黑龙江省虎林市届中考化学二模考试试题含答案.docx
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黑龙江省虎林市届中考化学二模考试试题含答案
2015届二模考试化学试卷
时间：
120分钟满分：
120分
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137
一、单项选择题（本题共1-15小题，每小题2分，共30分。
）
1.亲爱的同学们，通过化学的学习你一定对一些化工生产中应用的原理有所了解，下列生产中不发生化学变化的是（）
A、钢铁冶炼B、石灰石制成生石灰C、分离液态空气制氧气D、氧炔焰焊接金属
2.等质量的下列物质中，蛋白质含量最高的是（）
A、鱼B、大米C、青菜D、苹果
3.以人为本，关注健康是人类永恒的主题。
下列叙述错误的是（）
A．青少年缺钙易患骨质疏松症
B．一般甲状腺肿大的患者，应适当多吃一些含碘丰富的食品，如海带等
C．处于成长阶段的中学生应该适当多补充蛋白质
D．青少年应积极参加体育运动，增加体质
4.下列实验操作正确的是（）
A.称量氢氧化钠B.过滤C.测定溶液pHD.稀释浓硫酸
5.小明家的大豆叶片边缘发黄（如图），且出现了倒伏现象。
你认为应施用的肥料是（）
A.．Ca（H2PO4）2B..NH4H2PO4C..CO（NH2）2D..KCl
6.对下列事实的解释不正确的是（）
事实
解释
A
石墨和金刚石的物理性质不同
碳原子的排列方式不同
B
在阳光下，湿衣服容易晾干
分子的运动速率随温度升高而加快
C
给水通直流电，能产生氢气和氧气
化学变化中，分子可分，原子不能再分
D
温度计中水银受热膨胀
分子间的间隔受热增大
7.下列实验现象描述正确的是（）
A．硝酸铵与熟石灰混合研磨：
白色固体中产生刺激性气味气体
B．镁在空
气中燃烧：
发出白光，放出热量，产生大量的白雾
C．向硫酸铜溶液中加入铁钉：
铁钉表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色
D．在空气中点燃硫粉：
产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量
8.下列所示物质的应用不正确的是（）
A.用俗称“有机玻璃”的B.食品包袋中充C.用纯碱溶液D.医疗急救时需用
一种塑料做电源插座氮气以防腐洗碗油污纯氧或富氧空气
9.“中国航天，给力中国”。
载人航天飞船可用反应2Na2O2+2CO2==2R+O2来提供氧气，物质R的化学式是（）
A.．COB..Na2OC..NaOHD..Na2CO3
10.下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）都正确的是（）
A．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：
2HCl+FeO=FeCl2+H2
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：
Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O
C．工业用纯碱制烧碱：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
D．用点燃的方法除
去二氧化碳中少量的一氧化碳：
2CO+O2点燃2CO2
11.每年的6月26日为世界禁毒日，罂栗碱也是一种常见的毒品，其化学式为C19H21O4N
下列关于罂粟碱的叙述正确的是（）
A．罂栗碱是由碳、氢、氧、氮四个元素组成的化合物
B．罂栗碱是由19个碳原子、21个氢原子、4个氧原子和1个氮原子构成的纯净物
C．罂栗碱中碳、氧两种元素的质量比为19：
4
D．罂栗碱分子显电中性
12.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应。
B．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应。
C．单质中只含一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
D．有机物完全燃烧都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素。
13.图1是甲、乙两种固体
物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2oC下甲乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是（）
A.
t2oC时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为甲＞乙
B.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2oC降至t1oC时，两种溶液中溶质的质量分数相等
C.向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小。
D.向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出。
14.如图一组物质发生化学反应的示意图，其中□、○、、●分别表示四种元素的原子。
下列说法正确的是（）
A．该反应为置换反应B.生成物都是由分子构成的物质
C．反应前
后粒子种类没有改变D.●□●物质由两个元素组成
15.已知苹果汁中含有柠檬酸（属于一种酸，它与氢氧化钠反应生成柠檬酸钠；与氢氧化钙反应生成柠檬酸钙）。
某校九年级
（1）、
（2）两班同学做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用试剂如图所示，实验后废液分别集中到废液缸中。
某研究小组对此废液进行了检测，结果如下表：
废液来源
检测方法
观察到的现象
（1）班
观察废液颜色
废液呈无色
（2）班
观察废液颜色
废液呈红色
请你根据以上实验现象判断，下列对废液成分的说法中错误的是（）
A.
（1）班实验后的废液中可能含有柠檬酸
B．废液中一定含有的物质只有柠檬酸钠
C．
（2）班实验后的废液成分中肯定没有柠檬酸
D．
（2）班实验后的废液中肯定含有氢氧化钠或氢氧化钙中一种或两种
二、不定项选择题（16-18题各有一个或两个正确选项，每小题2分，共6分）
16.下图中四个图像反应的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）
A.在久置的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C.水的电解D.用相等质量的双氧水来制取氧气
17.某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理，方案2不合理的是（）
选项
A
B
C
D
实验
目的
鉴别CO2和CO
除去NaOH溶液中少量的Ca（OH）2
除去CO2中含有的CO
除去CaO中的CaCO3
方案1
闻气味
滴加适量的Na2CO3溶液，过滤
点燃
加水溶解，过滤
方案2
看颜色
通入适量的CO2过滤
将气体通入澄清石灰水中
滴加足量稀盐酸
18.下列除去杂质的方法中，正确的是（）
物质
杂质
除杂质的方法
A
CuO
Cu
加入过量的稀盐酸，过滤
B
FeCl3溶液
CuCl2溶液
加入过量的铁粉，过滤
C
CO2气体
HCl气体
通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶
D
KOH溶液
K2CO3溶液
加入适量的氢氧化钡溶液，过滤
三、填空题【19、21、20（2、3空）题每空0.5分，其余的是每空1分，共24分】
19.化学用语可准确简洁地记录、表达和交流化学信息。
请用化学用语来填空:
（每空0.5分）
（1）地壳中含量最多的元素．
（2）目前使用量最大的金属
（3）两个氢氧根离子（4）两个氧分子
20.中国航空历经百年飞翔历史，正迎来崭新的空天时代。
飞机的部分结构是由铝合金制成的，主要利用了铝合金的物理性质是（答一点即可）。
飞行员经常要进行高强度的训练，他们所穿的服装通常是由纤维织成的，为争强耐磨性和弹性，往往加入涤纶、锦纶等，它们属于纤维；（填“天然”或“合成”）在营养方面，每天都要食用一定量的鸡蛋、牛奶，这些食物为人体提供的营养素主要是。
为了补充维生素，还要食用一定量的蔬菜，如菠菜、油菜等，若菠菜、油菜在生长过程中出现叶片发黄，可能缺少的化肥是（填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”）。
在化肥的种类中只有一种肥料是液态的，它是（填名称），它具有挥发性，会发出氨气（NH3）能与氯气反应生成空气中的一种单质和一种遇水蒸气能形成白雾的化合物，试写出发生反应的化学方程式.
21.厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题。
（每空0.5分）
（1）许多人早餐都喜欢喝一杯牛奶、吃一个鸡蛋和一片面包，其中面包中富含的营养素是
（2）判断煮饭用的水是硬水还是软水，取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中其泡沫较少，浮渣较多，则证明是，生活中降低水的硬度常用的方法是
（3）现在铁锅越来越受到人们的青睐，用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性，同时还可以补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起。
炒菜用的铁锅手柄是用（填“热固性”或“热塑性”）
（4）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口
（填“调大”或“调小”），吃完饭后，餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的
作用。
22.用“○○”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，请回答下列问题，
（1）参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是；
（2）反应后物质属于（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是；
（3）根据上述示意图，你能还得到哪些信息？
（请写一条）
23.九年级某化学小组同学，依据课本实验对化学反应前后质量变化进行探究。
【实验装置设计】甲、乙小组同学分别设计如下装置：
乙小组
甲小组
盐酸
你认为两个小组的设计中能够用来验证质量守恒定律的是（填“甲”或“乙”）；
【讨论与探究】
（1）甲小组红磷燃烧时，在锥形瓶底部铺一层细沙，其目的是；
该实验整个过程中可观察到的现象是。
（2）对于不能
验证质量守恒定律的装置，如果让你进行探究活动。
装置不变，你选用什么药品？
，药品不变，你会将装置怎样改动？
。
【讨论与交流】通过对甲、乙小组实验的探究，你得到的启示是：
有气体参加或生成的反应，应该在
进行实验。
24.小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量气泡产生，联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸。
（1）为了证实自己的猜想，小明从家中又找来两类不同的物质进行实验，。
请写出其中的一种物质名称。
（2）小明想制作一瓶“除垢净”，你认为盐酸、硫酸两种酸中的更合适，理由是
。
四、简答题（共18分）
25.（4分）2014年3.15央视曝光;广东韶光大宝山矿山洗矿的"酸性红水"流进农田,使餐桌”有毒镉大米”事件引出食品安全和环境问题..人吃了“铬大米”会损坏肾功能，从而引发骨痛病甚至骨病。
由此事件回答下列问题：
（1）在日常生活中你能做到的防治水污染的做法是什么？
（1分）
（2）怎样检验工业废水显酸性？
（写出步骤、现象、结论）（2分）
（3）用什么物质改良酸性土壤？
（1分）
26.（5分）电子产品的迅速发展离不开化学的重要贡献。
右图是一
款便携卷轴式太阳能手机充电器，其外壳由铝合金制成，铝合金
属于材料。
因其体积小巧轻便，适合户外运动携带，制造智能手机的关键材料有硅，工业上利用二氧化硅和碳在高温下制备单质硅，同时生成一种还原性气体，写出该反应的化学方程式。
该反应的反应类型是,反应前后硅元素的化合价分别是、。
27.（4分）黑龙江省垦区宁安、海林农场在社会主义新农村建设中大手笔投入建设沼气池，发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。
请回答下列问题：
（1）沼气主要成分是什么？
写出该物质燃烧的化学方程式。
（2分）
（2）下列叙述正确的是（填序号）（1分）
A．用灯火实验检验人是否可入沼气池中清洗沼气池
B．沼气池是一种可再生能源
C．沼气泄露，遇明火可能会发生爆炸
D．沼渣属于化学肥料
（3）某场因地制宜推广以沼气建设为纽带的“养殖--沼气—种植”等生态家园模式，发展循环经济，提高沼气建设的综合效益，写出“养殖--沼气—种植”发展模式的一点积极意义。
（1分）
28.（4分）图中A、B、C、D分别表示四种物质，其中A为蓝色沉淀的碱，B为胃酸的主要成分，C是地壳中含量第二多的金属，D为配制波尔多液的蓝色溶液。
请利用初中化学知识回答下列问题：
（1）请在圆中写出四种物质（或溶质）的化学式，并将能发生化学反应的物质用短线“—”相连接；（2分）
（2）写出有颜色改变的置换反应的现象、；（２分）
（3）写出发生复分解反应的化学方程式
（1分）
五、实验题（每空1分，共30分）
29.（13分）在5%的过氧化氢溶液中加入铁锈，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。
小明同学将该反应用于实验室制取氧气，实
验所用装置如图所示。
（1）铁锈在该反应中所起的作用是剂，实验结束后采用方法，可以将它回收并加以再利用。
该反应的化学方程式。
为保证收集到不含空气的氧气，则发生和收集的装置应是（填字母）；为了控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称）该方法与用高锰酸钾制取氧气相比，优点是（答一点）。
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。
你认为A装置中还缺少。
其作用是；写出该反应的化学方程式。
（3）实验室制取二氧化碳气体，除了选择大理石和稀盐
酸外，也可加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠，化学反应方程式分别是：
2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3=====NH3↑+H2O+CO2↑
如果选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用；你认为实验室能否选择加热碳酸氢铵来制取二氧化碳？
，其理由是。
方案
酚酞溶液
澄清石灰水
现象
溶液变红
产生
结论
清液中有氢氧化钠
清液中有碳酸钠
30.（4分）规范实验操作是保证实验安全和实验成功的前提。
下面是初中化学中常见的四个实验，请回答下列问题：
（1）图A所示实验的错误是。
（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是
（答出一点即可）
（3）图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质
的质量分数
（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）图D所示实验的错误操作，可能导致的后果是。
31.（6分）袋装食品中常用一种“双吸剂”保持干燥和防腐，其主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究。
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaOCa（OH）2和CaCO3。
【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有。
再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。
【实验探究2】
实验操作
实验现象
实验结论
取少量实验探究1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水
试管外壁不发烫
固体中一定没有
【实验探究3】
【实验结论】
步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有，其反应的化学方程式
。
步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有和。
32.（7分）同学们在一次用餐中，对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究。
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠
是否变质？
【实验探究】
（1）按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论（选填“合理”或“不合理”）。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。
写出产生白色沉淀化学方程式过滤，取沉淀于试管中加稀盐酸，
有气泡产生，写出产生气体的化学方程式。
分析实验并
结合资料得出氢氧化钠已变质。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质的程度，分组探究。
①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按下图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是。
他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经过讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是。
【扩展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的（填序号）
A..Ba（OH）2溶液B..CaCl2溶液C..Ca（OH）2溶液D..Ba（NO3）2
六、计算题（33题4分，34题8分，共12分）
33.（4分）钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。
如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
葡萄糖酸钙片
【主要成分】每片含葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）0.5g
【用法】口服
【用量】每日3次，一次片
【温馨提示】1g=1000mg
金钙尔奇
【主要原料】碳酸钙（CaCO3）、氧化镁、硫酸锌、硫酸铜、维生素等
【含量】每片含钙280mg镁99.7mg锌3.08mg铜0.51mg等
【用量】每日2次，一次1片
请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）钙是人体必需的常量元素，每日要摄取足够量的钙，才能避免（填字母序号）。
A..佝偻病或骨质疏松症.B..贫血病C..甲状腺肿大D..坏血病
（2）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的相对分子质量是
（3）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为mg
（4）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改用葡萄糖酸钙，一日3次，一次应服用片。
34.（8分）称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水，完全溶解后，向该混合液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示。
试回答下列问题：
（1）完全反应后生成沉淀质量g。
（2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是g.
（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少（精确到0.1%）
2015牡丹江管理局北斗星协会二模考试
化学试卷参考答案
一、二选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。
1~15题每题各有一个正确选项，16~18题各有一个或两个正确选项）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
A
A
B
D
D
A
A
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
D
B
A
B
AB
B
BD
三、填空题【19、20（2、3空）、21题每空0.5分，其余的每空1分，共24分】
19.每空（0.5分）
（1）O；
（2）Fe；（3）2OH--（4）2O2
20.
（1）密度小
（2）合成（0.5分）（3）蛋白质（0.5分）（4）
氮肥（5）氨水（6）2NH3+3Cl2=N2+6HCl
21.每空（0.5分）
（1）糖类；
（2）硬水；煮沸。
（3）导热性；贫血；热固性。
（4）调大；乳化。
22.
（1）3:
1
（2）混合物；它们是由不同种分子构成。
化学反应前后，原子种类、个数不变。
或（化学反应前后元素的种类不变。
其他合理答案也可。
）
23.【实验装置设计】甲；
【讨论与探究】
（1）防止热的燃烧物溅落炸裂锥形瓶,（防止锥形瓶底部局部受热爆裂只要写出防止锥形瓶炸裂就给分）；剧烈燃烧，产生大量白烟，气球先膨胀后又变瘪。
（2）铁和硫酸铜溶液（或硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液，合理答案即可）；把烧杯换成锥形瓶，并在瓶口上方系个气球。
（或在密闭容器中进行）
【讨论与交流】密闭容器中。
24.
（1）铁钉（或碳酸钠固体）
（2）盐酸；硫酸与水垢碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在水垢表面上阻碍反应的进行。
四、简答题（共18分）
25.（4分）
（1）生活垃圾和污水不随意乱倒，倒在指定地点。
（或把废旧电池放在可回收地点。
合理即可）
（2）取少量工业废水于试管中，滴加紫色石蕊，如果溶液变红，则工业废水显酸性。
（合理答案即可）
（3）熟石灰。
26.（5分）
（1）金属；SiO2+2C高温Si+2CO↑（3）置换反应（4）+4价，0价
27.（4分）
（1）甲烷；CH4+2O2点燃CO2+2H2O
（2）BC（3）保护农村环境（节约资源或改善农民生活、生产条件等合理答案即可）
28.（5分）
（1）（2分）见右图，（化学式、连线各1分）
（2）铁表面有红色固体析出（或生成或出现）；溶液有蓝色变为浅绿色。
（3）Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
五、实验题（每空1分，共30分）
29.
（1）催化剂；过滤；2H2O22H2O+O2↑；BC；分液漏斗（或注射器）；
不需要加热，操作简便。
（2）C；棉花；防止高锰酸钾粉末进入导气管；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）A；不能；制得气体不纯。
30.
（1）倾倒时没有用玻璃棒引流；
（2）红磷的量不足（合理答案也可）（3）偏小（4）使酸液四周飞溅
31.【实验探究1】Fe
【实验探究2】CaO
【实验结论】Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2======CaCO3↓+2NaOH：
Fe2O3和CaCO3
32.【实验探究】
（1）合理
（2）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；CaCO3+2HCl=Ca
Cl2+CO2↑+H2O。
（3）①现象：
产生白色沉淀；②Na2CO3溶液显碱性，也能是酚酞溶液变红。
【反思交流】可完全除去Na2CO3，防止影响（或干扰）对NaOH的检验。
【扩展应用】AC
六、计算题（30题4分，31题8分，共12分）
33.
（1）A；
（2）430；（3）700；（4）4。
34.
（1）23.3；（1分）
（2）142（1分）
（3）解：
设参加反应的BaCl2的质量为x,反应生成的NaCl的质量为y
BaCl2＋Na2SO4====BaSO4↓＋2NaCl（1分）
208233117
x23.3gy
答：
略
【解、设、答、单位共1分，其它合理计算方法也可给分。
】
注：
计算所得溶液溶质质量分数时，列式正确得1分，计算结果正确得1分，共计2分，若先计算溶液质量，计算正确得1分，再计算所得溶液的溶质质量分数，计算正确得1分。
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