坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第11周.docx

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坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第11周

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月14日第11周星期一大二班

活动内容

数学《我家有几人》

活动内容

美术《我爱幼儿园》

执教者

戴月媚

执教者

戴月媚

活动

目标

用统计的方法比较家庭成员人数的多少。

活动

目标

引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，增进对幼儿园的情感。

教学具准备

小圆片、数字卡或数字图章。

教学具准备

参观幼儿园、幼儿园图片

活动过程：

1.请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有……”介绍自己的家人。

引导幼儿按家庭成员的长幼顺序，介绍自己的家庭成员。

2.向幼儿提问，用什么方法能知道哪位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相同？

引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。

3.幼儿分组进行统计：

·分组统计，请幼儿用小圆片代替家人，将小圆片贴在“我的家庭成员”统计表上。

·请幼儿用数字卡表示自己家庭成员的人数，小组成员互相比较，谁家的人数多，谁家的人数少?

4.老师将各组幼儿的家庭统计表组合在一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出：

哪个家庭人数最多？

有几个家庭成员？

哪个家庭人数最少？

有几个家庭成员？

活动过程：

1、活动导入。

——引导幼儿说说自己心目中的幼儿园是怎样的？

2、集体活动。

——教师利用多媒体出示幼儿园照片给幼儿看。

——引导幼儿说说照片中是什么地方？

——教师引导幼儿说说自己最喜欢幼儿园的那个地方。

——教师出示一张已完成的画，这是什么地方呢？

告诉幼儿里面画的是幼儿园某一角落。

——教师讲解作画要求并示范。

3、操作活动。

——幼儿动手画一画自己最喜欢幼儿园的那一角。

——幼儿作画，教师巡回指导。

4、作品分享及评价。

5、活动结束，带领幼儿参观我们的幼儿园。

户外活动内容

海棉垫

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时教育幼儿要注意安全。

2、游戏前教师先讲解。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月14日第11周星期一大二班

活动内容

健康《我会说对不起》

生活活动指导及离园情况：

指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；

执教者

周紫薇

活动

目标

改善不适宜的行为，培养重视自己承诺的好习惯。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；

教学具准备

《相亲相爱一家人》幼儿用书或电子书第16-17页。

活动过程：

1.出示幼儿用书或电子书第16-17页，讲述故事。

2.与幼儿讨论故事内容：

·安安为什么会打破杯子？

（她去倒水时，不小心打破了杯子。

）

·妈妈发现杯子打破了，安安是怎么做的？

（说是弟弟打破了杯子。

）

·你认为安安做得对吗？

为什么？

（自由回答。

）

·如果你是安安，怎样向妈妈承认做错了事？

（自由回答。

）

3.幼儿分组讨论，下次安安想喝水时应该怎么做。

个别教育情况

引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；

一日活动反思及小结：

活动一：

本堂活动是以集体形式开展的，活动下来幼儿能用统计的方法比较家庭成员的人数。

活动二：

活动是以集体形式进行，孩子在活动中表现得不错，不过操作方面还需加强。

活动三：

知道承担自己的责任。

户外活动内容

滑滑梯

负责

教师

周紫薇

活动目的、过程及规则

要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小

朋友。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月15日第11周星期二大二班

活动内容

语言《关爱老人行动》

活动内容

科学《哪种电话最清楚》

执教者

周紫薇

执教者

周紫薇

活动

目标

发挥创造性，用各种方式向老人表示关心。

活动

目标

通过探索，初步了解声音是由振动引起的。

教学具准备

搜集与老人有关的生活照片或新闻。

教学具准备

活动21“纸杯电话”的作品，记录表。

活动过程：

形式：

集体/小组

1.请幼儿出示与老人有关的生活照片或新闻。

2.与幼儿讨论图中老人的生活情况和需要，让幼儿了解社会是怎样关怀老人的，

如：

公共交通、游览公园、参观博物馆等场所的优惠，医疗优惠等。

3.引导幼儿想一想，自己可以用什么方法向老人表达关怀。

4.鼓励幼儿自己动手制作小礼物，例如心意卡、祝福语纸条等，送给家中的老人或其他有需要的老人。

活动过程：

1.出示幼儿所做的纸杯电话，请幼儿说说有几种纸杯电话，它们有什么不同。

（5种，所用绳子不同。

）

2.请幼儿推测，哪种纸杯电话传递的声音最清晰，并说一说原因。

教师与幼儿利用表1一起记录推测的结果。

3、教师引导幼儿发现，要想比较出哪种电话通话效果最好，要在自己使用5种电话后才能比较出来。

4、试验完成后，教师引导幼儿一起交流试验结果，发现哪种纸杯电话通话效果最好。

户外活动内容

跳格子

负责

教师

周紫薇

活动目的、过程及规则

1、教师先讲解、示范。

2、训练幼儿单脚

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月15日第11周星期二大二班

活动内容

社会《爸妈的笑容》

生活活动指导及离园情况：

鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人

执教者

戴月媚

活动

目标

了解爸爸妈妈有不同的情绪，关心爸爸妈妈的情绪。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性

教学具准备

不同表情的脸谱、《相亲相爱一家人》幼儿用书或电子书第12-17页、图画纸、水彩笔

活动过程：

1.出示脸谱，让幼儿分辨高兴、不高兴和生气的表情。

2.向幼儿提问，当爸爸妈妈遇到以下情景时，会有怎样的表情，例如：

·你生病时，爸爸妈妈的表情是怎样的？

·当老师称赞你时，爸爸妈妈的表情是怎样的？

请幼儿利用脸谱回答以上的问题。

3.出示幼儿用书或电子书第12-17页，请幼儿设计图中人物的对话，说说安安爸妈的心情。

4.请幼儿讨论安安应该怎样做，爸爸妈妈才会感到开心。

（例如和弟弟分享玩具、不吵着买玩具、早些睡觉、不偏食。

）教师应引导幼儿理解，安安爸妈虽然会生气，但仍然很爱安安。

5.请幼儿画出“爸爸妈妈的笑容”，教师帮助幼儿写下当自己做了什么事情时，爸爸妈妈会有高兴的笑容。

个别教育情况

教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气

一日活动反思及小结：

活动一：

明白老人需要特别的照顾。

活动二：

能推测哪种纸杯电话的通话效果最好。

活动三：

活动是以集体形式进行的，通过活动让幼儿学会关心爸妈的情绪。

能说明父母产生各种情绪的原因。

户外活动内容

海棉垫

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时教育幼儿要注意安全。

2、游戏前教师先讲解

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月16日第11周星期三大二班

活动内容

数学《小白兔请客》

活动内容

体育《勇救小动物》

执教者

戴月媚

执教者

戴月媚

活动

目标

引导幼儿初步感知数量的等差，互逆关系。

活动

目标

练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力。

教学具准备

故事挂图、胡萝卜卡片、数棒卡片、数字卡片、兔子卡片

教学具准备

脚踏车、平衡木、大纸箱、活动前、小动物玩具若干

活动过程：

1、导入活动

——教师引导幼儿将数棒卡片从长到短排序，并用最短的一张从上到下比较，感知等差关系。

——教师出示故事挂图《小白兔请客》，讲故事并引导幼儿回答问题。

2、集体活动

——初步感知数量的等差关系。

——教师通过操作数棒卡片，引导幼儿理解数量之间的等差关系。

——教师引导幼儿理解数量的互逆关系。

3、操作活动

——幼儿每人一份1—5的数棒卡片和数字卡片，教师引导幼儿进行操作。

4、小结本堂活动内容。

活动过程：

1、教师带领幼儿进行热身运动。

2、谈话导入课题《勇救小动物》。

3、教师讲述活动规则：

——必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后

 才能救小精灵。

——若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。

——在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

4、将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

5、活动开始老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。

上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。

6、教师小结活动。

户外活动内容

拔萝卜

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起。

2、拿着萝卜沿路返回，先到者为胜。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月16日第11周星期三大二班

活动内容

阅读《望庐山瀑布》

生活活动指导及离园情况：

鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人

执教者

周紫薇

活动

目标

理解古诗的基础上，有感情地朗诵古诗。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性

教学具准备

M—PC、大图书、大字卡

活动过程：

1导入活动

教师播放古语动画，激发幼儿阅读兴趣。

2欣赏活动

教师播放古诗朗诵，请幼儿欣赏。

3理解活动

（1）教师讲解古诗的大意。

（2）教师点击图片，播放相应动画。

帮助幼儿理解古诗含义。

4、阅读活动。

（1）教师圾感情地朗诵古诗，请幼儿整体欣赏。

（2）教师点击分句朗诵，幼儿学习古诗。

（3）幼儿自主阅读小图书。

（4）教师请个别幼儿朗诵古诗。

5、结束活动。

个别教育情况

教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气

一日活动反思及小结：

活动一：

本堂活动是以集体形式再到分组操作的形式进行的。

活动以后我觉得在日常生活中需要多加了解自然数列的等差关系。

活动二：

活动中孩子们表现积极，乐于参与。

通过活动能较好地发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力。

活动三：

理解古诗的基础上，有感情地朗诵古诗。

户外活动内容

平衡木

负责

教师

周紫薇

活动目的、过程及规则

1、培养幼儿的平衡感。

2、引导幼儿游戏时注意安全。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月17日第11周星期四大二班

活动内容

语言《关爱老人大行动》

活动内容

音乐《家中宝》

执教者

周紫薇

执教者

周紫薇

活动

目标

发挥创造性，用各种方式向老人表示关心。

活动

目标

学习用好听的声音唱曲。

教学具准备

搜集与老人有关的生活照片或新闻。

教学具准备

歌曲、幼儿用书。

活动过程：

形式：

集体/小组

1.请幼儿出示与老人有关的生活照片或新闻。

2.与幼儿讨论图中老人的生活情况和需要，让幼儿了解社会是怎样关怀老人的，

如：

公共交通、游览公园、参观博物馆等场所的优惠，医疗优惠等。

3.引导幼儿想一想，自己可以用什么方法向老人表达关怀。

4.鼓励幼儿自己动手制作小礼物，例如心意卡、祝福语纸条等，送给家中的老人或其他有需要的老人。

活动过程：

1、学习用好听的声音唱曲。

2、教师引导幼儿学唱歌，指导幼儿。

3、幼儿站起来，整体唱歌曲。

4、引导幼儿尝试改编歌词。

5、结束活动。

户外活动内容

叫号抢位

负责

教师

周紫薇

活动目的、过程及规则

培养幼儿灵敏反应和奔跑素质。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月17日第11周星期四大二班

活动内容

体育《小蚂蚁钻洞》

生活活动指导及离园情况：

指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；

执教者

戴月媚

活动

目标

在活动中发展幼儿钻爬技能，提高身体协调性。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；

教学具准备

积木、小椅子、绳子、泡沫板、圈、竹竿、易拉罐、钻筒等，草坪或木地板。

活动过程：

1、导入：

小蚂蚁要来练习钻洞的本领，不过，要先请大家用各种东西帮助它们搭建不同的洞。

2、幼儿在草地四周自选材料独自或合作搭建各种洞，教师鼓励幼儿进行各种材料的组合。

3、将幼儿搭建的各种洞有序的放在草地四周，并为其编号：

1号洞、2号洞。

4、教师提出钻爬要求（尽量不碰洞顶、洞壁），鼓励幼儿根据不同的洞选择不同的钻的动作，幼儿鱼贯通过每一个洞（练习1—2遍）。

5、教师总结，表扬钻法多的幼儿。

6、幼儿再次通过，要求有速度。

7、分组比赛谁的本领高：

不碰倒洞、有一定速度。

8、大家有序的收拾场地，活动结束。

个别教育情况

引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；

一日活动反思及小结：

活动一：

明白老人需要特别的照顾。

活动二：

活动三：

活动是以集体形式开展，活动中孩子能够按照要求进行，活动那个目标也能达到。

户外活动内容

套球接力

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

训练套球走和打结、解结技能。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月18日第11周星期五大二班

活动内容

数学《我家有几人》

活动内容

蒙氏《小白兔的丰收舞会》

执教者

戴月媚

执教者

戴月媚

活动

目标

用统计的方法比较家庭成员人数的多少。

活动

目标

引导幼儿合理计数5，理解数字“5”的含义。

教学具准备

小圆片、数字卡或数字图章。

教学具准备

故事挂图、蔬菜卡片、实物卡片、动物卡片

活动过程：

1.请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有……”介绍自己的家人。

引导幼儿按家庭成员的长幼顺序，介绍自己的家庭成员。

2.向幼儿提问，用什么方法能知道哪位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相同？

引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。

3.幼儿分组进行统计：

·分组统计，请幼儿用小圆片代替家人，将小圆片贴在“我的家庭成员”统计表上。

·请幼儿用数字卡表示自己家庭成员的人数，小组成员互相比较，谁家的人数多，谁家的人数少?

4.老师将各组幼儿的家庭统计表组合在一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出：

哪个家庭人数最多？

有几个家庭成员？

哪个家庭人数最少？

有几个家庭成员？

活动过程：

1、导入活动。

——教师播放欢快的音乐，引导幼儿学小兔子跳舞。

——通过听觉游戏，让幼儿感知5以内的数量。

——教师出示故事挂图《小白兔的丰收舞会》，讲述故事并引导幼儿复习5以内的数与量的对应。

2、集体活动。

——教师通过操作数字卡片与实物卡片的配对，让幼儿练习按数取量。

——教师通过情景引导幼儿感知“4添上1是5”

——教师通过“储存大白菜”的情景引导幼儿感知“5是由五个1组成的”。

——学习书写数字“5”。

3、操作活动。

——第一组：

请幼儿操作1—5的实物卡片与1—5的数字卡片，进一步理解“5里面有五个1，5是由五个1组成的”。

——第二组：

练习描写数字“5”。

户外活动内容

拍球滚轮胎

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、训练幼儿手腕的力量。

2、培养幼儿的滚的动作。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月18日第11周星期五大二班

活动内容

美劳《我给娃娃穿衣服》

生活活动指导及离园情况：

指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；

执教者

周紫薇

活动

目标

能够熟悉折的每一个步骤。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；

教学具准备

操作材料若干份。

活动过程：

1、提问引起幼儿的兴趣。

你会穿衣服吗？

2、你又会帮助别人穿衣服吗？

3、教师在小朋友面前示范。

4、幼儿操作，教师在一旁指导。

5、作品展示。

个别教育情况

引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；

一日活动反思及小结：

活动一：

本堂活动是以集体形式开展的，活动下来幼儿能用统计的方法比较家庭成员的人数。

活动二：

本堂活动是以集体形式再到分组操作的形式进行的。

活动以后我觉得在日常生活中需要多加事例进行数概念的教育。

活动三：

能够熟悉折的每一个步骤。

户外活动内容

呼啦圈

负责

教师

周紫薇

活动目的、过程及规则

1、教师边讲解边示范。

2、引导幼儿活动时注意安全。

园长

审批