标点符号的用法1.docx
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标点符号的用法1
几种标点符号的用法
一、分类:
点号
句号
问号
感叹号
逗号
顿号
分号
冒号
。
？
！
，
、
；
：
作用：
点断语句的停顿，结构关系的语气，句中（，；、：
）句末（。
？
！
）
标号
引号
括号
破折号
省略号
着重号
书名号
间隔号
连接号
专名号
‘’
“”
（）
[]
——
……
．
《》
〈〉
．
—
—
作用：
标明语句的性质和作用
（一）句号：
⑴表示陈述句末尾的停顿
例：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
⑵祈使句是用来要求听话人做某件事情的，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
例：
我们还是回去吧。
请您稍等一下。
⑶以非主谓语形式出现的陈述句末尾一般也用句号。
例：
姐姐：
“你坐什么车来的？
”
弟弟：
“火车。
”
⑷在对话中“某某说”之类的词语在引语后面时，一般用句号。
例：
“你弄明白什么是幸福了吗？
”另外两个问他。
⑸句号的另一种形式——小圆点，一般在科技文献中使用。
例：
小数点：
34.05%4.5年月的省略号：
1997.2.24
一般出版物上序号1.2.
常见错误：
目前世界仅有亚洲象和非洲象两种，（。
）象那柔软而灵活的长鼻，不但是取食的
器官而且还有缠绕物品、吸水冲身等作用，（。
）作为听觉器官的大耳朵，不但能驱赶
蚊虫的叮咬，还能扇风驱热。
一本以弘扬严肃文学、发表长篇作品为主的大型季刊《文学四季》，将于9月下旬
问世，（。
）它是由作家出版社编辑出版的。
预防红眼病的措施包括：
对居民去公共浴池洗浴，提倡淋浴和自带毛巾，（。
）加强公共场所消毒。
男性在理发店理发尽可能不刮脸。
注：
★使用句号另一常见错误就是该用逗号的地方用了句号。
例：
因为流量渠道不畅通，四川烂过大批柑橘。
（，）广西烂过大量香蕉。
★句子无论长短，只要结构完整、意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。
（二）问号
1表示疑问句末尾的停顿。
（疑问句一般是用来提出问题的）
疑问句还有两种特殊形式，及设问句和反问句，设问和反问都是无疑而问，一般句末也用问号。
例：
①谁把你的书拿走啦？
⑤他们出发后，到底怎么样了？
⑥事情会这么复杂吗？
②他在哪个学校上学？
③哥哥星期天去北海公园玩吗？
④这盘棋是日方赢呢，还是中方赢？
①②⑤是特指问，③⑥是是非问，④是选择问
⑵有些疑问句不带一般疑问句常用的“吗、呢、吧、啦”等语气词或“怎么、什么、
哪个、谁”等疑问代词。
例：
①他就是你们常提起的老师？
②那些人是从台湾来的？
③这是刚买的书？
⑶设问句和反问句
例：
①这就是整个宇宙吗？
不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的一点点。
②白蛇自迷许仙，许仙要娶妖怪，和别人有什么相干呢？
⑷选择问句虽然包括两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子，表达完整
的意思，因而句末用一个问号，句中各项之内用逗号；但是有时为了强调个选项
的独立性，也可以在各项之后都用问号。
条件是每个选择项（分句）太长的时候。
例：
①你喜欢李白的诗，还是喜欢杜甫的诗？
②站在他们的前头领导他们呢？
还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？
还是站在他们的对立面反对他们呢？
⑸有些表示委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。
例：
你能去一趟好吗？
有些句子主谓倒置，应该把问号放在句末。
例：
怎么啦，你？
问号也可以放在独词句的后面。
例：
怎么？
心里难过，唱不起来？
“为什么？
”我更奇怪了。
常见错误：
①并非真正发问句，而是陈述语气（一个问句做某一动词的宾语）
例：
大家研究研究这个问题如何解决？
（。
）
你去看看，汽车来了没有？
（。
）
②用一个问句做一个主语时。
例：
什么是隐形眼镜？
（，）应该弄明白。
这次试验是否正确？
（，）是值得推敲的。
（三）逗号
表示句子内部的一般性停顿，这里的停顿包括两个方面的内容：
第一是反映说话换气
时的停顿，第二是要符合句子内部结构的需要。
表示句子的停顿的符号还有顿号、分号、
冒号；不过这三种符号都有专门用途，只有逗号是一般性的。
⑴一个句子，如果主语部分和谓语部分都比较长，说话的时候中间有停顿，需要逗号点断。
例：
这样气魄雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。
离他们不远的那颗星，叫北极星。
说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
2有时，主语很短，但为了强调和突出主语，也可以在主语后面用逗号。
例：
人，不能低下高贵的头。
风，呼呼地刮着。
雨，哗哗地下着。
天，那么高，那么蓝。
这，仿佛是对这个命令的补充。
⑶动词和宾语之间以不用逗号为常规，但是如果是主谓结构作宾语，动宾之间可用
逗号。
例：
阿辽沙镇宝地说，书是神文的。
他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。
于是我决定，放炮洞里的八个人一起来分吃了这个苹果。
⑷句首状语，一般要用逗号与主语隔开（表时间、地点、原因、目的的状语）。
例：
有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地躺着。
⑸外位成分、独立成分，大都用逗号断开。
外位成分相当于称代式的复指成分。
独立成分也叫插入语，是一种特殊的句子成分。
例：
我看樱花，往少里说，也有几十次了。
山，好大的山啊！
⑹复句里边分句与分句之间的停顿常用逗号隔开。
常见的有两种情况：
一是靠语序，
一是靠关联词。
⑺关联词后也可以用逗号。
多为表转折关系的词，是出于强调的需要，一般用到关
联词，不用停顿。
⑻倒装的主谓语之间常用逗号隔开。
例：
飞奔吧，金色的车辆！
起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。
⑼有的并列词语之间，可以用逗号，这时的并列词语作句子的主语或宾语。
例：
日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。
⑽在一个句子里，如果并列的词语带有语气词时，各项之间要用逗号，不用顿号。
例：
在戈壁滩上旅行，你常常会碰到这样地名，什么野牛岭啦，野羊坡啦，雪鸡沟啦……
⑾在对话里，“某某说”之类的词语如果在引语中间时，它后面一般用逗号。
例：
“你知道吗？
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“是吗？
”魏王不相信自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？
”
⑿表示次序的词后面常用逗号。
⒀一个句子里，各并列成分之间一般用逗号。
例：
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
看，操场中间，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。
常见错误：
1逗号与句号混淆，该用逗号的地方用句号。
例：
清晨，窗纸微微透白。
（，）万籁俱寂，（。
）突然，清脆的歌声从隔壁传来。
2逗号与顿号分不清。
例：
暑假里，我每天都看电视、（，）下象棋、（，）踢足球。
3用冒号还是逗号常混淆。
例：
爷爷常对我说：
（，）“这里从前生长着一片松树。
”（。
）
4逗号与分号混淆。
例：
海浪一排又一排地涌起；（，）一次又一次地冲上海滩。
注：
逗号的用途是不论单句，还是复句，只要是真正需要停顿，都可以使用逗号。
逗号和其他表示句子内部停顿的点号在停顿时间的长短方面是不一样的。
一般说，逗号是一般性的停顿，时间中等；顿号的停顿比逗号小；分号的停顿又比逗号大；冒号也是比较大的停顿，大约跟分号相当。
陈望道：
顿点（、）半拍；逗点（，）一拍；停点（；）两拍
集点（：
）三拍；住点（。
）四拍
（四）顿号
顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。
顿号的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。
例：
①正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
②我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。
③到处是葱葱郁郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……欣欣向荣的景象。
④每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
⑤东邻有一对年过六旬、相依为伴的老人。
⑥每天我们一块儿上学、回家，一块温习功课。
⑦桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。
都开满了花儿赶趟儿。
1并列的名词或短语之间用顿号。
例：
老鹰、乌鸦、燕子都是鸟。
2并列的形容词或短语之间用顿号。
例：
全家人怀着惆怅、抱怨、不安的心情离开了客厅。
3并列的动词之间也可以用顿号。
例：
哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。
4一个顿号，相当于一个“和”、“跟”、“及”之类的连词，一般说，只有两个词语并列时，最好用“和”等连词连接，用了连词就不用再用顿号。
注意：
1如果并列词语中还有并列，大的并列要用逗号，小的并列要用顿号。
例：
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、收回，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
2并列作谓语、补语时，并列词语间不用顿号，而用逗号。
例：
你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，动人。
错误：
1逗号、顿号分不清。
例：
山川，（、）田野，（、）村庄全都笼罩在白茫茫的大雾中。
做一个有理想，（、）有道德，（、）有文化，（、）有纪律的人，是新时代对青年的要求。
2混淆了并列词语的层次关系。
例：
我们要树立全心全意为人民服务、（，）为建设四化、振兴中华做贡献的崇高理想。
3在没有停顿的并列词语中间使用顿号。
例：
足足等了三、四个小时，他才出来。
今年秋季将召开全市第三届中、小学田径运动会。
（五）分号
表示复句内部并列分句之间的停顿。
1分号的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句。
例：
语言，人们用来抒情达意；文字人们用来记言记事。
2在并列关系的复句内有时也用分号。
例：
洋人，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管；可是，不粜那已经送到了河埠的米，这只能作为一句愤激的话说说罢了。
3并列的分句出于分清结构的需要，即使本身没有逗号，它们之间也可以用分号。
例：
爆发规模大的时候，泥石流总量可以达37万立方米；延续时间可以达12小时；最大瞬时“龙头”流量高达2400多立方米每秒；在坡度6.5﹪的谷地中，最大流速达15米每秒。
4分项说明某种事物的时候，也常常用分号表示各项之间的停顿。
应注意的问题：
★逗号与分号的关系：
在一个复句里，如果几个并列的分句都不长，在通常情况下，用逗号即可，无需用分号。
如分句中已用逗号，则分句间用分号。
例：
它们一丛一丛有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树杈。
有风，花在动；无风，花也潮水一般地动。
★单句排比，要求气势贯通，一般用逗号不用分号。
★顿号与分号关系：
顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，分号表示复句内部并列分句之间的停顿。
也就是说并列的词语之间不能用分号，并列的分句之间不能用顿号。
★句号与分号之间的关系：
一个句子，如果并列分句与分句之间的关系比较密切，它们之间宜用分号，不宜用句号。
例：
我要考考你，你答对了，我就把你收下。
（；）答错了，你怎样来还怎样回去。
（六）冒号
表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。
冒号表示的停顿属于句子里面比较大的停顿，和其它三种内点号（分号、逗号、顿号）
表示的停顿比较，按照停顿的大小可以排成一个公式：
冒号﹥分号﹥逗号﹥顿号
用法：
1称呼语
一般讲话或写信、写函件时，先向听话人或收信人打招呼，在称呼后加冒号。
2指明下面是引用某人的话
例：
水生小声说：
“我们明天就要到大部队上去了。
”
3后面的话是前面动词提示的宾语
例：
我再度申明：
出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。
我们的同志还必须了解：
共产主义事业中真正领袖和英雄，绝不是个人主义的领袖和英雄，决不是可以自称和自封的。
4表示后面的话要对前面的话表示解释和说明（还有的是提起下文）
例：
可惜的是：
缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢靠地编织在树枝上，只一场狂风暴雨，便被打下来，落得个前功尽弃。
飘舞的轻烟和跳动的火焰，映在我们的笑眼里，引起了我们的沉思：
皂荚树啊皂荚树，你曾经自己沐着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阳，现在你又燃烧着自己，给我们温暖。
我默默地祝福着：
祖国的花朵啊，几经春风春雨，你们也会变红的。
老水牛爷爷的影子又出现在我面前了：
古铜色的脸上镶着一双闪闪的眼睛，尖尖的下巴漂浮着花白的胡须。
5表示后面的话要对前面总说性词语作分项说明
例：
我们一般提六门基础学科：
天文，地理，生物，数学，物理，化学。
有的构词能力还比较强，如：
形、貌、衣、镜、北、何、自、信、日、外；……
6冒号除了用来表示提示性话语之后的停顿，在总括性话语后面也可以用冒号。
例：
第一步，新民主主义革命；第二步，社会主义革命：
这是两个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。
直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也以打柴为生，比她小十岁：
大家所知道的就只有这一点。
7冒号的其它用法
a隔开作者和书名曹禺：
《雷雨》（也可不用）
b隔开时间的时和分3:
20
c一问一答中……问：
……答：
（对话中也可以不用，直接用引号引下即可）
8“某某说”后面标点符号的用法。
引文前：
他说：
“……。
”直接引用
他说，“……”间接引用（转述大意）
引文后：
“……，……。
”他说。
引文中：
“……。
”他说，“……。
”
常见错误：
★不必用冒号的地方用了冒号。
例：
行家们认为：
现在的桥牌双人赛越来越难打，会玩的人越来越多。
决赛的结果出来意外：
（，）混合双打的金牌被南朝鲜选手获得。
注：
两句无特别提示的必要。
★忽视冒号的提示范围。
冒号提示下文时是有一定范围的。
一般说，提示到一个句
的末尾。
有的句子的冒号只提示到句中。
例：
自行车比赛报名时间：
1988年7月10日——7月15日，（。
）报名时须带本人户
口簿或居民身份证，报名费1元。
（七）引号
标明行文中直接引用的话。
引文中直接引用的话一般要用引号标明，为的是和作者的话区别开来。
要注意引文末尾标点的使用：
凡是把引用的话独立来用，末尾的标点末尾的标点放在引号的里边；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不用标点。
例：
爱因斯坦说：
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动者世界的进步，并且是知识进化的源泉。
”
“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
现代画家徐悲鸿的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
1文章里直接引用的话语，用引号标明。
例：
记得上学时候读《屈原》中的《云中君》，诗中礼赞云神“烂昭昭兮未央”、“与日月兮齐光”、“龙驾兮帝服，聊翱游兮周章”、“览冀州兮有余，横四海兮焉穷”。
鲁迅先生便又鼓励他们说：
“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它的底是深是浅呢？
也许还是浅点好。
”
2引号用来标明引文中使用的现成词语，如成语、俗语、格言、诗词等。
例：
人们常说“开卷有益”，“读书破万卷”，就是从这里来的。
种菜是细致活儿，“种菜如种花”，认真干起来也很累人，就劳动量说，“一亩园十亩田”。
人们总是从不断犯错误中增长知识的，“吃一堑，长一智”，便是这个道理。
3引号标明引文中有特定意义或需要强调的话语，如专门术语、反语、双关语、缩略语等。
例：
母亲是个“平凡”的人，她是中国千百万劳动人民中的一员……
如果美是指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
好个国民党政府的“友邦人士”！
包身工没有“做”或“不做”的自由。
4特定词语、歌词、标语、拟声词也常用引号标明。
例：
学校决定在“五一”节那天举办联欢会。
随着“嗡嗡”的响声，又一架飞机起飞了。
（八）括号
标明引文中注释性的话。
这种注释可以是词，也可以是句子。
由于注释不属于正文就需要用一种符号把它表
示出来。
例：
中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国发现，是对
古人类学的一次重大贡献。
注：
括号里的话如果是注释句子里某些词语的，这种括号叫句内括号；句内括号要
紧贴在被注释的词语之后。
括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号；句外括号要放在句末的标点之后。
句内括号的注释语如果带有标点，那么最后一个标点（句号、叹号除外）应该省去。
句外括号的注释如果是一句话，那么句末的标点不能省去。
如果注释语不成句，那么注释后面可以不用标点，也可以用句号表示注释结束。
带有实录性质的注释，也常使用括号。
例：
有事实拿出来说啊！
（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！
（鼓掌）这成什么话？
（鼓掌）
括号和破折号的区别：
两者在文章中都起注释作用，但通常较重要的注释部分用破折号，不重要的注释，
没有它一般也不影响句子意思完整的，用括号。
（九）破折号
标明引文中解释说明的语句。
破折号和括号的用法不同：
破折号引出的解释说明是对正文的注释，是正文的一部
分；括号里的注释说明仅是对正文的注释，不是正文。
另外，破折号还用来表示引文中语意的转折、递进、中断和延长等等。
1破折号标明引文中解释说明的语句。
例：
过了太和门，就到了紫禁城的中心——著名的三大殿：
太和殿、中和殿和保和殿。
这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
注：
在朗读文章的时候，破折号后面的解释说明性话语要一样读出来，而括号里的注释性话语是不用读出的，这是破折号与括号的又一区别。
引文中解释说明的语句通常用一个破折号引出，这类语句如果插在句子中间，也有前后各用一个破折号的。
例：
不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓的哭丧棒——大踏步走了过来。
蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——脱掉身上的皮。
2破折号表示引文中语意的递进。
语意的递进就是表达的意思逐层深入。
例：
嘿，几十层楼的高房子、两层楼的汽车，各种各样好看好用的外国东西……老乡！
人生一世，你也得去见识一下啊！
——做满三年，以后赚得钱就归你啦！
我们是同乡，有交情。
——交给我带去，有什么三差两错，我还能回家乡吗？
弄到后来，它的头脑里塞满了颂扬的话，它一心想到城市里去一显身手，到城市里去搏得大力士的名声。
——有一天，它爬上最大的干草车，坐在赶车人的旁边，像个大王似地进城去了。
3破折号表示引文中语意的转换。
语意的转换就是由表述中的一个意思突然转到另一种意思上去了。
例：
“好香的干菜，——听到风声了么？
”赵七爷站在七斤后面七斤嫂的对面说。
他既不关心他的军队，也不喜欢去看我，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。
“好热的天啊！
——你什么时候去上海？
”他对刚刚进门的哥哥说。
4破折号表示说话中语音上的中止、停顿和延长。
例：
正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：
“同志——”
5表示事项的列举分承。
例：
根据研究对象的不同，环境物理学分为一下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学。
6破折号用来标明诗词的作者。
例：
欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕
7歇后语也用破折号连接。
歇后语的前一部分是比喻或隐喻，后一部分解释前一部分。
例：
芝麻开花——节节高
破折号和括号的区别：
破折号和括号都可以标明文章中的注释部分。
但括号里的话是附带的说明，所以是不能连起来读的。
也就是说，在句中即使少了这部分，也绝不会影响整个句子意思的完整。
如果注释部分比较重要，少了这部分，就将影响整个句子意思的完整，而且能跟上下文连在一起读的，一般就应该用破折号。
（十）省略号
省略号标明引文中省略了得话。
⑴引文的省略。
引用别人的话时，用不着全文照搬，只引用对本人有用的话，对用
不着的话要省略掉。
如果有必要让读者知道引文有省略时，就用省略号。
例：
她也轻轻地哼起了《摇篮曲》：
“明月儿，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
老爷爷进门气喘得紧：
“我梦见鸡毛来信——可真见亲人……”
⑵列举的省略。
在列举类似的事物时，可以只列举一部分，其余的用省略号表示。
例：
黄山号称七十二峰，各有自己的名称，什么莲花峰、始信峰、天都峰、石笋峰……或象形，或寓意，各有肖似之处。
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
注：
表示列举省略也可以不用省略号，而用“等”、“等等”。
在表示列举省略时，一般至少要在列举两项事物之后才能用省略号。
否则，就失去了用省略号的作用。
例：
食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。
⑶表示话语中断。
例：
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：
“我刚才也是说这几句话，她就是不借，你看怪吧！
……”我赶紧白了他一眼，不叫他再说。
可以来不及了，哪个媳妇抱着被子已经在房门口了。
⑷表示说话时断断续续。
例：
她吓昏了，转身向着他说：
“我……我……我丢了佛莱思节夫人的项链了。
”他惊惶失措地直起身子，说：
“什么！
……怎么啦！
……哪儿会有这样的事！
”
⑸表示语意未尽。
写文章的时候，为了收到言尽而意不止的效果，在有的语句后用省略号。
给读者留下思想驰骋的天地。
例：
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
我低声问：
“你家还有什么人？
”她说：
“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边。
⑹省略号表示沉默不语。
例：
“你还没娶媳妇吧？
”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地摸着皮腰带的扣眼，半晌才低下头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
省略号前后的标点问题：
①如果省略号前边是完整的句子，省略号放在句号之后。
省略号后一般不必再用标点符号。
②省略号和“等”、“等等”不要并用。
③省略号的后面有时要用逗号、句号或分号，为的是分清结构，表示不和下文相接。
例：
现今，创作上有一种长的趋向：
短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？
一部、两部、三部……。
当然，也有长而优、非长不可的，但大多数不必要那么长，确有“水分”可挤的。
标点符号的位置：
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号一般占一个字的位置，通常不出现
在一行之首。
因为它们是表示句中各种不同的停顿的，应该让它们紧跟在停顿词句中最末一个字的后面。
如果停顿语句中最末一个字在上一行的末尾，符号却出现在下一行的开头，就失去了表示停顿的意义，看起来也不方便。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一
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