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良言集锦
前言
怎样做人、处事？
正确对待自己，正确对待别人？
站的高，看的远，明智豁达。
这些名人论述会帮助你的。
希望认真一读牢记在心。
目录
第一部分……。
《处事贤言》
第二部分《专家论述》
第三部分《名人言录》
第四部分《短文格言》
第五部分《为人处世联》
第六部分《报刊剪文》
第一部分
父子和而家不败，兄弟和而家不分，夫妇和而家道兴。
知己知彼，将心比心，责人之心责己，爱己之心爱人。
一年之计在于春，一日之计在于晨；
一家之计在于和，一生之计在于勤。
来说是非者，便是是非人。
气是无名火忍是敌灾星。
是非朝朝有，不听自然无。
能让终有益，忍气免伤身。
妻贤夫祸少，子孝父心宽。
有容德乃大，无欲心自宽。
好言一句三冬暖，话不投机六月寒。
由俭入奢易，由奢入俭难少成若天性，习惯成自然。
如山不怕虎伤人，只怕人情两面刀。
早起三光，迟起三慌。
忍得一时气，免得百日忧。
吃的亏，坐一堆。
狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。
勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
忍一言，息一怒，饶一著，退一步；
务要见景生情，切勿守株待兔。
得忍且忍，得耐且耐；
不忍不耐小事变大，好事变坏。
只见锦上添花，未闻雪里送炭。
大事不糊涂，小事不渗漏。
内藏精明，外示浑厚。
欺人是祸，饶人是福。
——以上摘录于《处事贤言》
保持稳定的心态，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会。
第二部分（生活修养）
生活像镜子，你笑他也笑，你哭它也哭。
只要心理平衡，就掌握了健康的钥匙。
天天三笑容颜俏，七八分饱人不老；
相逢莫问留春术，谈泊宁静比药好。
诚实做人，认真做事，奉献社会；
享受社会，消灾去祸，延年益寿。
马寅初先生讲过两句话：
宠辱不惊闲看庭前花开花落；
去留无意漫观天外云展云舒。
知足常乐自得其乐
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
没有一个人永远走运，也没有一个人永远倒霉，倒霉时意味着光明就在眼前啊﹗所以要自得其乐。
祸福相依存，苦难是生活最好的老师。
所以人要永远保持快乐的心情。
潇洒一点度量大一些，风格高一些，站的高，望得远一些，这样处人处事多好啊﹗
最好的心情是宁静，最好的运动是步行。
饭前喝汤，苗条健康饭后喝汤越吃越胖，一句话就能减肥。
心情乐观
思想清静——排除私心杂念，正确对待得失。
精神乐观——古人说“笑一笑，十年少；恼一脑，老一老。
”
善于解脱，凡遇不如意的事避之，心地自清凉，此为降火最速之剂。
要做快活人切莫寻烦恼。
意志坚强：
可以避免外界不良刺激，保持气血流畅。
增强抗病能力，预防疾病发生。
精神上受到压力却能泰然处之。
以坚定沉着乐观的态度对待生活的人最健康。
生活的目的不在于生存，而在于活的更有价值。
这正是那些意志薄弱者更应学习的。
性格开朗：
心胸宽广，器量豁达。
古人认为开朗的性格，对人体健康具有较大作用。
俗话说：
宰相肚里能撑船。
与人为善，于己有益。
制怒方法
转移、吐露、忘却、想象、让步、避免。
遇到不称心的事要姿态高些。
心胸宽些，能从长远处着想，进行自我安慰，头脑自然就会冷静下来。
怒气也就随之烟消云散了。
（以上为国家脑血管专家洪昭光教授在南昌市的报告）
第三部分名人言录
天才在于积累，聪明在于勤奋。
——华罗庚
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚
谁占有科学，谁就不需要宗教
——歌德
哪怕是对自己一点小的克制，也会使人变得强而有力。
——高尔基
逆境展示奇才，顺境隐没英才。
——霍勒斯
懒惰象生锈一样，比勤劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。
富兰克林
最困难之时，就是离成功不远之日。
（谚语）
一懒出百丑。
（谚语）
不要想到什么，就干什么，凡是必须三思而行。
——莎士比亚
无论你怎样的表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
——培根
青年时期最好少讲舒适享受，而是多去找一些苦吃。
——谢觉哉
一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比，才能感到自己不足，才会进步。
——王杰
不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。
——克里特
长寿之道，在于我有快乐的性格。
——阿巴斯
笑一笑，少一少，愁一愁白了头。
——谚语
乐观的人，永葆青春。
——详论
教育成功的秘密，在于善于尊重学生。
——爱默生
一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一分财产还要好。
——惠特勒
能用人者无敌于天下。
——王夫子
才华是刀刃辛苦是磨刀石。
很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。
——老舍
生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚至也更聪明。
——高尔基
没有那一个聪明人，会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
——赫胥黎
教师是太阳底下没有再优越的职业。
——夸美纽斯
为了达到目的，魔鬼也会运用圣经。
——莎士比亚
过分老实，就是愚蠢。
——佩斯泰洛齐
无论你怎样的愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
——培根
泰山不让土壤，故能成其为大；
河海不择细流，故能就其深。
——李斯
眼睛能看见所有的东西，但看不见它自己。
——英国谚语
人生最重要的是要有伟大的目标即达到伟大目标的决心。
无知之人常立志，有志之人立长志。
——谚语
善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
——歌德
知识是精神的食粮。
——苏格拉底
第四部分短文格言
青年修养“不”字歌
坚定但不固执，忍让但不软弱；活泼但不轻浮，谨慎但不胆小；
勇敢但不鲁莽，自信但不自负；沉着但不寡断，自谦但不自卑；
机警但不多疑，自强但不自骄；老实但不愚蠢，自珍但不自夸；
豪放但不粗鲁，自爱但不自骄。
失败也有九大因素
事业成败的要素
1、又幽默感；
2、待人处事问温文尔雅；
3、注重友情、热心；
4、与同事真诚合作；
5、仪表大方；
6、人格平衡发展；
7、富于想象；
8、有克服困难的勇气；
9、有必胜的坚强毅力；
失败也有九大因素
1、言行孤僻，不善与人合作。
2、言而无信。
3、脾气古怪无常。
4、处事敷衍，工作丢三落四。
5、自负，目空一切。
6、惹是生非，胆大妄为。
7、看不起别人，自诩天下无双。
8、懒惰，不求进取。
9、不尊重别人，不接受别人意见。
爱迪生的“五心”
大发明家爱迪生、总结自己成功的秘诀有五心：
开始工作有决心；
碰到困难有信心；
研究问题要专心；
反复研究要耐心；
向人学习要虚心。
教师冷静、耐心的性格修养
教师的工作对象，是身处于急剧发展使其的学生。
由于他们的发展不够成熟，举止行为有时缺乏分寸，甚至粗暴无礼冒犯教师的尊严。
这就要求教师胸怀宽广、遇事冷静。
不管什么情况下都要保持冷静、沉着、耐心、心平气和。
教师冷静、沉着，耐心的性格，是保持机智的必要条件。
人在冷静时才能迅速地了解所发生的事态，正确地分析问题，做出适当判断，及时采取有效措施，巧妙地去教育影响学生。
从而收到良好的教学效果。
如果遇事急躁，甚至发火就容易造成教育上的失误。
因为学生在激情状态下，对周围事物的理解能力与控制能力显著降低，这时即使明知不对也不会当场认错。
这时教师若能压住火气，冷静耐心地进行说服教育，加以正面引导，或暂时采取“泰然处之”的态度，使学生逐渐平静下来，然后引导他们冷静的去思考问题，往往就会收到好的效果。
教师遇事冷静、稳重也容易获得学生的尊敬。
这种宁静的态度，蕴含着一种心悦诚服的力量。
十二个耳光要了学生命
老师被判了十年刑
去年4月3日晚7时30分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一84班学生正在上晚自习，历史老师聂某来班上检查学生作业完成情况，发现张波等三名学生没有完成作业。
聂“命令”三名学生在讲台旁“罚站”，便独自备课去了。
一个多小时后，好动的张波与坐在二排的一名同学用粉笔头互相打闹。
晚上8时30分许，坐在教室最后一排座位上备课的聂发现了此情况，冲上前去左手揪住张波的衣领，质问张波“在干什么”，张害怕的顿时脸色苍白，未作出任何解释。
聂用左手揪着张的头发，右手往张脸上连扇10个耳光。
张被打昏在地后，聂还不解恨，认为张是“装死耍赖”，又抓住张的头发拎起来，“啪、啪”打了两个耳光，随后把张往地上一扔，若无其事的走了。
过了好几分钟，张还未醒过来，聂才慌了，连忙叫上10多个学生，将张抬到附近乡卫生院抢救。
晚上9时，张经抢救无效死亡。
后经法医检验，张系气管、支气管内吸入呕吐物窒息死亡。
恶讯传来，张波的父母将聂告上法院！
与此同时，曲靖市检察院指控聂犯故意伤害罪，并向曲靖市中院提起公诉。
2001年2月9日，曲靖市中院作出判决：
聂犯故意伤害罪，判处有期徒刑10年，赔偿附带民事诉讼原告人共3万元。
（《羊城晚报》2001年2月16日夏体雷文）
上文读后感：
我为什么要想你们推荐这篇材料因为我曾看到报上登的一篇材料说：
一名教师只因为学生未完成作业，就打了这个学生十二个耳光，使这名学生气绝身亡，结果这名教师被判了十年徒刑。
我很想不通，但是六十年代一名教师打死了一名因收喜鹊窝未按时到校的学生。
经常爱发脾气的人，做事总是不想后果的……。
为人处世联语
运到胜时须警省；锦上添花直须谢；
境当逆出要从容。
笑里藏刀更应防。
山高自有客行路；欲无后悔需律己；
水深不泛波浪周。
各有前程莫妒人。
心平气和千佳騈集；人遇误解休怨恨；
意粗性燥一事无成。
事逢得意莫轻狂。
处世无奇唯忠唯恕；传家有道唯存忠厚；
治家有道克勤克俭。
处事无奇但求率真。
话虽已到口边三思为好；无益之争退一步天高地阔；
事纵放得心下再慎何妨。
有碍团结让三分义重情长。
一勤天下无难事；创业艰难尚勤俭；
百忍堂前有太和。
守成不易莫奢华。
岁月莫从闲里过；宝剑锋从磨砺出；
成功须向勤中求。
梅花香从苦寒来。
书到用时方恨少；立足脚跟做事；
船到江心补漏迟。
放开眼孔看人。
每临大事有静气；满招损谦受益；
不信身旁无高才。
勤补拙俭养廉。
良药苦口利于病；大肚能容天下难容之物；
忠言逆耳利于行。
开口便笑世上可笑之人。
择优读书法
书太多，好书却难找。
如何择优。
自由妙法。
一是先看首尾，摸清来势。
开头一二页若是提出新问题，或能引人入胜，可读。
结尾数段如确有新境，或能出其不意，当细读。
二是倒读。
报刊上往往有些补白短文，不足千字，不可错过。
言之有物的杂文随笔亦多在刊物之尾。
三是读书时兼用鼻嗅，学《聊斋志异》名篇《司文郎》中的盲和尚，以怪鼻嗅出文章的优劣香臭。
闻道味儿不正，便可暂停。
如文中自夸“小有名气”，或毫无必要地反复自称年轻女作家者，可慎读。
四是遭遇读不懂的书，有多种情况。
一是自己学力不足，该书的确高明。
而是作者将自己弄不懂的事，用人人不懂的表达方式来“炒卖”，借以吓人。
不读它，勿上当。
五是长篇小说未见得章章精彩，回回动人，也杂有平常篇章，甚至有败笔。
读时如果遇到理不明、气不顺之处，可暂停，插上书签，跳过去继续读。
全书读完后再回头翻阅“暂停”之处，以判定是败笔还是确有高招。
六是重视新人之作。
新人在当今环境下能脱颖而出，必具实力，不可忽视。
【《长沙晚报》2001年4月26日朱力士文】
鲁迅的读书法
背书法：
鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到，心到、眼到、口到”10个工整小楷字。
他把书签加到书里面，每读一遍就掩盖住书签上的一个字。
读了几遍后，就默诵一会儿，加强记忆。
等把书签上的10个小楷字盖完，也就把全书背下来了。
抄书法：
鲁迅为了掌握生僻字，从《康熙字典》中将其摘出订成大本，经常查阅。
他还大量地抄写古籍，据鲁迅日记记载，在不到一个月的时间里，他抄写的古籍竟达10多万字。
设问法：
鲁迅读书，爱问自己提出问题。
他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出一大堆问题。
例如：
书上写的什么？
怎么写的？
为什么要这样写？
自己对这个题目有该怎样写？
等等。
鲁迅认为，带着这些问题去细读，效果会更好些。
剪报法：
鲁迅非常重视资料的积累，剪报就是一种方法。
鲁迅的剪报册贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的亲笔批注。
鲁迅曾用这些剪报写过不少犀利的杂文。
鲁迅曾说过：
“无论什么事，如果继续收集资料，积之十年，总可成一学者”。
【《中国老年报》韩长代、马绪寅文】
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
学海无涯勤是岸
运程有路志为梯
人为什么会急中生智
人脑约有1亿个神经元组成。
在一般情况下，人仅动用其中约十分之一的信息来完成思维、判断和理解。
当人们受到外界条件紧迫的刺激时，中枢和外周的神经末梢会随之迅速的释放出大量的肾上腺素，使血液循环加快，大大改善头部的供血状况，更多的氧气和养料被输送到头部，确保了人脑的思维、判断理解和记忆。
同时，中枢神经系统中传输神经冲动的神经递质分泌也会增多，神经细胞间息息相通就能有效的对大脑储存的大量信息进行利用、选取、综合、即可作出反应。
这就是人能急中生智的原因。
头宜常梳
经常梳头不仅是清洁和美容的一种方法，而且还是一剂健脑良方。
大脑是人最容易疲劳的器官。
脑力劳动更容易使大脑疲劳。
如果你伏案写作或精心备课、设计图纸，时间长了会感到头昏脑胀，思维能力下降。
这时小憩一会儿，从容的梳头，顿时会头脑清净，耳聪目明，全身舒畅。
当你下地劳动了一天，回家后感到疲倦时，梳梳头也会感到轻松愉快一些。
此外，经常梳头能促进头部血液循环，改善头部营养，调节皮脂分泌，有利于头部的新陈代谢。
如果你每天坚持梳三次头，每次梳至头皮出现酸胀感，不仅能清醒头脑、消除疲劳，而且对于高血压、动脉硬化、神经衰弱能起到辅助治疗作用。
应付恼怒五法
一、以静止动。
情绪是可以影响的，当对方情绪激动时，如果能冷静对待、善意倾听的话，就会有助于对方慢慢控制情绪，由动变静。
二、引其下台。
对方在盛怒之时，应找出最能吸引他转移注意力的语句，去吸引他思维转移，达到自然下台。
三、设法走开。
对方盛怒升级时，不要与其反唇相讥，等对方激动的情绪平息后，再作解释。
四、以理服人。
假若对方是无理取闹，你要以平静的声调说明事情原委，做到以理服人。
【读后感】
喜、怒、哀、乐是人之常情。
一方面要善于控制自己的情绪。
另一方面也要学会对待同事别人的情绪，使同事相处的更好。
生活更愉快。
特别是别人恼怒时的对待更重要。
巧对对联戒烟酒
除夕夜，全家欢度春节。
客厅里酒味喷人，烟雾腾腾。
患哮喘病的奶奶，一边咳嗽一边劝老伴和儿孙们少喝酒少吸烟。
小强霍地站起来，提议大家戒烟戒酒。
爷爷笑着说：
“你若戒了烟我就不喝酒！
”小强却轻蔑的说：
“爷爷是老先生，我用香烟名出个上联，您的用香烟名对下联，对上了我彻底戒烟！
”爷爷欣然同意。
小强略加思索出了上联：
“乘《飞马》经《兰州》翻越《六盘山》急驰《延安》欣赏《山丹花》。
”爷爷把胡子捋了捋，立即答道：
“坐《皇冠》出《许昌》跨过《三门峡》直驱《天水》参观《金丝猴》。
”全家人齐身喝彩。
小强又出一联：
“有钱坐《皇冠》逛《上海》游《首都》赛《金黄后》算《福星》。
”爷爷脱口而出：
“存款买《奔马》吃《人参》养《牡丹》能《富万年》才《光荣》。
”一家人拍手叫绝。
小强“啪”的把胸脯一拍：
“从今后彻底戒烟！
”伸出筷子刚要夹起一块红烧鱼，爷爷一筷头压住：
“且慢！
现在该我考考你这个秀才了。
我用酒名出上联你若对上了我也把酒戒掉。
”小强当然高兴。
爷爷胸有成竹地说：
“《乐山》授《金徽》先献功臣一杯《五粮液》。
”小强应声对到：
“《佳节》赛《龙舟》再敬健儿三盅《二锅头》。
”在热烈掌声中，爷爷又出一联：
“即使《大曲》《二曲》《三粮液》《五粮液》不喝就不喝。
”小强马上对到“纵有《茅台》《茅香》《白葡萄》《红葡萄》说戒马上戒。
”爷爷打心眼里佩服：
“好好好，从现在起保证不再喝酒！
”全家人再次为他们爷孙俩热烈鼓掌。
孩子的心理
（一）
一位老人在屋内写回忆录，屋外有三个男孩子把破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。
老人受不了这种噪音，便出去和这些年轻人谈判。
他说：
“我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来踢，我就给你们每人每天一分钱。
”三个男孩很高兴。
过了三天，老人忧愁地说：
“通货膨胀使我的收入减少了一半，所以从明天起，我只能给你们五毛钱。
”男孩们很不开心，但仍坚持来“表演”。
不想过了一个星期后，老人又愁眉苦脸的说：
“最近没有收到养老金汇款，从明天起，我每天只能给你们两毛钱了。
”三个男孩立刻脸色铁青，连连说：
“不干了！
不干了！
谁为了区区两毛钱，在这里浪费宝贵的时间？
”从此老人的房前又恢复了往日的宁静。
越让他干的事情他越不干，越不让他干的事情他越想干。
老人抓住了这个心理，终于让三个难以制服的男孩乖乖就范。
（二）
1960年，哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所中学做过这样一项实验。
新学期开始时，他让校长随机抽出150名学生，组成三个新班，并给这些学生开会说：
“你们是经过多方测试，所选出来智商最高的学生，尽管有些同学的潜力还没有发挥出来，但相信你们与众不同，一定会给人们一个惊喜。
而大家对上述讲话必须要保密，以免影响其他班同学的学习。
”对这三个班的老师，也是按以上办法随机抽调。
但谁也没有想到，一年之后，这三个班的平均成绩比其他班高出了16℅。
到初中毕业考试时，更是成为整个学区最优秀的三个班级，平均分数值竟高出了28℅。
别人的肯定，促进了自我的肯定；自我的肯定，又促进了自我的努力。
许多孩子的出类拔萃，也都是他们发现了自己在某些方面能比别人做的更快更好开始的。
（三）
过去一个财主，有个很淘气的小少爷。
他家门前有棵大树，他就经常爬到树上去玩。
有一次，一个书生从树下路过，小少爷就从树上往他头上撒尿。
书生大怒，但见财主不以为然，只得怏怏而去。
不久，又来了一个商人，小少爷如法炮制。
商人不但没有生气，反而夸小少爷聪明，玩的游戏跟别人不一样，并“奖励”了他一大把糖。
为此，小少爷高兴，财主也高兴。
过了几天，来了一个起码的江湖大盗在树下休息。
小少爷爬到树上，又是一泡尿。
江湖大盗顿时火冒三丈，立刻纵身上树，小少爷被扔出老远，一命呜呼。
孩子的性格，是在大人们的鼓励中形成的。
有些人像那个财主一样，视孩子的新把戏为聪明。
【西安晚报2001年3月1日】
无限感慨：
一、为达到目的，就要考虑使用什么方法。
故事三采取打、骂、来制止也行，但主人为什么不这样做。
二、故事三写书生过路怏怏而去。
商人过路给予奖赏，取得了对方高兴。
然而他的目的何在？
是乐意这样做吗？
而第三个过路者受辱相报，这样做会招来祸患吗？
能不了了之吗？
我看还是第二人明智。
三、故事之二，当然是信任鼓励之高招起了大的作用。
但一般人往往做不到，多是对教育对象消极制裁，打骂者也有，但是要是起了更消极的对抗作用而事与愿违。
人名大有学问
名字的实质只是人的一种称说记号。
俗言：
“人有名，马有号。
”把人的名字同马的编号等同而言，倒也是话丑理端，一语破的。
不过人名毕竟也有不通于马号的。
这就是人名文雅而有情意，是一种有一定思想性和艺术性的记号。
人们起名字时都要费一番思索，在古代还有一定的仪式，庄而重之。
现在许多人在称说别人的名字时，却往往不想他为何起这个名字，也就是只当做一个记号，不想知道这记号的思想性和艺术性。
事实上，人名中是由不少学问的。
他蕴含着民族的历史、文化、风俗，也包孕着语文知识。
本文以古今人名为例选取若干题目介绍一些人名常识。
毛主席的女儿李敏、李讷，“敏”即敏捷之意；“讷”，是语言迟钝之意，见《论语.学而》“君子欲讷于言而敏于行。
”《里仁》又说“敏于事而讷于言。
”都是教人对事情要反映灵敏、行动快，但是说话要谨慎，不要夸夸奇谈做卖弄。
这个名字说明，多干实事，少说空话，很早就是我们民族的美德。
又说明以前多子女时，兄弟姐妹的名字意思往往互相补充。
现在《新华字典》中连“讷”字都没有，许多人不认识视乎反映着不太重视“讷于言”的修养。
建国后，薄一波同志负责经济工作时有过一次较大的失误。
毛主席说：
“只可一波不可再波呀！
”。
这是利用当事人的名字来讲道理，在当时对许多同志都留下了深刻的印象。
唐伯虎笑谈娶秋香的故事中，唐伯虎与秋香离走主人家时，留诗的最后两句是：
“主人要问真名姓，只在“康宣”两字头。
”“唐寅”与“康宣”，字的上部相似。
这是善于从字形分析赖提示姓名，从而有意让人容易察知，以示明人不做暗事。
李梦阳的一则故事是梦阳一次督学主考，有一考生也名为梦阳。
他出了一条上联想试一下考生的学问：
“蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。
”考生随即答出下联：
“魏无忌，长孙无忌，彼无忌，我亦无忌。
”现在看了电视剧《武则天》，知道唐代名医长孙无忌的人较多，然而知道魏无忌就是战国时赫赫有名的信陵君的人就要少得多了。
假若那位考生也不知道，难以打出下联李梦阳恐怕不会录取他吧。
这几则故事说明人名是和各种知识相联系的，多知几个有意思的人名，对自己和别人的名字多想一层，也正是处处留心皆学问。
互助之手
在美国，以接移民案子而发迹的律师柏年，因一念之差，将资产全部投资股票而几乎亏损殆尽。
真是“屋漏偏逢连阴雨”，岁末年初，随着移民法的再次修改，职业移民名额削减，他的律师业务也一落千丈，门前冷落鞍马稀！
几乎是一夜之间，他从辉煌顶峰跌落至黯淡的低谷。
此时，他收到一家公司总裁的邀请信，愿意将公司30℅的股权转让给他，并聘他为公司和其他两家公司的终身法人代理。
天上真能掉馅饼？
他怀着疑惑的心情去见了那位总裁，才解开心中的疑团：
原来，几年前，这位总裁在移民局办工卡手续时因缺五块钱而陷入困境，如办不了工卡，他就要失去工作，流落街头。
正在办理一桩移民案子的柏年律师从身后递上5元钱才使他解了围。
后来，在经历了许多磨难后，他终于在美国创立了一份基业。
现在，当得知柏年律师面临山穷水尽时，他决心像当初柏年在关键时帮他一样，帮助柏年律师重振辉煌。
于是，他按照当年柏年律师送给他的名片地址发去一封邀请信……。
其实，许多情况下，你在不经意间给别人方便的同时，自己也是受惠者！
“在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路！
”
读后感：
中国有句古话：
“天旱改水路，无事早为人。
”还说：
“善有善报，恶有恶报，不是不报，是时候未到。
”
另一方面说明：
助人者义比财重。
因而给自己铺了“后路”。
不要为自己寻找理由
美国职业篮球协会最佳新秀杰森.基德，谈到自己成功的历程时说：
“小时候，父亲常常带我去打保龄球。
我打的不好，总是找借口解释自己为什么打不好，而不是自己去找原因。
父亲就对我说′别再找借口了，这不是理由，你保龄球打得不好是因为你不练习。
‵他说得对，现在我一发现自己的缺点便努力改正，绝不找借口搪塞。
”
生活中，我们经常可以碰到类似的情况，遇到一些自己不愿干或不想干的事情，找个理由替自己推脱——“没有时间”；看到一些成功人士的事例，想到自己一事无成，找个理由自我安慰——“别人的机遇好，而自己不走运”……如果我们真的想做一件事，想的食不甘味，夜不能寐，就一定会去做，而且一定会做好。
读过某报的一篇人物专访：
一位名气颇大的律师，其钢琴弹得不亚于专业水准，接受采访时记者问他：
“业务如此繁忙，你是如何抽空搞音乐的？
”他笑笑答道：
“要是喜欢，总有时间。
”每一个成功者都是那些清楚地知道自己需要什么的人，他们懂得如何去寻找，而不是整天为自己找理由开脱。
“不要为自己寻找理由，”这看似简单的一句话，却是打开成功之门最好的钥匙。
教诲：
发现缺点立即改正，不要给自己寻找理由，这是明智。
但有适当别人指出缺点或错误时，总想找理由……。
『尘世写真』暂时保管
上个月，我的女同学吴敏接到老家打来的电话：
母亲病危！
等她赶到家中，母亲最终没有能支撑到与她见最后一面。
吴敏他家里兄妹三人，她排行老小。
等到家里人节俭的办完丧事后，大家开始整理母
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