仁爱英语八年级下册语法复习及配套练习原创.docx
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仁爱英语八年级下册语法复习及配套练习原创
2014仁爱英语八年级下册语法复习及配套练习
一，系动词及用法。
大多数联系动词后面接形容词，seem后还可接不定式,be后可接副词、名词、介词短语等。
联系动词和后面的表语一起构成句子的谓语。
初中阶段常见的联系动词有be,look（看起来），seem（似乎，好像），feel（感觉，感到），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），get（变），become（变得，成为），turn（变），go（变），grow（变），等。
表示变化的系动词的区别：
天气变化用get;颜色的变化用turn;由好变坏用go;逐渐变化用grow;好变坏、坏变好用become或get;成为用become.
翻译下列句型：
1,面包变酸了（sour）.________________________
1.这朵花闻起来很香（sweet________________________
2.这种食物尝起来是咸的（salty）___________________
3.那个妇女疯了。
____________________________
4.她似乎很担心。
____________________________
5.她感到烦恼。
______________________________
6.这首歌听起来很动听。
_________________________
7.树木变得越来越绿。
____________________________
8.他变得越来越老。
______________________________
9.天气变得越来越暖和。
_________________________
10.似乎要下雨。
____________________________
11.保持健康。
_____________________________
12.最后，她成为了一名女警察。
____________________
13.我感到失望。
________________________________
二，状语从句
种类
连接词
注意点
时间状语
when,while,before,after,until,assoonas,
主句表示将来意义时，从句须用一般现在时；while引导的从句中动词一般是延续性的；until用在肯定句中主句动词是延续性的，而否定句中主句动词为短暂性的。
地点状语
where,
原因状语
because,as,since,
because语气最强，since较弱，表示大家都明了的原因，as又次之。
条件状语
if,unless,aslongas,
从句中动词时态不可用将来时，常用一般时代替
目的状语
sothat,inorderthat,
sothat和inorderthat后常接may,should,could,would等情态动词
结果状语
so…that,such…that
状语从句
时间状语从句，其连接词有：
after，before，when，as，assoonas，until（till），while，since，by其中较难掌握的有以下几点：
1until（till）直到，在用until表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。
如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：
Istudiedhard________12o'clocklastnight.如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：
He______gotobed_______untilhismothercameback.
2在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。
它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：
Ifitrains,theywon'tgototheparkonSunday.as强调随着时间推移，当…时。
考试中常见的考点有：
要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：
Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow.
ifitrains,hewillnotcome.
原因状语从句中主要是
① because，因为.表达的因果关系最强，如：
Hedidn'tpasstheexambecausehedidn'tstudyhard② since应译为"既然"，如：
Sinceyouwereillyesterday,Ileftsomenotesonyourdesk.
③ as应译为"由于"，如：
Asitistoohotwe'dbettergoswimming.
since与as所表达的因果关系远比because弱得多。
而for表达的因果关系最弱。
它不能用于句首，如：
Hestudieshard,forhewantstogotocollege.
比较状语从句中有同级比较as…as，要注意的有两点：
①as…as中间要用原级而不是比较级。
②用形容词还是副词，如：
MarywritesascarefullyasTom.MaryisascarefulasTom.
状语从句练习
1._______he’sold,hecanstillcarrythisheavybag.
A.ThoughB.SinceC.ForD.So
2.---Doyouknowifhe_______toplaybasketballwithus?
---Ithinkhewillcomeifhe______freetomorrow.
A.comes;isB.comes;willbeC.willcome;isD.willcome;willbe
3.Inthezooifachild_____intothewaterandcan’tswim,thedolphinsmaycomeup______him.
A.willfall;tohelpB.falls;tohelp
C.willfall;helpD.falls;helping
4.Idon’tremember________heworkedinthatcitywhenhewasyoung.
A.whatB.whichC.whereD.who
5.Wewillstayathomeifmyaunt________tovisitustomorrow.
A.comesB.comeC.willcomeD.iscoming
6.Thepoliceaskedthechildren_______crossthestreet________thetrafficlightsturnedgreen.
A.not;beforeB.don’t;whenC.notto;untilD.not;after
7.Iwaslateforclassyesterday_______therewassomethingwrongwithmybike.
A.whenB.thatC.untilD.because
8.I’llgoswimmingwithyouifI________freetomorrow.
A.willbeB.shallbeC.amD.was
9.Intheexam,the________youare,______the_______mistakesyouwillmake.
A.careful;littleB.morecareful;fewest
C.morecareful;fewerD.morecareful;less
10.Youshouldfinishyourlessons_______yougoouttopaly.
A.beforeB.afterC.whenD.while
11.Ihurried_____Iwouldn’tbelateforclass.
A.sinceB.sothatC.asifD.unless
12.Whenyoureadthebook,you’dbettermakeamark_______youhaveanyquestions.
A.whichB.thatC.whereD.though
13.Theteacherraisedhisvoice_______allthestudentscouldhearhim.
A.forB.sothatC.becauseD.inorder
14.Hetookoffhiscoat_______hefelthot.
A.becauseB.asC.ifD.since
15.Itis______thatwe’dliketogooutforawalk.
A.alovelydayB.toolovelyaday
C.solovelyadayD.suchlovelyaday
16.Maryhad______muchworktodothatshestayedatherofficeallday.
A.suchB.soC.tooD.very
17._______Ifeltverytired,Itriedtofinishthework.
A.AlthoughB.BecauseC.AsD.Asif
18.______thedaywenton,theweathergotworse.
A.WithB.SinceC.WhileD.As
19.______wellyoucandrive,youmustdrivecarefully.
A.SolongasB.Inorderthat
C.NomatterhowD.Themoment
20.Writetomeassoonasyou________toBeijing.
A.willgetB.getC.gettingD.got
二.根据中文意思完成下列英语句子
1.布鲁斯太太对学生非常亲切，以至于学生都很喜欢她。
MrsBrucewas_______kindtoherstudents______theyall______herverymuch.
2.只要我们竭尽全力，父母就会满意我们的表现。
Ourparentswillbepleasedwithourperformance________________wetryourbest.
3.你一到上海就给我打个电话好吗？
Willyoupleasecallme__________________yougettoShanghai.
4.虽然她很忙，她还坚持自学英语。
___________________________,shekeptonlearningEnglishbyherself.
5.他长大后想当一名老师。
Hewantstobeateacher___________________________.
6如果人人为保护环境做出贡献，世界将会变得更美好。
______________________________toprotectingtheenvironment,theworldwillbecomemuchmorebeautiful.
7.李明昨天没来上学，因为他病了。
LiMingdidn’tcometoschool__________________________.
三，宾语从句
1.宾语从句的连接词
宾语从句是一种主从复合句，在句中作及物动词或介词的宾语。
根据宾语从句原先（做宾语之前）的句式，我们把宾语从句分为三类。
1）.宾语从句原先是陈述句的，由that连接。
that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
例如：
Hesaid.Hewantedtostayathome.Hesaid（that）hewantedtostayathome.
Shedoesn’tknow.Sheisseriouslyill.Shedoesn’tknow_____________________
Iamsure.Hewillsucceed.Iamsure_______________________________________.
2）.宾语从句原先是特殊疑问句的，由其本身疑问词连接。
连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如：
Doyouknow？
Who（whom）aretheywaitingfor?
Doyouknowwho（whom）theyarewaitingfor?
Canyoutellme?
WhereistheNo.3busstop?
________________________________
Idon’tknow.Whyisthetrainlate?
______________________________________
3）.宾语从句原先是一般疑问句的，由if或whether。
If和whether在句中的意思是“是否”。
例如：
Iwanttoknow.Doeshelivethere?
Iwanttoknowifhelivesthere?
Heaskedme.WasthereabookstoreonCenterStreet?
________________________
2.宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句（主谓式）的语序。
例如：
Ihear（that）physicsisn’teasy.
Ithink（that）youwilllikethisschoolsoon.
CanyoutellmehowIcangettozoo?
Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.
3.宾语从句的时态
1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。
如：
Idon’tthink（that）youareright.
Pleasetelluswhereheis.
CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?
2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
例如：
Heaskedwhattimeitwas.
Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.
HeaskedifyouhadwrittentoPeter.
HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.
3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。
例如：
OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.
Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.
宾语从句的口诀：
学习宾从要注意，时态语序和连词。
时态主从要呼应：
主句若为现在时，从句时态随句意。
主句若为过去时，从句时态变过去。
宾从所示表真理，时态不变不怀疑。
语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。
That连接陈述句，省与不省要注意。
从句若表“是否”时，if/whether要牢记。
特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。
三个问题要记牢，切莫丢东又往西。
宾语从句
（）1．Theywanttoknow______dotohelpus.
A.whattheycanB.howtheycanC.howcantheyD.whatcanthey
（）2．Histeacher______he______brightand______hewasworthteaching.
A.didn’tthink;was;thatB.thoughtwas;whether
C.didn’tthink;was;×D.thought;wasn´t;×
（）3．______we’llgocampingtomorrowdependsontheweather.
A.IfB.WhetherC.ThatD.Where
学习宾语从句要抓住三要素：
连接词、语序和时态。
1.引导词
1．从句为陈述句，常选择引导词that或将that省略，直接与主句相连。
2．从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether。
在whether…ornot结构中不能用if替换。
3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作引导词。
注意：
当who为主语时，句式为：
who+谓语+其他
2.判断时态情况
1．主句是一般现在时，从句为各种时态情况。
2．主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态注意；描绘客观事实，用一般现在时。
（）1．Theteachertoldthechildrenthatthesun____round.
A.wasB.isC.wereD.are
（）2．Ibelievethatourteam____thebasketballmatch.
A.winB.wonC.willwinD.wins
（）3．Idon’tknow____tovisittheoldman.
A.whetherB.ifC.thatD.who
3.宾语从句的用法
1．that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。
但下列情况除外：
（1）．介词宾语从句的that不省略
（2）．and连接的几个从句，第二个从句以后的从句的that不省略。
Hetoldme（that）hehadtwosonsandthattheybothhadgonetocollege.
（3）．在动词+it+宾语补足语+宾语从句结构中，that不省略。
Ihearditsaidthathehadgoneabroad
Wefounditimpossiblethathecouldfinishitinsuchashorttime
2.Whether,if引导宾语从句：
两词可互换，但是下列情形除外：
（1）whether从句中有ornot
（2）介词后用whether.Eerythingdependsonwhetheryouagreewithus
3．宾语从句的语序要用陈述句语序
False:
Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob.
Right:
Heiswondering_______finishthisdifficultjob.
4带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。
即否定前移。
F:
Ithinkhedoesn’tliketheEnglishteacher..T:
I_________thinkhe_____theEnglishteacher.
5.主句一般过去时态，从句也要用过去时态；即主过从过。
False:
Hewantedtoknowwhyheiscryinginthecorner.
Right:
Hewantedtoknow___________________ _________cryinginthecorner.
宾语从句练习题
从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。
1.Idon'tknow_________hewillcometomorrow._________hecomes,I'lltellyou．
A.if;Whether B.whether;Whether C.if;That D.if;If
2.Idon'tknow_________thedayaftertomorrow.
A.whendoeshecome B.howwillhecome
C.ifhecomes D.whetherhe'llcome
3.Couldyoutellme_________thenearesthospitalis?
A.what B.how C.whether D.where
4.Couldyoutellme_________theradiowithoutanyhelp?
A.howdidhemend B.whatdidhemend
C.howhemended D.whathemended
5.Iwanttoknow_________.
A.whomi
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