5.找规律,画出空白钟面上的时针和分针。
认识半时课后练习
1.连一连。
2.请你给下面的钟面画上时针或分针。
3.画出最右边钟面上的时针和分针。
4.试试你的眼力!
找出下面错误的时刻,在□里画“×”。
5.在正确钟面右边的□里画“√”。
第九单元20以内进位加法9加几练习
1.看图填一填。
一共有几瓶牛奶?
①我这样数:
1,2,3,…,(),(),一共有()瓶。
②我这样数:
(),10,11,,一共有()瓶。
③也可以这样想:
先从5瓶中拿1瓶和9瓶凑