逻辑学习题集绪论第一章.docx

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逻辑学习题集绪论第一章

绪论

一、概念解释题

1．01普通逻辑的研究对象1．02思维的逻辑对象

二、指出下列语句中“逻辑”一词的含义：

2．01语法、逻辑、数学等是没有阶级性的。

2．02把侵略说成友谊，这只能是帝国主义的强盗逻辑。

2．03党的工作重点转移到社会主义建设上来，是中国革命合乎逻辑的发展。

2．04列宁演说中的逻辑好象万能的触角，用钳子从各方面把你钳住，使你无法脱身；你不是投降，就是完全失败。

2．05在某些人看来，减产比增产还要好，这真是奇怪的逻辑。

2．06任何人说话写文章都应符合逻辑。

2．07“我们但愿法国历史的无意识的逻辑将战胜所有的政党（指当时法国的资产阶级的政党——编者注）对逻辑的有意识的违反。

”

2．08学校要培养学生推理、论证等逻辑思维能力。

2．09推理要合乎逻辑。

2．10亚里士多德是逻辑学的奠基人。

2．1l侵略、控制、颠复、掠夺别国“有理”。

这就是霸权主义的逻辑。

2．12跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了。

这是战争的自然逻辑。

”（《选集》第一卷横排本，第434页）

三、选择题

3．01普通逻辑的研究对象包括（）。

①客观事物的规律②思维的规律③思维的逻辑形式及其规律

④简单的逻辑方法

3．02在“只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实地反映现实生活的逻辑”这句话中，“逻辑”一词的涵义是（）。

①逻辑学②普通逻辑③客观规律④思维的规则

3．03在“所有听众都深为他的演说中的逻辑所折服”这句话中，“逻辑”一词的含义是（）。

①客观规律②思维的规律性③逻辑学④形式逻辑

四、填充题

4．01普通逻辑（形式逻辑）的研究对象有（）及其（），以及（）。

4．02形式逻辑的性质可以简要地概括为（）、（）与（）。

第一章概念

一、思考题

1．01什么是概念?

概念的逻辑特征是什么?

1．02什么是概念的涵、外延?

什么是概念的涵与外延之间的反变关系?

1．03什么是集合概念?

什么是集合体?

1．04什么是负概念?

什么是论域?

1．05什么是限制、概括?

限制的极限．概括的极限各是什么?

1．06什么是定义?

真实定义的常用方法是什么?

“定义过宽”（“定义过窄”）的逻辑错误是违反什么规则引起的?

“同语反复”、“循环定义”的逻辑错误是违反什么规则引起的?

“定义含混”的逻辑错误是违反什么规则引起的?

1．07什么是划分?

划分与整体分解有何区别?

划分的规则是什么?

违反这些规则会犯什么逻辑错误?

二、概念解释题

2．01概念2．02概念的涵2．03概念的外延

2．04普遍概念2．05单独概念2．06集合概念与集合体

2．07负概念2．08论域2．09真包含（属种）关系

2．10真包含于（种属）关系2．1l交叉关系2．12全异关系

2．13全同关系2．14矛盾关系2．15反对关系

2．16涵与外延的反变关系2．17限制2．18概括

2．19定义2．20属加种差法定义2．21定义过宽

2．22定义过窄2．23同语反复2．24循环定义

2．25划分2．26二分法2．27连续划分

2．28划分不全2．29多出子项2．30子项相容

三、下列各题中．哪些语词或语句表达了标有重点的概念的涵、外延?

3．01国家机关是行使国家权力、管理国家事务的机关，包括国家权力机关、国家行政机关、审判机关、检查机关和军队等。

3．02地震是由于地球部的某种动力活动而产生的一切震动，包括火山地震、陷落地震和构造地震。

3．03科学是反映自然、社会和思维的客观规律的知识体系。

通常把科学分为自然科学和社会科学两大类，而哲学则是自然知识和社会知识的概括和总结。

3．04艺术是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识形态。

由于表现手段和方式不同，艺术通常分为表演艺术（音乐、舞蹈），造型艺术（绘画、雕刻），语言艺术（文学）和综合艺术（戏剧、电影）。

四、指出下列划线的语词是表达集合概念还是非集合概念，是表达单独概念还是普遍概念?

4．01偶数是无穷多的。

4．02定义是由被定义项、定义项与联项这三个部分组成的。

4．03这个村的稻子长势喜人。

4．04我们的同志来自五湖四海。

4．05书不可不读，报不可不看。

4．06小是群众，不是干部。

4．07群众是公正的

4．08这套丛书畅销海外。

4．09在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定性的作用。

4．10概念有很多种类。

4．11集合概念是表达集合体的概念。

4．12非集合概念包括单独非集合概念与普遍非集合概念。

4．13单独概念就是只有一个外延的概念。

4．14定义可分为性质定义，关系定义，发生定义和功用定义。

五、用欧拉图表示下列各组概念外延之间的关系：

5．01a．白布b．白色

5．02a．青年b．妇女c．工人

5．03a．思维形式b．概念c．判断d．推理

5．04a．划分b．划分的母项c．划分的子项

5．05a．非金属b．非固体c．非导体

5．06a．单独概念b．集合概念c．概念的外延

六、在下列欧拉图中填人适当的概念：

七、下列限制与概括是否正确?

7．01将“概念”限制为“涵”，概括为“思维”。

7．02将“省人民政府”限制为“市人民政府”，概括为“政府”。

7．03将“郭沫若”限制为“中国的郭沫若”，概括为“文学家”。

八、对下列概念各进行一次概括与限制。

8．01相容关系8．02定义8．03教师8．04文学著作

九、下列定义是否正确?

若不正确，为什么?

9．01期刊就是每周或每月定期出版的刊物。

9．02生产关系是人与人之间的社会关系。

9．03生命就是有生命物体的生理现象。

9．04整体就是由部分组成的东西。

9．05生命就是在关系对外在关系的不断适应。

十一、下列划分是否正确?

若不正确，为什么?

10．01地球上的气候带可以分为热带、温带、海洋带与高山地带。

10．02划分可分为二分法、一次划分与连续划分。

10．03历史上的社会形态有奴隶社会、封建社会、资本主义社会与社会主义社会。

10．04世界可分为社会主义国家与资本主义国家。

十一、选择题

11．01“正义”与“正义的事业”这两个概念外延的关系是（）。

①属种（真包含）关系②交叉关系③全同关系④全异关系

11．02违反定义规则“定义项与被定义项必须在外延上全同”所犯的逻辑错误是（）。

①定义过宽②定义过窄③循环定义④同语反复

11．03下列哪几种概念具有此图所表示的外延间关系?

（）。

①大学（a）、大学（b）、学校（c）②大学哲学系（a）、大学（b）、大学（c）

③市（a）、省（b）、中国（c）④字（a）、词（b）、句（c）

11．04概念“木马”可以概括为（）。

①马②动物③木制品④木料

11．05根据反映事物具有某属性或缺乏某属性，可将概念区分为（）。

①单独概念与普遍概念②集合概念与非集合概念③肯定概念与否定概念

④虚设概念与非虚设概念

11．06概念涵与外延的反变关系是说在具有属种关系的概念间，（）。

①涵越多，则外延就越大②涵越多，则外延越小

③外延越小，则涵越少④外延越大，则涵越多

11．07概念“纸”（a）、“红纸”（b）、“红色”（c）外延间的关系可表示为（）。

l1．08概念“非金属”与“非导体”外延间具有（）关系。

①交叉②种属③属种④全异

11．09对“收音机”这个概念进行概括，可以得出（）。

①“微型收音机”②“半导体收音机”③“电器产品”④“产品”

11．10对“电视机”这个概念进行限制，可以得出（）。

①“彩色电视机”②“显像管”③“电器产品”④“黑白电视机”

11．1l在“自然数是数不尽的”中，“自然数”、“数不尽的”依次为（）。

①普遍概念、普遍概念②集合概念、集合概念

③集合概念、普遍概念④非集合概念、非集合概念

11．12如果（）则a真包含b。

①所有a都足b，但有的b不是a。

②所有a都是b，并且所有b都是a．

③所有b都是a，但有的a不是b。

④有的a是b，并且有的b是a。

11．13图（）正确表示了“性质判断”（a）、“主项”（b）、“谓项”（c）外延间的关系。

11．14下列语句中，表达集合慨念的是（）中划有横线的语词。

①知识分子都是脑力劳动者。

②在中国革命中，知识分子是首先觉悟的成份。

③知识分子都是有大专以上学历的人。

④在社会主义的中国，知识分子是工人阶级的一个重要组成部分。

11．15普遍概念是（）。

①涵义丰富的概念②普遍真理的概念③普通平常的概念

④外延不只一个分子的概念

11．16违反规则“定义项不得直接或间接地包含被定义项”，常见的逻辑错误（）。

①定义过宽②定义过窄③同语反复④循环定义

11．17违反“划分出的各子项应在外延上互相排斥”的规则，所犯的逻辑错误是（）。

①多出子项②划分不穷尽③子项相容④越级划分

11．18若A与B全异，A与C交叉，则B与C的关系可能是（）。

①全同②B真包含C③全异④交叉

11．19“省人民代表大会”这个概念可以概括为（）。

①全国人民代表大会②省人民代表大会代表③人民代表大会④人民

11．20“黑色的”这一概念可限制为（）。

①“黑色”②“黑板”③“颜色”④“黑布”

11．2l“定义过宽”的错误是（）。

①定义项的外延大于被定义项外延②被定义项的外延大于定义项外延

③结论超出前提的断定围④前提超出结论的断定围

11．22“他买了几本书”这个句子里的“书”表达（）。

①单独概念②普遍概念③集合概念④正概念

11．23“正义”（a）、“正义的事业”（b）、“反侵略战争”（c）这三个概念外诞之间的关系可以表示为（）。

11．24（）是正确的划分。

①物体可分为导体与非导体。

②市场可分为国际市场、国市场、农村市场、资本主义市场和社会主义市场。

③一年分为四季．一季分为三个月。

④城市的居民可分为汉族人、回族人、工人、干部等。

11．25“黄花”与“黄色”这两个概念外延间关系是（）。

①属种（真包含）关系②种属（真包含于）关系③交叉关系④全异关系

11．26在下图中，（）。

①a与c具有交叉关系②a与b具有交叉关系③b与c具有交叉关系

④a与b具有相容关系

11．27以概念的外延的多少作为际准．“非驾驶员”属于（）。

①负概念②非集合概念③普遍概念④集合概念

11．28将语句“病人就是有病的人”当作定义对待，则此定义犯有（）的错误。

①定义过宽②定义过窄③同语反复④定义含混

11．29概括过程扩大概念的外延，因此概括过程也（）。

①扩大概念的涵②减少概念的涵③使概念涵更丰富

④揭示概念的辩证本质

11．30根据概念外延的多少，可以将概念分为（）。

①集合概念与非集合概念②单独概念与普遍概念③肯定概念和否定概念

④逻辑概念和事物概念

11．31违反“划分后各子项外延之和应等于母项的外延”这一规则，就会犯（）的错误。

①划分不全②子项相容③多出子项④划分标准不同一

11．32下列语句中，（）中标有横线的语词表达了非集合概念。

①我国的纺织厂分布在全国各省、市、自治区。

②纺织厂是轻工业企业。

③川棉一厂是纺织厂。

④纺织厂有大大小小的各种规模。

11．33（）是不正确的定义。

①宪法是国家的法律。

②宪法是国家的根本大法。

③商品是劳动产品。

④商品就是百货商店里出售的产品。

11．34（）是不正确的划分。

①肥料分为化肥、草木灰、尿水、粪肥、氮肥等。

②肥料分为有机肥料和无机肥料。

③分为航空的、平寄的、挂号的、国的、国际的。

①分为挂号和非挂号。

11．35“中国最高峰”，这个概念属于（）。

①正概念②集合概念③非集合概念④单独概念

11．36“集合概念”与“普遍概念”这两个概念外延间具有（）关系。

①全异②交叉③种属④相容

11．37对“学校”进行限制，可以得出（）。

①班②年级③专科学校④大学

11．38（）中标有横线的语词表达的是集合概念．

①中国人民是不怕困难的。

②中国人民都要遵守国家的法律。

③英是中国人民的一员。

④中国人民是勤劳的人民。

11．39限制的过程是（）。

①将一属概念过渡到它的种概念②将一种概念过渡到它的属概念

③减少一概念的涵④揭示概念的涵

11．40在语句‘‘是中国的”中．语词“中国的”表达（）。

①集合概念②普遍概念③非集合概念④单独概念

11．41在语句“科学是反映自然、社会和思维的客观规律的知识体系。

”中，“是”后面的部分表达了“科学”这一概念的（）

①外延②涵③形态④形象

11．42根据概括、限制的要求，（）是正确的。

①将“判断”限制为“概念”，概括为“推理”

②将“郭沫若”限制为“中国的郭沫若”．幅括为“文学家”

③将“连”限制为“排”。

概括为“营”．

①将“相容关系”限制为“交叉关系”。

概括为“概念外延之间的关系”

11．43．划分的规则有（）。

①划分后的子项外延之和必须与母项外延相等②划分出来的各子项应当互不相容

③每次划分必须按照同一标准进行④划分可以不揭示概念的全部外延

11．44已知“青年”与“团员”这两个概念处延间有属种关系，因此，“非青年”与“非团员”这两个概念间有（）。

①属种关系②种属关系③全异关系④交叉关系

11．45将“学生”概括为“知识分子”、限制为“大学”是（）。

①正确的概括②正确的限制③不正确的概括④不正确的限制

11．46“中华民族”这个概念按照不同的分类标准可属于（）。

①普遍概念②单独概念③集合概念④正概念

11．47下边这个图表示a概念与b概念之间有（）。

①真包含关系②真包含于关系③矛盾关系④反对（对立）关系

ll．48若将“工厂就是从事生产活动的社会经济组织”看作是定义，则犯有（）的错误（）。

①定义过宽②定义过窄③同语反复④定义含混

1l49“勇敢”与“勇敢的战士”这两个概念外延问的关系是（）。

①属种关系②种属关系③交叉关系④全异关系

11．50“中国革命的三大法宝”这个概念是（）。

①单独概念②非集合概念③正概念④集合概念

11．51概念是（）。

①反映对象的具体形象及其属性的思维形式

②反映对象的一切属性的思维形式

③反映对象本质属性的思维形式

④反映人们认识事物的思维形式

11．52定义的主要方法有（）。

①关系定义法②发生定义法③属加种差定义法④功用定义法

11．53下面的欧拉图中可以填入（）。

①A、干部B、青年C、知识分子D、团员干部

②A、干部B、青年C、知识分子D、女青年干部

③A、干部B、青年C、知识分子D、知识分子干部

④A、干部B、青年C、党员D、青年知识分子干部

11．54概念的逻辑特征有（）

①周延②外延③真假④涵

十二、简述题

12．01简述定义的规则及违反定义规则所发生的逻辑错误。

12．02简述划分的规则及违反定义规则所发生的逻辑错误。

十三、填充题

13．6l概念的两个基本的逻辑特征是—_二．与——。

13．02概念的涵是——l概念的外廷是——．

13．03根据概念外延的量的差异，可以将概念区分为——和

13．04根据是否反映事物集合体，可以将概念分为——和一．

13．05单独概念就是——；普遍概念就是——．

13．06集合体是。

．’

13．07根据一．可将概念分为正概念和——．

13．08论域是．’

13．09如果所有的a是b，并且所有的b是a，那么a与b之间具有．’

13．10a真包含b，当且仅当——．

13．11a与b之问具有交叉关系，当且仅当——

、13．12a与b之间具有反对关系，则a与b的外延之间具有（）。

13．13概念外延间的相容关系包括、、与。

13．14限制是通过——涵而——外延，从而将一——概念过渡到它的某个（）概念的逻辑方法。

限制的极限是（）。

13．15违反“定义项与被定义项在外延上必须全同”的规则，常见的逻辑错误是与。

。

13．16违反——而出现的逻辑错误有“同语反复”与——。

13．17同语反复就是。

13．18划分三要素是、和。

13．19“划分不全”与“多出子项”的逻辑错误是由于违反这一规则引起的。

划分不全的错误就是‘。

13．20违反“划分所得各子项应互相排斥”的规则所引起的逻辑错误是。

13．21子项相容就是划分所得的。

13．22违反“每次划分所得各子项应互相排斥”这一规则所出现的错误称作。

十四、分析题

14．01已知①A与B之间其用种属关系，②有c不是B，③如果C不真包含A，那么C真包含于A。

问：

A与C之间具有什么关系?

写出推导过程并用欧拉图将A、B、C三概念之间可能具有的关系表示出来。

14．02已知：

①A与B之间具有全异关系，②或者A真包含c，或者A真包含于C，③有的B是c，有的B不是C。

问：

A与C之间具有什么关系?

写出推导过程并用欧拉图将A、B、c三概念之间可能具有的关系表示出来。

14．03已知：

①A与B之间具有种属关系，②A与c之间具有交叉关系。

问：

B与C之间具有什么关系?

用欧拉图将A、B、C三概念之间可能具有的关系表示出来。

14．04已知：

①A与B之间具有全异关系，②B与C之间具有交叉关系。

问：

A与C之间具有什么关系?

用欧拉图将A、B、C三概念之间可能具有的关系表示出来。

14．05已知：

①A与B之间具右属种关系，②B与c之间具有全异关系。

⑧有c不是A且有A是C。

问：

A与C之间具有什么关系?

写出推导过程并用欧拉图将A、B、c三概念之间可能具有的关系表示出来。