白炽灯照明电路的安装教案.docx

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白炽灯照明电路的安装教案

湖南省技工学校

实习教学教案

教师姓名：

工种

电工

执行记录

日期

星期

检查

签字

班级

节次

1---6

1---6

课题

白炽灯照明电路的安装

课的

类型

实习

教

学

目

的

使学生明白白炽灯的工作原理和电路安装（电路安装包括单个开关控制一盏灯以及两个开关控制一盏灯）

具体要求

白炽灯原理，构成及电路安装

异地控制白炽灯

实习工件对象

电工常用工具、白炽灯、灯座、开关、导线。

教学

环节

时间

分配

组织教学时间

10分钟

巡回指导时间

520分钟

简明工艺分析时间

30分钟

结束指导时间

10分钟

操作要领讲解和演示时间

30分钟

教

学

后

记

实训课题白炽灯照明电路的安装

[目的要求]

使学生明白白炽灯的工作原理和电路安装（电路安装包括单个开关控制一盏灯以及两个开关控制一盏灯）

[教学内容及过程]

1、白炽灯

白炽灯结构简单，使用可靠，价格低廉，其相应的电路也简单，因而应用广泛，其主要缺点是发光效率较低，寿命较短，如下图为白炽灯泡的外形。

白炽灯泡由灯丝、玻壳和灯头三部分组成。

其灯丝一般都是由钨丝制成，玻壳由透明或不同颜色的玻璃制成。

40W以下的灯泡，将玻壳内抽成真空；40W以上的灯泡，在玻壳内充有氩气或氮气等惰性气体，使钨丝不易挥发，以延长寿命。

灯泡的灯头，有卡口式和螺口式两种形式，功率超过300W的灯泡，一般采用螺口式灯头，因为螺口灯座比卡口式灯座接触和散热要好。

2、常用的灯座

常用的灯座有，卡口吊灯座、卡口式平灯座、螺口吊灯座和螺口式平灯座等，外形结构如下图的a、b、c、d。

3、常用的开关

开关的品种很多，常用的开关有接线开关、顶装拉线开关，防水接线开关、平开关、暗装开关等，这几种开关外形图分别如下图：

4、白炽灯的控制原理

白炽灯的控制方式有单联开关控制和双联开关控制两种方式，如下图所示。

5、白炽灯照明电路的安装与接线

先将准备实验的开关装到开关盒上，白炽灯的基本控制线路如下表所示，可选用几种进行实验

名称用途

接线图

备注

一个单联开关控制一个灯

开关装在相线上，接入灯头中心簧片上，零线接入灯头螺纹口接线柱

一个单联开关控制两个灯

超过两个灯按虚线延伸，但要注意开关允许容量

两个单联开关，分别控制两盏灯

用于多个开关及多个灯，可延伸接线

两个双联开关在两地，控制一个灯

用于楼梯或走廊，两端都能开、关的场合。

接线口诀：

开关之间三条线，零线经过不许断，电源与灯各一边。

6、白炽灯常见故障及处理方法

序号

故障现象

故障原因

处理方法

l

灯泡不亮

1．灯丝烧断

2．灯丝引线焊点开焊

3．灯头或开关接线松动、触片变形、接触不良

4．线路断线

5．电源无电或灯泡与电源电压不相符，电源电

压过低，不足以使灯丝发光

6．行灯变压器一、二次侧绕组断路或熔丝熔断，使二次侧无电压

7．熔丝熔断、自动开关跳闸

（1）灯头绝缘埙坏

（2）多股导线未拧紧，未刷锡引起短路

（3）螺纹灯头，顶芯与螺丝口相碰短路

（4）导线绝缘损坏引起短路

（5）负荷过大，熔丝熔断

1．更换灯泡

2．重新焊好焊点或更换灯泡

3．紧固接线，调整灯头或开关的触点

4．找出断线处进行修复

5．检查电源电压，选用与电源电压相符的灯泡

6．找出断路点进行修复或重新绕制线圈或更换熔丝

7．判断熔丝熔断及断路器跳闸原因，找出故障点并做相应处理

2

灯泡忽亮忽暗或熄灭

1．灯头、开关接线松动，或触点接触不良

2．熔断器触点与熔丝接触不良

3．电源电压不稳定，或有大容量设备启动或超负荷运行

4．灯泡灯丝已断，但断口处距离很近，灯丝晃动后忽接忽断

1．紧固压线螺钉，调整触点

2．检查熔断器触点和熔丝，紧固熔丝压接螺钉

3．检查电源电压，调整负荷

4．更换灯泡

3

灯光暗淡

1．灯泡寿命快到，泡内发黑

2．电源电压过低

3．有地方漏电

4．灯泡外部积垢

5．灯泡额定电压高于电源电压

1．更换灯泡

2．调整电源电压

3．查看电路，找出漏电原因并排除

4．去垢

5．选用与电源电压相符的灯泡

4

灯泡通电后发

出强烈白光，灯

丝瞬时烧断

1．灯泡有搭丝现象，电流过大

2．灯泡额定电压低于电源电压

3．电源电压过高

1．更换灯泡

2．选用与电源电压相符的灯泡

3．调整电源电压

5

灯泡通电后立即冒白烟，灯丝烧断

灯泡漏气

更换灯泡

7、白炽灯两地控制线路的安装

A、用两只双联开关控制一盏灯。

用两只双联开关在两个地方控制一盏灯，常用于楼梯和走廊上，如图2—20所示。

在电路中，两个双联开关通过并行的两根导线相连接，不管开关处在什么位置，总有一条线连接于两只开关之间。

如果灯现在处于熄灭状态，转动任一个双联开关即可使灯点亮；如果灯现在处于点亮状态，转动任一个双联开关，可使灯熄灭。

从而实现了“一灯两控”。

B、用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯，也常用于楼梯和走廊上。

实训内容及要求

（1）在木板上安装一只开关控制两盏灯的线路。

要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。

（2）在木板上安装两只双联开关控制一盏灯的线路。

要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。

（3）在木板上安装两只双联开关和一只三联开关共同控制一盏灯的线路。

要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。

[实训小结]

1.简要回顾课程内容。

2.分析学生在实习过程中存在的问题和要注意的事项。

[实训报告]

按标准格式完成实习报告

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