六年级语文上学期期末考试试题 新人教版A卷 附答案.docx
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六年级语文上学期期末考试试题新人教版A卷附答案
2018年六年级语文上学期期末考试试题新人教版A卷（附答案）
班级:
_________姓名:
_________学号:
_________
题号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、带点的字应该怎样读？
把正确的读音用“—”划出来。
勉强（qiangqiang）召集（zhaozhao）兴奋不已（xingxing）暖和（héhuo）
入场券（juanquan）削铅笔（xiaoxuē）友好相处（chùchǔ）大模大样（mómú）
2、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。
1、解：
A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送
①儿童不解春何在（）②注解（）③押解（）
2、老A年岁大B有经验；老练C陈旧D.经常E.很；极
①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）
3、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）
B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）
C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）
D.鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）
4、选择题。
1、选出下列加点字注音有误的一项（）。
A.蜕（tuì）变玷（diàn）污诅（zǔ）咒倔（jué）强
B.堕（duò）落贪婪（lán）禀（bǐng）告奢（shē）侈
C.应和（hè）水藻（zhǎo）澹澹（dàn）栖（qī）息
D.枯涸（hé）迸（bèng）溅酝酿（niàng）梦寐（mèi）
2、下列选项中没有错别字的一组是（）。
A.酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴
B.镶嵌湛蓝以往情深清澈见底
C.霹雳空灵返老还童宽敞明亮
D.缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥
3、下列句子没有语病的一项是（）。
A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
4、选出下面书写完全正确的一项（）。
A、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透
B、伶仃懊脑闲情逸致随声附和
C、嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟
D、玷污清洌惊慌失措仙露琼浆
5、先比一比，再各组两个词语写下来。
框（）峻（）蝉（）债（）
眶（）竣（）婵（）绩（）
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、理解课文内容填空。
（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
”作者把时间比作________生动描绘出时间________的特点。
这句话选自《》一文，作者________。
（2）《学弈》中意思是说：
“难道是因为他的智力不如别人好吗？
说：
不是这样的。
”的原文句子是“________________________________”。
由这句话可知：
学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者________，后者________。
（后两空用成语作答）
（3）除夕夜家家灯火________，不许________，鞭炮声________。
在外边做事的人，除非________，必定赶回家来吃团圆饭。
从这句话我体会到________________。
（4）通过学习《藏戏》一文，我们了解到藏戏的主要特点是________；没有________；一部戏演出________毫不稀奇。
文中介绍王妃的面具是________的，代表柔顺。
2、根据课文内容填空。
（1）水与人类密切相关：
水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。
（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。
（3）在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。
作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。
月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！
3、按要求写句子。
1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。
（改为双重否定句）
_______________________________________________________________
2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。
（改为比喻句）
_______________________________________________________________
3、五根手指团结一致。
五根手指成为一个拳头，根根有力量。
（用合适关联词合成一句话）
_______________________________________________________________
4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。
（缩句）
_______________________________________________________________
5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。
（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
4、读一读，把句子的意思写下来。
1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”
__________________________________________________________________________。
2、伯牙所念，钟子期必得之。
__________________________________________________________________________。
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。
请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。
天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、阅读下面文言文，回答问题。
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！
男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（）。
A、长而/益精B、其父名/在军书
C、与同里诸少年/皆次当行D、转战驱驰/凡十有二年
2、解释文中加点的词。
（1）少（）
（2）市（）
（3）数（）
3、翻译下列句子。
（4分）
（1）木兰者，古时一民间女子也。
____________________________________________________
____________________________________________________
（2）男子可为之事女子未必不可为。
____________________________________________________
____________________________________________________
2、课内阅读。
《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是_____________，他被人们誉为“____________”。
你还读过他______________和_____________这两部作品。
2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：
起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
”这句话让你体会到______________。
3、阅读材料,回答问题。
文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。
“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。
【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出《岳阳楼记》，可以免费领取价值80元的景区门票。
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。
在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。
截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。
通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。
【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。
1、（《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
2、莫言的父亲打电话说：
真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。
请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。
3、文气究竟从何而来呢？
《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。
（60字左右）
五、习作（本题共计30分）
1、作文部分。
（一）
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
试题答案
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、勉强（qiangqiang）召集（zhaozhao）兴奋不已（xingxing）暖和（héhuo）
入场券（juanquan）削铅笔（xiaoxuē）友好相处（chùchǔ）大模大样（mómú）
2、D,A
3、A.（×）B.（√）C.（√）D.（×）
4、C2、C3、D4、D
5、相框，峻岭，蝉蛹，负债
眼眶，竣工，婵娟，成绩
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。
朱自清《匆匆》
2、答案如下：
（1）哺育德行凿石壁志向情义善施教化；无穷的源泉母亲的情怀；背景舞台
（2）法国“短篇小说之王”《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等
（3）和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败不迎风吐艳韧性可贵地图荇藻墨竹
3、略
4、略
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、略
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、A
（1）年少时
（2）买（3）多次
（1）花木兰是古代一个民间女子。
（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。
2、略
3、1、示例1：
背《岳阳楼记》领免费门票
示例2：
用书声赢掌声凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）
2、示例1：
墙皮有文气瓦匠早得奖
示例2：
抠墙皮有何用学莫言养文气评分标准：
词句简洁，能够体现标语的功能；在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警。
3、可以从多方面切入评论：
如社会引导，形成良好的氛围；家长重视，做出良好的示范；自我修炼，养成阅读的习惯；旅游景区，应有文化品位。
五、习作（本题共计30分）
1、酌情给分
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