泸州十七中高二语文月考试题.docx
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泸州十七中高二语文月考试题
泸州十七中高二语文月考试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试用时150分钟.
第I卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是（）
A．灯盏（zhǎn）打烊（yáng）瘦削（xiāo）亲昵（nì）
B．户胛（jiǎ）惬（qiè）意骇（hài）呆租赁（lìn）
C．债券（quàn）行（háng）当癖（pì）好刻薄（bó）
D．咂（zhá）摸惆（chóu）怅板滞（zhì）夹（jiā）被
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A．黯淡账簿无精打采无限感慨
B．聚扰竦然老态龙钟仔细端祥
C．躁热搭讪面面相觑轻手蹑脚
D．服帖艳羡冠冕堂皇投机捣把
3．下列各句中使用的成语，恰当的一项是（）
A．1978年决分以后，帽子不胫而走，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。
B．国际足联内部人士认为，增加4支球队虽无伤大局，但如果这种扩张的趋势持续下
去，世界杯恐怕要变成“国际足坛大聚会”了，传统的足球盛宴将变得淡然无味。
C．她对老父亲的照顾服侍，可以说是鞠躬尽瘁。
他虽然显得老了，但守财奴的脾气依
旧由本能支持在那里。
D．当马泽尔在音乐会上眉头微皱，心情沉重地提亚洲海啸及个人捐款一事时，我才豁
然开朗：
原来这位老者尚未走出亚洲海啸这一人间悲剧的阴影。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．唐古拉山毕竟是唐古拉山。
一下汽车，它便劈头盖脑地泼给我一阵寒意凛冽的高原
风，使我激棱棱地打了个冷战。
B．数字电视在中国的推广将增加人们对包括维亚康姆、新闻集团等国际传媒巨头在中
国的节目供求量的需求。
C．目前我国动画片的整体制作水平不高，而且动画片题材单一，对青少年缺乏足够的
吸引力，这都是我们要向国外学习和借鉴的。
D．一些信息电子产品已打入国际市场，但是，信息电子制造业还存在整体技术含量不
高、附加值低、效益差、软件与硬件不成比例。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
生物发光的奥秘
说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物也能发光，人们发现，不同的生物会发出不同绿色的光来，所有的植物在阳光照射后都会发出一种很暗淡的红光，组生物一般都会发生淡淡的蓝光或浅绿光，某些昆虫会发出黄光。
仔细地划分一下，生物发光可分两类：
一类是被动发光，如植物，那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光，这种光对植物是否有着生物学上的意义目前还是个谜，但一般的看法是这种光无意义，就像涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中发光那样；另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多较生物的主动发光是有用途的。
光是一种能量，生动发光是对能量的一种消耗。
生物的生存策略有一个最基本的共同点，那就是在维持生命的正常活动中最大很度地粟节省能量，因此主动发光必定是主动受光生物生存的一个重要手段
1885年，社堡伊斯在实验室里提取出萤火虫的荧光素和荧光素晦，指出萤火虫的发光是一种化学反应，后来，科学家们又得到了荧光素酶的基因。
经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被它全看清楚了。
我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级任而后者能级很高。
一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基诚，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光，如果我们企图使一个物体发光，我们只需要的它足够的能量使它从基态变成激发态就行了？
但生物要发光则需要体内的醉来参与，溶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂。
它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量，且能保证消耗的能量尽量少而发光强度尽可能高。
在萤火虫体内，ATP（三清腺酸苷）水解产生能量提供给荧光素而发光负化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。
目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式。
不适在发光的腔肠动物那里，荧光素则换成了光蛋白，如常见发光水母的绿荧光蛋白，这些绿荧光蛋白与钙或铁离子结合发生反应从而发出光来。
5.根据文意，下列对“生物发光”的理解，正确的一项是
A.生物发光可以分为两类：
一类是无意义的被动发光，一类是具有意义的主动发光
B.生物发光指的是一种化学发光现象，它只有在两种能态时因能量释放而形成的一种发光现象。
C．生物发光是一种化学发光现象，它只有在两种能态同时出现的情况下才能产生。
D．生物发光在发光的腔肠动物那里也需要通过发生化学反应来提供能量。
6.下列理解符合原文意思的一项是
A.由于植物吸收的光部分未参与光合作用，因此有些植物只能发出暗淡的红光。
B.因为杜堡伊斯找到荧光素酶的基因，才使得萤火虫的反光原理被完全弄清楚。
C.科学家在分析物质的化学发光原理时，一般认为在激发态时分子横亘容易释放很高且不稳定的能量然后重新回到基态。
D.被动发光的生物拥有更多的基态，主动发光的生物拥有更多的激发态。
7.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A.只要一个ATP和一个荧光素发生氧化反应，萤火虫体内就会有一个光子产生。
B.生物之所以会发出不同颜色的光，是因为体内拥有荧光素或光蛋白。
C.生物发光需要体内的酶来参与，生物体内的酶越多，发出的光越强。
反之亦然。
荧火虫发光原理的揭示，为人类开发利用高效节能的新光源提供了有益的启示。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成文后各题。
李稷，字孟豳，滕州人。
稷幼颖敏，八岁能记诵经史。
从其父官袁州，师夏镇，又从官铅山，师方回孙。
镇、回孙皆名进士，长于《春秋》，稷兼得其传。
泰定四年，中进士第，授淇州判官。
淇当要冲，稷至，能理其剧。
岁大饥，告于朝堂以赈之，民获以苏。
游民尚安儿，饮博亡赖，稷疑其为非，督弓兵擒之，果盗邻村王甲家财，与其党五人俱伏辜。
调海陵县丞，亦有能声。
入为翰林国史院编修官，擢御史台照磨。
至正初，出为江南行台监察御史，迁都事，又入为监察御史。
劾奏阉宦高龙卜恃赖恩私，侵挠朝政，擅作威福，交通时相，请谒公行，为国基祸，乞加窜逐，以正邦刑。
章上，流高龙卜于征东。
又言：
“御史封事，须至御前开拆，以防壅蔽之患。
言事官须优加擢用，以开谏诤之路。
殿中侍御史、给事中、起居注，须任端人直士，书百司奏请，及帝所可否，月达省台，付史馆，以备纂修之实。
”承天护圣寺火，有旨更作，乃上言：
“水旱相仍，公私俱乏，不宜妄兴大役。
”议遂寝。
会朝廷方注意守令，因言：
“下县尹多从吏部铨注，或非其才，宜并归省选。
茶盐铁课，责备长吏，动受刑谴，何以临民，宜分委佐贰。
投下达鲁花赤，蠹政害民，宜为佐贰。
”帝悉可其奏。
迁中书左司都事，又四迁为户部尚书。
十一年，廷议以中原租税不实，将履亩起税，稷诣都堂言曰：
“方今妖寇窃发，民庶流亡，此政一行，是驱民为盗也。
”相臣是之。
寻参议中书省事，俄迁治书侍御史。
十二年，从丞相脱脱出师征徐州，徐既平，谒告归滕州，迁曾祖父以下十七丧，序昭穆以葬，敕赐碑树焉。
二十四年，出为陕西行台中丞，未行，改山东廉访使。
得疾，上章致仕，还京师。
卒，年六十一。
赠推忠赞理正宪功臣、集贤大学士、荣禄大夫、柱国，追封齐国公，谥文穆。
稷为人孝友恭俭，廉慎忠勤，处家严而有则，与人交，一以诚恪，尤笃于乡党朋友之谊。
中丞任择善、陈思谦既没，皆抚其遗孤，人以是多之。
出入台省者二十年，始卒无疵，为时名卿云。
（《元史·李稷传》）
8．下列对加点词语解释，不正确的一项是（）
A．与其党五人俱伏辜伏辜：
辜负
B．擅作威福，交通时相交通：
勾结
C．水旱相仍，公私俱乏相仍：
频繁
D．茶盐铁课，责备长吏责备：
要求
9．下列各组加点词语，意义和用法相同的一项是（）
A．告于朝堂以赈之蠢蠢求钱之民，能以其智力为也
B．流高龙卜于征东毁其盆，悉埋于地
C．有旨更作，乃上言乃使人复葺南阁子
D．中丞任择善、陈思谦既没既自以心为形役
10．下面对文段有关内容的评述，不恰当的一项是（）
A．李稷从小就非常颖敏，跟随父亲做官到过两个地方，分别跟两个老师学习《春秋》，
深得其传。
B．在求学时，李稷表现出非凡的审案才能，把地方一些悬而未决的案子审理得清清楚
楚。
C．李稷为官，有非常好的名声，后来由海陵县丞调任翰林国史院编修官，后又被提拔。
D．李稷认为，朝廷应该重视言事官的选拔和使用，还要注重选用正直的人担任朝廷近
臣。
Ⅱ卷（120分）
四、（23分）
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）承天护圣寺火，有旨更作
译文：
（2）方今妖寇窃发，民庶流亡，此政一行，是驱民为盗也
译文：
（3）皆抚其遗孤，人以是多之
译文：
12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（8分）
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。
聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？
觉几度、魂飞梦惊。
后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：
饮菊花酒。
②吹梅:
吹奏《梅花落》。
⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？
在上片的结构上起什么作用？
答：
⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？
请结合全词内容具体说明。
答：
13.按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）
（1）今臣亡国贱俘，至微至陋，，，岂敢盘桓，有所希冀。
⑵举酒属客，，。
⑶少焉，，徘徊于斗牛之间。
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14－17题。
绵绵土牛汉
那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。
天地灰得纯净，再没有别的颜色。
踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。
几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。
人们准不信，可这是千真万确的。
我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠。
年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。
由于我家族的历史与故乡走西口的人们有说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方。
它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。
此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心激荡着近乎重逢的狂喜。
没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。
我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。
半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。
我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。
“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，辞典里查不到，即使查到也不是我说的意思。
孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。
它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。
它是一个无法解释的活神话。
我的祖先们或许在想：
人，不生在土里沙里，还能生在哪里？
就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。
因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。
我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。
接生我的仙园姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。
”她常常说这句话。
我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去一般。
我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。
我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。
有一天，祖母把我喊到身边，小声说：
“限你两天扫一罐绵绵土回来！
”“做什么用？
”我真的不明白。
“这事不该你问。
”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情，“可不能扫粗的脏的。
”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。
”
我当然晓得，连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土朴楞楞地清理它们的羽毛。
两三天之后我母亲生下了我的四弟。
我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。
他的奶名就叫“红汉”。
绵绵土是天上降下来的净土。
它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。
现在我终于找到了绵绵土的发祥地。
我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的家乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。
我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。
我祝福他们。
我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦。
但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。
原谅我这个痴愚的游子吧!
1988年10月
14．本文描写的“绵绵土”有哪些特点？
（4分）
答：
15．从全文看，为什么作者一踏上大沙漠，就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”？
（6分）
答：
16．除了以“沙漠――绵绵土――沙漠”为恩路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。
（5分）
答：
17．作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？
请简要分析。
（7分）
答：
六、（15分）
18.把下面的长句改写成一个由排比句组成的若干短句。
（5分）
她陶醉于自己的胜过一切女宾的美貌、成功的光荣，人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾也使她陶醉，妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利让她陶醉。
改写：
19.把下面语句排列成语意连贯的一段话。
（4分）
①她像秋天的树叶一般脆弱，
②她一天比一天憔悴
③像所有在这个年纪上得了重病的女人一样
④天国的光辉照耀着她
⑤仿佛太阳照着树叶发出金光。
答案：
（只填写序号）
20.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。
要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
（6分）
例句：
理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
七、（60分）
21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。
要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
泸州十七中高二语文月考试题参考答案
一、（12分）1．B、2．A、3．C、4．A（B．项“供求量”与“需求”不搭配，C．项“这”指代不明，D．项缺少“存在”的宾语中心词，应补上“等问题”）
二、（9分，每小题3分）
5．D6．C7．D
三、（9分）8．A（“伏辜”意为“伏罪”“认罪”）
9．C（A．项中的“以”分别是“来”和“根据”的意思，B．项的“于”分别是“到”和“在”的意思，D．项的“既”分别是“……以后”和“既然”的意思）
10．B（非求学时，而是任淇州判官时）
四、（23分）11．
（1）承天护圣寺着火（烧毁），（皇帝）降旨重新建筑。
（2）现在草寇暗中起事，百姓流离失所，这项政策一旦执行，这简直是驱使百姓成为盗寇啊。
（3）抚养他们的孤儿，人们因此称赞他。
12．⑴强调二人相聚之短暂、相别之仓促。
在写聚、散的内容之间起承上启下。
（意思答对即可）
⑵主要运用了比喻手法。
上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。
（意思答对即可）
鉴赏资料：
作为辛派词人，我们提起刘过，总喜欢将他与“金戈铁马”、“整顿乾坤”、“誓斩楼兰”联系在一起，豪放粗犷是其词的当行本色。
但他有些词却写得蕴藉含蓄，委婉动人。
这反而更使人觉得他是真豪杰，觉出他的真性情来。
联想到鲁迅先生所言：
“无情未必真豪杰”，愈觉此言不虚。
卢梅坡，南宋诗人，刘过在京城杭州交结的朋友，这首词是刘过为他送别时写的。
它描写了送别的，尤其是送别后刘过对友人魂牵梦萦的思念之情，写得情真意切，饶有余味。
汉乐府《横吹曲》有《梅花落》曲，是唐宋文人很喜欢听的笛曲。
李清照《永遇乐》词人“染柳烟浓，吹梅笛怨”之句。
“吹梅角远”化用李词，写在春天的时候他们携手踏青，欣赏那冰肌玉骨的梅花，聆听那余韵悠长的笛声。
远，写笛声悠长。
一个“远”字，展现了他们胜日寻芳的愉快心情。
这两句词，不仅形象地再现了他们欢会的场面，还巧妙地暗示了他们欢会时间的短暂，不过是从秋到春，为下文“匆匆”二字埋下了伏线。
如果说“泛菊”二句暗示了他们欢会的时间，那么，“同在京城”则明确地交代了他们聚会的地点。
短短十二个字，就把他们聚会的节令、地点和情景交代清楚了，可谓构思缜密，惜墨如金。
后三句写“散”，写饯行时惜别心情。
“聚散匆匆”是关键句，是本词的题眼，它具有承上启下的作用。
“聚”字结上，“散”字启下，“匆匆”二字，表示他们不论是对“聚”还是“散”，都感到时间短暂，一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。
“云边”二句具体写“散”。
在这里，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。
这两句词情景交融，景中见情，情中生景，哀婉动人。
比之柳永《雨霖铃》“念去去、千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔”，虽境界有所不及，但更令人伤心动情。
下片写别后之思。
换头三句先用设问句式加以提顿，直抒胸臆，铿锵有力，说明卢梅坡走后，不能不使人“伤情”，然后用“魂飞梦惊”四字，说明他是如何“伤情”。
“魂飞”，写他因友人离去而失魂丧魄，六神无主：
“梦惊”，写他为不能再见到友人而辗转反侧，无法安睡。
前边用“几度”二句加以总括，就把作者“良宵谁与共，赖有窗间梦。
可奈梦回时，一番新别离”（秦观《菩萨蛮》），希望梦见友人但又怕醒来只是一梦的复杂感情描写出来了，真可谓情深意切。
写到这里，作者感到还没把他的相思之情写足，于是又用“后夜相思”三句翻入一层，写他想象中追随友人旅程远去的情形。
这三句词，化用苏味道“暗尘随马去，明月逐上来（《正月十五夜》）和贺铸”明月多情随柁尾“（《惜双双》）句意，说明此虽之后，他的心象飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后，又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。
这样的写法，真是层层深入，步步紧逼，生生把作者对友人的无限深情和刻骨相思”逼“将出来，深化了主题，扩大了词境，增强了艺术感染力。
13
（1）过蒙拔擢宠命优渥
⑵诵明月之诗歌窈窕之章
⑶月出于东山之上
五、（22分）14、细柔，温暖，金黄色，是天上降下来的净土。
15、
（1）作者诞生在绵绵土上，他认为大沙漠是绵绵土的发祥地。
（2）作者年轻时就有一个“沙漠梦”，大沙漠再现了他失落多年的“梦境”。
16、母体——绵绵土——故乡
17、
（1）对绵绵土的回忆，寄托了作者对故乡和故乡古老习俗的怀念。
（2）对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了作者对故乡的热爱。
（3）讲述了生命与母体、人与故土之间难以割舍的精神、情感联系，表达了游子对故乡深深的眷恋。
六、（15分）18.．她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
19．③②①④⑤
20.（6分）
示例：
生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。
友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
七、21.（60分）（略）
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