昌平区学年度初三化学第一学期期末练习及答案.docx
《昌平区学年度初三化学第一学期期末练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昌平区学年度初三化学第一学期期末练习及答案.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
昌平区学年度初三化学第一学期期末练习及答案
昌平区2013－2014学年第一学期初三年级期末质量抽测
化学试卷2014.1
学校姓名考试编号
考
生
须
知
1．本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。
考试时间100分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试编号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．本答题卡中的选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将试卷和答题卡一并交回，试卷由学校保存。
6．本试卷化学方程式中的“”和“”含义相同。
可能用到的相对原子质量
H1Li7C12N14O16Cl35.5Ca40
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分）
1．下列属于化学变化的是
A．冰雪融化B．纸张燃烧C．水分蒸发D．矿石粉碎
2．在干燥洁净的空气中，体积分数约为21%的是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
3．地壳中含量最多的元素是
A．硅B．氧C．铝D．铁
4．下列物质中，含有氧分子的是
A．O2B．H2OC．CO2D．SO2
5．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是
A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物
6．下列图标中，表示“禁止烟火”的是
ABCD
7．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体生成的是
A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝
8．下列物质中，属于氧化物的是
A.O3B.ClO2C.NaOHD.H2SO4
9．下列不属于氧气用途的是
A．潜水B．急救C．灭火D．气焊
10．碳和氧是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是
A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同
11．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是
A.氮气B.氧气C.一氧化碳D.二氧化碳
12．下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是
A．HB．H2C．H+D．H2O
13．下列化学用语中，正确的是
A.2个氧分子：
2OB.一氧化碳：
CoC.3个钠离子：
3Na+D.氧化钠：
NaO
14．下列实验操作中，正确的是
A．倾倒液体B．检查气密性C．加热液体D．称量固体
15．
下列化学方程式书写正确的是
A．4P+5O2↑2P2O5B．Fe+O2Fe3O4
C．C+O2CO2D．2Mg+O22MgO
16．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，该原子的核电荷数为
A．4B．6C．10D．16
17．自然界中铝元素常以氧化铝、硫化铝（Al2S3）等形式存在，Al2S3中硫元素的化合价为
A．-2B．0C．+4D．+6
18．下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是
A.分子是由原子构成的B.化学变化中，原子是最小的微粒
C.分子可以再分，而原子不可再分D.化学反应的本质是分子的破裂，原子的重新组合
19．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是
A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
20．用右图所示简易装置探究水的组成。
下列有关说法中，不正确的是
A．水是由水分子构成的B．水是由氢、氧两种元素组成的
C．正负两极产生气体的质量比为1：
2D．正极产生的气体能使带火星的木条复燃
21．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①检查装置的气密性；②装入药品，固定仪器；③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导气管。
正确的操作顺序是
A．①②④⑤③
B．②①④⑤③
C．②①③⑤④
D．①②④③⑤
22．蜡烛（足量）在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（如图2所示）。
下列判断中，正确的是
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C.该过程中装置内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内气体只有二氧化碳气体
钌-膦络合物
23．二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH）：
加压
CO2+3H2CH3OH+H2O。
下列说法中，正确的是
A.属于分解反应B.氢原子数在反应前后发生了改变
C.钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化D.为CO2的利用创造了一种新途径
24．
某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，下列结论中，不正确的是
图1图2
A．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点
B．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触
C．水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触
D．只有图1实验，不能证明可燃物燃烧的两个条件：
温度达到着火点和与氧气接触
25．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是
A
B
C
D
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
在某一密闭装置内
点燃红磷
加热一定量高锰酸钾固体
向一定量石灰石中滴加稀盐酸
O2的
质量
/g
加入H2O2溶液的质量/g
0
二、填空题（共5个小题，共30分）
26．（6分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。
常见的化石燃料包括煤、和天然气。
天然气燃烧的化学方程式为 。
（2）为了使煤充分燃烧，通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧。
其目的是。
（3）为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_____。
（4）随着人类对能源的需求量日益增长，人类迫切要求开发和利用氢能、风能、____（填
一种）等新能源。
（5）2013年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（GreenWeek）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。
下列行为中，符合“绿V客”活动主题的是 。
A．尽量开车上下班B．少用或不用一次性木筷
C．尽量使用环保购物袋D．少用或不用一次性纸杯
27．（5分）昌平区具有悠久的温泉文化。
（1）清澈的温泉水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是_____。
（3）鉴别温泉水是硬水还是软水，方法是_____。
（4）温泉水中的铁泉对营养不良有治疗作用，碘泉能明显地激活机体的防御功能，这里的“铁”、“碘”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。
（5）节约、保护水资源是昌平延续温泉文化的关键，请列举一条生活中你的节水做法___。
28．（6分）碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如右图所示，碳元素的
相对原子质量为。
（2）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为，
该反应中碳表现出（填“氧化”或“还原”）性。
（3）下列用途中，主要利用了物质的物理性质的是（填序号）。
①干冰用于人工降雨②将石墨用于制作电极
③一氧化碳用作气体燃料④将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃
（4）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是。
A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
（5）石灰石用途非常广泛。
可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气，反应的化学方程式为：
2CaCO3+2SO2+O2高温2CaSO4+2X，X的化学式为。
29．（6分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，构成氯化钠的基本微粒是（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能。
四硫富瓦烯属于（填“无机物”或“有机物”），其中碳元素与氢元素的
质量比为。
（3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。
A和B在一定条件下反应可生成C和D。
根据图示回答下列问题。
①1个D分子中含有_____个原子。
②对于该反应，下列说法正确的是（填字母序号）。
a．4种物质均由分子构成
b．反应前后各元素化合价均发生改变
c．4种物质中属于氧化物的是A、B、C
d．C、D两种物质的质量比为11：
7
30．（7分）下列字母表示的是初中化学常见物质。
（1）A、B、C均为氧化物，A、B组成元素相同，A、C均能分别转化成B，且B与C能发生化学反应。
C中两元素的质量比为3:
8。
则A转化成B的化学方程式为，
B与C反应的化学方程式为，其基本反应类型为。
（2）固体单质F在E中完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体C和D。
E为气体单
质，D与E反应生成C，则F的化学式为，D与E反应的化学方程式
为。
（3）某气体是由C、D、E中的一种或几种组成。
测得组成该气体的两元素的质量比为3:
5，将该气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色。
则该气体中一定有____（填化学式，下同），可能有__________。
三、实验题（共3个小题，共19分）
31．（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的收集装置是E或（填字母序号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，所选用的发生装置是。
收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
32．（5分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料：
Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑；
氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热。
气球
滴管乙
滴管甲
烧杯②
烧杯①
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。
为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________。
（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。
请将下表中的试剂补充完整。
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
试剂
H2O
MnO2
气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是________。
33．（8分）分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。
学习完二氧
化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计
实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。
（1）实验准备
查阅资料：
通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
（2）实验过程
【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象。
得出结论：
二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。
有的同学提出该结论不正确，理由是_______________________。
【方案二】在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
AB
分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中，
①关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化。
B中盛放的溶液是_____。
②打开K，继续通入二氧化碳。
B中溶液变浑浊。
B中反应的化学方程式为_____。
同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
有同学
认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。
③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，
关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。
此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是_____。
（3）实验反思
通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从的角度证明反应的发生。
四、计算题（共2个小题，共6分）
34．（3分）氢化锂（LiH）为玻璃状无色透明固体，军事上用作氢气发生来源，反应的化学方程式为：
LiH+H2OLiOH+H2↑。
计算80g氢化锂与足量的水反应生成氢气的质量。
35．（3分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
某学生想测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，取15g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，向其中加入了40g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），反应后烧杯中物质的总质量50.6g。
计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（结果保留1位小数）。
昌平区2013—2014学年第一学期初三年级期末质量抽测
化学试卷参考答案及评分标准2014.1
一、选择题（每小题1分，共25分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
A
A
D
D
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
B
D
A
A
C
B
C
题号
21
22
23
24
25
答案
A
B
D
D
B
二、填空题（共5个小题，共30分）
点燃
26.（6分，每空1分）
（1）石油CH4+2O2======CO2+2H2O
（2）增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分。
（3）CO2＋4H2=====CH4＋2H2O
（4）太阳能（答案合理给分）
（5）BCD
27.（5分，每空1分）
（1）混合物
（2）吸附
（3）取样，加入肥皂水，振荡。
若有大量泡沫，则为软水；若泡沫不明显，则为硬水。
（4）元素
（5）答案合理即可，如用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等。
28.（6分，每空1分）
高温
（1）12.01
（2）C+2CuO======2Cu+CO2↑还原
（3）①②④
（4）AB
（5）CO2
29.（6分，每空1分）
（1）离子
（2）有机物18:
1
（3）①2
②ac（2分）
MnO2
30.（7分，每空1分）
（1）2H2O2======2H2O+O2↑
点燃
CO2+H2O======H2CO3化合反应
（2）C2CO+O2======2CO2
（3）CO和CO2O2
三、实验题（每空1分，共19分）
31.（6分，每空1分）
（1）试管
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑C
（3）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B木条熄灭
32.（6分，每空1分）
（1）总在不断运动
（2）先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出
（3）烧杯①：
CaO；滴管乙：
过氧化氢溶液
固体CaO与H2O反应，放出大量热，导致气压增大；H2O2和MnO2反应，产生O2并放出热量，导致气压增大（2分）
33.（7分）
（2）
【方案一】不能通过现象判断化学反应的发生。
【方案二】
①Ca（OH）2（或氢氧化钙）
②CO2+Ca（OH）2====CaCO3↓+H2OCO2能溶解于水且与水反应
③关闭K时，B中的溶液无明显变化，通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积，说明CO2和KOH发生了反应。
（2分）
【反思与评价】证明反应后某一反应物不存在
四、计算题（共6分）
34．（3分）
【解】设：
生成氢气的质量为x。
LiH+H2OLiOH+H2↑
82
80gx
……………………1分
x=20g……………………1分
答：
生成氢气的质量为20g。
35.（3分）
【解】生成二氧化碳的质量为：
40g＋15g－50.6g＝4.4g……………………1分
设15g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
10044
4.4g
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为：
66.7%……1分
答：
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为66.7%。
（其它合理解法均可）
升级会员 