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高中数学几类不同增长的函数模型

 

3.2函数模型及其应用

 

3.2.1几类不同增长的函数模型

 

【知识提炼】

三种函数模型的性质

y=ax(a>1)

y=logx(a>1)

y=xn(n>0)

a

在(0,+∞)上

增函数

增函数

增函数

的增减性

_______

_______

图象的变化

随x增大逐渐近似

随x增大逐渐近

随n值而不同

趋势

与y轴平行

似与x轴平行

 

y=ax(a>1)

y=logx(a>1)

y=xn(n>0)

a

①y=ax(a>1):

随着x的增大,y增长速度越来越快,会远

远大于y=xn(n>0)的增长速度,y=logax(a>1)的增长速度

增长速度

越来越慢

 

②存在一个x0,当x>x0时,有ax>xn>logax

【即时小测】

 

1.思考下列问题

(1)在区间(0,+∞)上,当a>1,n>0时,是否总有logax

提示:

不是,但总存在x0,使得当a>1,n>0,x>x0时,logax

(2)能否举例说明“指数爆炸”增长的含义?

 

提示:

如1个细胞分裂x次后的数量为y=2x,此为“指数增长”,其“增长量”是成倍增加的,从图象上看出,存在x0,当x>x0时,数量增加特别

快,足以体现“爆炸”的效果.

 

2.已知变量y=1+2x,当x减少1个单位时,y的变化情况是()

 

A.y减少1个单位B.y增加1个单位

 

C.y减少2个单位D.y增加2个单位

 

【解析】选C.由y=1+2x可知,当x减少1个单位时,y相应减少2个单位.

 

3.某超市每月的利润的平均增长率为2%,若12月份的利润是当年1月份

 

利润的m倍,则m等于()

 

A.(1.02)12B.(1.02)11C.(0.98)12D.(0.98)11

【解析】选B.设1月份的利润为a,则当年12月份的利润为a(1+2%)11,故

m=(1.02)11.

 

4.在函数y=3x,y=log3x,y=3x,y=x3中增长速度最快的是.

 

【解析】由指数函数、对数函数、幂函数、一次函数的增长差异可判

 

断出y=3x的增长速度最快.

答案:

y=3x

 

5.如图所示曲线反映的是函数模型的增长趋势.

 

【解析】由图象知,此函数的增长速度越来越慢,因此反映的是幂函数

 

模型或对数型函数模型的增长速度.

 

答案:

幂函数或对数型

 

【知识探究】

 

知识点几类函数模型的增长差异

 

观察图形,回答下列问题:

 

问题1:

函数t(x),f(x),g(x),h(x)随着x的增大,函数值有什么共同的

 

变化趋势?

 

问题2:

函数t(x),f(x),g(x),h(x)增长的速度有什么不同?

 

【总结提升】

 

1.四类不同增长的函数模型

 

(1)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.

 

(2)增长速度最快即呈现爆炸式增长的函数模型是指数型函数模型.

 

(3)增长速度较慢的函数模型是对数型函数模型.

 

(4)增长速度平稳的函数模型是幂函数模型.

2.几类函数模型的选择

 

(1)一次函数模型:

当x增加一个单位时,y增加或减少的量为定值,则y

 

是x的一次函数,一次函数的图象为直线.

 

(2)二次函数模型:

二次函数是常用的重要模型,y是x或其他量的二次

 

函数,常用来求最大值或最小值问题,要注意定义域.

 

(3)指数函数模型、对数函数模型:

当问题中每期(或每年、每段等)的

 

增长率相同,则为指数函数模型或对数函数模型,一般与增长率、衰减

 

率、利息等现实生活联系紧密.

 

【知识拓展】求解数学应用题必须突破的三关

 

(1)阅读理解关:

一般数学应用题的文字阅读量都比较大,要通过阅读

 

审题,找出关键词、句,理解其意义.

 

(2)建模关:

即建立实际问题的数学模型,将其转化为数学问题.

 

(3)数理关:

运用恰当的数学方法去解决已建立的数学模型.

【题型探究】

类型一几类函数模型的增长差异

【典例】1.(2015·怀柔高一检测)四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化的数据如下表:

x

1

5

10

15

20

25

30

y1

1

25

100

225

400

625

900

y

2

2

32

1024

32768

1.1×106

3.4×107

1.1×109

y3

2

10

20

30

40

50

60

y4

2

4.32

5.32

5.91

6.32

6.64

6.91

关于x呈指数函数变化的变量是.

2.函数f(x)=1.1x,g(x)=lnx+1,h(x)=的图象如图所示,试分别指出

各曲线对应的函数,并比较三个函数的增长差异(以1,e,a,b,c,d为分

 

界点).

【解题探究】1.典例1表格中四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化最快的

是哪一组?

提示:

由表中的数据可以看出y2随着x变化,数值增长的速度最快.

2.典例2中判断各曲线对应的函数的关键是什么?

1,e,a,b,c,d的含义

 

是什么?

 

提示:

关键是依据指数函数、对数函数、幂函数的增长速度,判断各曲

 

线对应的函数.1,e,a,b,c,d的含义是相应曲线交点的横坐标.

 

【解析】1.从表格观察函数值y1,y2,y3,y4的增加值,哪个变量的增加

值最大,则该变量关于x呈指数函数变化.从表格中可以看出,变量

y2,y3,y4均是从2开始变化,变量y1,y2,y3,y4都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y2的增长速度最快,根据指数函数变化的特点,可知变量y2随着x变化呈指数函数变化.

答案:

y2

2.由指数爆炸、对数增长、幂函数增长的差异可得曲线C1对应的函数是f(x)=1.1x,曲线C2对应的函数是h(x)=,曲线C3对应的函数是g(x)=lnx+1.

由题图知,当0h(x)>g(x);当1g(x)>h(x);当ef(x)>h(x);当ah(x)>f(x);当bg(x)>f(x);当cf(x)>g(x);当x>d时,f(x)>h(x)>g(x).

【方法技巧】常见的函数模型及增长特点

 

(1)线性函数模型:

线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,

 

其增长速度不变.

 

(2)指数函数模型:

能用指数型函数f(x)=abx+c(a,b,c为常数,a>0,b>1)表达的函数模型,其增长特点是随着自变量x的增大,函数值增长的速度越来越快,常称之为“指数爆炸”.

(3)对数函数模型:

能用对数型函数f(x)=mlogax+n(m,n,a为常数,m>0,x>0,a>1)表达的函数模型,其增长的特点是开始阶段增长得较快,但随着x的逐渐增大,其函数值变化得越来越慢,常称之为“蜗牛式增长”.

 

(4)幂函数模型:

能用幂型函数f(x)=axα+b(a,b,α为常数,a≠0,α≠1)表达的函数模型,其增长情况由a和α的取值确定,常见的有二次函数模型和反比例函数模型.

【变式训练】有一组数据如下表:

t

1.99

3.0

4.0

5.1

6.12

v

1.5

4.04

7.5

12

18.01

现准备用下列函数中的一个近似表示这些数据满足的规律,则其中最

 

接近的一个是()

A.v=log2tB.v=t

C.v=D.v=2t-2

 

【解析】选C.取t=1.99≈2,代入A,得v=log22=1≠1.5,代入B,得v=

=-1≠1.5,代入C,得v==1.5,代入D,得v=2×2-2≠1.5.

 

经计算可知最接近的一个是选项C.

类型二指数函数、对数函数与幂函数模型的比较

 

【典例】(2015·赤峰高一检测)函数f(x)=2x和g(x)=x3的图象如图所

示.设两函数的图象交于点A(x1,y1),

 

B(x2,y2),且x1

(1)请指出图中曲线C1,C2分别对应的函数.

(2)结合函数图象,判断f(6),g(6),f(2011),

 

g(2011)的大小.

 

【解题探究】本例图中两图象分别过哪几个关键点?

增加的速

度怎样?

它们交点的横坐标x1,x2大约在什么范围内?

提示:

曲线C1过原点,曲线C2与y轴有交点,曲线C2增加的速度快.

又因为f

(1)>g

(1),f

(2)

(2),f(9)g(10),所以

1

 

【解析】

(1)C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=2x.

(2)因为f

(1)>g

(1),f

(2)

(2),f(9)g(10),所以

1x2.从图象上可以看出,当x1

时,f(x)x2时,f(x)>g(x),所以

f(2011)>g(2011).又因为g(2011)>g(6),所以f(2011)>g(2011)>

 

g(6)>f(6).

 

【延伸探究】

 

1.(改变条件)若将“函数f(x)=2x”改为“f(x)=3x”,又如何求解

(1)

呢?

 

【解析】由图象的变化趋势以及指数函数和幂函数的增长速度可知

:

C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=3x.

2.(改变问法)本例条件不变,

(2)中结论若改为:

试结合图象,判断

 

f(8),g(8),f(2015),g(2015)的大小.

 

【解析】因为f

(1)>g

(1),f

(2)

(2),f(9)g(10),所以

1x2.从图象上可以看出,当x1

 

当x>x2时,f(x)>g(x),所以f(2015)>g(2015).又因为g(2015)>g(8),所以f(2015)>g(2015)>g(8)>f(8).

 

【方法技巧】由图象判断指数函数、对数函数和幂函数的方法

 

根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时,通常是

 

观察函数图象上升得快慢,即随着自变量的增长,图象最“陡”的函数

 

是指数函数,图象趋于平缓的函数是对数函数.

 

【补偿训练】(2015·包头高一检测)函数f(x)=lgx,g(x)=0.3x-1的图

 

象如图所示:

 

(1)试根据函数的增长差异指出曲线C1,C2分别对应的函数.

(2)比较两函数的增长差异(以两图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大

 

小进行比较).

 

【解析】

(1)曲线C1对应的函数为g(x)=0.3x-1,C2对应的函数为

f(x)=lgx.

(2)当0f(x);当x1g(x);当x>x2时,g(x)>f(x);当x=x1或x=x2时,g(x)=f(x).

【延伸探究】

1.(改变问法)本题条件不变,试根据图象确定x1与1,x2与10的大小关系.

【解析】根据C2对应的函数关系式为f(x)=lgx,结合图象与x的交点为

(1,0)可知,x1<1;由于f(10)=lg10=1,g(10)=0.3×10-1=2,g(10)>

f(10),根据图象,可知x2<10.

2.(改变问法)本题条件不变,试根据图象比较f(1.5),g(1.5),

 

f(2015),g(2015)的大小.

 

【解析】由于f(3)=lg3>0,g(3)=0.3×3-1<0,f(10)=lg10=1,

 

g(10)=0.3×10-1=2,

g(10)>f(10),结合图象可知3g(x),故

f(1.5)>g(1.5);由于x2<10,故当x>10时,g(x)>f(x),故

g(2015)>f(2015),又因为f(2015)>f(1.5),所以

 

g(2015)>f(2015)>f(1.5)>g(1.5).

类型三函数模型的选择问题

 

【典例】1.(2015·临汾高一检测)某公司为了适应市场需求,对产品

 

结构做了重大调整.调整后初期利润增长迅速,后来增长越来越慢,若

 

要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与产量x的关系,则

 

可选用()

 

A.一次函数B.二次函数

 

C.指数型函数D.对数型函数

2.(2015·邯郸高一检测)某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为

 

50元,其成本价为25元,因为在生产过程中平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出,为了净化环境,工厂设计两套方案对污水进行处理,并准备实施.

 

方案一:

工厂的污水先净化处理后再排出,每处理1立方米污水所用原料费2元,并且每月排污设备损耗费为30000元;

 

方案二:

工厂将污水排到污水处理厂统一处理,每处理1立方米污水需

 

付14元的排污费.问:

 

(1)工厂每月生产3000件产品时,你作为厂长,在不污染环境,又节约资

 

金的前提下应选择哪种方案?

通过计算加以说明.

 

(2)若工厂每月生产6000件产品,你作为厂长,又该如何决策呢?

 

【解题探究】1.典例1中由“初期利润增长迅速,后来增长越来越慢

 

”,联想到哪类函数的增长特性?

 

提示:

符合对数函数的增长特点.

 

2.典例2中要进行两种方案的选择,需对两种方案进行什么比较?

 

提示:

需分为每月生产3000件产品,每月生产6000件产品两种情况下分别计算出两种方案的利润,进行比较利润大小,作出选择.

 

【解析】1.选D.一次函数保持均匀的增长,不符合题意;二次函数在对

 

称轴的两侧有增也有降;而指数函数是爆炸式增长,不符合“增长越来

 

越慢”;因此,只有对数函数最符合题意,先快速增长,后来越来越慢.

2.设工厂每月生产x件产品时,依方案一的利润为y1,依方案二的利润为y2,由题意知

y1=(50-25)x-2×0.5x-30000=24x-30000,y2=(50-25)x-14×0.5x=18x.

(1)当x=3000时,y1=42000,y2=54000,因为y1

(2)当x=6000时,y1=114000,y2=108000,因为y1>y2,所以应选择方案一处理污水.

 

【方法技巧】解函数应用题的四个步骤

 

第一步:

阅读、理解题意,认真审题.

 

读懂题中的文字叙述,理解叙述所反映的实际背景,领悟从背景中概括

 

出来的数学实质.审题时要抓住题目中的关键量,善于联想、化归,实

 

现应用问题向数学问题的转化.

第二步:

引进数学符号,建立数学模型.

 

一般地,设自变量为x,函数为y,并用x表示各相关量,然后根据已知条

 

件,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系

 

式,将实际问题转化为一个数学问题,实现问题的数学化,即所谓建立

 

数学模型.

 

第三步:

利用数学方法解答得到的常规数学问题(即数学模型),求得结

 

果.

 

第四步:

再转译成具体问题作出解答.

 

【变式训练】(2015·抚顺高一检测)某文具店出售软皮本和铅笔,软

 

皮本每本2元,铅笔每枝0.5元,该店推出两种优惠办法:

(1)买一本软皮

 

本赠送一枝铅笔;

(2)按总价的92%付款.现要买软皮本4本,铅笔若干枝

 

(不少于4枝),若购买铅笔数为x枝,支付款数为y元,试分别建立两种优

 

惠办法中y与x之间的函数关系式,并说明使用哪种优惠办法更合算?

 

【解题指南】根据题意列出两个一次函数关系式,办法

(1)的函数模型

 

增长得快,办法

(2)的函数模型增长得慢.

【解析】由优惠办法

(1)得到y与x的函数关系式为:

y=2×4+0.5(x-4)=0.5x+6(x≥4,且x∈N).

 

由优惠办法

(2)得到y与x的函数关系式为:

y=(0.5x+2×4)×92%=0.46x+7.36(x≥4,且x∈N).令0.5x+6=0.46x+7.36,解得x=34,且当4≤x<34时,0.5x+6<0.46x+7.36,当x>34时,0.5x+6>0.46x+7.36,即当购买铅笔数少于34枝(不少于4枝)时,用优惠办法

(1)合算;当购买铅笔数多于34枝时,用优惠办法

(2)合算;当购买铅笔数是34枝时,两种优惠办法支付的总钱数是相同的,即一样合算.

【补偿训练】有甲,乙两家健身中心,两家设备和服务都相当,但收费

 

方式不同.甲中心每小时5元;乙中心按月计费,一个月中30小时以内(

 

含30小时)90元,超过30小时的部分每小时2元.某人准备下个月从这两

 

家中选择一家进行健身活动,其活动时间不少于15小时,也不超过40小

 

时.

 

(1)设在甲中心健身活动x小时的收费为f(x)元,在乙中心健身活动x小

 

时的收费为g(x)元,试求f(x)和g(x).

 

(2)问:

选择哪家比较合算?

为什么?

【解析】

(1)f(x)=5x,15≤x≤40,

 

(2)当5x=90时,x=18,

 

即当15≤x<18时,f(x)

 

当x=18时,f(x)=g(x),

 

当18g(x);

 

所以当15≤x<18时,选甲比较合算;当x=18时,两家一样合算;当18

 

易错案例几类函数模型的增长差异

 

【典例】(2015·白城高一检测)下列函数中随x的增大而增大且速度

最快的是(

A.y=exB.y=100lnx

C.y=x10D.y=100·2x

 

【失误案例】

 

【错解分析】分析上面的解析过程,你知道错在哪里吗?

 

提示:

错误的根本原因在于影响指数型函数增长速度的量是指数函数

 

的底数,而非其系数,本题误认为100>,得出100·2x比ex增大

速度快的错误结论.

 

【自我矫正】选A.指数爆炸式形如指数函数.由于影响指数型函数增

 

长速度的量是指数函数的底数,因为e>2,所以ex比100·2x增大速

度快.

 

【防范措施】明确影响指数函数增长的因素

 

影响指数函数增长速度的量是指数函数的底数,而非其系数.如本

 

题y=ex与y=100·2x,底数e>2,因此系数对其影响可以忽略,故

 

y=ex的增长速度大于y=100·2x的增长速度.

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